2022年小學(xué)“評(píng)優(yōu)課”活動(dòng)實(shí)施方案

1、第12頁(yè)共12頁(yè)2022年小學(xué)“評(píng)優(yōu)課”活動(dòng)實(shí)施方案一、實(shí)施目的以實(shí)施課程改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教學(xué)管理，以研促教，為廣大教師搭建自我展示的平臺(tái)。經(jīng)學(xué)校研究決定，本學(xué)期將面對(duì)_周歲以下教師開展評(píng)優(yōu)課活動(dòng)(執(zhí)教校內(nèi)展示課的教師除外)。二、實(shí)施辦法1教科室根據(jù)各學(xué)科具體情況每周確定1_名上評(píng)優(yōu)課教師，提前3天公布上評(píng)優(yōu)課教師名單，評(píng)優(yōu)課課題由上課教師自定。2評(píng)優(yōu)課由一線骨干教師組成評(píng)委組，依據(jù)高新區(qū)科教局下發(fā)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)打分，平均得分85分以上為優(yōu)。如果沒有獲優(yōu)，評(píng)委提出改進(jìn)意見，并將持續(xù)跟蹤聽課、評(píng)價(jià)，直到獲優(yōu)。3評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師學(xué)期教學(xué)工作考核的依據(jù),各評(píng)委組要

2、及時(shí)教學(xué)合評(píng)價(jià)表上交教科室存檔。三、評(píng)委組組成1.低年級(jí)語(yǔ)文組：_中年級(jí)語(yǔ)文組：_高年級(jí)語(yǔ)文組：_2.低年級(jí)數(shù)學(xué)組：_中年級(jí)數(shù)學(xué)組：_高年級(jí)數(shù)學(xué)組：_3.英語(yǔ)組：_4.音樂組：_體育組：_美術(shù)組：_其他常識(shí)組：_5特邀評(píng)委：各年級(jí)段負(fù)責(zé)人注：每組第一人為聽課組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)召集評(píng)委進(jìn)行聽評(píng)課，并綜合各評(píng)委意見，給出最終最分。附：泰州醫(yī)藥高新區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表(試行)執(zhí)教教師執(zhí)教班級(jí)執(zhí)教課題聽課時(shí)間評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要點(diǎn)得分教學(xué)目標(biāo)(10分)1.符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求2.與學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平相適應(yīng)，關(guān)注個(gè)體差異3.教學(xué)目標(biāo)明確、具體教學(xué)設(shè)計(jì)(10分)1.教(導(dǎo))學(xué)案結(jié)構(gòu)合理、重點(diǎn)突出，利于引導(dǎo)學(xué)生自

3、主學(xué)習(xí)2.練習(xí)量適中，能起到舉一反三的效果3.在集體備課的基礎(chǔ)上體現(xiàn)個(gè)性特點(diǎn)學(xué)習(xí)條件(10分)1.學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和處理科學(xué)2.學(xué)習(xí)活動(dòng)所需要的相關(guān)材料充足3.選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)與調(diào)控(20分)1.為每個(gè)學(xué)生提供平等參與的機(jī)會(huì)2.對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)3.根據(jù)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)膯栴}背景4.及時(shí)采用積極、多樣的評(píng)價(jià)方式5.教師的語(yǔ)言準(zhǔn)確、有激勵(lì)性和啟發(fā)性6.能夠根據(jù)反饋信息對(duì)教學(xué)進(jìn)程、難度進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整7.合理處理臨時(shí)出現(xiàn)的各種情況學(xué)生活動(dòng)(20分)1.學(xué)生參與活動(dòng)積極主動(dòng)2.學(xué)生參與活動(dòng)的人數(shù)較多、方式多樣、時(shí)間適度3.能提出有意義的問題或能發(fā)表個(gè)人見解4.能夠傾聽、協(xié)作

4、、分享課堂氣氛(15分)1.學(xué)生的人格受到尊重2.學(xué)生的討論、回答問題和質(zhì)疑提問得到鼓勵(lì)3.師生、生生交流平等、積極4.課堂氣氛活躍、有序教學(xué)效果(15分)1.基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),課堂作業(yè)當(dāng)堂完成2.多數(shù)學(xué)生能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)學(xué)生都有不同程度的收獲3.有些學(xué)生能靈活解決教學(xué)任務(wù)中的問題4.教師情緒飽滿、熱情5.學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的愉悅總分建議注：此表由聽課人保存，作為登記、匯總、公示及年終考評(píng)的基本依據(jù)。2022年小學(xué)“評(píng)優(yōu)課”活動(dòng)實(shí)施方案（二）為深入實(shí)施“陽(yáng)光教育”，進(jìn)一步推進(jìn)我校語(yǔ)文“主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)的開展，培養(yǎng)全體師生想讀書、愛讀書、會(huì)讀書的良好讀書習(xí)慣，營(yíng)造讀書氛圍，全面提高師生的思想

5、境界和文化素養(yǎng)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定第_屆校園“讀書節(jié)”活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想孩子愛讀書，我們才有未來；老師愛讀書，教育之樹才會(huì)常青。讀書是學(xué)生無悔的成長(zhǎng)方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，全力推動(dòng)語(yǔ)文“主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)開展，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，構(gòu)建和諧校園、書香校園，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的陽(yáng)光校園文化。二、活動(dòng)主題讀好書、習(xí)美德、立良行三、活動(dòng)目標(biāo)1.借助“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)平臺(tái)開展讀書活動(dòng)，以抓師生共同讀寫、共同成長(zhǎng)為基點(diǎn)，以“學(xué)生帶動(dòng)家庭、家庭影響社會(huì)”為杠桿，以抓教師共讀、生生共讀、親子共讀為基點(diǎn)，引導(dǎo)教師、學(xué)生、

6、家長(zhǎng)共同參與，凸顯學(xué)生主體意識(shí)，大力開展校園讀書活動(dòng)。讓讀書成為師生的一種生活方式，讓讀書成為學(xué)生的生命需要。2.通過開展讀書活動(dòng)，全面落實(shí)好學(xué)校的讀書計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，會(huì)讀書，提高學(xué)生讀書的能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。四、活動(dòng)宣傳口號(hào)1.改變?nèi)松?，從閱讀開始。2.讀一本好書，留一生記憶。3.做幸福快樂的讀書人。4.讀書的人最美麗。五、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：趙-_峰副組長(zhǎng)：常文斗吳永祥姚金星成員：中層以上領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、全體教師、各班班主任六、活動(dòng)步驟1.學(xué)校：(1)召開第_屆讀書節(jié)專題會(huì)議，下發(fā)第_屆讀書節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案，安排實(shí)施本屆讀書活動(dòng)。(2)學(xué)校圖書館、教師學(xué)生閱覽室堅(jiān)持每天對(duì)全體師

7、生開放，隨時(shí)做好圖書發(fā)放借閱準(zhǔn)備。(3)讀書節(jié)開幕式(_月_日升旗儀式國(guó)旗下講話)。向全校發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議；通過校園廣播、張貼海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、電子屏、新聞媒體等廣泛宣傳。_家長(zhǎng)：(1)通過學(xué)校_放“致家長(zhǎng)的一封信”，讓師生、家長(zhǎng)都明確本屆讀書節(jié)活動(dòng)的主題和目的，全員參與，親子共讀。(2)要求每個(gè)家庭繼續(xù)為孩子創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，必須做到四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個(gè)小書架，一盞小臺(tái)燈。3.班級(jí)：(1)班主任、語(yǔ)文教師在班級(jí)宣傳讀書節(jié)活動(dòng)方案，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。各班都要營(yíng)造一個(gè)與讀書節(jié)相宜的班級(jí)讀書氛圍【充實(shí)、完善班級(jí)圖書角(選好圖書管理員)、辦讀書主題黑板報(bào)、美

8、化班級(jí)讀書氛圍、制定閱讀計(jì)劃等】。(2)開展“我和我的小書屋”圖片視頻_活動(dòng)。班主任老師將班上特別喜歡讀書的學(xué)生在小書屋與家長(zhǎng)共讀的圖片或視頻配以簡(jiǎn)短說明電子稿發(fā)送至班級(jí)_群，并推薦_個(gè)小書屋圖片或視頻報(bào)送學(xué)校_公眾號(hào)王曉煒老師。(_月_日前完成)【備注。各班認(rèn)真開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)，保留好活動(dòng)開展的過程性資料，_月末讀書節(jié)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，各年級(jí)組收齊各班級(jí)活動(dòng)方案和過程性資料，作為參評(píng)“書香班級(jí)”活動(dòng)的資料之一?！?一)日常讀書活動(dòng)安排：1.“我的閱讀之旅”每日閱讀活動(dòng)。繼續(xù)督促學(xué)生堅(jiān)持每日閱讀，完成“我的閱讀之旅”記錄單，家長(zhǎng)幫助孩子制定閱讀計(jì)劃，每天晚上督促學(xué)生閱讀或與學(xué)生共同閱讀。要求一、二年

9、級(jí)每天閱讀至少_分鐘，三至六年級(jí)每天閱讀不少于_分鐘，并按照閱讀記錄單要求作好記錄。每天家長(zhǎng)進(jìn)行簽名，督促學(xué)生閱讀；老師每周星期一匯總一次，每月末進(jìn)行表彰。(有班級(jí)_群的班級(jí)家長(zhǎng)同時(shí)將學(xué)生閱讀信息及時(shí)_，并上傳學(xué)生讀書視頻或圖片。)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班語(yǔ)文教師_年級(jí)開展“每周一詩(shī)”活動(dòng)。各班按照本年級(jí)本學(xué)期國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀古詩(shī)詞內(nèi)容，在黑板上開辟“每周一詩(shī)”專欄，每天上課前誦讀?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人：各班語(yǔ)文教師3.“經(jīng)典詩(shī)詞我來誦”配樂詩(shī)詞朗誦校園播報(bào)活動(dòng)。_月_日起每天早7：55，午1：55在少先隊(duì)廣播站每天一個(gè)班級(jí)兩名同學(xué)(_年級(jí))進(jìn)行以“經(jīng)典詩(shī)詞我來誦”為主題的詩(shī)詞朗誦校園播報(bào)。(老師在班上挑選_名閱讀

10、能力出色的學(xué)生，讓其家長(zhǎng)為學(xué)生錄制配樂詩(shī)詞朗誦音頻交政教處_仙老師，在學(xué)校校園廣播播放，同時(shí)上傳至學(xué)校_公眾號(hào)。學(xué)生上交音頻誦讀詩(shī)詞內(nèi)容不限，但需在音樂響起時(shí)播報(bào)所在的班級(jí)、姓名、詩(shī)詞題目和作者。音頻格式為mp3，音頻文件標(biāo)題注明班級(jí)姓名)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班語(yǔ)文教師校園播報(bào)負(fù)責(zé)人：_仙王曉煒4.班級(jí)圖書角、黑板報(bào)評(píng)選(_月份)。評(píng)選方案、評(píng)選時(shí)間隨后下發(fā)?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人：政教處李霞主任(二)具體活動(dòng)安排：_年級(jí)各班“家校共讀一本書”讀書_會(huì)(1)主題：家校共讀一本書，悅讀博學(xué)齊_(2)活動(dòng)形式及流程：學(xué)校印發(fā)“家校共讀一本書，悅讀博學(xué)齊_”告家長(zhǎng)書，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，激勵(lì)家長(zhǎng)參與的積極性。各班班主任老師

11、、語(yǔ)文教師按照學(xué)校統(tǒng)一要求兩人共同籌劃，制定實(shí)施方案，確定共讀書目。全班所有學(xué)生和家長(zhǎng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)閱讀同一本書，然后學(xué)生利用共讀課，家長(zhǎng)利用中午、晚上等課余時(shí)間和孩子共讀(_讀課外每天不少于_分鐘)，家長(zhǎng)和孩子分別記錄讀書的體會(huì)和心得，家長(zhǎng)可將自己的讀書故事先講給孩子聽，然后積極參加學(xué)校_的“家校共讀一本書，悅讀博學(xué)齊_”_會(huì)。_月_日起每周開辟一節(jié)共讀課供學(xué)生帶書到學(xué)校閱讀。在規(guī)定的時(shí)間讀完這本書后，由老師_全班同學(xué)和自己的家長(zhǎng)在共讀課上開展讀書_會(huì)。各班確定_組家長(zhǎng)和孩子開展讀書_會(huì)，交流閱讀感受。(3)時(shí)間安排：_月_日_月_日共讀課上具體時(shí)間劃分：_月_日_月_日一、二年級(jí)_月_日_

12、月_日三、四年級(jí)_月_日_月_日五年級(jí)(4)地點(diǎn)：各班教室(5)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各年級(jí)各班班主任老師、語(yǔ)文教師(6)要求：各班開展讀書_會(huì)時(shí)班主任老師和語(yǔ)文教師要自行留取資料，可拍照或攝影?；顒?dòng)結(jié)束后上交，并附簡(jiǎn)短文字說明。也可制作成_文檔或mv。各年級(jí)以班為單位統(tǒng)一交給學(xué)科組長(zhǎng)，由學(xué)科組長(zhǎng)統(tǒng)一上交姚校長(zhǎng)。上交資料將作為年終參評(píng)“書香班級(jí)”、“書香教師”、“書香少年”活動(dòng)的依據(jù)?！?.全體教師“好書共讀”讀書交流活動(dòng)(1)主題：教師共讀一本書厚學(xué)養(yǎng)德共成長(zhǎng)(2)形式。以學(xué)科組為單位，全組教師選定一本教育書籍共讀，做好讀書筆記，在規(guī)定時(shí)間讀完后同組教師暢談閱讀心得，可以談讀書過程中的收獲、反思以及由

13、此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來，引發(fā)大家的思考。(可制作_或mv)(3)時(shí)間。_月_日、_日上午前兩節(jié)課集中進(jìn)行，每組時(shí)間為_分鐘。具體為：_月_日上午8：2010：20語(yǔ)文、英語(yǔ)圖書學(xué)科組_月_日上午8：2010：20數(shù)學(xué)、音體美學(xué)科組(4)地點(diǎn)：四樓會(huì)議室(5)教師讀書交流活動(dòng)結(jié)束將自己的_資料搜集整理交教導(dǎo)處，作為元旦評(píng)選“書香教師”的重要依據(jù)。3.第_屆“快樂淘書會(huì)”活動(dòng)(1)目的。進(jìn)一步營(yíng)造讀書氛圍，更好的培養(yǎng)學(xué)生的交際能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力，為學(xué)生搭建一個(gè)展示自我、挑戰(zhàn)自我的平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)蓬勃開展。(2)口

14、號(hào)：你淘我淘大家淘，好書共讀樂淘淘(3)參加年級(jí)：_年級(jí)(4)程序：售書準(zhǔn)備：a.各班同學(xué)在家準(zhǔn)備交換出售的書籍，每本書在八成新以上。交換出售書籍的內(nèi)容、質(zhì)量等必須通過班主任審核，且不能含有_、_、反動(dòng)等不健康內(nèi)容；教輔資料不得出售；預(yù)售書籍質(zhì)量不能太差，嚴(yán)重涂改及缺損影響閱讀則不能出售。學(xué)生上交圖書時(shí)制作好好書推薦卡(注明班級(jí)、姓名)粘貼在書的扉頁(yè)上，填寫上自已讀后的觀點(diǎn)或者是自己的讀后感。b.班主任老師做好圖書上交目錄登記工作，發(fā)放統(tǒng)一表格，按出售價(jià)格分類登記，價(jià)格在_元內(nèi)，每班準(zhǔn)備的交易圖書不得少于_本。(_月_日前完成)。c.為保證活動(dòng)順利進(jìn)行，教師要對(duì)售書學(xué)生做好相關(guān)培訓(xùn)工作，售書人

15、員每班最多_人，收銀員最多_人；售書學(xué)生要提醒淘書同學(xué)填好“淘書卡”，并收好“淘書卡”以備查證。各班副班主任負(fù)責(zé)管理售書學(xué)生，班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生購(gòu)書，并維持秩序。d.每位學(xué)生攜帶的用于交易的現(xiàn)金不超過_元。書鋪攤位設(shè)置a.各年級(jí)以班級(jí)為單位設(shè)立交易攤位，每個(gè)攤位前放置班級(jí)牌，各攤位桌椅擺放由各班副班主任帶領(lǐng)售書學(xué)生在活動(dòng)前_分鐘完成。書攤的布置、特色廣告語(yǔ)由學(xué)生自已動(dòng)手自行設(shè)計(jì)?，F(xiàn)場(chǎng)配音由大隊(duì)部播放。b.場(chǎng)地劃分。由各年級(jí)體育老師負(fù)責(zé)?；顒?dòng)前_分鐘完成。(4)買書：活動(dòng)時(shí)間：_月_日上午9：00-10：00五六年級(jí)下午2：30-3：30三四年級(jí)學(xué)生買書時(shí)，班主任老師要帶領(lǐng)學(xué)生排隊(duì)到場(chǎng)有序購(gòu)書，

16、購(gòu)書結(jié)束帶回教室。學(xué)生買書過程中，班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，并做好安全工作。活動(dòng)期間安全保衛(wèi)由常校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教官負(fù)責(zé)。班主任老師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明淘書教育，淘書會(huì)活動(dòng)規(guī)則另行下發(fā)至各班?；顒?dòng)結(jié)束后，請(qǐng)各班_學(xué)生撰寫“淘書”活動(dòng)心得體會(huì)(電子版)，每班上交_份交學(xué)校_公眾號(hào)王曉煒老師。(5)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班正、副班主任老師4.五、六年級(jí)讀書筆記、優(yōu)秀日記、讀書手抄報(bào)、優(yōu)秀寫字本展評(píng)(1)要求。各班教師要高度重視，_學(xué)生扎實(shí)開展主題叢書閱讀活動(dòng)，保證學(xué)生讀書時(shí)間，積極撰寫讀書筆記、日記，辦讀書手抄報(bào)，認(rèn)真搞好寫字訓(xùn)練。(2)方式。各班先在班內(nèi)進(jìn)行四項(xiàng)活動(dòng)初選，每班每項(xiàng)選出_名學(xué)生的作品參加學(xué)校的評(píng)比展評(píng)。(3)上交時(shí)間：_月_日展評(píng)時(shí)間：_月_日_月_日(4)展評(píng)地點(diǎn)：學(xué)校辦公樓大廳(5)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：五六年級(jí)語(yǔ)文教師教導(dǎo)處1.評(píng)選表彰學(xué)校“書香班級(jí)、書香教師、書香家庭、書香少年”。根據(jù)各班參加的各項(xiàng)讀書活動(dòng)情況評(píng)選書香班級(jí)，每個(gè)年級(jí)組評(píng)選出_個(gè)書香班級(jí)，每個(gè)班推薦_個(gè)書香家庭、_名“書香少年”。2.第_屆讀書節(jié)閉幕式暨總結(jié)表彰會(huì)。(時(shí)間另行通知)六、活動(dòng)要求1.學(xué)校學(xué)校的一切宣傳工具要為本次“讀書節(jié)”活動(dòng)服務(wù)，及時(shí)報(bào)道