教學設計 斜坡的科學教學設計

1、冀教版五年級科學下冊斜坡的科學教學設計1. 知道簡單機械 斜面的作用及其省力規(guī)律，以及 2. 學會用對比試驗的方法設計實驗，并能對實驗數(shù)據(jù) 3. 意識到實事求是的科學態(tài)度非常重要。4. 愿意與同學交流使用斜面的好處和不足。 教學重點：指導學生研究斜面的作用。教學難點：運用對比實驗的方法設計實驗。學生分組實驗材料：每組 2 塊寬度、厚度、光滑程度相 同但長短不同的木板、螺絲釘、平板測力計、重物(滾輪) 、 。教師演示材料：多媒體課件、沙袋、長木板。 創(chuàng)設情景，形成問題問題引人：我們在生活中總會遇到一些問題，最近老師 片)我買了一輛電動車，晚上我要把電動車放進樓道里，可 是樓道口有很高的臺階，我推

2、不上去，你們有沒有好的辦法 揭示課題：大家都同意嗎？你們的辦法簡單方便，可幫 了我的大忙！大家都建議我搭建一個斜坡，那么這個斜坡到 底有什么奧秘呢?今天我們就來研究斜坡的科學。板書課題：斜坡的科學介紹斜面談話：其實斜坡也是一種簡單機械 斜面(板書：斜面，并畫出斜面)。它有一定坡度，斜面與底邊之間的夾角 激發(fā)孩子對本課的探究興趣，啟發(fā)孩子進入積極思考的狀 (一) 初步感知斜面有省力的作用談話：那么利用斜面和不用斜面提升重物有什么不同 呢？下面我請兩名同學上臺來親自操作一下，在座的同學一 定要認真觀察他們的動作以及表情，判斷一下兩次提升重物 第二次：一個同學先用長木板搭一個斜面，扶好，另一位同 學

3、再利用斜面把沙袋拉到凳子上。 提問：是這樣嗎？這個同學你也來說一說自己的真實感 學生回答：不一樣，利用斜面提沙袋感覺省力一些。(二) 分析斜面省力的原因談話：使用斜面省力嗎？如果省力，省力的原因是什么 呢？下邊我們通過這 3 個問題來進一步分析一下，找一找問 沙袋被提高的高度是否相同？沙袋被提高 所以我們認為， 斜面有_的作用， 是因為_。(生答，師點擊課件，出示答案)教師小結：通過分析，大家都認為利用斜面能省力。 (三) 設計實驗方案談話：利用斜面到底能不能省力呢？要想知道答案我們 師問：根據(jù)以前我們學到的知識，應該用什么實驗方法 生答：實驗時要保證只有一個條件不同，其它條件完全 師談話：我

4、們怎樣設計這個實驗呢？根據(jù)老師的提示大 1.在這個對比實驗中相同條件、不同條件分 流，其他小組補充。 【設計意圖：本環(huán)節(jié)中力求體現(xiàn)學生的主體作用，給學 生提供自主探究的空間，引導學生在初次體驗斜面后，以小 組為單位，以書中圖片為參考，討論后再動手實驗。通過全 班交流明確科學的實驗方法，在引導學生匯報實驗方法時， 使學生更加明晰實驗注意事項，比如，物體被抬高的高度不 與斜面平行；在物體沿斜面穩(wěn)定滑動的過程中，眼睛平視指 (四) 實驗驗證斜面有省力的作用 2. 實驗員用測力計準確測出所用的拉力，記錄員做好記錄。 3. 實驗結束后，組長保管好實驗器材。組織大家認真分析數(shù)據(jù)，總結實驗結論，并填寫到實驗

5、記錄報告單中。 教師演示測力計的正確用法。談話：請大家一定要認真實驗，填寫好實驗記錄表。 課件出示實驗記錄表一談話：下面各組組長從桌兜中取出實驗器材，動手做 小組實驗；教師深入各組指導。 學生到前臺展示實驗記錄表一(利用實物投影) 教師小結：通過大家的合作探究，我們用對比實驗證 【設計意圖：通過全班交流明確科學的實驗方法后， 使學生更加明晰實驗注意事項，學生在動手操作中建構、 完善“斜面”概念，逐步內化，培養(yǎng)學生自主設計實驗的 能力。在學生匯報時，教師展示出學生的實驗記錄表一中 的實驗數(shù)據(jù)，引導學生分析從這些數(shù)據(jù)中能發(fā)現(xiàn)什么，雖 少，從而得出結論：斜面有省力的作用。培養(yǎng)學生分析數(shù) 提出問題：現(xiàn)

6、在老師又碰到了一個難題(出示課件) ： 有兩個同學分別送給了我一塊兒木板，可是兩塊木板長短不 師談話：好，下面我們繼續(xù)采用剛才的實驗方法進行研 究前先來思考幾個問題。課件出示討論題 談話：實驗時請大家在記錄表二中填寫好各項數(shù)據(jù)，并 課件出示實驗記錄表二談話：下面請各組組長從桌兜取出長斜面。讓我們動手 指導。學生到前臺展示實驗記錄表二師生共同小結：高度一定，斜面越長越省力；坡度越小 怎么去做。然后明確活動的要求和分工，這樣學生的活動會 更有序、有效。同時，實驗記錄是學生在探究活動中思維過 程的印跡，鼓勵學生做好真實的記錄，這是非常重要的科學 提問：通過這節(jié)課的學習，誰來說一說，你都學到了哪 提問：其實在我們的生活中，利用斜面的地方很多，誰 談話：老師也發(fā)現(xiàn)了一些地方應用了斜面，我們一起來 小結：斜面是人們常用的簡單機械，應用的地方很多， 希望同學們課下多留心觀察，找出更多的利用斜面的事例。課件出示大山圖片 氣候宜人，很適合人們游玩?？墒沁@里需要修