《積累-運(yùn)用七》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、20162016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng) / 105課時?！窘虒W(xué)過程】第一課時（讀讀背背、閱讀）一、激發(fā)興趣1、教師提問導(dǎo)入。 你們在平時的學(xué)習(xí)生活中，積累了哪些格言警 句？有沒有同學(xué)愿意說一說？學(xué)生背，教師相機(jī)鼓勵，激發(fā) 全班學(xué)生的興趣。 這些格言警句你為什么記得這么牢？（歸納背誦的方法。）2、教師示范背誦一些格言警句，如：溫故而知新。只要功夫深，鐵杵磨成針。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。像這樣的格言警句還有很多，大家想不想多積累一些呀？二、引導(dǎo)學(xué)生讀、背格言警句1、讀準(zhǔn)字音。善不可失，惡不可長。“惡”念0,“長”念zh a ng。君子成人之美，不成人之惡。“惡”念0

2、。勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！拔稹蹦顆u ），“為”念 we i 。記人之善，忘人之過。2、注意不讀破句。善/不可/失，惡/不可/長。記/人之善，忘/人之過。不/貴于/無過，而/貴于/能/改過。君子/成人之美，不/成人之惡。勿以/惡小/而/為之，勿以/善小/而/不為。在斜線處停頓，可避免讀破句。教師范讀，學(xué)生跟讀幾遍后輕聲自讀，再指名學(xué)生高聲朗讀，然后齊讀。強(qiáng)調(diào)讀準(zhǔn)字音，讀通句子。3、練習(xí)背誦。檢查背誦情況。三、閱讀短文1、反復(fù)閱讀，了解主要內(nèi)容。 初讀短文，了解大意。 逐個自然段地閱讀，了解每個自然段的意思。 把三個自然段的內(nèi)容連起來說一說，抓住短文的主要內(nèi)容。2、理解“給，永遠(yuǎn)比拿愉

3、快”。 讀第一自然段，思考：高爾基的兒子在島上留下了什么？ 讀第三自然段，思考：高爾基認(rèn)為要怎樣生活才會愉快？ 反復(fù)讀“給，永遠(yuǎn)比拿愉快”這句話，思考：“給”字后面為什么加上逗號？“永遠(yuǎn)”強(qiáng)調(diào)什么？ 聯(lián)系生活實(shí)際，談個人感受。鼓勵學(xué)生結(jié)合自己 的事例談體會。第二課時（口語交際）課前準(zhǔn)備：布置學(xué)生收集一些革命領(lǐng)袖、英雄模范的事 跡等資料，了解周圍老師、親人、同學(xué)的事跡。一、復(fù)習(xí)引入教師出示釣魚的啟示、小珊迪、給，永遠(yuǎn)比拿愉 快的插圖或者放大圖，提問：大家還記得這三篇課文的主 人公各有什么美德嗎？教師根據(jù)學(xué)生的回答，適時地分別在三幅圖上寫上“誠 信”、“誠實(shí)”、“善良”、“奉獻(xiàn)”。請同學(xué)們根據(jù)“積

4、累運(yùn) 用八”中“口語交際”的要求，就這一話題，交流各自的看 法和感受。二、自由組成小組，選擇交流內(nèi)容各小組選擇自己感興趣的內(nèi)容?？梢月?lián)系釣魚的啟 示、小珊迪、給，永遠(yuǎn)比拿愉快等課文，談?wù)勛约旱?感受，說說應(yīng)該怎樣培養(yǎng)美德；可以列舉革命領(lǐng)袖、英雄模 范的事跡，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣向他們學(xué)習(xí)；還可以就身邊熟 悉的人的故事，說說他們身上有什么美德值得我們學(xué)習(xí)。要求： 講的同學(xué)先想好內(nèi)容和順序，要做到語句通 順、連貫。 聽的同學(xué)要抓住說話人所表達(dá)的主要意思。 不明白的地方可以提問，如果有不同的意見，小組可展開討 論。教師巡視，了解各小組交流情況，適當(dāng)進(jìn)行點(diǎn)撥。三、各組在全班匯報(bào)交流在小組交流的基礎(chǔ)上，師生

5、評議：哪個小組說的內(nèi)容最感人，哪個小組表達(dá)得最清楚。四、教師總結(jié)第三課時（習(xí)作指導(dǎo)）一、展示相片，回憶往事1、激趣導(dǎo)入。幸福美好的往事，令人回味無窮。留下美好瞬間的一張 張相片，訴說著一個個動人的故事。今天，大家都帶來了精 心挑選的珍藏美好記憶的相片。誰愿意向大家展示你的相 片，讓老師和同學(xué)們來分享你的快樂？2、提出要求。展示的時候，要講清楚拍相片的時間和地點(diǎn)；說說相片 上的內(nèi)容，或者是拍照時發(fā)生的事，再說說自己為什么選這張相片。3、自由組合，分小組展示相片。組內(nèi)同學(xué)分別介紹自己帶來的相片。教師巡視，有意識 地發(fā)現(xiàn)一些表現(xiàn)不同事情而又有代表性的相片。如： 家庭里值得紀(jì)念的日子：爺爺奶奶過生日；

6、“我”第一次獲獎；某位親戚的開業(yè)典禮；堂兄、堂姐或表哥表姐 的婚禮 值得紀(jì)念的地方：隨家人游覽名勝古跡；喬遷新居; 海濱度假；某公園或大樓建成 難忘的童年趣事：坐在碰碰車上；與小朋友搶洋娃 娃；做有趣的小實(shí)驗(yàn)；某項(xiàng)小型比賽教師巡視，鼓勵學(xué)生開拓思路。、講述相片，拓展思路1、小組推薦同學(xué)向全班展示。邊展示邊講述，教師相 機(jī)引導(dǎo)、點(diǎn)撥。2、組織評議。要求就講述的內(nèi)容提出自己的看法，肯 定優(yōu)點(diǎn)，提出修改意見。3、指導(dǎo)講述思路。為了讓別人更好地分享你的快樂，除了要把拍相片的時間和地點(diǎn)講清楚之外，還要把相片內(nèi) 容，或者拍照時發(fā)生的事說具體，說生動。如，相片上都有 些什么人，在什么情景下干什么，人物的神情、動作怎樣， 也可以說說拍照時你曾經(jīng)想了些什么，還