2022年二小教職工獎勵性績效工資考核方案

1、第8頁共8頁2022年二小教職工獎勵性績效工資考核方案修訂第三稿(“能”與“績”部分)能總分100分B9計劃小結(jié)30分全學(xué)期計劃、總結(jié)齊全記5分,各類學(xué)期計劃、小結(jié)不全的-1分/份，扣分不超過5分。教學(xué)活動正常有書面課時計劃或有符合要求的電子檔案(有課件且已上傳到學(xué)校服務(wù)器)記25分,上課無書面課時計劃或與計劃出入明顯的2/次,本項(xiàng)總扣分不超過15分.B10課堂教學(xué)35分未經(jīng)教導(dǎo)處同意私自調(diào)課或不按教導(dǎo)處課表上課的1分/例，為他人代崗卻未按時到崗的2分/次,上課遲到、中途離開課堂、接聽電話等的1分/次?？鄯植怀^15分凡無故拒絕或推諉學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到班聽課，一次扣除2分。B11教學(xué)反饋25分作業(yè)合理

2、、反饋及時記20分，作業(yè)量明顯過少或過多10分。布置學(xué)生書面完成的作業(yè)有連續(xù)未批閱的1分/例，本項(xiàng)扣分不超過20分。因材施教，做好課外輔導(dǎo)工作記5分，對學(xué)困生無個別輔導(dǎo)，有教育歧視或有家長舉報，經(jīng)查證屬實(shí)，不得分。B12業(yè)務(wù)素質(zhì)10學(xué)歷達(dá)標(biāo)記10分；“學(xué)科帶頭人”并且完成指定教科研任務(wù)的省市級+5分，縣級+4分、“教學(xué)能手”并且完成指定教科研任務(wù)的省市級+4分，縣級+3分。績總分100分B13繼續(xù)教育10分積極參加學(xué)校安排的培訓(xùn)的活動，并有記錄的記10分，取得培訓(xùn)證書的+1分，活動不全、材料不全的-1分/次?？鄯植贿^8分當(dāng)年學(xué)歷晉級+2分；當(dāng)年獲得市級以上“教學(xué)能手”、“學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)的+4

3、。B14常規(guī)工作30分當(dāng)年完成至少一節(jié)校級公開課或每學(xué)期完成至少一次主題論壇的記10分；聽課達(dá)標(biāo)記10分，不足的按百分比折算；教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)記10分，不達(dá)標(biāo)的酌情記分。在教育主管部門檢查中被批評的10分，通報的15分，在學(xué)校教學(xué)工作檢查中被點(diǎn)名批評的5分/次。在市教學(xué)督導(dǎo)中，課堂教學(xué)被評為好課的+1分。B15學(xué)科考核30分每學(xué)期期終成績周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校平均值得基本分為30分，比均分增減的按優(yōu)秀率x100+及格率x100+平均分三項(xiàng)總分多每5分記+1分(整數(shù)進(jìn)一)，比均分低每5分記1分(整數(shù)去尾)；無考試成績的記均分。B16課題研究10分積極參加教科研,參與市級以上教科研課題的+2分/人,課題主持人

4、+5分,活動有計劃、有組織、有材料的，但未結(jié)題的+2分/人，當(dāng)年結(jié)題的+5/人。B17競賽輔導(dǎo)20分輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽和作品發(fā)表，按級別獎次加分。指導(dǎo)學(xué)生獲得省二級、市(含縣級)級以上一等獎的+5分，省三級、市(含縣級)級二等獎的+3分級，市(含縣級)級三等獎的+1分。(體育競賽單項(xiàng)前_名+5分/項(xiàng)，前_名+3/項(xiàng)，前_名+2分/項(xiàng))學(xué)生作品在教育報刊上發(fā)表的指導(dǎo)老師+3分/篇，獲團(tuán)體獎指導(dǎo)教師+5分/項(xiàng)；積極組織學(xué)生參加市級團(tuán)體競賽開展活動的+2分/隊；積極指導(dǎo)備課組內(nèi)教師到校外上課的+1分。教師作品參加各類競賽或發(fā)表的，按級別獎次加分。教師作品在教育報刊上發(fā)表的，市縣級的+3/篇，大市及

5、以上級別的+5/篇。教師作品獲得省二級、市(含縣級)級以上一等獎的+5分/篇，省三級、市(含縣級)級二等獎的+3分/篇，市(含縣級)級三等獎、教研片二等獎的+1分/篇。教師積極當(dāng)年參加教學(xué)基本功競賽，獲省二級、市(含縣級)級以上一等獎+8分/次，省級三等、市(含縣級)級二等獎+4分/次，市(含縣級)級三等獎、考研片二等獎的+2分/次，參加校級以上(含校級)教學(xué)基本功競賽的+1分/次。附加分完成學(xué)校臨時附加的校級以上的教學(xué)比賽課、示范課、交流課任務(wù)，記+5分/次2022年二小教職工獎勵性績效工資考核方案（二）認(rèn)真落實(shí)鹿城區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位人員聘用制度實(shí)施意見，明確人員聘用制度的有關(guān)政策規(guī)定，聘用

6、程序，聘用雙方的權(quán)利和義務(wù)等。學(xué)校實(shí)施定編、定崗、定崗、定量、定職，根據(jù)教職工的德、勤、績，優(yōu)化組合。貫徹“任人唯賢、人盡其才、雙向選擇、擇優(yōu)聘用”的原則，建立優(yōu)勝劣汰的競爭機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的生機(jī)和活力，激發(fā)廣大教職工教書育人的積極性，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。一、教職工聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：_(校長、黨支部書記)副組長：_(副校長)成員：_(教導(dǎo)主任)(德育教導(dǎo)主任)(教科室主任)(總務(wù)主任)(工會主席)(語文教師)(數(shù)學(xué)教師)二、聘任的基本原則聘任制是學(xué)校與教職工通過簽訂聘任合同，確定聘任關(guān)系，明確聘任雙方權(quán)利、責(zé)任、義務(wù)的一種人事管理制度。校長負(fù)責(zé)制：校長在黨支部、工會的保障和監(jiān)督下，

7、組織本校教職工實(shí)施聘任工作。定崗設(shè)編，因崗定責(zé)，人盡其才，優(yōu)化組合。聘任公開，雙向選擇，學(xué)校對教職工有聘任、試聘待聘、解聘和不聘權(quán)。教職工有復(fù)聘、拒聘權(quán)。公開崗位，參照志愿，擇優(yōu)上崗，能上能下。義仰鄉(xiāng)招聘教師在本鄉(xiāng)任教不得少于八年。三、聘任的范圍對象本校在編的全體教職工見習(xí)期滿，經(jīng)考核合格后的師范院校畢業(yè)生。四、聘任條件受聘的教職工，應(yīng)忠誠黨的教育事業(yè)，堅持黨的四項(xiàng)基本原則，遵守國家法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。認(rèn)真履行中小學(xué)教師職業(yè)道德要求。有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心，愛校、愛生、敬業(yè)、樹立“二小光榮我光榮，二小落后我有責(zé)”的主人翁意識。必須具備國家規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷，或取得相應(yīng)的任職資格。_歲以

8、下教師必須具備或正在進(jìn)修大專以上學(xué)歷，必須取得計算機(jī)考核合格證書與普通話合格證書。身體健康，能全面履行并能勝任職務(wù)崗位的職責(zé)。五、聘任步驟學(xué)習(xí)鹿城區(qū)中小學(xué)、幼兒園教職工聘任制度實(shí)施方法，并認(rèn)真實(shí)施，把握好五大原則，確定好聘任的范圍對象，按規(guī)定的條件、程序等要求有序地進(jìn)行。全校教職工對照崗位與任職條件自愿填寫應(yīng)聘相應(yīng)崗位的申請，并要說明是否服從分配。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教職工的應(yīng)聘意向和崗位需要進(jìn)行初聘(暫不確定工作崗位)。聘任期為一學(xué)年一聘。訂立聘用合同用書面形勢，一式三份，雙方當(dāng)事人各1份，1份存入受聘人檔案。黨群組織的專職工作人員，按照各自章程或者法律規(guī)定制度任用。學(xué)校教職工代表與聘任領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)

9、初聘情況進(jìn)行確聘后，校長與被聘任的教職工簽訂聘任合同，辦理聘任手續(xù)，發(fā)給聘書與要履行的崗位責(zé)任制。未被聘任的教職工進(jìn)行談話，并積極聯(lián)系推薦單位。六、聘任的關(guān)系變更受聘人員有下列情形之一的，單位可以隨時解除聘用合同，并書面通知受聘人員：(一)在試用期內(nèi)被證明不符合本崗位要求又不同意聘用單位調(diào)整其工作崗位的；(二)連續(xù)曠工超過_個工作日或者_(dá)年內(nèi)累計曠工超過_個工作日的；(三)未經(jīng)聘用單位同意，擅自出國或者出國逾期不歸的；(四)違反師德和工作規(guī)定或者操作規(guī)程，發(fā)生責(zé)任事故，或者失職、瀆職，造成嚴(yán)重后果的；(五)嚴(yán)重擾亂工作秩序，致使聘用單位或其他單位工作不能正常進(jìn)行的；(六)被人民法院判處拘役、有

10、期徒刑緩刑以上刑罰的。七、除隨時解除聘用合同條件之外，解除聘用合同，應(yīng)當(dāng)提前通知。有下列情形之一的，單位可以解除聘用合同，但應(yīng)當(dāng)提前_日以書面形式通知受聘人員：(一)受聘人員患病或非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事聘用單位安排其他工作的；(二)受聘人員學(xué)年度考核不稱職，又不同意聘用單位調(diào)整其工作崗位的，或者雖同意調(diào)整到新工作崗位，但到新崗位后考核仍不稱職的；(三)聘用合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原合同同無法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更合同達(dá)成協(xié)議的。八、受聘人員提出解除聘用合同未能與單位協(xié)商一致的，受聘人員應(yīng)當(dāng)繼續(xù)履行聘用合同。_個月后再次提出解除合同仍未能與學(xué)校

11、(單位)協(xié)商一致的，受聘人員可以單方面解除合同。九、學(xué)校(單位)應(yīng)當(dāng)對受聘人員履行崗位職責(zé)情況實(shí)行學(xué)年度考核，考核結(jié)果分優(yōu)職、稱職、基本稱職、不稱職_個等次，作為受聘人員續(xù)聘、調(diào)整工作、低聘或解聘的依據(jù)。學(xué)年度履職考核為優(yōu)職、稱職等次的，具有續(xù)聘的資格。學(xué)年度履職考核為基本稱職等次的，第二學(xué)年度由學(xué)校給予3_個月的告誡期，告誡期內(nèi)由學(xué)校進(jìn)行崗位強(qiáng)化教育，有明顯改進(jìn)的按原職務(wù)(稱)等級繼續(xù)聘任(用)，無明顯改進(jìn)的延長告誡期，延長期一般不超過_個月，延長期仍表現(xiàn)不好的，可確定為不稱職，并按規(guī)定進(jìn)行相應(yīng)的處理。連續(xù)兩年學(xué)年度履職考核被確定為不稱職等次的，根據(jù)不同情況，予以降職、調(diào)整工作、低聘或解聘。

12、工資待遇按有關(guān)文件執(zhí)行，并對其聘用合同作相應(yīng)變更。受聘人員無正當(dāng)理由不同意變更的，學(xué)校(單位)有權(quán)單方面解除聘用合同。十、學(xué)校(單位)在聘用合同期限屆滿_日內(nèi)，就終止或者續(xù)訂聘用合同的意向書面通知受聘人員。續(xù)訂的，雙方協(xié)商辦理續(xù)訂(變更)聘用合同書(附件2)。聘用合同解除或者終止，單位應(yīng)當(dāng)出具解除或者終止聘用合同的有效證明，即解除聘用合同證明書和終止聘用合同證明書。出具的證明一式4份，1份存入單位文書檔案，1份存入個人檔案，1份交本人留存，1份交區(qū)教育局備案。在解除或者終止聘用合同之日起_日內(nèi)為解除、終止聘用合同的人員辦理人事檔案、社會保險關(guān)系的封存或者轉(zhuǎn)移手續(xù)。十一、實(shí)行人員聘用制度后，適用

13、聘用合同解除或者終止的有關(guān)規(guī)定，不再適用辭職、辭退的有關(guān)規(guī)定。十二、被聘人員工傷、病假、事假、產(chǎn)假、哺乳假等根據(jù)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。十三、學(xué)校要嚴(yán)格規(guī)范人員聘用工作制度，切實(shí)糾正個別人員隨意外借(離崗)的問題，對目前擅自外借(離崗)人員要進(jìn)行清理。學(xué)校要書面通知外借(離崗)人員限期返崗工作，學(xué)校(單位)書面通知后仍不返回的，則視為沒有與單位訂立聘用合同。對首次沒有訂立聘用合同的人員可勸其辦理調(diào)動或辭職手續(xù)，_個月后未調(diào)動又不辭職的，可作辭退處理。今后，學(xué)校不得隨意讓教職工請長假(離崗)，嚴(yán)格執(zhí)行請假制度。十四、首次聘用時不愿簽訂聘用合同的人員，給予_個月的流動期，期滿后未調(diào)出的勸其可辦理辭職手續(xù)，未調(diào)出又不辭職的，予以辭退。十五、首次實(shí)施聘用制度，學(xué)