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1、第5頁共5頁2022年學(xué)校教學(xué)活動事故應(yīng)急預(yù)案預(yù)防措施1、組織大型教學(xué)活動時要成立專門的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,明確相關(guān)責(zé)任,切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全措施。2、學(xué)校在組織大型教學(xué)活動前,應(yīng)制定詳實(shí)的活動方案和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。3、組織大型教學(xué)活動前,應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育并做好記錄,提高學(xué)生的安全意識和安全防范能力。4、組織大型教學(xué)活動需要提供食品的,必須從正規(guī)渠道采購合格產(chǎn)品,并索取發(fā)票。5、組織大型教學(xué)活動需要乘車,要精心選擇車輛和行車路線,對車輛資質(zhì)及駕駛?cè)说淖C件進(jìn)行嚴(yán)格審查,確保交通安全。6、組織校外大型教學(xué)活動必須通過家長會或“致家長信”的方式告知家長?,F(xiàn)場處置及救援措施1、班主任應(yīng)立即檢查學(xué)生的
2、受傷程度,情況嚴(yán)重的立即撥打120并向120詳細(xì)說明學(xué)生的情況和學(xué)生的位置。2、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班主任、跟班老師應(yīng)立即組織、實(shí)施力所能及和切實(shí)有效的搶救措施。3、及時通知家長,并告之學(xué)生的情況、已采取的措施和現(xiàn)送往的醫(yī)院。事故報(bào)告事故現(xiàn)場主要負(fù)責(zé)人立即報(bào)告學(xué)校易發(fā)安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組并根據(jù)事故類型及時報(bào)警。以最快的速度把受傷學(xué)生送往就近醫(yī)院救治,并由班主任及時通知家長。如果在活動中發(fā)生其它事故,組長指揮組員或帶隊(duì)老師進(jìn)行救治。事情嚴(yán)重馬上找110、120、119援助。事故調(diào)查及處理重大事故的處理移交上級相關(guān)部門。采取有效措施,做好善后處理工作。2022年學(xué)校教學(xué)活動事故應(yīng)急預(yù)案(二)活動名稱:幼兒交往
3、能力的正確觀念與培養(yǎng)活動目標(biāo):1家長形成正確的社會交往觀念。2家長能對幼兒進(jìn)行正確的社會交往能力指導(dǎo)?;顒訙?zhǔn)備:情景表演。內(nèi)容:天氣晴朗的一天假日,室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏,剛上小班的小朋友悅悅卻獨(dú)自一人在家看電視,眼睛時不時得朝窗外張望,爺爺看書,奶奶在旁擇菜。指導(dǎo)內(nèi)容:1揭示辯論主題。2家長分為兩組展開討論,辨析。3教師運(yùn)用科學(xué)理論依據(jù)進(jìn)行小結(jié),并引出下一交流話題。指導(dǎo)對象:全體家長。指導(dǎo)過程:一引出辨析主題。師:非常歡迎各位家長能抽出寶貴時間來參加今天的辨析會。今天這個辨析會的主題是“如何正確對待孩子的外出交往”。先請各位家長來看一段情景表演。二針對情景表演內(nèi)容展開辯論。1提出辯
4、題:表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎?為什么?2請主張孩子外出交往的家長坐在左邊,不主張孩子外出交往的家長坐在右邊。3現(xiàn)在我們有兩個不同的觀點(diǎn)產(chǎn)生了,下面就請家長們各抒己見,發(fā)表自己的觀點(diǎn)。4先請不主張孩子外出交往的家長說說你們的想法和觀點(diǎn),你們不主張孩子外出交往的理由是什么?平時你是如何做的?記錄如下:施佳譯奶奶:我家的孩子膽小、怕事,大人不在身旁肯定會被別的孩子欺負(fù)的,還是帶在身邊放心。李蘊(yùn)芳媽媽:想讓孩子玩,但忙于賺錢,沒時間陪她,再說孩子的身體并不怎么好,和別的孩子一起麻煩多。華煜奶奶:孩子老是買東西吃,不帶他出去為好。張潔爺爺:孩子怕生,萬一被陌生孩子打了,怎么辦?免太平吧,出去時大人在身旁
5、,陌生孩子還是少在一起為好。沈濤爺爺:怕招不必要的麻煩。孩子調(diào)皮,經(jīng)常欺負(fù)別人,還是少接觸為妙。朱夢婷奶奶:孩子平時我們帶,村上同齡的孩子的很少,再說讓她出去玩,我家事情多,沒有功夫陪她,萬一有點(diǎn)磕磕碰碰的,如何向她媽媽交待??!馬夢婭媽媽:孩子常生病,外出交往容易感染細(xì)菌,更加不利于孩子的健康發(fā)育了。5現(xiàn)在請主張孩子外出交往的家長發(fā)表你們的見解。你們主張自己的孩子多出去交往的理由是什么呢?記錄如下:范甜霞爸爸:我非常主張自己的孩子外出交往。因?yàn)樵谖覀兊纳钪锌目呐雠龅氖率请y免的,有時候吃點(diǎn)虧我覺得反而是好事,還有不同齡的孩子在一起,會讓她學(xué)到平時我們沒功夫教的東西。何樂而不為呢?_奶奶:出去玩好,我的孩子原來很膽小的,不肯跟別的孩子玩。后來我讓他多“沖”幾次,情況就不同啦,現(xiàn)在的孫子可喜歡和別的孩子玩啦,回家后小嘴巴不停的匯報(bào)著他的見聞,見世面廣了很多。三教師小結(jié):非常感謝家長們的踴躍發(fā)言,我們的交流很成功。下面我就大家的話題說一說我們幼兒教師的觀點(diǎn)。我們都生活在這個現(xiàn)實(shí)的空間,交往是必要的表達(dá)自我情感的一種方式。孩子從一出生就有一種天然的交往意識。有的以動作表示,但更多的以語言交流為多。我們都希望自己的寶寶能夠快快樂樂,健健康康的生活每一天,所以我覺得在教會他們學(xué)會自理自己的起居之時,我們還應(yīng)當(dāng)給與他們足夠的交往機(jī)會和空間,讓他們與同齡人有更多的
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