2022年數(shù)學學習計劃匯編六篇

1、第 頁2022數(shù)學學習方案匯編六篇數(shù)學學習方案匯編六篇光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候靜下心來好好寫寫方案了?？墒堑降资裁礃拥姆桨覆攀沁m合自己的呢？下面是我精心整理的數(shù)學學習方案6篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。數(shù)學學習方案 篇1新一學期又到了，上學期雖然沒什么好成績，數(shù)學93，語文94.5，但也評到一個三好學生，我沒什么優(yōu)點，只有老實，老實。然而缺點一大堆，如：不愛看書，不認真聽講，膽小怕事，愛睡覺，就是因為這些，我才會成績下降。我非常害怕我會被父母責罵，被朋友無視我的存在。所以我一定要在六年級階段拼搏，我會努力地請父母支持我！

2、我的方案如下：1、老師上課認真聽。2、課堂作業(yè)按時按刻去完成。3、家庭作業(yè)要認真，不忘記。4、不懂問題下課問。5、計算題要認真仔細。6、作業(yè)字跡要工整。7、數(shù)學書要先預習，上課聽的更懂。8、數(shù)學爭取好成績。9、配合老師要機急。10、作業(yè)不會勤思考，實在不行問老師。做到以上這十點，成績優(yōu)先一定行！我一定努力學習，新學期加油！數(shù)學學習方案 篇2學生主要是以預習七年級第二學期內(nèi)容為主，以便對下個學期進一步的學習數(shù)學知識有一個更明確的把握，了解數(shù)學學習的連貫之處。通常七年級學生剛剛從小學進入初中，還不太適應初中的學習方式。小學階段，學生主要以模仿式學習為主，而進入中學后那么完全不一樣，要求學生必須要學

3、會自己獨立學習，獨立思考。七年級學生往往不善于課前預習，也不知道預習起什么作用，預習僅是流于形式，草草看一遍，看不出什么問題和疑點。那到底該如何預習呢?預習的步驟有哪些呢?一、粗讀。先粗略課文瀏覽教材的有關內(nèi)容，大致了解相關內(nèi)容，掌握本書知識的根本框架，同時了解新課的重點和難點。二、細讀。對重要概念、公式、法那么、定理反復閱讀、仔細體會、認真思考，注意知識的開展形成過程，對難以理解的概念作出標記，以便新學期上課時帶著問題聽課效率更高。通過課前預習能夠使學生知道那些地方容易，哪些地方難，會使今后的聽課變得更有針對性，注意力更集中，從而提高了聽課的效率。大量的事實證明，養(yǎng)成良好的預習習慣，能使孩子

4、從被動學習轉(zhuǎn)為主動學習，同時能逐步培養(yǎng)孩子的自學能力。有了自學能力，就好比掌握了翻開知識寶庫的鑰匙,就能源源不斷的獲取新知識，汲取新的營養(yǎng)。三、細心地挖掘概念和公式很多同學對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：一是，對概念的理解只是停留在文字外表，對概念的特殊情況重視不夠。例如，在單項式的概念(數(shù)字和字母積的代數(shù)式是單項式)中，很多同學忽略了“單個字母或數(shù)字也是單項式。二是，對概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學到的知識點與解題聯(lián)系起來。三是，一局部同學不重視對數(shù)學公式的記憶。記憶是理解的根底。如果你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應用呢?那就要

5、求你做到：一看：看書、看筆記、看習題，通過看，回憶、熟悉所學內(nèi)容;二列：列出相關的知識點，標出重點、難點，列出各知識點之間的網(wǎng)絡關系，這相當于寫出總結(jié)要點;三做：在此根底上有目的、有重點、有選擇地解一些各種檔次、類型的習題，通過解題再反應，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。四歸：歸納出表達所學知識的各種題型及解題方法。五編：根據(jù)所總結(jié)的內(nèi)容編一些順口溜;如：總結(jié)不等式組解集時，“大大取大，小小取小，大小小大中間找，大大小小找不著。證明成比例線段時，可總結(jié)為“遇等積化等比，橫看豎看定相似，不想死，別生氣，等線等比來代替;遇等比化等積，想到射影與圓冪 。總之，七年級是學生知識奠定的根基時期，對學生數(shù)學學習方法的

6、指導，要力求做到轉(zhuǎn)變思想與傳授方法結(jié)合，學法與教法結(jié)合，課堂與課后結(jié)合，教師指導與學生探求結(jié)合，家長督導和學生自覺學習相結(jié)合，建立縱橫交錯的學法指導網(wǎng)絡，促進學生掌握正確的學習方法,為日后進一步進行數(shù)學學習打下良好的根底。數(shù)學學習方案 篇3新的學期即將到來，為了使下學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學期的打算，一、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應做到：1、要

7、有明確的學習目的;2、聽課要特別注重“理解。三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的根底上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作

8、業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。五、課后復習。1、及時復習;2、方案復習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復習質(zhì)量。做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。數(shù)學學習方案 篇4一、熟悉大綱。1.不超綱，注意緊扣教材?；氐浇滩?，并非簡單地重復和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和提高。對教材內(nèi)容引申、擴展。加強縱橫聯(lián)系；對教材的習題可改動條件或結(jié)論，加強綜合度，以求深化和提高。2.全面復習。復習目的不全是為升學，更重要是為今后學習和工作奠基。由于考查面廣，假設根底不扎實，不靈活，是難以準確完成。因此必須系統(tǒng)復習，不能遺漏。3.狠抓雙基。重視根本概念、根本技

9、能的復習。對一些重要概念、知識點作專題講授，反復運用，以加深理解。4.提高能力。復習要注意培養(yǎng)學生思維的求異性、發(fā)散性、獨立性和批評性，逐步提高學生的審題能力、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力。5.分類指導。學生存在智力開展和解題能力上差異。對優(yōu)秀生，指導閱讀、放手鉆研、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生那么要求跟上復習進度，在訓練中提高能力，對學習有困難的學生建立知識檔案，實行逐個輔導，查漏補缺。二、重視根底。根底知識、根本技能、根本方法始終是中考考查的重點。在備戰(zhàn)中考中，應夯實根底，抓住一個“基字，追求一個“效字。要注意知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，學會構(gòu)建知識網(wǎng)絡，這樣在解題時，就能

10、由題目所提供的信息，從記憶系統(tǒng)中檢索出有關信息，選出最正確組合，尋找解題途徑、優(yōu)化解題過程。2.強化題組訓練，感悟數(shù)學思想方法在備戰(zhàn)中考的第二階段4、5月份，應突出重難點，強化一個“精字，兼顧一個“深字。做綜合題，要養(yǎng)成解題后反思的好習慣。同時總結(jié)出所用到的數(shù)學思想方法，并把思想方法相近的題目編成一組，不斷提煉、不斷深化。對于幾何題，可以多觀察圖形、多聯(lián)想、多變式，形成一題多變。3.加強模擬訓練，注意解題標準、提高解題速度在備戰(zhàn)中考的第三階段6月份，應多做些模擬訓練，立足一個“透字，注重一個“準字。強化對知識的掌握和答題速度、節(jié)奏、經(jīng)驗等方面的積累訓練，訓練考試能力。在此特別指出的是，解答題過

11、程分比最后的答案重要得多。在平日的作業(yè)、練習、考試都要進行標準書寫，到了考試才能減少無謂丟分。4.用好“錯題本，攻克薄弱點編制“錯題本深入糾錯，是非常有效的復習方法。把歷次考試中不會做的題、做錯了的題進行認真的分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓。并且經(jīng)常地拿出來看看、想想錯在哪里，為什么會錯，怎么改正。在中考前發(fā)現(xiàn)的問題越多，糾正越及時，提高也就越快，信心就越足。5.立足課堂，緊跟老師復習課根本以練習為主，同學們在復習課上要做好信息處理和分析，把握好課堂復習和自我復習的關系。另外，上課不能只聽老師講，還要敢于提出疑問，積極提出自己新穎獨到的思考方法和策略。三、復習要點。1.以教材為本，抓好章節(jié)復習在期末復習中

12、有必要制訂一個可行的學習方案，先以教材為本把各章節(jié)中的知識點系統(tǒng)梳理，構(gòu)建有自己特色的知識板塊。在復習過程中要特別重視各章節(jié)的重點內(nèi)容，典型例題，教材習題，動腦總結(jié)這些例題的解題思路是怎樣形成的，提供的方法能用來解決哪些問題，重視這些題目的變式訓練，拓展自己的視野，做到舉一反三，觸類旁通，才能短時間出效率，更好地開展自己的能力。2.提高課堂45分鐘的聽課效率，搞好查缺補漏工作期末復習期間必須跟緊老師，課堂45分鐘的復習內(nèi)容，用心聆聽，細心體會，動腦琢磨，對已學過的知識回憶感悟體會，穩(wěn)固掌握不扎實的局部，搞好查處補漏的工作。對于一些容易出錯的概念辨析有必要把涉及的概念在理解的根底上記扎實，如“判

13、別方程組是否屬于二元一次方程組“非負整數(shù)解概念的理解“算術平方根與平方根的區(qū)別“數(shù)的分類“有關各類三角形高的畫法“三線八角確實定“點到直線的距離與垂線段的關系等，另外對于自己在復習期間出錯的問題不要一概以“馬虎取而代之，一定要重視這些問題，找出問題的病根，是審題不細出錯，還是計算問題，題意理解中的問題還是概念掌握的不準確，“對癥下藥才能不犯二次錯誤，也從中積累了一定的方法培養(yǎng)了自己的糾錯能力。3.提煉歸納數(shù)學方法，培養(yǎng)數(shù)學思想在復習過程中，光重視知識的學習是不夠的，因為在解決具體問題時出現(xiàn)的障礙，往往不是知識本身不夠帶來的，而是思想不對頭造成的，所以我們要特別注意學習方法如“數(shù)形結(jié)合“化歸轉(zhuǎn)化

14、“分類討論等數(shù)學思想方法，其中數(shù)形結(jié)合的思想是很常用的，如“對不等式及不等式的解集的理解“對無理數(shù)的認識中都有數(shù)形思想的充分表達，這種數(shù)形思想既形象，又直截了當，能給人清晰的解題思路，適于初二學生的認知特點，我們在復習的過程中可大膽適用這種思想方法。數(shù)學作為一門應用科學，既源于社會生活，反過來又效勞于社會生活。每位學生要自己去尋找，收集聯(lián)系實際的數(shù)學問題，尤其是新教材更側(cè)重的是對學生應用能力的考察。在本冊中方程組與不等式有關的實際應用問題就是復習中重中之重，往往這局部內(nèi)容是大多數(shù)同學感到緊張的局部，越是這樣在復習中應有意識的加大力度，有的放矢地進行適當?shù)慕鈶妙}的一般方法訓練：“認真閱讀，理解

15、題意抽象概括，建立數(shù)學模型解決問題解決實際問題。4.加強綜合訓練，提高解題速度在復習的最后環(huán)節(jié)中應加強綜合試題的訓練，這樣使各章節(jié)的內(nèi)容系統(tǒng)化、條理化。并且在解題時間、技巧、方法上也搜集了一些經(jīng)驗，為期末考試做了充分的思想上的準備。四、三輪復習第一階段。第一階段是開展根底知識系統(tǒng)復習，即雙基訓練階段。主要任務是夯實根底，完善知識框架。1按章節(jié)整理復習時可以按教材安排的先后順序，采用圖表法將有關的知識點和典型的習題一章一章地整理出來。2按知識板塊整理這種方法就是打亂章節(jié)界限，采取“切大塊的方法把關系緊密的知識整理到一起。比方我們使用的?中考指要?，它的結(jié)構(gòu)就劃分為?數(shù)與式?、?分式和二次根式?、

16、?方程和不等式?、?因式分解?、?函數(shù)?、?統(tǒng)計初步?，圖形局部內(nèi)容也可分為?直線型?、?三角形?、?四邊形?和?圓?等四大板塊。這樣，可使我們的知識系統(tǒng)化，給記憶和運用帶來方便。3重點內(nèi)容重點記教材上許多重要的知識及習題結(jié)論，一定要熟記、熟用。準確記住一些重要結(jié)論和公式，做選擇、填空題時既可提高正確率，又可縮短時間。例如，設等邊三角形的邊長為a，那么它的高為?半徑為？邊心距為？面積為?在這五個量中，任意給一個量，都可以馬上求出其余四個量。4同學之間相互提高自己整理、熟記教材知識后，想檢驗自己是否已到達熟練掌握的程度，同學之間可以互相提問、檢測、辨析、討論。通過彼此的提問和答復，取長補短，查漏

17、補缺，共同提高和進步。當然不僅僅是看書整理知識，還需要做題?？傊?，這一階段應該注意這樣兩點：1.“讀薄教材，通讀加精讀，理解、識記書中的概念、定理、公式、法那么，并從中概括出知識的前后聯(lián)系、區(qū)別，進而在自己的頭腦里形成知識的系統(tǒng)。2.做題。每天應有方案地做好十幾道根底題。注重例題中包含的各種根本技能和技巧，找出一類問題的解題思路，進而舉一反三，融會貫穿。重視“雙基，抓好了第一輪復習，對尖子生的沖刺、中等生的跨檔、后進生的提高，都有好處。五、三輪復習第二階段。第二階段是專題訓練階段。主要是針對熱點，抓住弱點，開展難點知識專題復習，綜合提高，強化沖刺。1.多思、多問、多練。無論是跟隨老師進行專題復

18、習，還是自己針對薄弱環(huán)節(jié)進行的專題復習訓練，一定要明確這個專題的主題是什么，具體有哪幾類常規(guī)思路。既做到一題多解，訓練發(fā)散思維，又做到多題一解，訓練收斂思維。要尋找差異因為做了大量雷同的練習，容易造成對相近試題的判斷失誤，這是非常危險的，也是第二輪復習時要格外注意的。2.要抓住根底概念，將其作為技巧突破口。數(shù)學試題中的所謂解題技巧并不是什么高深莫測的東西，它來源于最根底的知識和概念，是根本知識和技能掌握到一定程度時的一種表現(xiàn)形式。3.要抓住常用公式，理解其來龍去脈。這對記憶常用數(shù)學公式很有幫助。此外，還要進一步了解其推導過程，并對推導過程中產(chǎn)生的一些可能變化進行探究，這樣做勝過做大量習題，并可

19、使自己更好地掌握公式的運用，往往會有意想不到的效果。4.勤練解題標準。由于新課程改革的不斷深入，中考越來越注重解題過程的標準和解答過程的完整，只要是有過程的解答題，過程比最后的答案要重要得多。所以，要標準書寫過程，防止“會而不對、“對而不全的情形。5.要抓住數(shù)學思想，總結(jié)解題方法。中考中常出現(xiàn)的數(shù)學思想方法有分類討論法、面積法、特值法、數(shù)形結(jié)合法等，運用變換思想、方程思想、函數(shù)思想、化歸思想等來解決一些綜合問題，掌握以二次函數(shù)為基架、一元二次方程為基架、圓為基架、三角形為基架的綜合題的解題規(guī)律。在腦海中將每一種方法記憶一道對應的典型試題，并有目的地將較綜合的題目分解為較簡單的幾個小題目，做到舉

20、一反三，化繁為簡，分步突破。而在與同學的合作學習中，要將較為簡單的題組合成較有價值的綜合題。中考題最大的特點是淺、寬、新、活，因而，在復習中要回避繁、難、偏、怪題。訓練時既要有靈活的根底題，如選擇、填空，又要有一定的綜合題。六、三輪復習第三階段。第三階段是綜合訓練階段模擬練習。這一階段是心理和智力的綜合訓練，也是中考復習的沖刺階段，是整個復習過程中不可缺少的最后一環(huán)。1.總結(jié)解題規(guī)律，穩(wěn)固提高能力。跳出題海，以總結(jié)歸納為主，用理論性知識來武裝自己的頭腦。盡管近幾年中考中綜合性題目越來越靈活，但萬變不離其宗。通過對解題規(guī)律的總結(jié)，對解決這類問題還是很有效的。2.回歸教材，重溫根底知識和重點內(nèi)容。

21、較長時間的綜合復習，教材上一些最根本的知識點、易錯、易混淆的公式就被遺忘了，所以在考前的幾天里一定要回歸教材。首先要認真仔細閱讀教材，梳理知識點。對教材上的習題要做到一看就會，一做就對。另外，以幾套模擬試題為線索，查找對應知識點。3.回憶易錯處，爭取拿高分。在大量的習題及模擬訓練中，許多同學都有一個共同的問題，就是會做的題沒有做對。這類題目往往出現(xiàn)在根底題中。要想減少失誤，可以把做過的錯題摘抄下來，分門別類，歸納總結(jié)出錯的原因。然后，對癥下藥，以一帶十，從而解決一類錯題。4.查漏補缺，提高綜合解題能力。用與中考數(shù)學試題完全接軌的、符合新課程標準及命題特點和規(guī)律的、高質(zhì)量的模擬試卷進行訓練，每份

22、練習獨立完成，并嚴格按照中考要求及標準格式答題，糾正答題過程中的不良習慣。并對每次訓練結(jié)果進行分析比擬，既可發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺，又可積累考試經(jīng)驗，培養(yǎng)良好的應試心理素質(zhì)。各階段復習目的不同，復習角度和方法也不相同。三輪復習不能機械重復，而是一個螺旋上升的過程。所以提醒廣闊學生，無論哪個復習階段，都不可以有放松的思想。走好三個階段，一定就有三次提高。七、結(jié)語。初三數(shù)學復習方案如何安排？初三數(shù)學的學習方案？初三如何方案復習數(shù)學？只有一步一個腳印，扎扎實實，做好溫課備考準備，才能取得理想的成績。在最后的復習階段拿出飽滿的情緒，積極的狀態(tài)，全身心的投入到復習之中。數(shù)學學習方案 篇51、學習的目標明確，

23、實現(xiàn)目標也有保證。學習方案就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟到達什么學習目標。短時間內(nèi)到達一個小目標。長時間到達一個大目標。在長短方案指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標2、恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了方案可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ辗桨笝z查總結(jié)一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。3、對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。有了方案，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成方案，到達規(guī)定的學習目標。4、提高方案觀念和方案能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種方案觀念和方案能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。在進行時間安排時，還要注意以下兩點：1、要突出重點 也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出的學習標點或比擬薄弱的學科在時間上給予重點保證。2、要有機