初二同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案

1、初二同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案_同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案 初二同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案。 人生天地之間，若白駒過隙，突然而已，我們又將迎來新的學(xué)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)在就讓我們制定一份學(xué)習(xí)方案，好好地規(guī)劃一下吧。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“初二同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 初二同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案一 暑假的到來意味著初二班級的結(jié)束，也標示著初三班級的開頭。每門功課都將在下學(xué)期緊鑼密鼓的學(xué)完，初三的節(jié)奏相對前兩年會更快。因此對于大部分同學(xué)來說，必需好好利用這個暑假進行學(xué)習(xí)，一方面補足自己的薄弱科目，另一方面，預(yù)習(xí)初三的課程。在這一個假期中，同學(xué)們的自我方案、自我復(fù)習(xí)與超前預(yù)習(xí)是最重要的。盼望同學(xué)們要依據(jù)自己的學(xué)習(xí)

2、狀態(tài)分析自己的特長與不足，進行合理的補差補缺。可以自我進行有方案地復(fù)習(xí)，也可以請老師關(guān)心輔導(dǎo)，依據(jù)自己的個人狀況制定切實有效的學(xué)習(xí)措施。 語文：開卷有益 由于初三新課進度快，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整、補缺補漏的時間。 1、利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫初一、初二四本語文課本中的古詩文，由于初三總復(fù)習(xí)時很難有空余時間用來背誦古詩文;二是閱讀名著，這次暑假布置的任務(wù)是閱讀格列夫游記。 2、預(yù)習(xí)初三的語文課本，不但可以獲得新的學(xué)問，而且通過總結(jié)還能找出自己不懂的地方，進行反復(fù)理解或直接請教老師。預(yù)習(xí)第五冊xx單元的文言文要求結(jié)合參考書會翻譯，朗讀課文直至?xí)痴b。 3、暑假里多讀

3、優(yōu)秀作文，留意作文的開頭和結(jié)尾，多背一些經(jīng)典的句子。 數(shù)學(xué)：做題鞏固預(yù)習(xí)效果 初三上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進度，課業(yè)量比較重。有力量的同學(xué)可以利用假期進行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí)。依據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平來確定自己的學(xué)習(xí)目標。一方面可以培育自學(xué)力量，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負擔(dān)。預(yù)習(xí)原則上從前往后進行，依據(jù)自己的力量，了解下學(xué)期將要面對的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時，在了解的基礎(chǔ)上可以選擇一本練習(xí)方面的書，邊自學(xué)、邊檢測。 在預(yù)習(xí)過程中，同學(xué)們應(yīng)以通讀教材、理解基本的概念、法則為主，不要過分重視難題。做到對下學(xué)期的課程心中有數(shù)，分清重點、難點，上課時可以有針對性地聽課，提高課堂效率。 從學(xué)習(xí)方法上，要培育自己學(xué)會

4、歸納總結(jié)，常常對自己所做的練習(xí)進行反思，對在哪里，錯在哪里，準時反思自己在做題過程中的得與失，在反思過程中學(xué)習(xí)力量解題技巧都會有所提高。假如同學(xué)們感覺學(xué)習(xí)枯燥，可以實行單獨學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，能有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率。 英語：各個環(huán)節(jié)都不放松 暑假中英語的學(xué)習(xí)應(yīng)當遵尋循序漸進的原則，各個環(huán)節(jié)都不能放松。 1、單詞 英語學(xué)得很好的同學(xué)假如再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了，應(yīng)當側(cè)重于初三課本第一其次單詞的預(yù)習(xí)，同時通過大量的閱讀來對自身的單詞量進行提升;中等生則需要雙管齊下，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時對初三課本的單詞進行預(yù)習(xí);英語學(xué)習(xí)程度差的同學(xué)不能

5、急于求成，要對所學(xué)過的單詞進行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。 2、作文 作文與閱讀的聯(lián)系最為親密，所以閱讀水平的凹凸直接影響到作文的水平，這就需要同學(xué)們加強自己的閱讀訓(xùn)練，通過閱讀來提高自己的作文水平是一個不錯的學(xué)習(xí)方法。對經(jīng)典的.也要進行背誦和記憶，從而把握美麗的句型結(jié)構(gòu)，為作文打下堅實的基礎(chǔ)。 3、口語 中考的人機對話考試是初三英語學(xué)習(xí)的重點任務(wù)之一，包括短文朗讀和話題簡述。暑假里同學(xué)們在背誦話題的時候不僅要背誦出規(guī)定的內(nèi)容更要留意語速，語音和語調(diào)。這次我們抄寫了x個話題，其余的話題也會在我的博客間續(xù)呈現(xiàn)。 物理：先了解自己再學(xué)物理 1、利用暑假，總結(jié)得失 經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，對物理這門學(xué)科的

6、特點有所了解了，利用假期，要好好總結(jié)自己的得與失。哪部分學(xué)問學(xué)得最好、哪些學(xué)問學(xué)得不扎實;自己學(xué)習(xí)物理的優(yōu)勢或劣勢是記憶還是理解?解答試驗題還是計算題時自己比較吃力怎樣才能把自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析清晰呢?一是回憶以往的測驗考試;二是分析一下自己曾經(jīng)積累的錯題(或分析收集試卷中的錯題)，弄清是哪一類習(xí)題常常出問題，那這類學(xué)問就是自己學(xué)得不扎實的內(nèi)容或“弱項”。此外，同學(xué)們可總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，看看哪些方法是合適自己的，哪些方法對自己沒用。對于好的學(xué)習(xí)方法要保留，而不好的就可以拋棄。 2、提前預(yù)習(xí)，把握要點 俗話說“溫故而知新”，在對初二物理進行復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，有精力的同學(xué)可提前預(yù)習(xí)初三物理的內(nèi)容。預(yù)習(xí)

7、應(yīng)當以課本為主。預(yù)習(xí)時，遇到不明白的地方，要做一個記號。開學(xué)后，對于有記號的地方，要重點聽老師講解，力求弄明白透徹。預(yù)習(xí)完每一節(jié)后，應(yīng)做一下課后的練習(xí)題，這樣可加深自己對所學(xué)內(nèi)容的印象，提高自己利用物理學(xué)問解決物理現(xiàn)象的.力量。 化學(xué)：把握技巧提前起步 同學(xué)們可利用暑假這段時間，對化學(xué)課本進行翻閱，了解一些基本的化學(xué)概念，熟識一些化學(xué)試驗的基本操作?；瘜W(xué)是“理科中的文科”，因此記憶的東西比較多，尤其是剛開頭接觸化學(xué)時，需要同學(xué)們把握的基本概念和學(xué)問點較多，這就要求同學(xué)們?nèi)ピ鷮嵱洃?，為以后的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。 體育：堅持熬煉，絲毫不放松 體育的熬煉貴在堅持。熬煉不僅僅是為了體育中考，更主要的是強

8、健體魄。暑假要堅持進行跑步，跳繩，仰臥起坐，俯臥撐等，也可以進行自己喜愛的體育活動如打籃球，游泳等。要保證每天至少運動半個小時。 初二同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案二 1、早上起床時間掌握在x點至x點半左右，然后立刻去做一下運動，也許持續(xù)到x點鐘(適當?shù)倪\動有助于大腦血液循環(huán))，初二暑假學(xué)習(xí)方案表。然后你吃一下早餐等等的。 2、上午時間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書(課外的，但是適合學(xué)校生的)，那樣有助于培育語感、積累詞匯;然后(也許xx點)你可以看一些文學(xué)類的課外書(當然不是英文的了)。 再說一下，你可以有針對地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學(xué)科的書。 3、下面說說下午的任務(wù)(遺忘說了，

9、午飯之前你也可以去運動一下)。下午，人的一般留意力不太簡單集中，那么你可以做一些暑假作業(yè)，注意理解。由于下午背的東西，一般都不太簡單記住。 4、晚上，你不必太緊急，假如略微勤奮點的話，你可以再做做作業(yè);但我覺得晚上大可以看一下課外書，看一些新聞，或許去散漫步。到xx點時就可以睡覺了。 5、總的來說，你一天要有xx小時的睡眠時間，勞逸結(jié)合，才可以有較好的狀態(tài)去迎接初三。我們一起努力吧!加油! 初二同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案三 一、暑假學(xué)習(xí)方案如下 1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)力量。 2.加強運動，提高身體素養(yǎng)。 3.學(xué)會做簡潔的家常菜。 二、暑假學(xué)習(xí)方案詳細方案 1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、

10、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標進行反思，調(diào)整。 2.在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實可行的暑假生活、學(xué)習(xí)方案。(支配好每天復(fù)習(xí)進度的明細內(nèi)容) 3.把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)把握了哪些學(xué)問，具備了哪些運用力量，樹立自己對本學(xué)科的信念。 4.把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行仔細的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習(xí)、強化。(盡可能用自己的力氣解決問題) 5.遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)挨次進行梳理排列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起關(guān)心解決。 6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?；丶液筮\

11、用老師解決問題的方法進行自我強化練習(xí)，填補自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點必需根據(jù)教材由淺入深的學(xué)習(xí)挨次，切不行東一榔頭西一棒的無序) 7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，慢慢地形成解題方法的量的積累。 8.看名著，中高考時，會出現(xiàn)名著中的經(jīng)典片段，看幾本必看的小說是中同學(xué)必需要做的事情之一，即可增長見識，又可陶冶心情。 9.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有愛好的事) 10.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。 三、暑假方案詳細支配 1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時，下午2.5小時。 按一

12、小時一節(jié)課支配好課表。 2.每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。(也可以支配一些合適的消遣活動) 四、家長一起參加孩子方案 1.設(shè)計好每天的生活、學(xué)習(xí)評價表，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。 2.家長一周三次檢查同學(xué)的暑期生活、學(xué)習(xí)方案執(zhí)行的狀況和進度，準時關(guān)心解決執(zhí)行中的困難。 3.家長在關(guān)心同學(xué)執(zhí)行方案時，也要敬重同學(xué)的要求，切不行急躁。要重視同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)愛好的提高。 4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參與一些有益的.活動。 5.帶著孩子旅游一次，開闊孩子的視野，讓孩子對暑假不感冒。 初二同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案四 1.由于我最薄弱的一項科目是語文，成果處于中等水平，作文干巴巴的，不生

13、動。 空閑時間多看課外書，每天記12條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進行寫作練習(xí)。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上。 2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上仔細預(yù)習(xí)。 多做深，精的題目，拓展思維。 3.每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。 仔細識記考綱后面的單詞，嚴格避開中考因單詞而失分。仔細復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄，要求重點把握語法，句型。留意活學(xué)活用。 4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避開由于遺忘它們而在中考中失分。 仔細識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。 5.仔細識記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄

14、弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，仔細，認真的鞏固電學(xué)和光學(xué)學(xué)問。 依據(jù)考綱仔細復(fù)習(xí)各點學(xué)問，按時完成作業(yè)，做筆記。 6.依據(jù)考綱仔細復(fù)習(xí)歷史學(xué)問點，在將來的2個多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強記憶，仔細記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶學(xué)問點，關(guān)注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。 7.依據(jù)考綱與全品上面的題目和學(xué)問點循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。 由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，仔細參考其他地市的中考題目。 延長閱讀 暑期初二英語學(xué)習(xí)方案 制定好屬于自己的暑期學(xué)習(xí)方案能夠讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓，想要提升好自己的英語水平就應(yīng)當好好的利用好暑假這段時間。下面是由工作總結(jié)之家我為

15、大家整理的“暑期初二英語學(xué)習(xí)方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 暑期初二英語學(xué)習(xí)方案一 一、適量實際原則 許多同學(xué)制定英語學(xué)習(xí)方案，都簡單進入誤區(qū)，恨不得一個暑假要學(xué)完整個學(xué)校英語，然而在執(zhí)行的過程中卻不斷的打折扣，最終學(xué)習(xí)方案以失敗告終。而適量實際原則就是依據(jù)實際狀況指定任務(wù)量來完成方案，而不是僅憑臆想來制定方案，實際適量的學(xué)習(xí)方案是同學(xué)們依據(jù)自己的狀況“量身打造”的，所以通常狀況下比較有用，方案執(zhí)行起來也就比較順當，完成方案的概率會大大提升。 二、不斷優(yōu)化原則 信任同學(xué)們英語方案上肯定有類似的句子“每天背20個單詞”，而且是一個暑假中每天都是這樣的方案。假如20個單詞很輕松的背下來，為什么不

16、嘗試優(yōu)化一下方案呢，比如：嘗試著優(yōu)化背單詞的方法，由每天的20個單詞提高到25個，或者是用背的20個單詞造句子，方案需要不斷完善，同學(xué)們也要不斷挑戰(zhàn)自己，只有強迫自己不斷進步，今后英語學(xué)習(xí)之路才會越走越順。 三、持之以恒原則 制定方案就要持之以恒的去執(zhí)行，大部分同學(xué)的暑假英語學(xué)習(xí)方案幾乎起不到任何作用，緣由就是斷斷續(xù)續(xù)，得不到很好的執(zhí)行。中國的哲學(xué)家旬子曰：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！奔偃缫粋€簡潔的學(xué)習(xí)方案都不能執(zhí)行下去，又怎么能學(xué)好英語這門語言呢? 四、歸納總結(jié)原則 暑假期間，每天都要總結(jié)一下今日做了什么，制定的方案有沒有完成，假如是輕松完成，需不需要優(yōu)化學(xué)習(xí)方案，假如是沒有

17、完成找一下是什么緣由，這樣既能驗證每一天學(xué)習(xí)方案的合理性，又能實時優(yōu)化學(xué)習(xí)方案，進而養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。 暑期初二英語學(xué)習(xí)方案二 炎炎夏日的炙烤中，學(xué)子們的暑假已經(jīng)過去近半，通常我們把一個學(xué)年的其次學(xué)期稱為考試學(xué)期，經(jīng)過了這樣一個考試學(xué)期的拼搏，身心有點疲乏的學(xué)子們，在休息了一段時間后，心理的緊急得到了很好的調(diào)整，體力的透支得到了補充。現(xiàn)在，就到了靜下心來，回顧過去的學(xué)業(yè)，思索來年挑戰(zhàn)的時候了。特殊是我們學(xué)校的同學(xué)，有必要重新端詳自己在學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整、方法的積累、力量的增加等方面的狀況，制定出一份合適自己的暑假生活學(xué)習(xí)方案，無論對自己的學(xué)業(yè)還是有序的生活，都是很有好處的。 暑假中，我常常和

18、同學(xué)溝通生活、學(xué)習(xí)狀況，發(fā)覺一些同學(xué)有一份很好的暑假生活學(xué)習(xí)方案，在這里把這些方案介紹給大家，以供大家參考。 A份方案：(自律型英語、數(shù)學(xué)為相對弱項) 新初二班級以上。此類方案比較合適有肯定自律力量，具備肯定學(xué)習(xí)力量，特殊是具有自學(xué)力量的同學(xué)使用。 一、方案實施的目標 1、提高自己在英語、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)力量; 2、加強運動，提高身體素養(yǎng); 3、學(xué)會做簡潔的家常菜。 二、詳細措施 1、組織好學(xué)習(xí)小組，以三個人一組為好，進行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適) 2、按教材學(xué)問前后的挨次，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。(或者可以依據(jù)老師的推舉去買一、兩本合適提高學(xué)

19、科力量的輔導(dǎo)材料) 3、把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)把握了哪些學(xué)問，具備了哪些運用力量，樹立自己對本學(xué)科的信念。 4、把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行仔細的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習(xí)、強化。 5、無論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。 6、把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。 7、到辦學(xué)質(zhì)量比較好的.業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的英語會話力量，和英語學(xué)習(xí)素養(yǎng)。 8、對

20、于新初三的同學(xué)，可以在暑期中參與一些競賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容) 9、每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。 10、每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)掃瞄，看書讀報，和同學(xué)談天等，做自己有愛好的事。 11、每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。 三、時間支配 1、一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課支配好課表。 2、每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。 3、晚上兩個小時是進展愛好的時間。 4、雙休日去看一些有益的展覽會，或參與一些有益的.活動。 四、督促自律 1、設(shè)計好每天

21、的生活學(xué)習(xí)評價表，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。 2、合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)相互督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)方案有始有終。 B份方案：(督促型語文、數(shù)學(xué)為弱項) 此類方案具有督促性，合適尚須家長督促、老師關(guān)心的同學(xué)。B份方案中，特殊重視同學(xué)學(xué)習(xí)自信、愛好及學(xué)習(xí)自制力的培育和家長、老師的關(guān)心。 (一)、方案實施的目標： 1、提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)力量。 2、加強運動，提高身體素養(yǎng)。 3、學(xué)會做簡潔的家常菜。 (二)、詳細措施： 1、針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標進行反思，調(diào)整。 2、在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實可行的暑假生活、學(xué)習(xí)方案。(支配好每天復(fù)習(xí)進度的明細內(nèi)容) 3、

22、把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)把握了哪些學(xué)問，具備了哪些運用力量，樹立自己對本學(xué)科的信念。 4、把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行仔細的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習(xí)、強化。(盡可能用自己的力氣解決問題) 5、遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)挨次進行梳理排列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起關(guān)心解決。 6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習(xí)，填補自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點必需根據(jù)教材由淺入深的學(xué)習(xí)挨次，切不行東一榔頭西一棒的無序)7。每

23、次完成習(xí)題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，慢慢地形成解題方法的量的積累。 7、一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有愛好的事) 8、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。 (三)、時間支配： 1、一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課支配好課表。 2、每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。(也可以支配一些合適的消遣活動) 3、雙休日去看一些有益的展覽會，或參與一些有益的.活動。 (四)、家長督促： 1、設(shè)計好每天的生活、學(xué)習(xí)評價表，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。 2、家長一周三次

24、檢查同學(xué)的暑期生活、學(xué)習(xí)方案執(zhí)行的狀況和進度，準時關(guān)心解決執(zhí)行中的困難。 3、家長在關(guān)心同學(xué)執(zhí)行方案時，也要敬重同學(xué)的要求，切不行急躁。要重視同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)愛好的提高。 總結(jié)： 任何一種方案的制定，不過是給自己設(shè)立一個進步的目標，這個目標的實現(xiàn)，關(guān)鍵在于能否努力去實踐。所以，在這兩份方案中，對實踐方案的步驟和方法指導(dǎo)比較多，由于有了目標，不知道如何去做，也是一件苦痛的事。我們知道，有很多同學(xué)都有自己的獨特有效的學(xué)習(xí)方法，你可以盡情地發(fā)揮，也可以從我們供應(yīng)的方案里獲得一點新的啟示，完善你的學(xué)習(xí)。 暑期初二英語學(xué)習(xí)方案三 初一一年的學(xué)習(xí)結(jié)束了，暑假過后就要迎接初二的生活，那在進入初二之前

25、的暑假里，我準備為自己制定一個學(xué)習(xí)方案，關(guān)心自己把初一的學(xué)習(xí)漸漸的過渡到初二學(xué)習(xí)中去。下面就是我的和暑假方案： 一、借書提前去了解初二的課本 我準備從學(xué)校高班級的同學(xué)那借來他們初二的書本，初二新增物理，更要去提前閱讀一遍，也是便利自己提前了解初二要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。暑假里，仔細的把每個科目的書看一遍，算作提前的預(yù)習(xí)。利用暑假的時間，去了解初二自己學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。預(yù)備一本筆記本，把自己認為書上對自己有用的學(xué)問點抄下來，逐字逐句的理解，盡量靠自己自學(xué)去理解意思，也是保證自己初二開學(xué)覺得學(xué)習(xí)難。 二、練習(xí)英語聽力 進入學(xué)校后，學(xué)習(xí)的英語變得難了，我發(fā)覺自己在英語聽力方面比較弱，所以暑假這個時間我想去買一個聽

26、力磁帶，買一個放磁帶的回來練習(xí)聽力。聽力占據(jù)試卷的分也有五分之一，要想拿高分，英語的聽力的分數(shù)起碼要拿到十幾分，不然是很難上九非常的。而聽力原來就是我的短板。因此本次暑假，我勢必要努力把聽力提高上來，就為了將來英語的聽力能夠不給我拖后腿。對于一個喜愛英語的人來說，假如英語很差，那是不能接受的，原來初一英語就差在這里了，所以我肯定在暑假里把聽力嫻熟化。 三、多去圖書館看歷史方面的書 初一剛接觸歷史，自己很喜愛，但是平常學(xué)的再好，一到考試成果就不好，這學(xué)期經(jīng)過對自己的反思，發(fā)覺自己對歷史本身不怎么了解，書上學(xué)問現(xiàn)在學(xué)的很淺，但是考試的題目有時候會從它本身去考，這就源于我對它的不了解，所以考試的時候

27、就不能找到重點，因此經(jīng)常選錯答案，也是由于不夠了解每個學(xué)問點，才會遇到差不多的就被誤會。這次暑假我想去圖書館找這方面的資料看，應(yīng)當能夠去充分的了解歷史上各大大事。喜愛歷史，我就要去花費精力學(xué)，不然也就不能進一步的了解歷史了。我想只要我理解的透徹，歷史的成果肯定就會上去。 暑假即將來臨，方案也都制定好了，我對這個暑假也有了很大的期盼，我想我肯定可以在這個暑假里積累更多的學(xué)問，學(xué)到許多在課上不能學(xué)到的東西的。為了讓初二的學(xué)習(xí)變得更加輕松，我暑假肯定會不停的學(xué)習(xí)的。 暑期初二英語學(xué)習(xí)方案四 在暑假的學(xué)習(xí)當中，英語的學(xué)習(xí)方案應(yīng)當留意幾下幾點： 1、仔細翻看英語考綱即英語基本要求，全部初三考試的閱讀首字

28、母填空的7個單詞來源于考綱內(nèi); 2、初二暑假可以開頭背中考英語考綱的單詞和詞組了，單詞和詞組是英語的基本，只有有效地把握了它們，才能夠讓閱讀和作文等變得更簡潔; 3、初二暑假可以做一些閱讀和語法的題型，閱讀題在試卷中占的分值比較大，語法題則往往比較難，都是值得同學(xué)們留意的; 4、多做卷子，在做卷子的同時，要擅長將錯題、語法題和閱讀題歸納總結(jié)，在收集錯題時要找到出錯的緣由，力爭下一次不再犯同樣的錯誤; 5、多練習(xí)英語聽力，可以聽一些錄音，也可以看一些英文電影或是聽英文歌曲，以此培育自己的英語聽力力量; 6、作文多寫，同語文作文一樣多寫、多練、多積累，寫作文自然而然地就能夠變得簡潔起來。 暑假的學(xué)

29、習(xí)當中，做題做卷子時，做語法題時應(yīng)注意語法點，留意時態(tài)，詞形轉(zhuǎn)換，詞匯搭配，詞義對換和情景題的理解。閱讀題應(yīng)注意通篇閱讀，整體感知，瞻前顧后，當然還有肯定的詞匯量和時態(tài)留意。寫作文則應(yīng)千萬不能有語法錯誤，出現(xiàn)3個復(fù)合句以上，多用好的詞組，只需1句名言或諺語，有條理，會合理運用挨次詞，就是一篇英語滿分作文的標準。 高一同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案 高中是中學(xué)時代最終一段美妙的路程，我們要好好學(xué)習(xí)。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“高一同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 高一同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案一 1、目標 列方案的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)狀況能夠進行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)

30、把重點放在課本上、課堂內(nèi)。由于高考雖強調(diào)淡化課本的考查，其實到處有課本的影子?！罢n內(nèi)學(xué)問課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)學(xué)問學(xué)扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫穿課本學(xué)問，培育力量。 高三學(xué)年，既是中學(xué)時代的最終一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的方案是完善學(xué)問系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個學(xué)問點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地把握學(xué)問后，技巧也就“水到渠成 2、知己 作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際狀況的學(xué)習(xí)方案，必需要“知己”。“知己”包括三層含義：明確

31、學(xué)習(xí)奮斗的目標，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地估量自己的力量。做到“知己”后，我們就可以制定方案了。 3、要求 首先，要讓自己知道，每天你詳細干些什么，知道每周、每月的支配等。我們應(yīng)當去方案自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份方案上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有詳細的章節(jié)的支配，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當有，這樣才能真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢。 4、留意 (1)必需強調(diào)的是，制訂方案必需按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的方案，別人告知你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。 (2)列方案只是一種手段，絕不要為

32、了列方案才去列方案，只要是能達到目的的方案都是好方案。不管什么時候，列方案都只是為了完成肯定的學(xué)習(xí)任務(wù)。 (3)剛開頭列方案的同學(xué)，可能不太簡單把握好難易的尺度，列的方案過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進，很快就會適應(yīng)這種方法。 (4)任何學(xué)習(xí)方案剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)當知道為了執(zhí)行這份方案而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份方案是保證你的遠程學(xué)習(xí)以及將來事業(yè)勝利的重要步驟。 (5)“堅持”是方案實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程，今日的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最鋪張時間與精力，并對人

33、的自信念有很大的動搖。所以在實施方案時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持肯定能產(chǎn)生奇跡。 高一同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案二 學(xué)校已經(jīng)開頭放假了，成果單也已經(jīng)拿到手了。這次期末考試我的成果還算不錯，但我認為我還有進步的空間。這是我進入高中以來的第一個暑假，我認為我應(yīng)當要好好方案一下。之前的暑假我都是玩半天寫半天的作業(yè)這樣過來的，但既然我現(xiàn)在已經(jīng)上高中了，就不能像之前那樣了。所以我制定一個暑假的學(xué)習(xí)方案，詳細如下： 一、語文 這次的語文成果還算不錯，跟期中考試的成果差不多，我的語文成果始終還算穩(wěn)定。依據(jù)我以往的考試失分的狀況來看，這次考試扣分的地方還是閱讀理解、作文和文化常識部分

34、。所以這個暑假我要在這三個方面多下功夫，爭取下個學(xué)期語文成果可以提高一點。閱讀理解我預(yù)備多刷題，老師在上課的時候講了閱讀理解解題的模板，但我始終記不住。所以在這個暑假一邊刷題練習(xí)解題的手感，一邊記住答題模板。作文就是多積累一些素材，我平常都寫談?wù)撐?，所以積累素材很有必要。文化常識就要靠多積累，多記。 二、數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)我預(yù)備預(yù)習(xí)一下高二上學(xué)期的部分比較難的學(xué)問，這樣在老師講課的時候我可以重點聽我不懂的地方，學(xué)得更好。高一也有一些地方我沒有學(xué)懂，扣分的地方就在這里，所以暑假還有一個任務(wù)就是把之前沒有學(xué)懂的學(xué)懂。 三、物理 自從進入高中以來，物理就成為了我的弱科之一。學(xué)校我的物理成果還是挺好的，但在上

35、了高中之后，物理成果可以說是一落千丈。所以這個暑假我打算把大部分時間都放在物理的學(xué)習(xí)上，把物理成果提高上去。我買了一套試卷，還有輔導(dǎo)書，預(yù)備邊看邊做。我留了我們班一個物理成果特殊好的同學(xué)的聯(lián)系方式，有什么學(xué)不會的地方就問他。 四、化學(xué)、生物 自從化學(xué)出現(xiàn)在我的課程表上之后，它就成為了我最喜愛的學(xué)科，我的化學(xué)成果也是全部學(xué)科中成果最好的，暑假除了寫暑假作業(yè)，我不準備花時間在化學(xué)上。生物是我其次喜愛的學(xué)科，所以成果也比較的好，跟化學(xué)一樣，我不準備花太多的時間。 五、政治、歷史、地理 這三門只要多記，進行理解記憶，就能夠考好，所以也不需要花太多的時間。但我始終都比較的懶得記，所以還有進步的空間，在下

36、學(xué)期盼望我能夠有轉(zhuǎn)變。 六、暑假作業(yè) 這個假期最重要的就是要完成假期作業(yè)了，我會另外制定一個暑假作業(yè)支配表，每天有方案的完成我的暑假作業(yè)。 這個假期我會根據(jù)我制定的學(xué)習(xí)方案來學(xué)習(xí)，盼望在開學(xué)的時候，能夠提高我的成果。 高一同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案三 要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個切實可行的學(xué)習(xí)方案，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說:“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”由于有方案就不會打亂仗，就可以合理支配時間，恰當安排精力。 第一，要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個同學(xué)的學(xué)習(xí)方案，都是為了達到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動機的反映，它是推動同學(xué)主動樂觀學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。 其次，方案內(nèi)容一般分五個部分: 全

37、學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時間支配。 分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時間支配。優(yōu)秀中同學(xué)的學(xué)習(xí)閱歷表明，學(xué)習(xí)要有重點，但不能偏廢某些學(xué)科。 系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時間支配。 自學(xué)內(nèi)容大致有三方面: 自學(xué)缺漏學(xué)問，以便打好扎實的學(xué)問基礎(chǔ)，使自己所把握的學(xué)問能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。 為了協(xié)作新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。 不受老師的教學(xué)進度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。 參與課外科技活動和其他學(xué)習(xí)活動以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容、要地和時間支配。 堅持身體熬煉的目的、要求和時間支配。 第三，要從實際動身。一個中同學(xué)要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果，上述五個部分的方案內(nèi)容都是不行缺少的。

38、但是由于每個中同學(xué)的實際狀況不一樣，因而在訂方案時，每個人的方案重點和要求也是不同的，并不是每個中同學(xué)在任何狀況下制定學(xué)習(xí)方案都必需包括以上五個部分。有的中同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物，而應(yīng)當把主要精力放在自學(xué)缺漏學(xué)問和弄懂課本內(nèi)容上。總之，要制定一個對學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的方案，必需從實際動身，也就是要實事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)狀況，從自己實際把握的學(xué)問程度動身。 第四，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)方案過程中，還要制定月方案和周方案，以高度的學(xué)習(xí)熱忱和堅韌的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中同學(xué)每天還有一個學(xué)習(xí)小方案，嚴格要求自己，一步一個腳印地前進。 課前自學(xué)是同學(xué)學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)

39、習(xí)成果的基礎(chǔ)。假如不搞好課前自學(xué)，上新課時就會心中很多，不得要領(lǐng)。老師灌，自己吞，消極被動，食而不化。反之，假如做好了課前自學(xué)，不僅可以培育自學(xué)力量(主要是獨立思索問題的力量)，而且可以提高學(xué)習(xí)新課的愛好，把握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。知道自己有哪些問題弄不懂，主要精力應(yīng)集中在解決哪個或哪幾個問題上。對新教材有個初步的了解，就可以集中精力應(yīng)付新課的重點和自己理不懂的難點，協(xié)作老師授課，準時消化新學(xué)問和把握新技能。 第一，依據(jù)老師的教學(xué)進度，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時間。 其次，課前自學(xué)不要走過場，要講究質(zhì)量，不要有依靠老師的思想，要力爭在老師講課以前把教材弄懂。 第三，反復(fù)閱讀新

40、教材，運用已知的學(xué)問和閱歷，以及有關(guān)的參考資料(包括工具書)，進行樂觀的獨立思索。 第四，將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆登記來或在課本上做上記號，樂觀思索，為接受新學(xué)問作好思想上的預(yù)備。 第五，不懂的問題，經(jīng)過獨立思索(包括運用參考資料)后，仍舊得不到解決時，可以請教老師、家長、同學(xué)或其他人。 第六，結(jié)合課前自學(xué)，做一些自選的練習(xí)題，或進行一些必要而又可能做到的某種實際操作、現(xiàn)場觀看、調(diào)查討論等，以豐富感性學(xué)問，加深對新教材的理解。 第七，新教材與學(xué)過的教材是連續(xù)的，新學(xué)問是建立在對舊學(xué)問的深透理解的基礎(chǔ)上的，課前自學(xué)若發(fā)覺與新課相關(guān)的舊學(xué)問把握不牢時，肯定要回過頭去把有關(guān)的舊課弄懂。

41、第八，做好自學(xué)筆記。 上課是同學(xué)理解和把握基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，并在此基礎(chǔ)上進展熟悉力量的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。按上面要求做好課前自學(xué)，同學(xué)就能更用心地上課。“學(xué)然后知不足”，往往這時同學(xué)的留意力高度集中，大腦處于優(yōu)勢興奮狀態(tài)，能更為主動和敏捷地接受老師授課。 高一同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案四 為了在高二里的我的學(xué)習(xí)成果有所提高，今年暑假我特意制定了暑假語文學(xué)習(xí)方案，以下便是我的暑假語文學(xué)習(xí)方案： 1.語文 語文是一門需要日積月累才能學(xué)好的科目，有人認為學(xué)習(xí)語文很簡單，不用過于仔細的對待。其實不然，語文雖然不是一門難學(xué)的科目，但也肯定不是一門好提高成果的科目。 首先，自己要想提高語文成果，就必需提高對基礎(chǔ)學(xué)問的積

42、累，平常我會多把握一些詞匯的讀音和字型。 然后，課本上必背的詩句肯定背過，多讀一些文言文和散文，提高自己的閱讀理解力量。 熬煉自己的寫作的力量。 爭取在高二的上學(xué)期期語文成果達到90分。 2.數(shù)學(xué) 其實學(xué)校時的數(shù)學(xué)成果還算OK了，中考時還考了100多分，不過學(xué)校時的函數(shù)就學(xué)的不太好，以至于高中的數(shù)學(xué)成果會直線下滑，高中數(shù)學(xué)函數(shù)學(xué)問應(yīng)用的比例很大，所以自己在許多章節(jié)里學(xué)習(xí)都很吃力。 今后我上課時肯定好好聽講，課下多做一些針對性的練習(xí)，將函數(shù)這一部分的內(nèi)容弄懂、弄透，并且在最終的系統(tǒng)復(fù)習(xí)里，抓住重點，讓自己的數(shù)學(xué)成果有一次飛躍般的提高。 爭取在高二的上學(xué)期期數(shù)學(xué)成果85分以上。 3.英語 英語始終

43、就是一門很讓我頭痛的科目，不過自覺得還是一門很好學(xué)的科目，只不過成果始終不抱負罷了。學(xué)校時的英語糟糕透了，中考竟然還不到50分，其實學(xué)校時在英語上花的財力和精力許多，只不過自己不喜愛背東西。畢業(yè)的那個暑假里，更是每天看英語，用2、3個月的時間搞定了那6本English，不過高中的英語學(xué)起來還是那么吃力，但我明白最根本的問題就是不背單詞。 爭取在高二的上學(xué)期期英語成果達到90分。 4.地理 可以說是我認為學(xué)的一門課，上課不曾仔細聽過，考試也都會，成果也不差。不過話說回來，這種學(xué)習(xí)態(tài)度可不好。 今后在地理課上仔細聽講，課下仔細復(fù)習(xí)，多做題，將題與圖結(jié)合起來，用思維在大腦里編制一個地球，便于自己更好

44、的學(xué)習(xí)地理。 爭取在高二的上學(xué)期期地理成果達到95分。 5.歷史 我對古代史和外國近代史的學(xué)習(xí)還算OK，只不過對中國近代史的學(xué)習(xí)還不夠透徹，大腦里沒有一個系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，對中國近代史的理解很理解很混亂。而且自己在材料題和簡答題上丟分許多，主要是課本上需要背的東西總是記得不堅固。 今后著重對中國近代史進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，課本上需要背誦的學(xué)問點肯定記住。 爭取在高二的上學(xué)期期歷史成果達到85分。 6.政治 在政治的學(xué)習(xí)上所遇到的問題和在歷的問題很相識，都是上課不仔細聽講、課下不背。在考試時尤其在客觀題上，丟分許多。 今后自己上課要仔細聽講，課下多背書。而且要多做客觀題，將學(xué)過的學(xué)問點和材料結(jié)合起來答題。

45、爭取在高二的上學(xué)期期政治成果達到90分。 我的暑假學(xué)習(xí)方案600字大二同學(xué)共享 時間如白駒過隙，歲月悠悠，制定學(xué)習(xí)方案時自己心里要有數(shù)，肯定要留意勞逸結(jié)合，將學(xué)習(xí)和休息統(tǒng)籌支配。這樣才能對學(xué)習(xí)更加有關(guān)心。你覺得崗位制定學(xué)習(xí)方案會有用嗎？以下是工作總結(jié)之家我為大家細心整理的“我的暑假學(xué)習(xí)方案600字大二同學(xué)”，大家不妨來參考。盼望您能喜愛！ 我的暑假學(xué)習(xí)方案600字大二同學(xué)篇一 每一位剛剛走進高校的同學(xué)首先要思索一個問題:“將來會怎樣?我將如何度過自己的高校生活?”作為現(xiàn)代.的組成部分，在高校中學(xué)習(xí)和生活的高校生.生活的這種變化更加敏感。 來到高校時，每一位同學(xué)首先要思索一個問題:“將來會怎樣?

46、我將如何度過自己的高校生活?”同時會睜大自己的眼睛端詳現(xiàn)實的高校和專業(yè)，對自己的高校學(xué)習(xí)生活有著肯定的設(shè)想。幾多高興幾多夢，幾多失落幾多愁。從高中時代進入高校時代，我們的生活和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了很大的變化。作為一個21世紀的高校生，要想抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，就必需做好學(xué)習(xí)與生活規(guī)劃。充分利用我們高校美妙的時間，制造一個美妙人生。 人生就像一盒巧克力，你永久不知道下一口是什么味道。這句話來自阿甘正傳里阿甘的媽媽所說。這不是訓(xùn)練我們在終點等待我們的生活，而是告知我們在自己的人生道路上不要把時間總花在試圖轉(zhuǎn)變客觀存在的現(xiàn)實上，而是，應(yīng)當善待自己，完善自己，喜愛上生活賜予的巧克力。我不能規(guī)劃我畢業(yè)后會是什么

47、職業(yè)，什么行業(yè)的人。但是，從小到大，媽媽就教過我一個成語，那就是腳踏實地。 暑假看完贏在中國，最深刻一句話就是:要有抱負，但是不能把生活抱負化。高校生面對的生活問題隨著.的飛速進展，人們的生活節(jié)奏的日益加快，使得競爭越來越激烈，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜。作為現(xiàn)代.的組成部分，在高校中學(xué)習(xí)和生活的高校生.生活的這種變化更加敏感。 高校生面對的生活問題主要有: (一)對新的生活環(huán)境的適應(yīng)問題； (二)對專業(yè)的選擇與了解的問題； (三)心理健康問題對生活的影響； (四)抱負與現(xiàn)實的沖突問題； (五)人際關(guān)系的處理與戀愛問題； (六)高校生對自我生活的定位問題。 高校生追求健康高尚的生活方式，欲做生活

48、的強者就應(yīng)做到: (一)要盡快適應(yīng)高校生活: 1、盡快確定新的學(xué)習(xí)生活目標 2、盡快適應(yīng)高校的學(xué)習(xí)方法 3、盡快找到新的伴侶； (二)要建立良好的人際關(guān)系，開心的度過高校生活:虛心謹慎，擺正位置；公平相待，真誠相處；主動，開放；心理互換與相容；合作幫助，友好競爭； (三)保持良好、健康的心理:樂觀、幽默；擅長排解不良的心情；常常關(guān)心別人、善待他人；心胸寬闊；有廣泛的愛好；學(xué)會協(xié)調(diào)自己與.的關(guān)系； (四)勤勞節(jié)儉的生活理念； (五)喜愛生活，做生活的強者，規(guī)劃好高校生生活，做生活的強者，是21世紀的高校生做好高校生活與學(xué)習(xí)規(guī)劃的基礎(chǔ)。外語精通的職場對我們來說不是最有用的，但是確是拓寬選擇的一條道

49、路。而計算機和網(wǎng)絡(luò)如今已經(jīng)滲透到了許多人的生活中。 個人素養(yǎng):愛好廣泛，在唱歌、寫作和詩歌方面略有造詣；適應(yīng)性較強；具有肯定的交際力量，語言規(guī)律性和表達力量較強；具有肯定的工作力量:在組織力量、協(xié)調(diào)力量、創(chuàng)新力量、預(yù)見性和團隊意識等方面均有所表現(xiàn)；氣質(zhì):自我形象較好，談吐得體，具有肯定親和力；學(xué)習(xí)力量:領(lǐng)悟性較強，擅長學(xué)習(xí)和勤于學(xué)習(xí)；家庭背景:良好的學(xué)術(shù)氛圍，穩(wěn)定的物質(zhì)和精神支持，科學(xué)的指導(dǎo)，廣泛性的愛好培育；喜愛生活，留心生活，具有肯定的敏感性，能把握信息的變化并做出相應(yīng)的決策；要做到知彼，.文化，政治經(jīng)濟，人力需求，就業(yè)機會，專業(yè)方向，課程內(nèi)容，校內(nèi)文化等環(huán)境因素。制定短期，中期，長期的學(xué)

50、習(xí)規(guī)劃，明確近期，中期，和遠期目標。北師大董琦副校長新生提出十點期望: (1)志存高遠(隨時學(xué)習(xí)、隨時記錄，建立.責(zé)任感，敢為人先)； (2)科技精神和人文關(guān)懷(創(chuàng)新、探究、務(wù)實、獨立、批判、法制)； (3)協(xié)作力量(理解差異、敬重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo))； (4)思維力量(對問題有深刻見解、多角度看問題)； (5)科學(xué)方法(事半功倍，用數(shù)據(jù)說話)； (6)信息力量(網(wǎng)絡(luò)信息處理，學(xué)問管理)； (7)外語力量(要自主、制造性地進行外語學(xué)習(xí))； (8)表達力量(書面表達、思維表達、口頭表達)； (9)關(guān)注.、關(guān)注國際科技進展； (10)體育熬煉，健康體魄(讓熬煉成為生活的一部分)。 我的暑假學(xué)習(xí)方案6

51、00字大二同學(xué)篇二 高校是一個終點，亦是一個起點。是學(xué)校、學(xué)校、高中式老師灌輸式訓(xùn)練的一個終點，卻是我們自主學(xué)習(xí)的一個起點。而學(xué)業(yè)是高校生立身之本，具備和擁有好的血液，才會有好的就業(yè)，好的職業(yè)。 一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀，確定目標 大一是彷徨階段，是剛從灌輸式訓(xùn)練到自主學(xué)習(xí)的一個過渡區(qū)，此時的我們感覺到無所適從，所以我們要做的就是趕快走出“自我迷失”階段，盡快找到新的目標。首先從思想上升華，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，高校非高中老師口中所說的那么好玩，不用學(xué)習(xí)，不然畢業(yè)那一刻也將是我們失業(yè)的時刻。“活到老學(xué)到老”，我們只有不斷充實我們的學(xué)問，精神才會永久活躍。所以，首先要仔細學(xué)習(xí)我們的專業(yè)學(xué)問，其次才是其它

52、的愛好學(xué)習(xí)。 目標一：過英語四級（大二下或大三） 隨著世界經(jīng)濟一體化，英語已越來越為多說人所使用，成為世界的通用語言。為了將來能更好的適應(yīng)工作和.生活，我要努力學(xué)習(xí)英語，將英語口語，書面閱讀潛力以及寫作潛力提高，并努力爭取在本學(xué)期拿到英語四級證書。英語四級是我校拿學(xué)位證所要求的。學(xué)習(xí)方案及過程，首先要將仔細學(xué)習(xí)課本學(xué)問，課外時間多進圖書館，查看四級詞匯，重要是在課堂或生活中專心練習(xí)口語。 目標二：過全國計算機二級（一次性） 計算機二級亦是我們專業(yè)學(xué)位證所要求的，所以此項目標也是最基本的目標。當然實行此方案的第一步便是上課仔細學(xué)習(xí)，但同上上課的時間遠遠不夠我們學(xué)習(xí)，課余時間便應(yīng)多去電子預(yù)覽室，多

53、加練習(xí)。在每周周末英語學(xué)習(xí)之后便可訓(xùn)練。 目標三：學(xué)好專業(yè)課 學(xué)習(xí)專業(yè)課是我們來高校的首要目的，它會成為我們出身.存活的技能，所以專業(yè)課是我們要全力對待的，總結(jié)而言，便是努力學(xué)習(xí)。 目標四：不掛科 當然，在需我們不斷學(xué)習(xí)的高校，不掛科也是一個很基本的要求。這便需要我們的每門課程的仔細學(xué)習(xí)，不斷的努力。 二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 大一塑造的個性養(yǎng)成的習(xí)慣可能會對我們的一生都有影響，所以大一的時候必需要對自己要求嚴格。兵法有云：求上得中，求中得下，求下一無所得，所以假如大一的時候就自己放松，我們便會成為一無所獲者。要多走圖書館，要早睡早起。被窩是青春的墳?zāi)?，它會讓我們放松從而懶散，鋪張我們的光陰?

54、以上總結(jié)而言都是針對我們學(xué)位證而言，學(xué)校的學(xué)習(xí)而言。但前面已說過，高校是自主學(xué)習(xí)的時候，學(xué)校的學(xué)習(xí)務(wù)必但卻不是唯一。我們還需要多便利充實自己，完善自己，以最好的狀態(tài)走向.。 三、找到自己的樂趣，并大膽把握 高校的時候會有許多的活動，應(yīng)專心參與并不怕失敗。其一，能夠熬煉自己的社交潛力，以后出身.，不論是哪一行業(yè)，社交潛力都是我們非常必要的潛力，因此在高校時我們應(yīng)抓緊機會多加練習(xí)。 其次，透過參與各項活動或競賽能夠發(fā)覺自己的樂趣并使自己的特長更長。高校以前，我們都會將頭埋進我們的課本，來不及批閱自己，發(fā)覺自己的特長或者選取自己所喜愛的事情，高校便是我們好好對待自己的階段。好對待當然不是吃喝玩樂，是

55、將我們真實的自己展此刻人們面前而不是只會讀書的我們。而我的樂趣便是演講和辯論。所以，我不會錯過每一次參與演講和辯論的機會，不論成敗，我都會堅持參與。 四、超多閱讀書籍，增加文學(xué)素養(yǎng) 超多的名著閱讀也是我們高校甚至是生活所必需的，不論古今還是中外名著。里面都包含了無窮的學(xué)問能量，我們能夠從中學(xué)習(xí)學(xué)問，也可學(xué)習(xí)做人。就本人而言，也非常喜愛閱讀名著，但由于高校前，沒時間也沒條件去閱讀，所以此刻便會抓緊機會閱讀我所喜愛的名著。 五、做兼職，增加.實踐潛力 大一的時候加入了藍天校內(nèi)網(wǎng)，是介紹兼職的網(wǎng)站。兼職能夠讓我們補貼自己的生活費，減輕家庭經(jīng)濟負擔(dān)，更重要的是能夠讓提高我們的.實踐潛力，豐富我們的閱歷

56、。讓我們能夠更快的融入環(huán)境融入.。兼職也熬煉了我們各方面的潛力，如交際潛力、應(yīng)酬潛力等。所以在高校我會充分應(yīng)用我的時間，這將會是個不斷進步，不斷完善自己的過程。 六、關(guān)懷時事，跟進時代的步伐 在二十一世紀信息更新速度加快的時代，我們新一代高校生已經(jīng)不能再兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書了。我們就應(yīng)時刻關(guān)懷時事，跟緊時代的腳步，熬煉自己對于外界信息的敏感度，在信息中提取有利的信息資源，是自己能過以最快的速度，創(chuàng)立于自己有利的局面。這樣才能不被時代的洪流所淘汰，并站在時代的尖端。隨時關(guān)懷專業(yè)方面的動態(tài)。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。高校所給予的時間是相等的，但是每個人所能得到的東西是不一樣的，四年后，我們

57、握在手里的畢竟是利劍還是無用木劍，這取決于我們自己。要想在四年后，在同輩眾人中脫穎而出，那就要靠自己的努力了，即使自己沒有別人聰慧，只要努力，笨鳥同樣能夠先飛。 我的暑假學(xué)習(xí)方案600字大二同學(xué)篇三 我曾以為高校是同學(xué)的天堂，我們最終能夠自由的支配自己的生活。然而真正跨入高校的殿堂才發(fā)覺并不是那么會兒事：我們?nèi)耘f有許多的學(xué)問要去學(xué)習(xí)，甚至不僅僅得學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，一些交際技巧，演講口才等也都需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。高校，非但不是我們學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束，相反的，它更是一種開頭，一段精彩人生的序幕！ 我從小在高校校區(qū)周邊長大，看過一屆屆的高校新生報到，老生離去。每當學(xué)期末，甚至有高校生們穿著學(xué)士服興奮地扔帽，然后

58、又哭又笑。那時真是不能理解，即使是此刻也依舊。但朦朧中也會感到“高?！?，她所帶來的喜悅與傷悲。而此刻，我正是在為著更多的喜悅，更少的傷悲懊悔而努力。 是的，沒有法規(guī)不成方圓。我并不是個喜愛依照方案按部就班的人，然而勝利卻又是需要一步一步實現(xiàn)的。“高?！边@幅宏大的畫卷，需要我們?nèi)樗龘]灑.努力的汗與淚。 高校里，人才從不缺少。在高中成果還不錯的我深深地體會到了“高手如云”的卑怯。各種“學(xué)霸”，英語狂，“社團之星”的學(xué)長學(xué)姐們以他們的完善自信觸動了我。但也正由于如此，我更加期望能像學(xué)長學(xué)姐們一樣成為“閃亮亮”的人物！ 為此，我制定了以下高校階段的學(xué)習(xí)方案。主要有五點： 第一，提升自我的科學(xué)文化素養(yǎng)

59、。 1.學(xué)好專業(yè)學(xué)問。專業(yè)學(xué)問的是高校學(xué)習(xí)的奠基石，也是以后走上.的基本要求。大多數(shù)的企業(yè)對員工的專業(yè)學(xué)問技能要求很高，這也促使我們要重視課本，回歸課堂。 2.學(xué)習(xí)相關(guān)課程，如英語，計算機等。高校生數(shù)量的增加促使我們要更加嫻熟地把握外語以及計算機等學(xué)問。平常多練多用，在將來的擇業(yè)與生活中才更加能夠處于有利地位。 其次，培育良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。 1.早睡早起身體好，身體是革命的本錢，在賺取“革命的利潤”之前，我們需要有一副好身板，這樣才能在學(xué)習(xí)與生活上走得更遠，走得更快，走得更好。 2.早起的鳥兒有蟲吃。對大多數(shù)高校生，尤其是我來說，英語是一道橫亙在面前的高山，難以仰止；即使早早地被鬧鐘鬧起，

60、也會若無其事地連續(xù)睡下去。是的，懶散是一種很不好的習(xí)慣，它不能“慣”，一“慣”就壞。因此，我要痛下決心，痛定思痛，改掉這個壞毛病，將精力投入英語及其他重要的事務(wù)中去，也不枉費我高校四年的學(xué)習(xí)好時間。 第三，以正確專心的態(tài)度應(yīng)對學(xué)習(xí)。 1.仔細對待每一次考試?？荚囀菍ξ覀兠恳浑A段學(xué)校成效的檢測，我們不能消極地視之為“洪水猛獸”，從而產(chǎn)生反抗、畏懼的心理，這些心理都不利于我們正確的熟悉考試，更可能令我們考場失利。所以，專心備考的最高境界是要在平常就做好功課，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣，再怎樣考都不會怕了。當然，在這一方面也是我需要努力的。 2.樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。這個可能會很難，但事實上，專