2022年小學一年級班會方案實施方案

1、第20頁共20頁2022年小學一年級班會方案實施方案一、班會目標：1、為了配合開展“安全教育日”和“安全教育周”活動，提高學生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力。2、限度的預防和減少各種安全事故的發(fā)生。二、班會過程：(一)介紹首個“防災減災日”的知識。國家減災委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)_批準，自_年起，每年_月_日為全國“防災減災日”。其意義：_年_月_日，我國四川汶川發(fā)生_級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設立我國的“防災減災日”，一方面是順應社會各界對我國防災減災關注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘、后事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。(二)讓同學們廣泛發(fā)言，暢談對我們影響

2、較大的自然災害由哪些?學生回答后，由老師做總結。1、地質災害：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。2、洪澇及其它災害：雨澇、洪水、凌汛災害、地震災害。3、大風災害：臺風、寒潮大風、雷暴大風、龍卷風。4、熱帶氣旋災害：五、冰雹災害：5、海洋災害：風暴潮、災害性海浪、海嘯、赤潮。(三)假設同學面臨了自然災害，你該如何處理呢，有什么措施?預防雷擊的措施：1、在雷雨天，人應盡量留在室內，不要外出，關閉門窗，防止球行閃電穿堂入室。2、盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上，腳下墊有不導電的物品坐在目椅子上等。3、在野外遇雷雨時，盡快找一低洼或溝渠蹲下，不要在孤立的大樹、

3、高塔、電線桿下避雨。防濃霧：1。盡量不要外出，必須外出時，要戴上口罩，防止吸入有毒氣體。2。行人穿越馬路要當心，應看清來往車輛。駕駛車輛和汽車要減速慢行。大地震時災難預防和簡易自救常識：(1)有堅定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險地。(2)不能脫險時，應設法將手腳掙脫出來，消除壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。(3)保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯(lián)系，保存體力，延長生命。(4)想方設法支撐可能墜落的重物，若無力自救脫險時，應盡量減少體力消耗，等待救援。遇到火災時的應急自救措施：第一、保持_秒鐘的鎮(zhèn)靜。第二、防煙毒是火場逃生第一要素。第三、疏散

4、到地面最安全。2022年小學一年級班會方案實施方案（二）一、活動目標：1、幫助學生了解自己的長處和優(yōu)勢，引導他們充分發(fā)揮自身的長處。2、引導學生學會發(fā)現(xiàn)他人的長處，肯定他人的優(yōu)點。3、學生通過活動，學會欣賞自己，欣賞他人。初步解決如何與人共處的問題。二、活動過程：(一)傾訴煩惱，引入課題1導語：同學們，看你們這一張張可愛的小臉，就像一朵朵盛開的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會開得更燦爛，不信，你試試看!哎?有幾朵花沒開起來，這是怎么回事呢?我得問問。2、聽了這幾位同學的心里話，你覺得他們的想法對嗎?為什么?請大家選擇其中一位同學談談自己的看法。3、同學們說得真好!是呀，這些同學身上不是

5、沒有優(yōu)點，而是缺乏發(fā)現(xiàn)，不會欣賞自己。讓我們欣賞我自己吧。(二)尋找自己的閃光點1、那么，你能找找自己身上的優(yōu)點嗎?請說給組內的小伙伴聽，自己發(fā)現(xiàn)多少就說多少，讓大家一起來分享你的快樂。小組內的同學要數(shù)一數(shù)他到底說了幾條，等會兒評評小組內誰找到的優(yōu)點最多。2、請各組優(yōu)點最多的同學起立。匯報自己的優(yōu)點。3、你們真棒!能發(fā)現(xiàn)自己那么多優(yōu)點!大家為他們鼓鼓掌吧!(三)欣賞別人，比照自己1、可是，有的小朋友不太善于欣賞自己，你們組內不太欣賞自己的同學有沒有?沒關系，讓我們大家一起來幫幫他們，愿意嗎?好，大家一起給這位不太會欣賞自己的同學找優(yōu)點，找出很多優(yōu)點來贊美他。2、看來，這些同學的優(yōu)點不像他自己想

6、的那么少，而是他自己沒有發(fā)現(xiàn)。同學們給你找到這么多優(yōu)點，你們想說點什么嗎?3、同學們，現(xiàn)在是不是對自己有了新的認識，看到了自己更多的優(yōu)點了呢?把自己又發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點在小組內分享一下吧!(四)展示我自己1、我們擁有那么多優(yōu)點，有那么多長處，愿意在大家面前露一手嗎?先在小組內交流一下吧。等會兒再全班交流。2、愿意和大家分享成功和快樂的同學，不用舉手，請自己上臺吧!(五)教師總結：親愛的同學們，生活中，總會遇到許多的困難，也會有許多的煩惱，希望你們學會欣賞自己，學會自我調節(jié)，保持快樂的心情，用燦爛的笑容面對美好的人生。2022年小學一年級班會方案實施方案（三）活動目的：1、學習守則、規(guī)范的內容，使同學們

7、對“守則規(guī)范”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規(guī)范。幫助學生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣。2、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生。活動準備：1、守則、規(guī)范2、班主任制定活動方案，指定主持人活動過程：(一)班主任談話導入同學們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學生年齡小，任何好的行為習慣只要堅持才能養(yǎng)成良好的習慣，小學生守則和規(guī)范，就是教育小學生養(yǎng)成良好的行為習慣，做一名合格小學生。對于小學生守則和規(guī)范有的同學已經(jīng)會背了。今天，我們就繼續(xù)“學習守則、規(guī)范做合格小學生”的活動。請黃曼蕓、朱迎春

8、兩位同學主持這次活動。(二)熟記并理解守則、規(guī)范黃：我們從一年級就學習守則和規(guī)范誰能背誦中小學生守則?生自愿舉手背誦后主持人作適當評價)朱：利用班會時間我們經(jīng)常學習守則、規(guī)范，同學們對其中的內容已非常了解。下面我們進行一個有關守則、規(guī)范的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉1、小學生日常行為規(guī)范的第_條內容是什么?2、小學生守則的第_條內容是什么?3、交通方面應該注意哪些事項?(三)將平時的行為和守則、規(guī)范的要求對照找出自己的不足黃：同學們真厲害，對規(guī)范的內容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，然而，說起來容易做起來難，下面請同學們說一說你在

9、平時的學習的生活學習中是如何按照守則、規(guī)范做的。生自由說。要說出自己不足并對照規(guī)范說說自己應該如何改正朱：看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守守則、規(guī)范，可要做規(guī)范的學生很不容易，我們要在平時時刻注意自己的言行，從一點一滴做起。(四)自由記憶守則、規(guī)范黃：我們要想做一名合格的小學生必須熟記守則、規(guī)范中的具體內容。給同學們_分鐘的時間看誰記得又快又好。學生自由記憶朱指名背誦并作簡短小結。(五)班主任總結習慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。良好的習慣幫我們打開成功

10、的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚，讓我們從點滴做起，學規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。2022年小學一年級班會方案實施方案（四）教學目的：讓學生盡快進行自我調整，明確奮斗目標，進入的學習狀態(tài)。教學內容：重溫規(guī)章制度，擬定新學期打算。教學時間：一課時教學過程：一、常規(guī)教育1、重溫小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。3、集體活動：要遵守學校的規(guī)章制度。4、早讀：書本教材、按學習進度讀書

11、、背誦。5、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學習。7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。8、集合整隊：快、靜、齊。9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。10、放學要求：按時回家，不進三室一廳，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。二、安全教育1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，

12、走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。三、衛(wèi)生習慣：1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。2、每個學生要養(yǎng)成“三要”、“

13、四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口?！八那凇保呵谙丛瑁诶戆l(fā)，勤剪指甲、勤換衣。“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。四、總結：談談新學期打算，提出奮斗目標。2022年小學一年級班會方案實施方案（五）活動主題：爭做文明禮儀小學生活動時間：星期一下午活動地點：教室活動過程一、活動目的：1.通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。2.培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。二、活動重點：提高學生對文明禮貌的認識。三、活動難點：能適時

14、適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習慣。四、活動準備：1.收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。2.搜集文明禮貌兒歌、歌曲。3.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節(jié)目。五、活動過程：1.主持人引入主題班會爭做文明禮儀小學生_多種形式展示不文明的行為，如小品、相聲等，學生討論。3.集體拍手說兒歌。_班主任小結。2022年小學一年級班會方案實施方案（六）自己的事情自己做活動目的：1、堅持每一天自己的事自己做，培養(yǎng)自理意識，不會做的學著做。如：自己穿衣、吃飯等。2、透過活動教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。3、讓學生成為自己生活中的小主人。4、感受長輩對我們的關心以及他們的辛苦

15、?；顒訙蕚洌?、事先調查學生在家的表現(xiàn)2、搜集與主題有關的歌曲。活動過程：一、談話導入在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎?你們已經(jīng)是一年級的小學生了，就應自己的事情自己做了。這樣我們不僅僅能夠得到鍛煉，還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負擔。這天我們召開的主題班會是“自己的事情自己做”。二、學習歌曲我有一雙萬能的手我有一雙萬能的手，萬能的手，樣樣事情都會做，都會做，洗衣裳呀，洗手絹呀，補襪子呀，縫鈕扣呀，自己的事情自己做，自己做。媽媽說我是個好孩子，爸爸他也常?？洫勎?，夸獎我?guī)煟和瑢W們，你們是不是也有一雙萬能的手阿?你們說說，我們的手都能干些什么事?生：寫字、掃地、穿衣師：我們的雙手能做這么

16、多事，真是一雙萬能的手阿。三、現(xiàn)場比賽并學習1、系紅領巾比賽師：既然我們有一雙萬能的手，而你們也都是少先隊員了，老師有個提議，讓全班同學來進行一個系紅領巾的比賽。2、學習綁鞋帶師：同學們，有一天，我看到我們班姚琦同學幫忙另一位同學綁鞋帶，老師很高興。但是似乎班上很多學生都不會，此刻我們一齊來學習如何綁鞋帶，好嗎?四、小調查師：同學們，我有幾個問題，需要你們幫忙，我們一齊來看看：你在家是自己穿衣、穿鞋襪嗎?自己的學習用品自己整理嗎?每一天早上自己背著書包來上學嗎?師：穿衣、穿鞋襪，整理書包等都是你們自己能做的事，但是有的學生卻是家里的長輩幫忙，想想家里的長輩他們在忙自己事的同時，卻還要操心你。想

17、到那里，你是不是覺得你就應自己學會做自己的事。勞動是最光榮的!五、歌曲勞動最光榮太陽光金亮亮，雄雞唱三唱。花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造。青青的葉兒紅紅的花兒，小蝴蝶在玩耍，不愛勞動不學習，我們大家不學它。要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮。六、總結：透過這天的主題班會，期望同學們日后能夠自己的事情自己做，不會做的事情學著做，養(yǎng)成勞動的好習慣，擁有一雙萬能的手!同時，也期望同學們今后能主動幫忙長輩，做長輩的小助手。反思：本次班會多以講來傳輸主題精神，可多一些正面例子，讓學生在環(huán)境中受感染，從而更有說服力。小

18、學一年級班會活動2活動主題：學校里【時間】星期一下午【地點】教室【活動目的】1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。2、教育學生做事要認真，勇于承擔責任，不推委。3、通過活動讓學生懂得做事不負責任會對他人、集體、社會造成不好的影響。【活動準備】1、拍攝校園短片。2、學生排練節(jié)目。3、準備形狀各異的小卡片?！净顒觾热荨繉W校里;【活動過程】1、同學們在學校里是小學生，在家里是好孩子，在社會中是小公民，咱們先來談談作為一名小學生、集體中的一份子，你們應該盡到哪些責任呢?(指名說)2、是啊，如果我們每個同學都能這樣認真負責地做好每一件事，我們的學習環(huán)境該是多么溫

19、馨，學習生活該是多么愉快啊!接下來，請欣賞同學們自編的快板牢記責任心吧!3、生表演快板牢記責任心。小學一年級班會活動3一、班會目的：1、普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，限度消除學校安全事故隱患，2、使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。二、班會地點：一(1)班教室三、班會內容：1、集體活動安全。2、上下樓安全。3、飲食安全。4、交通安全。5、冬季用電、防火、取暖安全。四、活動過程：(一)談話導入：人的生命只有一次，安全問題是我們一直都在強調的一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)

20、課，我們來討論一下如何做好安全。(二)討論：1、集會、做操時，我們要注意什么?集會、做操時要做到快、靜、齊。集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。集會時要專心聽，做操時動作要規(guī)范。(有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。)2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩?上、下樓梯不擁擠。不在樓梯、走廊上玩游戲。無事不上樓。教室里電器設施(如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能隨便觸摸。學生不得爬窗臺、欄桿等。知道爬窗臺、欄桿等危險。3、上廁所時應該怎么樣?不搶先、不擁擠。4、學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?不能隨便爬到乒乓球臺上玩。不能爬圍墻。不能爬學校周圍的建筑。5、什么樣的食物我們不

21、能吃?過期的食品不能吃。不是正規(guī)廠家的食品不亂吃。變質的食物不能吃。沒有清洗干凈的水果不吃。隔夜食物不亂吃。不熟的食物不亂吃，不喝生水。6、上下學路我們應注意什么?行走靠右。有車的時候要靠邊走，不和車子搶道。回家路上不能打鬧，不多個人手拉手。不乘坐無證農用三輪車。不和陌生人說話。7、天冷了，大家看看我們的教室應該注意什么呀?烤火的時候，不能在煤火邊上打鬧。不在煤火上燒烤食物，不點火，不帶跟火有關的東西?？净饡r要將門窗打開，不可門窗緊閉。(三)學習安全歌謠小學生，要牢記，安全重要排第一。教室內，不打鬧，從小學會講文明。玩耍勿在走廊里，上下樓梯別擁擠;集合要講快靜齊，從矮到高講次序;大讓小的懂禮貌

22、，三禮教育記心上。遇到壞人要報案，陌生之人不要理。有火災報一一九，有盜情報一一零。安全兒歌要牢記，大家平安才舒心。教師讀并逐句講解，后師領生讀并要求生背誦。五、總結：我們經(jīng)過這次活動和學習，要把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學，要意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學都能平平安安，快快樂樂地長大。小學一年級班會活動4教學目標：1、讓學生初步了解小學生活，感受老師的親切，同學的友愛，學習的快樂。2、知道上課要遵守紀律，做到坐姿端正、專心聽講，主動舉手發(fā)言，聲音響亮。3、熟悉校園，教育學生愛校、尊師，為自己成為一名小學生而驕傲。教學重點：師生初步熟悉，了解學校生活。教學難點

23、：學生能言行合一，逐步養(yǎng)成習慣，做到主動自覺。教學準備：幻燈兒歌教學過程：一、教師自我介紹。1、靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預備習慣(教師提前_分鐘，面帶微笑走上講臺。)師：親愛的小朋友們，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽。)鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀，它告訴我們：上課啦，上課啦，小朋友們坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。(教師示范，表揚做得好的孩子)師：小朋友們可真會聰明，一聽就懂，一學就會，坐得多端正，聽得多專心，對啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容露出來，快樂的學習開始啦!2、通過識字、復習漢語拼音，進行教師的自我

24、介紹。師：小朋友，你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任，也是你們的語文老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字，我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友，這就是漢字，讀什么呢?不認識?沒關系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀。小朋友的拼音學得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦?真了不起!不過在我們中國，為了表示對長輩的尊重，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個長輩，你們平時應該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼，例如：展鵬鵬，你好!邵老師好!)3、教師展示自己的特長，給

25、學生留下好的印象。師：邵老師和小朋友們一樣，平時也有很多愛好呢，請小朋友來猜猜看，老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點，畫一些簡單的符號。例如書(愛看書，說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)表達對孩子的喜愛，最后畫兩個小朋友的簡筆畫。師：我還喜歡什么呢?對啦，邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們，愿意和邵老師交朋友嗎?呀，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學本領嗎?好的，朋友們，從今天起，讓我們一起努力，好好學習，天天向上，把自己變得更棒!二、熟悉校園，班級，激起學生成為小學生的自豪感。1、歌曲引線，讓學生體驗成為一名小學生的自豪。師：現(xiàn)在，

26、讓我們來聽一首歌，會唱的小朋友可以跟著唱。小朋友們的歌聲里充滿了快樂，你們?yōu)槭裁磿@么高興呢?是呀，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上小學啦，我們有一個新的稱呼，叫小學生。開心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認真地)成為一名小學生，就會學到更多的知識，會寫字，會看書，會許多許多本領，多了不起!誰來神氣地說說這句話：我是小學生!(你來說，多自信的小學生!我真喜歡這位小學生!)一起說說。2、知道學校名稱、班級名稱以及所在位置。師：小朋友，我們的學校叫什么名字呀?(出示學校圖片，教師講解：位置，功能)我們是幾年級幾班呢?我們的教室在哪兒?3、填寫表格(拼音)。(反面印兒歌)學校：姓名：班級：教室所在位置：我的老師：(請幾名小朋