“和諧個體 和諧班級 和諧校園”主題班會

1、Word - 5 -“和諧個體 和諧班級 和諧校園”主題班會 班會主題： 和睦個體和睦年級和睦校內(nèi)活動年級：江蘇省吳江市高級中學高二（8）班活動時光： 2022年5月12日班會課 活動背景： 1.和為貴，諧為美！社會需要和睦的音符。 2.近年來，受社會不良習氣的影響，部分青少年中浮現(xiàn)了狂妄無禮而又懶惰、禁不起挫折的現(xiàn)象。 3.傳統(tǒng)的思想道德教導(dǎo)脫離了青少年的實際生活。 4.未成年人的心理素養(yǎng)和心理健康水平，不僅關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福，關(guān)系到中華民族整體素養(yǎng)的提升，而且關(guān)系到社會的穩(wěn)定，對于“構(gòu)建和睦社會”也具有重要意義。 5.同學進入高一，在行為規(guī)范上需要準時、正確的引領(lǐng)。 活動目的： 1

2、.挖掘?qū)W生狂妄無禮等消極心情及無效交流的幾種影響因素，協(xié)助他們走出逆境。 2.協(xié)助學生們注意身邊的文明與禮儀，培養(yǎng)崇高禮儀美德，使美妙的道德品質(zhì)、道德行為在學生們中蔚然成風，增進年級的和睦，增進小學，社會的和睦。 3.使學生意識到個體的和睦對年級、校內(nèi)乃至社會和睦進展的重要意義。 活動預(yù)備： 1.將全班分成三個小組 小組負責搜集與和睦相關(guān)的圖片、資料，目的是讓學生們知道“和睦美是美的最高境界。”“文明帶來和睦?！辈⒅谱鞫Y儀比賽題。 其次小組負責搜集生活中的學生們的言行，改編成節(jié)目，目的是讓學生們知道如何管理心情，增進思想交流爭當優(yōu)秀同學。 第三小組創(chuàng)作和睦年級倡議書，預(yù)備簽字、起誓活動等，讓學

3、生們知道“班集體建設(shè)人人有責”樂觀維護和睦，爭當仆人翁。 2.選主持人、相聲和小品、演講等演員及各小組組長。 3.邀請小學領(lǐng)導(dǎo)和教師參與。 活動紀實 一、主持人宣布班會主題。主持人：陳錦峰、李沁怡、蔣小強、胡倩 主持人13：春暖花開，萬物盎然。 主持人24：重生新的萬景，重燃四季之歌，譜寫希翼之曲。 主持人1234：在這彌漫希翼的時節(jié)里，“和睦”已成為社會的共識，進展“和睦個體和睦年級和睦校內(nèi)”已成為廣闊師生，同心同德努力奮斗的目標。 主持人1234：高一8班和睦個體和睦年級和睦校內(nèi)主題班會現(xiàn)在開頭！ 二、活動 （一）妙手生花 主持人1：如何進展和睦個體？建設(shè)和睦年級？我們一起來心動行動。 主

4、持人2：“妙筆生花”對你來說絕對不生疏吧，那你有沒有聽說過“妙手生花”呢？想知道是怎么一回事嗎？那就讓我們一起來動動手吧！ 主持人1：請大家拿出正方形的紙，按照我的指示舉行操作?；顒悠陂g大家自立完成，不能向我提問，也不要左顧右盼。 1.把這張紙上下對折； 2.再把它左右對折； 3.在左上角撕掉一個邊長約2厘米的等要直角三角形； 4.再左右對折一下； 5.然后上下對折； 6.最后在右上角撕掉一個半徑約2厘米的扇形。 主持人2：請大家將紙綻開，相互之間看看終于撕出來的紙外形是否一樣。 主持人34：（出示學生的幾張作品） 主持人1：你知道其中的神秘在哪里嗎？ 主持人34：（走到那幾位學生身邊聽他們的

5、回答） 主持人1：交流是實現(xiàn)人際互動的一個十分重要的形式，但在實際交往過程中，“溝而不通”的事情時有發(fā)生。你們看 （二）小品簽合同表演者：李抒華、鈕稼裕、盛譽豪 主持人1：李抒華與鈕稼裕為什么簽不成合同，而卻與盛譽豪簽成了，其中的關(guān)鍵因素是什么？ 主持人2：創(chuàng)建和睦年級，文明禮儀要先行。但校內(nèi)里，你是否聽到這樣的音符，你們看，他們來了。 （三）情景劇爭吵 主持人3：在人際交往中，許多問題像他們一樣，并不是由很大的利益矛盾引起，往往是心情管理不當而造成的。一肚子的火氣就代替了學生之間的友情。 主持人4：你們能說說有沒有這樣的事情發(fā)生過？ 主持人12：（走到學生身邊，引領(lǐng)學生說發(fā)生在身邊的故事。） 主持人3：為什么會浮現(xiàn)這樣的局面？為什么人與人之間的溝通氛圍會“降溫”，讓人感到人心冷漠？ 主持人4：為此，我們感到憂傷，為此，我們感到傷心。我們感到自己的心，象春天的花朵驟然遭受了冰霜。 主持人4：有請楊振希等學生演唱花香 主持人3：下面，我們將請學生們自由發(fā)言，大