高考寫作指導(dǎo)：第七講-假設(shè)分析與因果分析法 課件25張

1、 巧思善想出佳作 如何對材料進(jìn)行扣題分析一.假設(shè)分析法1.明確概念 假設(shè)分析法：用假設(shè)性的語言，對事物進(jìn)行 假設(shè)性分析，正例反說，反例正說，這是最 簡單易行的說理方法。 2.賞析語段 思考：哪段更有表現(xiàn)力，為什么？ 話題：為他人的成功而喝彩 邰麗華，是位聾啞姑娘，她靠不懈的拼搏和奮斗，逐漸成長為中國舞壇上的一名新秀。 2004年9月28日，在雅典殘疾人奧運(yùn)會(huì)閉幕式上，邰麗華帶領(lǐng)中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)聾人舞蹈隊(duì)表演的千手觀音震撼了世界，向全世界展示了燦爛的中華文化以及特殊藝術(shù)與人性之美，為中華民族贏得了榮耀。臺(tái)下的人為她的成功過程所感染了，為她的成功而真心的鼓掌，直到手掌拍疼了都不愿停下來。 2004

2、年的夏天，幾乎所有的中國人都在為這樣的一個(gè)人感動(dòng)，她于無聲處展現(xiàn)生命的蓬勃，手臂間勾勒人性的高潔。她就是殘奧會(huì)上用毅力演繹了千手觀音的邰麗華。 假如，面對人生的不幸，邰麗華象溫室的幼苗那樣成長在別人的關(guān)愛中；假如，面對人生的不幸，邰麗華象殘秋的落葉那樣，消沉在自暴自棄中；假如，她沒有經(jīng)歷那么多血與汗的洗禮，那么她的生命怎么會(huì)被演繹的如此精彩？面對這樣的成功，我們怎能不喝彩？ 敘事 假設(shè) 結(jié)果 正面扣題3.基本模式 總起句 + 事例 + 假設(shè) + 結(jié)果 + 正面扣題 簡要 扣題4.典型句式： 如果那么 如果就 假使那么 倘若那么 5.課堂訓(xùn)練 要求：用例后假設(shè)的方法分析下面材料段 論點(diǎn)：正確的選

3、擇，能夠成就人生。 材料：前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)的奠基人 高爾基，青年時(shí)代一度希望成為一名歌唱家。 他曾去報(bào)考一個(gè)著名的合唱團(tuán)，竟被錄取了。 可是，他經(jīng)過再三的考慮，發(fā)現(xiàn)歌唱并不完 全適合自己，真正適合自己的是寫作，最終 放棄了歌唱事業(yè)，拿起了戰(zhàn)斗的筆，成為一 代文學(xué)大師。 總 起 句敘事/假設(shè)結(jié) 果正面扣題假設(shè)分析法： 正確的選擇，往往能夠成就精彩的人生。 試想，如果高爾基不能找準(zhǔn)適合自己的發(fā)展方向，如果高爾基不能根據(jù)時(shí)代需要做出正確的選擇，如果高爾基不能選擇以筆為槍與黑暗的沙皇統(tǒng)治者作戰(zhàn)，那么也許世界上會(huì)多了一位平庸的歌唱家，卻少了一位世界級的文學(xué)大師。所以說，正確的選擇，才能成就人生。

4、 二.因果分析法 1.明確概念： 因果分析法：概述事例后，從邏輯的因果關(guān) 系上對材料進(jìn)行分析，用原因與結(jié)果的必然 聯(lián)系來證明論點(diǎn)的可靠性和正確性，因果分 析法是一種探究本質(zhì)的方法。2.舉例分析 要求：用例后因果分析法分析下面材料段 論點(diǎn)：正確的選擇，能夠成就人生。 因果分析法： 為什么高爾基能夠成為一代文學(xué)大師？因?yàn)樗谌松氖致房跀嗳环艞壛怂鶡釔鄣母璩聵I(yè)，選擇在文學(xué)這座神圣的殿堂不輟耕耘，因?yàn)樗诤诎档纳郴式y(tǒng)治下毅然握緊了與之戰(zhàn)斗的如椽巨筆，因?yàn)樗诒╋L(fēng)雨來臨前決然幻化成勇敢飛翔的黑色精靈。正是因?yàn)樗恼_選擇，才有了他振聾發(fā)聵的經(jīng)典篇章，才有了他人生的輝煌。 追問原因 探究原因 （扣

5、題） 再 總 結(jié) （正面扣題） 論點(diǎn)：正確的選擇，能夠成就人生。3.基本模式 總起+敘事+追問原因+探究原因+再總結(jié) 簡要 扣題 正面扣題4.運(yùn)用效果 探求事物發(fā)展的根源，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。 揭示問題產(chǎn)生的原因，使內(nèi)容深化。5.典型句式： 因 為所 以 之所以是因?yàn)?為什么是因?yàn)?例1:磨難，能歷練人生。貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈；司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫成史記，汗青溢光；一代體操王子李寧淚灑漢城后黯然退出體壇，卻又另辟天地，讓“李寧牌”系列運(yùn)動(dòng)用品風(fēng)靡中國的體育用品市場。磨難，能帶領(lǐng)人沖破黑暗，綻放光彩。分析:毛病是在例子和論點(diǎn)之間缺少分析語言。

6、閱讀語段，我們發(fā)現(xiàn)，“三位人物在磨難下的結(jié)果”已告知我們了，而對于原因則只字未提，所以，我們就可以添加“原因探究”的分析文字，以較好地架起事例與結(jié)論之間的橋梁，達(dá)到“敘”為“議”服務(wù)的目的?！耙蚬治龇ā?就是抓住論據(jù)所述的事實(shí)，并據(jù)此推求形成原因的一種分析方法。 有時(shí)候磨難，恰恰能夠歷練人生，綻放光彩。貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈，那是因?yàn)樗磺\(yùn)的壓打，頑強(qiáng)抗拒厄運(yùn)，才譜出了人類的心靈之歌；司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫成史記，汗青溢光，那是因?yàn)樗袌?jiān)定如山的信念，剛毅如鐵的意志，于誹謗譏嘲中堅(jiān)持自己的志向，才突圍成為“史圣”；一代體操王子李寧淚

7、灑漢城黯然退出體壇后，卻又另辟天地開創(chuàng)了自己的事業(yè)，讓李寧牌系列運(yùn)動(dòng)用品風(fēng)靡中國的體育用品市場，那是因?yàn)樗贸惺苁。粸槭∷鶉樀?，才能在失敗中開拓出一條新路。磨難，是禍，又是福。它對于意志堅(jiān)強(qiáng)者，只不過是人生路上的一簾風(fēng)雨，只要勇敢地走過去，前方是另一片藍(lán)天。1、“因果分析法”:1、“因果分析法”:例1、論點(diǎn)：靠奮斗沖破“埋沒”的壓力。古今中外，許多取得了重大成就的人，很多都遭受過“埋沒”的命運(yùn)。愛因斯坦就曾被埋沒在一個(gè)專利局中，充當(dāng)小職員的平凡角色。但他沒有灰心，抓緊一切機(jī)會(huì)進(jìn)行研究，終于開創(chuàng)了物理學(xué)的新天地。華羅庚曾“埋沒”在小店鋪里，但他沒有消沉，每天在做好營業(yè)工作后，抓緊一分一秒

8、的時(shí)間，晝夜不停，寒暑不辨，刻苦自學(xué)，潛心鉆研數(shù)學(xué)，終成著名的數(shù)學(xué)家.為什么他們沒有因“埋沒”而“窒息”，并且能有建樹？因?yàn)樗麄儾桓市娜淌鼙弧奥駴]”的命運(yùn)；不管在怎樣不利的情況下，他們始終沒有喪失向上的勇氣和力量；他們堅(jiān)信：不失千里之志的千里馬，終有奮蹄騰飛的日子。因此，他們在“埋沒”的情況下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奮斗，終于沖破“埋沒”，脫穎而出。沒有規(guī)矩,不成方圓。古往今來，概莫能外。唐太宗視民如子，垂拱而治，那是因?yàn)樗麑Π偎局毩巳缰刚?，胸中有安民治國平天下的策略，于是百姓安居樂業(yè)。岳武穆統(tǒng)帥“岳家軍”，屢戰(zhàn)金兵，頻頻告捷，那是因?yàn)樗袊?yán)明的軍紀(jì)，旅進(jìn)旅退，賞罰分明，于是金人喟然而嘆

9、：“撼山易，撼岳家軍難?！泵珴蓶|同志率工農(nóng)紅軍，以持久之戰(zhàn)打退日本侵略者，那是因?yàn)橹贫恕叭蠹o(jì)律八項(xiàng)主義”，嚴(yán)格執(zhí)行，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，于是日偽不得不繳械投降。以往凡有所成就的人和集體，無不嚴(yán)于律法，以成文的規(guī)定來約束。因?yàn)樗麄冎涝诮^對自由之下的惰性將急劇膨脹，只有在適當(dāng)?shù)墓苁拢瞬拍馨l(fā)揮出潛在的能量，做出一些有益的事情。“假設(shè)分析法”： 分析:這一語段陳述了達(dá)芬奇的奮斗結(jié)果并且作了簡單的原因分析，應(yīng)該說有“敘”也有“議”。但說理是可否再深入一點(diǎn)，再透徹一些呢？例1： “世界上沒有完全相同的蛋，當(dāng)你畫了一個(gè)，再去畫另一個(gè)時(shí)，形態(tài)又不同了。即使同一個(gè)蛋，從不同的角度去看，其形態(tài)也有

10、很大的區(qū)別。只有把畫蛋的基本功練好了，才能畫出更好的畫。” 達(dá)芬奇老師的諄諄教導(dǎo)，說出了一個(gè)真理：基本功訓(xùn)練很重要。由于達(dá)芬奇從師階段培養(yǎng)了扎實(shí)的畫畫基礎(chǔ)，他后來成為了歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的卓越的畫家?！驹囅?，他沒有扎實(shí)的繪畫基本功，不能從不同角度觀察到同一對象的細(xì)微差別，不能發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作對象隨著光影、色調(diào)的變化而變化，不能認(rèn)識(shí)到“世界上是沒有完全相同的雞蛋的”，他能創(chuàng)作出被譽(yù)為世界畫壇一絕的蒙娜麗莎嗎？那“神秘的微笑”決不可能是信手就能抹出來的。干什么事，都要從打基礎(chǔ)開始。俗話說得好，萬丈高樓平地起，這也是達(dá)芬奇畫蛋的故事給予人們的深刻的教育意義所在。】例3. 貝多芬28歲那年得了耳病，到57歲逝世

11、，中間20多年的歲月，都是在與可怕的聾疾苦戰(zhàn)。但是貝多芬沒有向命運(yùn)屈服，他憑著頑強(qiáng)的意志與病魔做斗爭，終于在逝世前幾年寫成了一生中最著名最富有戰(zhàn)斗力的作品第九交響曲。多問幾個(gè)“如果不這樣，會(huì)怎么樣”“為什么”能使論證更深入。 試問，是什么使貝多芬走向了成功？是頑強(qiáng)的意志，不屈的奮斗精神。試想，如果貝多芬在厄境中缺少了頑強(qiáng)的意志，還會(huì)成為世界上最偉大的音樂家嗎？顯然，答案是否定的。所以我敢肯定的說，只有有了頑強(qiáng)的意志，才可能征服世界上的任何一座高峰。2、假設(shè)分析法：海爾集團(tuán)始終堅(jiān)持以技術(shù)作為發(fā)展的手段和依托。在十幾年的發(fā)展過程中，從引進(jìn)技術(shù)到整合國內(nèi)外資源、自主創(chuàng)新，堅(jiān)持“技術(shù)創(chuàng)新課題來自于市場

12、難題”和“設(shè)計(jì)創(chuàng)造高質(zhì)量、高附加值”的研發(fā)理念，通過技術(shù)創(chuàng)新使集團(tuán)在中國市場和國際市場上取得長期的成功，營業(yè)額年平均增長率達(dá)到78，持續(xù)保持在家電與其它在相關(guān)領(lǐng)域的領(lǐng)先地位?？梢?，海爾的成功在于創(chuàng)新。假如海爾集團(tuán)因循守舊，不進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，不更新研發(fā)理論，也許海爾早就被市場所淘汰，“海爾”這個(gè)品牌也不會(huì)聞名中外。正是由于海爾集團(tuán)的不斷創(chuàng)新，打響了“海爾”這個(gè)品牌。所以，創(chuàng)新是海爾發(fā)展的不竭動(dòng)力，是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的不竭源泉。論點(diǎn)：創(chuàng)新能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展2、“假設(shè)分析法”: 試一試：縮小痛苦，百折不撓，人生才可能璀璨。“甫者少年日，早充觀國賓”。身懷用世之心的杜甫，命途多舛，顛沛一生，但他始終以仁圣襟懷

13、觀人視物，將挫敗與坎坷當(dāng)做人生的歷練，即使在憂郁的深淵中仍然不懈追求，終于以字字句句飽含生命力的詩作，成為唐詩這一宏麗壯偉的瓊宇中巨實(shí)的一株棟梁，享有“詩圣”的稱譽(yù)。假如杜甫在那個(gè)世局紛亂的年代不堪命運(yùn)的捉弄而隨波逐流，假如他無法正視如黃葉般飄搖孤寂的生命而喪失人生的意志，假如他無法承擔(dān)失意，離索的痛楚而放棄了“治國平天下”的理想，那么，他怎能吟出不朽的“詩史”之作而震古爍今？正是那份對痛苦的淡然，讓杜甫在西南一隅活出了“月白清風(fēng)一草堂”的曠達(dá)，成就了他的璀璨人生 。五.升格訓(xùn)練 藺相如的寬容大度，展現(xiàn)了人性的美麗。 為什么趙國能夠繁榮昌盛？因?yàn)樘A相如擁有寬容的胸襟，能夠以大局為重，成就“將相

14、和”的佳話，與廉頗攜手同行，使趙國繁榮強(qiáng)大?？梢?，擁有寬容的胸襟，方能成就精彩的人生，展現(xiàn)人性的美麗。 藺相如的寬容大度，展現(xiàn)了人性的美麗。 為什么“將相和”的佳話能千古流傳，讓藺相如盡顯人性的美麗？因?yàn)樘A相如的寬容大度，能夠以大局為重，與廉頗攜手同行。藺相如用寬容演繹了將相和的千古佳話，換來了趙國的強(qiáng)盛，展現(xiàn)了人性的美麗。可見，擁有寬容的胸襟，方能成就精彩的人生，展現(xiàn)人性的美麗。 6.課堂訓(xùn)練： 閱讀下列材料，然后按要求進(jìn)行事例分析。 一個(gè)小孩，相貌丑陋，說話口吃，而且因?yàn)榧?病導(dǎo)致左臉局部麻痹，嘴角畸形，講話時(shí)嘴巴總是 歪向一邊，還有一只耳朵失聰。為了矯正自己的口 吃，這孩子模仿古代一位的

15、演說家，嘴里含著小石 子講話?？粗彀秃蜕囝^被石子磨爛的兒子，母親 心疼地抱著他流著眼淚說：“不要練了，媽媽一輩 子陪著你。”懂事的他替媽媽擦著眼淚說：“媽 媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束 縛它的繭之后才變成的。我要做一只美麗的蝴蝶。” 后來，他能流利地講話了。1993年10月，他參加全 國總理大選。他的競選口號(hào)：“我要帶領(lǐng)國家和人 民成為一只美麗的蝴蝶”，使他以高票當(dāng)選為總 理，人們親切地稱他是“蝴蝶總理”。他就是加拿 大第一位連任兩屆的總理讓克雷蒂安。 要求：因果分析法 論點(diǎn)：堅(jiān)強(qiáng)，讓生命更精彩。 因果分析法： 強(qiáng)者的生命猶如巨鐘，你越想砸碎它，它越是發(fā)出震耳欲聾的聲響。生活

16、往往是對經(jīng)典最好的注釋。加拿大總理克雷蒂安面對丑陋的相貌、天生的口吃、畸形的嘴角、臉部的麻痹等天生的缺陷，他沒有嘆罵世道不平，沒有哀怨天理不公。這是為何？全靠堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，即使舌頭磨破，嘴角裂口，又能耐他何！因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，即使飽含憐子的誠摯淚水，又怎能軟化他那錚錚鐵骨！因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，即使老繭重重，又豈能禁錮他破繭成蝶的執(zhí)著夢想？堅(jiān)強(qiáng)的他，讓生命發(fā)射出璀璨的光芒，彰顯出屬于強(qiáng)者的輝煌，讓生命變得更加精彩。 論點(diǎn)：堅(jiān)強(qiáng)，讓生命更精彩。因果分析法： 是什么讓一位相貌丑陋、說話口吃、嘴角畸形的殘疾小孩登上了加拿大總理的寶座？是堅(jiān)強(qiáng)，是堅(jiān)強(qiáng)讓他的生命更精彩。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，他忍受住了銜石演講時(shí)被磨破舌頭時(shí)的劇痛；因

17、為堅(jiān)強(qiáng)，他沖破了束縛他的重重老繭，變成了一只能翩躚起舞的美麗蝴蝶；因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，他跨越一路的萬水千山，穿過叢生荊棘，登上了政壇總理的峰巔。因此，他的生命猶如寶石，熠熠發(fā)光，變得精彩。 論點(diǎn)：堅(jiān)強(qiáng)，讓生命更精彩。問題曝光：假設(shè)分析法 1993年，讓克雷蒂安坐上了總理的位置，雖然他并不好看，但他的靈魂卻滿是光輝。如果，讓克雷蒂絲沒有堅(jiān)持含著石子講話；如果，他因自卑而封閉自己；如果，他寧愿待在蛹中也不愿化蝶而出，怎么會(huì)有如此成就？因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)，讓克雷蒂安屹立在了加拿大的國土上；因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，他的生命更加精彩。 論點(diǎn)： 堅(jiān)強(qiáng)，讓生命更精彩。 問題： 論證無的放矢、 游離論點(diǎn)。問題曝光：假設(shè)分析法 堅(jiān)強(qiáng)，讓生命更精彩。 假如，面對命運(yùn)的不公，克雷蒂安放棄了希望；假如，面對艱辛的重生之路，克雷蒂安選擇了半途而廢；假如，面對對母親愛子心切的淚水，他選擇了妥協(xié)，那么他的生命怎么會(huì)如此成功絢麗呢？所以，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，只為了讓生活燦放的更精彩。問題：論證沒有圍繞“堅(jiān)強(qiáng)”來進(jìn)行假如 + 放棄了