小學(xué) 二年級 美術(shù)《給樹爺爺畫像》 詹詩敏

1、嶺南版美術(shù)二年級上冊2-8給樹爺爺畫像教學(xué)設(shè)計深圳市東昌小學(xué)詹詩敏課 時：一課時課 類：造型.表現(xiàn)教學(xué)用具：課件、圖片、范畫等學(xué)生用具：鉛筆、大頭筆、彩色水筆等一、教學(xué)目標(biāo).知識與技能：通過觀察，能感知大樹的形態(tài)、紋理美感，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能 力。.過程與方法：學(xué)會用點(diǎn)、線、面構(gòu)成的方法，創(chuàng)作與表現(xiàn)大樹形態(tài)、紋理特 征，培養(yǎng)表現(xiàn)能力。.情感、態(tài)度、價值觀：感知大樹與人類生活的關(guān)系，培養(yǎng)保護(hù)自然生態(tài)的情 感。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能運(yùn)用點(diǎn)線構(gòu)成的方法，表現(xiàn)樹干的形態(tài)與紋理特征。教學(xué)難點(diǎn)：依據(jù)樹的不同紋理，組織不同點(diǎn)、線構(gòu)成方法進(jìn)行表現(xiàn)。解決難點(diǎn)方法：通過對不同大樹局部圖片的觀察分析，找出里面的點(diǎn)

2、線面元素,復(fù)習(xí)點(diǎn)線面線描知識，學(xué)會用點(diǎn)線面去裝飾大樹紋理。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件、圖片、范畫等學(xué)生準(zhǔn)備：鉛筆、大頭筆、彩色水筆等三、教學(xué)過程：環(huán)節(jié)一：設(shè)置情境，新課導(dǎo)入講述故事樹爺爺?shù)纳赵竿?，引出課題給樹爺爺畫像。師：讓我們一起去給樹爺爺畫像，完成樹爺爺?shù)脑竿?。出示課題：給樹爺爺畫 像。（設(shè)計意圖）通過幫助樹爺爺完成生日愿望，直接引出課題，點(diǎn)出本課任務(wù)。 激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（二）課堂開展：出示銀杏樹、猴面包樹、龍血樹圖片，觀察大樹的外形，給大樹的外形添 加輔助線，激發(fā)學(xué)生的想象力；旁邊白紙上呈現(xiàn)的大樹外形，提醒學(xué)生注意大 樹的構(gòu)圖，構(gòu)圖不能太小。師：同學(xué)們，我們要給樹爺爺畫像，先要去認(rèn)

3、識一下都有哪些樹爺爺，請看圖 片樹爺爺們千姿百態(tài)的外形。你覺得它的外形像什么呢？請大家發(fā)揮想象力想 想。學(xué)生回答，教師肯定學(xué)生的回答并根據(jù)回答補(bǔ)充完整。得出大樹外形千姿百態(tài) ,同時要注意構(gòu)圖把主要的大樹畫在中間，不能畫的太小。（三）新課講解：向?qū)W生發(fā)出疑問我們是怎樣判斷樹的年齡的，可以通過樹的年輪認(rèn)識樹齡 ,那在不砍樹的情況下怎樣去認(rèn)識樹的年齡呢？發(fā)散孩子們的思維，注意去觀 察大樹；可以通過樹的枝干、大小、外表的粗糙與光滑來判斷樹的年齡。師：通過比照樹的枝干、大小我們可以判斷出樹的年齡，那還有其他方法嗎？ 還可以通過樹的表皮來判斷樹的年齡，得出知識點(diǎn)：樹外表的皺紋稱為紋理。 環(huán)節(jié)二：提出疑問，

4、知識新授：老樹的紋理都有些啥呢？（-）分析樹皮的紋理，出示樹皮局部圖片。樹皮的紋理由粗細(xì)長短的線、形狀各異的面、大小不同的點(diǎn)組合而成。 得出繪畫技巧一一用點(diǎn)線面裝飾紋理。通過學(xué)習(xí)點(diǎn)、線的組合表現(xiàn)方法。（-）總結(jié)：點(diǎn)可以是不同的形狀、大小。線可以是曲線、直線、粗線、 細(xì)線、波浪線、螺旋線等。點(diǎn)與線的組合、線與線的組合可以是粗細(xì)不同、方 向不同、形狀不同等?？梢砸?guī)那么排列、也可以不規(guī)那么排列。環(huán)節(jié)三：名家作品欣賞畫家筆下的大樹造型以及樹皮紋理的表現(xiàn)，與我們講授的點(diǎn)線面知識運(yùn)用 相同，觀察范圖，我們也可以用點(diǎn)線面元素去裝飾大樹的紋理。 欣賞樟樹上的啄木鳥、以及學(xué)生作品。環(huán)節(jié)四：教師微課視頻指導(dǎo):通過視頻學(xué)習(xí)畫大樹的紋理。1、大樹紋理的畫法第一步，畫出大樹的主干。第二步，畫出大樹枝干，注意遮擋關(guān)系。第三步，畫出大樹的紋理，點(diǎn)線面組合表現(xiàn)。.學(xué)生總結(jié)繪畫步驟。（回憶加深細(xì)節(jié)）.了解作業(yè)。環(huán)節(jié)五：學(xué)生練習(xí)：通過觀看老師的示范，用線描法畫出樹干的紋理。環(huán)節(jié)六：素養(yǎng)小課堂拓展樹木，是大自然賜予人