初三下學期班主任工作方案-高三下學期班主任工作總結

1、初三下學期班主任工作方案_高三下學期班主任工作總結 初三下學期班級工作總結 我們學習一個新東西最快的入手方法就是閱讀相關資料，資料上的學問是特別多的，那么我們應當如何寫出優(yōu)質(zhì)的資料呢？您還可訪問工作總結之家專題，以獲得更多方面的工作總結范本。 初三下學期班主任工作方案 對于同學來說，本學期是學校最重要的一學期，要面臨課程緊，任務重的壓力，如何做好同學的思想工作，全力以赴為中考做好預備是本學期我工作的重中之重。現(xiàn)制定九班級下學期班主任工作方案： 初三(2)班現(xiàn)有59名同學，住校生42人，通校生17人 一、基本工作要點 1、健全班委會，明確分工，提高同學的的自我管理力量。 2、對同學進行思想品德訓

2、練，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習，從要學習轉變?yōu)閻蹖W習，提高學習成果，抓好畢業(yè)班年前同學的思想工作，確保教學、訓練的順當進行。 3、向同學進行行為習慣養(yǎng)成訓練，使同學養(yǎng)成有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好素養(yǎng)。 4、樂觀參與學校和班級組織的各項活動，使同學勞逸結合，并在活動中接受訓練。 二、詳細措施 1、仔細上好班會課。有方案地支配一些主題班會，利用各種形式對同學們進行思想訓練，調(diào)動同學學習的樂觀性，培育同學良好的品行、修養(yǎng)等。結合黑板報的宣揚，關心同學們樹立正確的中考目標和增加信念。 2、培育和發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。 3、充分利用課堂時間，將思想訓練

3、融入課堂學問訓練中，爭取一切機會向同學進行訓練。 4、結合老師節(jié)、母親節(jié)和父親節(jié)，對同學進行敬重師長的訓練，讓同學真正意識到父母和師長的苦心，勇于表達自己的敬重和愛意;結合植樹節(jié)，進行環(huán)保訓練;結合清明節(jié)和五一節(jié)假期，進行平安訓練。 5、組織參與班級的各項活動，調(diào)動同學主動投入到中招體育考試的備考訓練當中。 三、班級主要活動內(nèi)容 1、出好每一期的黑板報，以此做好中考的宣揚和鼓舞同學英勇拼搏的斗志。 2、做好新課教學工作和同學學習動向跟進，引導同學樂觀主動的學習，抓弱補差。做好學困生轉化工作。 3、與各位科任老師齊心協(xié)力共同抓好中考主考科目的新課和復習教學，做好培優(yōu)轉差。確定優(yōu)生的培育目標和差生

4、的轉化目標，迎接明年六月份的中考。 6、做好年前同學心理輔導工作，爭取讓每一個同學順當度過備考期，中考考上抱負學校。 7、多與家長溝通。開好家長會，動員家長樂觀協(xié)作學校管理工作和同學家庭訓練。制定嚴格的請假制度，樹立平安意識，準時與家長聯(lián)系，讓每一位家長都能了解自己孩子的最新動向。 最終，我肯定踏踏實實，在實際工作中不斷吸取閱歷教訓，時刻以一名老老師的責任感要求自己，盡自己微薄又殘喘之力，務必順當完成學校交給的帶班任務，順當送走本班。 延長閱讀 初三下學期工作方案 初三下期是訓練管理關鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務重，那么初三下學期工作方案是怎樣的呢？下面是我收集整

5、理的初三下學期工作方案，歡迎閱讀。 初三下學期工作方案篇一 一、樹抱負、轉變學習態(tài)度：把要學習轉變?yōu)槲乙獙W。通過開展主題班會。讓同學明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)抱負，轉變學習態(tài)度，明確努力方向。 二、鼓舞同學樹立信念：這學期的最終的三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開頭復習，讓同學在復習中，指導他們制定出切實可行的復習方案，對以前的不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝困難。 三、培育同學正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關懷同學各科的平衡進展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確71=0的道理

6、。這段時期對同學來說是最珍貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領同學進行復習，力爭使自己所帶學科能考出好成果，這個時候，班主任應顧全大局，以身作則。同科任老師協(xié)作。監(jiān)督同學多下功夫，并要求同學各科兼顧，不要放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。其二是對月考中出現(xiàn)地問題準時分析正確緣由，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不抱負、學習愛好上不去，考試時間安排不當。有傲慢心情等現(xiàn)象準時訂正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。 四、加強班級管理，留意常規(guī)。細節(jié)打算成敗，一切從細節(jié)入手，不因要

7、升學就放棄常規(guī)管理，要求同學不要有自己是初三同學就為所欲為的想法，讓同學全面進展，提高其責任心。 五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是勝利的保證，實行以下抓法： 1、督促同學學習，特殊是學習成果差的，不要放棄學習，努力才會勝利，放棄必定失敗。 2、教會同學勤學、學習敬重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊、自愛。 3、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的同學，各個擊破，多談心，準時鼓舞，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優(yōu)生要多關懷和鼓舞，調(diào)整心態(tài)，讓其成為亮點生。 六、加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好準時了解，共商對策，達到共同管理的目的，爭取讓同學

8、在緊急、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。 初三下學期工作方案篇二 一.基本狀況分析 經(jīng)過了一個短暫的寒假，新學期又開頭了，本學期我班共有60位同學，上學期中，本班班風、學風已趨于良好，但有部分同學律己不嚴，學習缺乏主動性、自覺性，班內(nèi)刻苦學習、你追我趕的風氣還不濃;也有部分同學基礎較差，缺乏學習愛好和學習信念，成果不很抱負。這一學期不比以往，是九班級的其次學期，無論是老師還是同學，都有深深的緊迫感。在開學前，就召開班干部會議，統(tǒng)一思想，鼓足干勁，嚴明紀律，樹立信念，明確目標。本學期更是要.學校德育工作的指導思想，圍繞學校中心工作，結合班的本班的實際狀況，狠抓班級管理不放松，作為九班級

9、的班主任，任務多也更是嚴峻，因而制定好方案，以助各項工作的順當有序地開展。 二.指導思想 在新課程德育教學理念的指導下，全面貫徹黨的訓練方針。在學校教務處的領導下，結合本班同學的實際，以人生觀、世界觀、價值觀訓練為重點，以文明行為訓練為基礎，全面關懷同學成長，營造良好的班風、學風，激發(fā)同學刻苦學習的愿望，引導同學全身心地投入到學習中去全面提高訓練、教學質(zhì)量，力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成果。 三.班級工作目標 1.加強文明行為訓練，建設良好班風，在學校的日常行為規(guī)范檢查評比中進入前列，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。上學期，由于本人閱歷不足，班級建設工作做的不錯，但是檔案疏于收集，所以今年在班級建設上應下大功夫

10、，爭取在綜合考核中名列前茅。 2.引導同學進一步熟悉學習的重要性，自覺學習，建設良好學風，在學校的各次考試中，力爭各科成果及總分穩(wěn)步提高。 四.詳細措施 1.加強抱負訓練，關心同學制定奮斗目標，使同學明確學習目的，端正學習態(tài)度，調(diào)動同學學習的源動力，激發(fā)他們的學習主動性，勤奮學習，全面提高學習成果。 2.嚴格文明班級標準管理班級，仔細組織本班同學參與學校開展的各項活動，加強日常行為規(guī)范訓練，要求同學從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，培育同學良好的行為習慣。 3.做好任課老師的協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)好各科教學，以促進同學的平衡進展。親密聯(lián)系任課老師，共同探討訓練同學的方法，培育同學的學習愛好和良好的學習

11、習慣，統(tǒng)一管理同學的尺度，形成訓練合力，促進同學的個性進展，提高訓練的效率。 4.加強與家長的聯(lián)系，全面了解同學的學習、生活狀況，普及家庭訓練學問，多方合作，形成訓練合力，共同做好同學的工作，關心同學形成良好的心理品質(zhì)，促使同學健康進展。 5.了解、關懷每一位同學，耐心細致地做好同學的思想工作，對優(yōu)秀同學要嚴格要求，發(fā)揮他們的領頭羊作用;對中間同學加強訓練，鼓舞他們向優(yōu)秀同學看齊，趕超優(yōu)秀生;對同學中的弱勢群體要熱忱關懷，不隨便批判指責，常常賜予關心鼓舞，努力做好訓練、轉化工作，采納一幫一等形式，關心他們培育良好的學習行為習慣，培育他們的自尊心、自信念，培育樂觀向上的精神風貌，從而不斷提高學習

12、成果。 6、開好家長會，耐心做好家長工作并使其樂觀有效地協(xié)作班主任的工作，樂觀開展家庭訓練指導工作，常常與同學家進步行聯(lián)系與溝通，多角度了解同學，尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對同學進行訓練。 下一頁更多精彩初三下學期工作方案 對于九班級同學來說，本學期是特別關鍵的一個階段，他們此時的學習動機，無疑是三年來最樂觀和最劇烈的，作為他們的班主任，我應當抓住這有利時機，因勢利導，引導同學不斷上進，做好班級工作。 初三下學期工作方案篇三 一、班級現(xiàn)狀分析： 1、我班共有21名同學，在這個學期，同學都能夠熟悉到這個階段的關鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開學初呈現(xiàn)出比較良好的勢頭，但是由于長

13、期養(yǎng)成的不良習慣和懶散的學習態(tài)度，所以，擔憂大部分同學不能持之以恒。 2、全班同學在任課老師的關心下，各門功課均衡進展，在期末考試中，物理成果有很大的進步，其他學科成果比較平穩(wěn)。 3、班級在同學的共同管理下，班級同學能在學校各項活動中都取得較好的成果，自習課也能仔細完成作業(yè)，保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。 二、本學期班級目標： 1、常規(guī)工作能改進不足，爭取在衛(wèi)生，紀律和尊師守紀方面做的更好。 2、總體成果更上一層樓，爭取全班同學的成果在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的關心和自身的努力下，升入安圖一中和安圖二中。使一部分后進生能順當畢業(yè)。 三、主要措施： 九班級面臨中考的關

14、鍵階段，在樂觀落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎上，依據(jù)我班的詳細狀況及畢業(yè)班級的特別性，重點著手抓以下幾個方面的工作。 1.進一步推動班級管理制度，營造良好班風班貌，形成思想進步，團結友愛的抱負的班集體。 班級值日制度沿用上學期的方法，每組值日一周，每天輪換值日任務。每日早、午、晚各清掃一次。每周一大清掃，由當周值日生負責。 仔細核對班級備品。本學期，學校新增了飲水機。每周有值日的男生負責換水，由女生負責飲水機的清理、斷電工作。節(jié)省用水、確保平安。 加強住宿生管理。本學期祝遠彬搬回學校宿舍。目前王家威、顧佰雨住在校外。對于住在校外的住宿生，嚴格管理，親密關注他們的作息時間，杜絕出現(xiàn)逃課

15、現(xiàn)象。 2.進一步發(fā)揮班干部和團員的樂觀作用培育干部團結協(xié)作的精神，形成良好的班風。 對于班級的日?；顒?，如升旗儀式、課間操活動，自習等建立制度，約束同學的行為。在各個活動中要求班干部和團員發(fā)揮樂觀地作用。 3.抓好教學質(zhì)量，親密協(xié)作科任老師的工作，和其他任課老師進行準時溝通使班級各科成果穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學科的長足進步，扭轉弱勢的落后局面，確保及格率的基礎上提高優(yōu)秀率。鼓舞同學多和科任老師溝通，有疑問準時解決。 4.加強對同學心理素養(yǎng)的訓練。而心理素養(yǎng)訓練是素養(yǎng)訓練的基礎。由于九班級同學的學習負擔加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要關心同

16、學調(diào)適心情，作他們的心理醫(yī)生。定期找同學談話，準時了解同學的思想動態(tài)。對于突發(fā)大事，肯定準時解決，防止事態(tài)嚴峻。準時進班級，了解班級狀況。 5.重視體育熬煉，提高身體素養(yǎng)。九班級的學習壓力很大，所以更要重視同學的體育熬煉，協(xié)作體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對同學的健康訓練。 6.樂觀開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓舞關心后進生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進生的作業(yè)，敦促其完成學習，改掉拖沓的習慣。在全班形成良好的競爭機制，使全班同學共同進步。 7、加強與家長的親密聯(lián)系，對同學在學校的一些狀況準時和家長取得聯(lián)系，結合同學的心理問題和學習狀況與家長一起制定有

17、效的訓練方法，使同學能以良好的精神狀態(tài)投入學習。定期和家長聯(lián)系，使其了解同學的在校狀況，對同學將來的進展有個初步的規(guī)劃，也使同學學習有目標。 四、班級活動： 1、營造良好班級文化、培育團結協(xié)作的精神：在班級文化建設方面，不但要增加班級外部的文化氛圍，而且要塑造班級內(nèi)部的精神內(nèi)核、形成集體凝聚力。 板報：本學期板報以促進學習為主題，開拓倒計時專欄，有同學設計。 班會：定期開展班會活動，針對班級出現(xiàn)的問題，同學共同參加管理。本學期班會主題：抱負訓練、.責任感訓練、平安訓練、法制訓練等專題訓練。 2、逐步完成同學的綜合素養(yǎng)評價，填寫綜合素養(yǎng)報告冊，對同學做一個公正、客觀的評價。 五、詳細支配： 三月

18、 1、檢查同學的儀容儀表，準時敦促同學改進。 2、對同學進行平安訓練。 3、出一期板報，開拓中考倒計時專欄。 四月 1、檢查同學的儀容儀表，準時敦促同學改進。 2、組織入團樂觀分子學習團的學問 3、對同學的報考做初步摸底，了解基本狀況，對癥下藥。 4、召開家長會。 五月 1、檢查同學的儀容儀表，準時敦促同學改進。 2、仔細填寫同學綜合素養(yǎng)報告冊。 3、開展五四運動紀念活動。吸納新團員入團。 4、填寫報考志愿，仔細核對同學身份信息。 六月 1、檢查同學的儀容儀表，準時敦促同學改進。 2、召開中考動員會。 3、加強中考平安訓練。 4、預備中考。 2021年初三下學期班主任工作方案 初三下期是訓練管

19、理關鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務重，依據(jù)本班特點，特制定以下措施。 一、樹抱負、轉變學習態(tài)度：把“要學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會。讓同學明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)抱負，轉變學習態(tài)度，明確努力方向。 二、鼓舞同學樹立信念：在這期中的最終的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開頭復習，讓同學在復習中，指導他們制定出切實可行的復習方案，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝困難。 三、培育同學正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關懷同學各科的平衡進展，引導他們不斷加強薄弱

20、學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“71=0”的道理。這段時期對同學來說是最珍貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領同學復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則。同科任老師協(xié)作。監(jiān)督同學多下功夫，并要求同學各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。 其二是對月考中出現(xiàn)地問題準時分析正確緣由，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不抱負、學習愛好上不去，考試時間安排不當。有傲慢心情等現(xiàn)象準時訂正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。 四、加強班級管理，

21、留意常規(guī)。一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓同學全面進展，提高其責任心。 五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是勝利的保證，實行以下抓法： 1、督促同學學習，特殊是學習成果差的，不要放棄學習，“努力才會勝利，放棄只有失敗” 2、教會同學勤學、學習敬重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。 3、建立自律小組，量化打分并公告， 4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，準時鼓舞，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會需要多關懷和鼓舞。調(diào)整心態(tài)，讓其成為“亮點生”。 初三下學期班級方案 新的學期，新的開頭，初三班主任

22、也制定了班級工作方案，下面是我收集整理關于初三班級方案的資料，盼望大家喜愛。 初三班級方案篇一 一、指導思想： 在堅持依法治校，構建和諧校內(nèi)辦學思想的指導下，以打造縣城片區(qū)一流的教學質(zhì)量，辦一所真正讓人民滿足的學校為辦學目標，在畢業(yè)班訓練教學工作的管理過程中，仔細學習貫徹各學科的課程標準，團結和依靠全體初三老師，規(guī)范教學常規(guī)管理，完善目標激勵機制。努力提高訓練教學質(zhì)量。 訓練質(zhì)量是學校的生命線，是辦好人民滿足學校最重要因素。我校畢業(yè)班領導小組和全體老師要樹立五種意識，抓好本屆畢業(yè)班工作。 1、樹立窗口意識：學校以教學工作為中心，而畢業(yè)班工作自然是學校工作的重中之重，是學校的窗口。因此，學校領導

23、及全體教職工，心中應有畢業(yè)班這根弦，頭腦中要有窗口意識，要把自己更多的情感、精力、心思投入畢業(yè)班工作之中，時時關注、經(jīng)常思索全縣畢業(yè)班工作形勢與狀況如何？本校狀況怎樣？存在什么樣的問題？面臨什么樣的困難？如何才能克服解決？能否再上一個臺階？工作效率能否再高些？總之，我們牢牢樹立畢業(yè)班是全校的畢業(yè)班意識，時時繃緊畢業(yè)班工作這根弦。 2、樹立質(zhì)量意識：質(zhì)量是學校的生命，是一所學校打造自身品牌與塑造良好形象的內(nèi)核，是同學、家長、.是否滿足、信任的關鍵，是學校一切工作的動身點和歸宿。目前，畢業(yè)班升學考試狀況是評價一所學校辦學水平最直觀的評價標準，因此，質(zhì)量意識自然應放在這個平臺上。 3、樹立責任意識：

24、學校和老師都必需樹立對每一個同學負責的劇烈責任意識，增加為國育人的使命感，為校爭光的責任感，為生成才的緊迫感，為己正名的危機感。要以劇烈的責任心和無限的.投入到畢業(yè)班的訓練教學與管理之中。 4、樹立競爭意識：人是有自尊的，也是有進取精神的。誰都盼望獲得別人的贊許與信任，以此體現(xiàn)自己應有的存在與價值。我們應當樹立競爭拼搏意識，時不我待，此時不搏，更待何時？ 5、樹立目標意識：目標的導向性、激勵性打算了制訂目標的重要性，我們在全面分析討論的基礎上確定一個符合學校實際的、經(jīng)過努力能夠達到的工作目標，以使畢業(yè)班工作有動力、前進有方向、投入有.。 二、工作目標： 依據(jù)學校訓練教學工作方案，把握學校工作的

25、總體辦學思路，畢業(yè)班工作面對初三全體師生，教學常規(guī)做到務實、精細、科學、規(guī)范。強化學問基礎和力量基礎的目標達成。使同學完成規(guī)定的學業(yè)并達到合格畢業(yè)的同時，使更多的同學升入重點高中連續(xù)深造。 20XX級的奮斗目標：堅持保五爭四的中考質(zhì)量目標，上聯(lián)招線比例突破50%。中考質(zhì)量是學校的生命線。畢業(yè)班工作領導小組及初三全體科任老師務必要以對學校、對同學、對自己高度負責的精神，加強中考教學和考試討論，努力做好本職工作，為搞好本屆畢業(yè)班工作出謀獻策，群策群力，力爭20XX屆中考取得更為優(yōu)異的成果。 三、詳細措施： (一)加強領導，充分調(diào)動一切樂觀因素。 制訂畢業(yè)班各學科工作方案，落實各項目標管理，分別召開

26、師生動員大會，強化畢業(yè)班意識，增加全體師生的危機感、緊迫感和使命感，全面啟動畢業(yè)班的各項工作。 1、成立畢業(yè)班工作領導小組 組長：周華平 副組長：柏興東 組員：徐方陽、張明友、湯永明、劉漢元、胡小林及初三班級全體班主任。 2、畢業(yè)班工作領導小組職責：指導畢業(yè)班的各項工作，提出看法和建議、措施。定期檢查、督促畢業(yè)班工作開展狀況，打算畢業(yè)班的活動支配。定期詳細分析各班同學的學習、生活、思想工作等。協(xié)調(diào)好科任老師的工作。向學校反饋詳細狀況。 3、分工： 周華平：負責管理、協(xié)調(diào)畢業(yè)班各項工作，聯(lián)系歷史學科組和初三1213班。 柏興東：負責教學管理工作，聯(lián)系語文學科組和初三4、9班。 徐方陽：負責德育訓

27、練和組織管理工作，聯(lián)系體育學科組和初三1、7班。 張明友：聯(lián)系英語學科組和初三3、8班。 湯永明：聯(lián)系數(shù)學學科組和初三2、14班。 劉漢元：負責教學常規(guī)管理工作，聯(lián)系物理、化學學科組和初三6、10班。 胡小林：負責德育訓練和常規(guī)管理工作，聯(lián)系政治學科組和初三5、11班。 (二)把德育工作放在首位，加強德育訓練。 1、建立班級組聯(lián)防管理體系，調(diào)動全部班主任和任課老師共同參加同學的訓練管理，使得班級中每一名老師都是管理者、監(jiān)督者、訓練者。全班級組聯(lián)動，共同監(jiān)督同學的違紀行為，全面營造全班級的良好學習氛圍。通過訓練，讓老師真正理解、的確實行為同學服務的思想，削減粗暴粗放管理，最大限度地融洽師生關系。

28、 2、班級組在同學習慣養(yǎng)成訓練方面提出三要、三不準的要求。三要指：(1)要有每天學習方案。(2)要仔細上好每一節(jié)課。(3)要準時、獨立完成各科作業(yè)。三不準指：(1)不準無故遲到、早退、曠課。(2)不準在課堂上講閑談，做小動作，擾亂課堂紀律.(3)不準損壞公物，鋪張水電。集中力氣，從這些最基本的行為習慣抓起，反復訓練，以求成效。 3、抓學風建設，強化道德品質(zhì)訓練。對初三同學行為規(guī)范檢查應當更嚴格。儀容儀表、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風、學風。良好的班風創(chuàng)設寧靜干凈的學習環(huán)境，促進學習效果的提高。 4、重視同學的心理健康訓練，有的放矢地開展工作。 初三同學學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升

29、學，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理健康訓練，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)覺同學心理存在問題就準時對癥下藥，標本兼治，任課老師幫助班主任對同學進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。關心同學依據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。 5、關注后進生，我們初三班級的老師要在情感訓練上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心;在訓練教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚嘉獎優(yōu)先;對待后進生不卑視，不諷刺，不挖苦，不放棄任何一名同學。 6、初三是學校三年最為關鍵的一年，為了建設良好的

30、班風和學風，班主任無特別狀況，必需早到遲走，盡量做到早晨第一個到班，晚上最終一個離班，家訪工作要落到實處，努力做好后進生轉化工作。 7、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，準時向家長反饋同學每階段在校的學習狀況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的訓練方法，對穩(wěn)定同學學習心情、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成果起到肯定效果。 8、任課老師發(fā)覺問題準時指出訂正并通報班主任，對違紀現(xiàn)象批判訓練，有利于保持良好的學習環(huán)境和教學秩序。組內(nèi)定期、不定期召開班主任會議，準時了解各班同學動態(tài)，商議方法，制定措施，解決問題。 9、協(xié)作學校平安訓練工作，提高師生的平安意識，做到平安工作無

31、小事，事事都要掛心間。加強平安巡查，堅決杜絕各種平安隱患，對同學開展我平平安家幸福的訓練，爭取不出現(xiàn)任何平安問題。 (三)狠抓教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量。 1、加強學習，轉變觀念，努力提高課堂效益，樂觀探究新課程教學的課堂模式。細化各班的奮斗目標，明確工作職責。 2、發(fā)揚學科組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌支配各班的教學工作。各學科組要仔細學習新課程標準，將課改的理念滲透到教學中，討論教材教法、學情學法，依據(jù)本屆初三同學實際狀況制定本學科方案，把教學討論工作落到實處。 3、仔細學習中考說明，把握新課程標準，開展二次備課(即在集體備課的基礎上依據(jù)各班詳細狀況進行個人備課)，落實教學目標，始終堅持以課堂為

32、主陣地，樂觀推動學、教、練教學模式，提高課堂效益。 4、加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效益，落實45分鐘負責制，向45分鐘要質(zhì)量。 5、抓質(zhì)量監(jiān)控，確保實現(xiàn)目標：連續(xù)實行月考制度，準時召開質(zhì)量分析會，準時診斷，準時反思，討論制定調(diào)控方案，并在教學中準時落實。 6、重視同學的心理疏導，定期召開同學會議，談形勢，提要求，多鼓舞，調(diào)動同學學習及復習樂觀性。鼓舞同學追求卓越，做學習的真正仆人;訓練同學學會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度。 7、要面對全體同學，不卑視任何一個同學;課堂上做到精講多練，課后仔細做好培優(yōu)補差工作。統(tǒng)籌支配各班的教學工作，加強對優(yōu)等生的指導及學困生的補差補缺工

33、作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學困生能跟上班級同學的學習步伐。 8、針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)討論，以此指導復習，抓好專題復習討論，有效地把初三階段的學問點梳理清晰，以使同學全面把握學問。在課堂教學上要留意教給同學學法，讓同學對學問的把握和應用，做到舉一反三，得心應手。 四、主要工作支配： 九月份 1、制訂學期教學方案和支配。 2、成立初三畢業(yè)班工作領導小組。 3、召開初三任課老師會。 4、檢查教案、同學作業(yè)等。 5、深化班級了解教與學狀況。 十月份 1、月考和月考分析會。 2、各班表彰優(yōu)秀，樹立下一輪奮斗目標。 3、請教科所領導到我校視導初三班級教學工作。 4、召開全初三班級同學動員會。 十一月

34、份 1、組織好期中考試，期中質(zhì)量分析，找出問題，實行對策。 2、各學科組統(tǒng)一進度，分析討論教與學狀況，提出改進看法，落實措施要求。 3、文科老師外出觀摩學習。 4、家長會：家教緊密協(xié)作，匯報上屆中考狀況，通報本屆初三工作思路。 十二月份 1、同學學情問卷調(diào)查。 2、各班落實為偏科同學的培優(yōu)工作。 3、召開偏科同學、中等生會議。 一月份 1、期末復習總動員。 2、期終考試，成果統(tǒng)計。 二月份 1、總結上期期末成果，找出問題，實行對策。 2、制定各學科方案。 三月份 1、三月份月考及質(zhì)量分析。 2、各備課組爭論中考復習方法與方案。 3、初三班級畢業(yè)工作會議，溝通中考復習方法與方案。 4、同學家訪工

35、作，共創(chuàng)良好學習環(huán)境。 5、召開百日誓師大會。 四月份 1、理科老師外出考察學習。 2、初三班級畢業(yè)工作會議，準時調(diào)整下一階段的中考復習方法與方案。 3、全面開展中考復習。 4、四月份月考及質(zhì)量分析。 五月份 1、初三班級家長會，加強家校聯(lián)系。 2、全面開展中考最終階段的復習。 3、五月份月考及質(zhì)量分析。 4、請教科所領導來我校視導。 5、模擬中考體育測試。 六月份 1、同學考前心理輔導。 2、中考考前的最終沖刺，力爭成果全面提高完成。 初三班級方案篇二 一、指導思想 貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數(shù)的管理方法，抓好同學行為習慣的養(yǎng)成訓練，以此促進同學學習成果的

36、提高，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高。 二、詳細措施 1、建立以表揚和批判為主要手段、以德育量化分數(shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培育同學的全面素養(yǎng)。 2、本期的德育量化將根據(jù)學校德育處的要求，從讀書、集會、乘車、就寢、吃飯、住家等六個方面，嚴格要求同學。 3、針對班級實際，全力打造快速、向上、仔細、負責、有序的班風。 快速：行動快速，不遲到。到班準時，熬煉快速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。 向上：提倡樂觀向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母、自己制造自己的將來的思想。提倡喜愛學習、關注人生與.的精神。 仔細：仔細做好每一件事，從作業(yè)、值日、體育熬煉、上課筆記等方面，培育做事仔細的習慣。 負責：對家人

37、負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。 有序：有紀律觀念，有方案觀念，有常常的反思觀念。 培育班風的留意手段是表揚和批判，是量化分數(shù)。 4、嚴格執(zhí)行以法治班的思想，法，就是德育分數(shù)量化，每天一統(tǒng)計，每周一小結，每月一匯總。表揚優(yōu)秀的，批判與懲處惡劣的。每月評出前10名，頒發(fā)獎狀。凡每月扣分在20分以上的，按學校要求，賜予相應的紀律處分。 5、抓好體育熬煉。 6、協(xié)調(diào)好各課老師的關系。 下一頁更多精彩初三班級方案 7、引導同學正確看待考試，養(yǎng)成良好的心理。 初三班級方案篇三 一.班級基本狀況分析 班風方面：我們班經(jīng)過上一學期的磨合，班級的各項事情都已穩(wěn)步進行。同學的思想穩(wěn)定，學習目的明確，各項

38、活動有序進行。初具團結、向上的好風氣。 學習方面：班級前十名的同學成果穩(wěn)定，并能自覺、主動地學習。其他同學有上進心能在比、學、幫、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質(zhì)。學習較吃力的同學數(shù)量的增加是我們本學期肯定要避開的問題。他們普遍基礎薄弱，信念不足，上進心不強，問題較突出。本學期更是要.學校德育工作的指導思想，結合本班的實際狀況，狠抓班級管理不放松，作為初三的班主任，任務多也更是嚴峻，因而制定好方案，以助各項工作的順當有序地開展。 二、工作目標 結合學校的工作方案，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個同學發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿足的學校。緊抓同學思想工作不放，緊抓同學日常行為規(guī)范不放，要求同學在學好做人的前提下，提高成果。 三、方法措施 1.樹抱負、定目標 通過開展主題班會，強化抱負前途訓練、學習目的性訓練和形勢訓練，關心每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態(tài)度，把