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1、選 舉 風(fēng) 波 秦文君 人物音義復(fù)述語言體會小結(jié)音 義 鏈 接 給下列紅色的字注音發(fā)酵 招徠 雙肘賄賂 忌諱 巾幗忿忿 噩夢 許諾 jiolizhuhulgufnnuhu音 義 鏈 接 根據(jù)意思猜成語豪華美麗,有氣派。不用說就可以明白。比喻首先收到攻擊或遭遇災(zāi)難。心事縈繞,不能忘懷。形容突然理解,明白。形容遇事鎮(zhèn)定,毫不慌張。形容情緒、語調(diào)激動昂揚而充滿正氣。富麗堂皇不言而喻首當(dāng)其沖耿耿于懷茅塞頓開 泰然處之慷慨激昂復(fù) 述 故 事 快速閱讀,復(fù)述故事情節(jié)選舉起風(fēng)波(開端)雜貨鋪搬遷(發(fā)展)林武翔被砸(高潮)召開慶祝會(結(jié)局)人 物 品 析你最喜歡或最討厭的小說中的哪個人物?理由是什么?(提示:
2、可抓住人物的語言、動作、神態(tài)、心理,用課文中相關(guān)的敘述的句子來談?wù)劊┤?物 品 析魯艷青賈 里魯智勝陳應(yīng)達女班委人 物 品 析魯艷青: 有責(zé)任感,熱心,遇事果斷有魄力,主人翁態(tài)度,不計前嫌,樂于助人,是當(dāng)代中學(xué)生中的優(yōu)秀代表賈 里:聰明、活潑、熱情、負(fù)責(zé)任、正義感強。勇于面對困難,也有急躁、感情用事過。但至此經(jīng)歷后,便成熟了許多人 物 品 析魯智勝:大大咧咧,好心腸,單純,雖處理方式有些欠妥,但林武翔被磚砸后,他著急且主動去照顧她父母陳應(yīng)達:有點自私,但勤奮好學(xué)女班委:愛逛街,喜歡瀟灑的男籃隊長 人 物 品 析感 受 體 會*經(jīng)歷這場風(fēng)波后賈里的最大感受是什么?真正的人生滋味是多味的豐富多彩,
3、酸甜苦辣感 受 體 會 你怎么理解“賈里有些難過,也許真正的人生滋味就是多味的?”這一句話?提示:因為在選舉而引起的幾件事情中,他認(rèn)識到事情并不是事事都如自己原先想像中的那樣順利、明朗。每件事都有讓人意想不到的意外和結(jié)果,其間充滿酸甜苦辣,有喜有憂有愁有苦所以他有些難過,認(rèn)為真正的人生是多味的。 感 受 體 會聯(lián)系生活,說說自己在生活中遭受過的挫折和困難,及自己當(dāng)時的心理,并試著用幾句話表達自己學(xué)習(xí)這一課以后的感受或感悟。 人生的失敗和挫折是難免的,正確地對待才是關(guān)鍵。感 受 體 會賈里經(jīng)歷這些心情的起起落落后,是誰帶他走出這段心情的灰色地帶的呢?如果樣樣都順利,還要你努什么力? 你怎樣詮釋文
4、中查老師說的那段話?這是查老師在鼓勵孩子們,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?成長的過程中必定會經(jīng)歷一些坎坷、挫折,這種磨練是不可少的,只有經(jīng)受住這些考驗,才會變得成熟、堅強。感 受 體 會品 味 語 言“我不能為你而留一級” 寫出魯艷青的幽默。 “把巧克力扔在那家伙臉上”不寫成“把巧克力扔在那同學(xué)臉上”? “那家伙”,比較有趣、比較口語化。 “女生像吃多了發(fā)酵粉,一下子又高又大”用了比喻,挺形象的。 “這個專啃英語書的家伙”,“啃”字用得好,幽默。 “怎么樣,魯艷青是不是位巾幗英雄”,“巾幗英雄”很幽默。巾幗英雄是指為國家為民族做出犧牲,表現(xiàn)英勇的。請找出能體現(xiàn)本文語言特點的句子,并試著分析一下:課 堂 小 結(jié)我們?nèi)松牡缆凡豢赡芏际瞧狡教固沟?,都會?jīng)歷磕磕碰碰才會逐漸成長、成熟起來,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”當(dāng)我們遇到挫折、困難時要笑著面對它、戰(zhàn)勝它 勇敢地往前走!我微笑著走向生活 汪國真 我微笑著走向生活, 無論生活以什么方式回敬我。 報我以平坦嗎? 我是一條歡樂奔流的小河。 報我以崎嶇嗎? 我是一座大山莊嚴(yán)地思索! 報我以幸福嗎? 我是一只凌空飛翔的燕子。 報我以不
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