精品解析浙江省寧波市余姚牟山中學(xué)20192020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)期中質(zhì)量分析試卷

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析浙江省寧波市余姚牟山中學(xué)20192020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)期中質(zhì)量分析試卷(外裝訂線) (請(qǐng)不要在裝訂線內(nèi)答題) (內(nèi)裝訂線)登陸在線組卷平臺(tái) 助您教考全無憂浙江省寧波市余姚牟山中學(xué)2018-2019學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)期中質(zhì)量分析試卷一、選擇題（本題共25題，共50分）1.（2018七上寧波期中）你喜歡科學(xué)嗎？我們進(jìn)入科學(xué)世界探索自然的重要方法是（ ）A. 積累成果，發(fā)現(xiàn)規(guī)律 B. 搜集資料，書寫論文C. 看書學(xué)習(xí)，認(rèn)真作業(yè) D. 觀察和實(shí)驗(yàn)2.（2018七上寧波期中）在下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是（ ）A. 一本科學(xué)課本的質(zhì)量約是300g B.

2、乒乓球的直徑約為1dmC. 普通中學(xué)生的書包質(zhì)量約是50kg D. 學(xué)校國(guó)旗桿的高度約為80cm3.（2018七上寧波期中）做觀察蚯蚓的外形實(shí)驗(yàn)時(shí)，為更仔細(xì)地觀察它，你借助了以下哪種工具？（ ）A. B. C. D.4.（2018七上寧波期中）下列單位換算中，正確的是（ ）A. 0.6m=0.6100=60cm B. 0.6m=0.6m100cm=60cmC. 0.6m=0.6100cm=60cm D. 0.6m=0.6m100=60cm5.（2018七上寧波期中）生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（ ）A. 冰化成水 B. 鐵釘生銹 C. 粉筆折斷 D. 白紙折成紙飛機(jī)6.（2018七上寧波

3、期中）如圖所示是測(cè)量某種硬幣直徑的幾種方法，其中正確的是（ ）A. B.C. D.7.（2018七上寧波期中）下列植物的果實(shí)主要依靠風(fēng)力來傳播的是（ ）A. 大豆 B. 黃瓜 C. 蒲公英 D. 蒼耳8.（2018七上寧波期中）人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，甚至威脅到其他生物的生存。這說明（ ）A. 生物能適應(yīng)環(huán)境B. 生物不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響C. 生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響D. 生物不能適應(yīng)環(huán)境，也不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響9.（2018七上寧波期中）小明同學(xué)用最小刻度是毫米的刻度尺先后4次測(cè)量同一根粗繩的直徑，各次測(cè)量值分別為：2.43cm、

4、2.42cm、2.43cm、2.64cm，你覺得這個(gè)物體的測(cè)量值應(yīng)取（ ）A. 2.42cm B. 2.427cm C. 2.43cm D. 2.48cm10.（2018七上寧波期中）某同學(xué)要稱取50g水，操作方法曾經(jīng)做過以下幾步：（1）稱量一只100mL的燒杯質(zhì)量為m （2）加水到天平平衡 （3）調(diào)節(jié)天平平衡 （4）再在右盤加50g砝碼 （5）拿下燒杯整理天平其中合理的操作順序是（ ）A. （1）（2）（3）（4）（5） B. （3）（2）（1）（4）（5）C. （3）（1）（4）（2）（5） D. （1）（5）（3）（2）（4）11.（2018七上寧波期中）采用“雙名命名制”統(tǒng)一了動(dòng)植物的

5、命名的科學(xué)家是（ ）A. 李時(shí)珍 B. 林奈 C. 亞里士多德 D. 華佗12.（2018七上寧波期中）使用一根鋼制的剛從冰箱里拿出來的毫米刻度尺去測(cè)量一個(gè)機(jī)器零件的長(zhǎng)度，這樣測(cè)量的結(jié)果將會(huì)（ ）A. 偏大 B. 偏小 C. 正常 D. 無法比較13.草履蟲、蚯蚓、?？?、烏賊、血吸蟲是我們生活中常見的動(dòng)物，抓住特征仔細(xì)辨別他們分別屬于（ ）A. 節(jié)肢動(dòng)物 環(huán)節(jié)動(dòng)物 原生動(dòng)物 棘皮動(dòng)物 扁形動(dòng)物B. 原生動(dòng)物 棘皮動(dòng)物 軟體動(dòng)物 扁形動(dòng)物 腔腸動(dòng)物C. 腔腸動(dòng)物 節(jié)肢動(dòng)物 棘皮動(dòng)物 扁形動(dòng)物 原生動(dòng)物D. 原生動(dòng)物 環(huán)節(jié)動(dòng)物 腔腸動(dòng)物 軟體動(dòng)物 扁形動(dòng)物14.（2018七上寧波期中）下列不屬于真

6、菌的是（ ）A. 大腸桿菌 B. 青霉 C. 酵母菌 D. 蘑菇15.（2018七上寧波期中）如果圖表示表格中各種概念間的關(guān)系，則表中各選項(xiàng)與圖示相符的是（ ）1 2 3 4A 無脊椎動(dòng)物 節(jié)肢動(dòng)物 昆蟲 蝦B 種子植物 被子植物 單子葉植物 小麥C 植物 種子植物 雙子葉植物 單子葉植物D 動(dòng)物 脊椎動(dòng)物 軟體動(dòng)物 烏賊A. A B. B C. C D. D16.（2018七上寧波期中）確定是否是同種生物，除了看是否相像，還要看（ ）A. 是否具有同樣的行為 B. 是否有相類似的生活習(xí)性C. 是否具有相同的體色 D. 是否能夠相互交配并產(chǎn)生具有生殖能力的后代17.（2018七上寧波期中）澳大

7、利亞東海岸附近海洋中的大堡礁，擁有300種珊瑚，1500種魚，4000種軟體動(dòng)物，5種龜，252種鳥。其中大量新物種形成的主要原因是（ ）A. 環(huán)境變化 B. 食物豐富 C. 地域遼闊 D. 地理隔離18.（2018七上寧波期中）2003年6月1號(hào)三峽下閘蓄水，標(biāo)志著三峽水利樞紐開始產(chǎn)生效益。據(jù)估計(jì)，三峽的年均發(fā)電量是847億千瓦，這些電能是由什么能轉(zhuǎn)化的（ ）A. 水能 B. 太陽能 C. 核能 D. 風(fēng)能19.（2018七上寧波期中）保護(hù)生物的多樣性，下列哪項(xiàng)措施最有效（ ）A. 將瀕危物種遷出原地 B. 將動(dòng)物領(lǐng)回家C. 建立自然保護(hù)區(qū) D. 建立遺傳資源種質(zhì)庫20.（2018七上寧波期

8、中）下列現(xiàn)象不能說明同種生物的差異性的是（ ）A. 黃種人、白種人、黑種人的膚色差異B. 市場(chǎng)上銷售的西瓜有的大，有的小；有的甜，有的不甜C. 西瓜和南瓜的葉子形狀不同D. 市場(chǎng)上的番茄大小、形狀不同，小番茄有紅色、黃色兩個(gè)品種21.（2018七上寧波期中）下列對(duì)兩棲動(dòng)物的“兩棲”含義理解正確的是（ ）A. 幼體生活在水中，成體生活在陸地上B. 有時(shí)生活在水中，有時(shí)生活在陸地上C. 幼體生活在水中，成體可以生活在水中，也可以生活在陸地上D. 主要生活在水中，也可以在陸地生活22.（2018七上寧波期中）下列屬于單子葉植物的特征的是（ ）網(wǎng)狀脈；平行脈；直根系；須根系；花的基數(shù)為4或5；花的基數(shù)

9、為3A. B. C. D. 23.（2018七上寧波期中）有一架托盤天平，沒有游碼，最小砝碼為100毫克，用這架天平稱量一個(gè)物體，當(dāng)在右盤中加上5.20克砝碼時(shí)，天平指針向左端偏1小格：如果在右盤中再加上100毫克的砝碼時(shí)，天平指針則向右端偏1.5小格，那么所稱物體的質(zhì)量為（ ）A. 5.10克 B. 5.22克 C. 5.24克 D. 5.25克24.（2018七上寧波期中）李明同學(xué)為了探究鯽魚“浮頭”的原因，取來兩只相同的魚缸甲、乙，并設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，試選出最合理的一種（ ）A. 取大小、活力相當(dāng)?shù)膬蓷l鯽魚，分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中，甲中泵入空氣，乙中不作處理，放置于相同的環(huán)

10、境中觀察。B. 取一大一小活力相當(dāng)?shù)啮a魚，分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中，甲用玻璃封閉，乙不作處理，放置于相同的環(huán)境中觀察。C. 取大小、活力相當(dāng)?shù)膬蓷l鯽魚，分別放入甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環(huán)境中觀察。D. 取大小、活力相當(dāng)?shù)牧鶙l鯽魚，平均投放于甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環(huán)境中觀察。25.（2018七上寧波期中）一支刻度均勻，但讀數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計(jì)，在測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度時(shí)，示數(shù)是96。在測(cè)一杯熱水溫度時(shí)，其示數(shù)與熱水的真實(shí)溫度50恰好相等。若用此溫度計(jì)去測(cè)量冰水混合物的溫度時(shí)，則示數(shù)是（ ）A. 0 B

11、. 2 C. 4 D. 6二、問答題（本題共13小題，共40分）26.（2018七上寧波期中）請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)膯挝?。?）珠穆朗瑪峰的海拔高度是8.848_；（2）一只母雞的質(zhì)量約為3000_；（3）墨水瓶的高度約為6_。27.（2018七上寧波期中）請(qǐng)完成下列換算：4.5t=_kg；7200m=_mm。28.（2018七上寧波期中）我國(guó)神舟九號(hào)飛船2012年6月16日18時(shí)左右，載著景海鵬、劉旺、劉洋（女），3位航天員在中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射順利升空，于2012年6月23日10時(shí)左右按預(yù)定時(shí)間和地點(diǎn)著陸，期間歷時(shí)約_小時(shí)，航天員翟志剛曾談到太空漫步時(shí)身體處于失重狀態(tài)，身體有一種“飄飄然

12、”的“飛天”的感覺。在這種狀態(tài)下，他的身體的質(zhì)量將_（填“變大”或“變小”或“不變”）。這次航天服是我國(guó)自制的。宇航員艙處服橡膠材料達(dá)到了的低溫標(biāo)準(zhǔn)，-160的正確讀法是_。假如宇航員在飛船中看到溫度計(jì)上晝夜某二次的示數(shù)如圖甲、乙所示，其中圖甲的讀數(shù)是_，圖乙的讀數(shù)是_。29.（2018七上寧波期中）假如你在寧波的某個(gè)森林中迷了路，怎樣借助苔蘚植物分辨方向呢？（1）苔蘚植物生長(zhǎng)在怎樣的環(huán)境中？_（選填“干燥”或“潮濕”）；（2）大多數(shù)樹干的哪些部位苔蘚較多？_（選填“背光面”或“向光面”）；（3）樹干上長(zhǎng)苔蘚較多的一面朝哪個(gè)方向？_（選填“南”或“北”）。30.（2018七上寧波期中）如圖，刻

13、度尺的最小刻度為_，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是_。用它測(cè)得科學(xué)課本頁碼從第1頁至188頁的厚度為9.4毫米，則每一張紙的厚度為_厘米。31.（2018七上寧波期中）生物的四大基本特征分別是：進(jìn)行繁殖、_、應(yīng)激性、_。32.（2018七上寧波期中）地球上所有人的_都不相同，警察常利用它來確定犯罪嫌疑人的身份。33.（2018七上寧波期中）請(qǐng)將下列生物的特征與適應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行搭配，將字母填入相應(yīng)的空格內(nèi)。保護(hù)色_；擬態(tài)_ ；警戒色_。A.有些毒蛇的體表有色彩斑斕的花紋；B.蘭花螳螂的外形像一朵盛開的的蘭花C.鯽魚背部顏色較深,腹部顏色淺；D.蜜蜂腹部有黑黃相間的環(huán)紋E.冬季森林里的雪兔換上了白毛。34.（201

14、8七上寧波期中）生物學(xué)家根據(jù)生物的形成、結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性等差異，將生物進(jìn)行分類，由大到小依次為界、門、_、目、_、屬、種七個(gè)等級(jí)；在分類階層系統(tǒng)中等級(jí)越高，所包含的生物物種越_（選填“多”或“少”），共同特征越_（選填“多”或“少”）35.（2017七上鄞州月考）仙人掌具有粗大的莖，而葉呈_狀。這種結(jié)構(gòu)有利于它_（填“增大”或“減少”）植物的蒸騰作用，從而能適應(yīng)在_的自然條件并存活下來。36.（2018七上寧波期中）袁隆平院士利用野生水稻與普通水稻雜交培育出高產(chǎn)量的雜交稻，創(chuàng)造了巨大的社會(huì)及經(jīng)濟(jì)效益，這是利用了生物多樣性中_的多樣性。37.（2018七上寧波期中）請(qǐng)完成下面的檢索表：_； _；

15、_； _。38.（2018七上寧波期中）請(qǐng)結(jié)合圖中的有關(guān)動(dòng)物回答問題：（1）與脊椎動(dòng)物比，無脊椎動(dòng)物身體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的_，中屬于無脊椎動(dòng)物的有_（填序號(hào)）。（2）屬于_動(dòng)物，該類動(dòng)物有些可用來培養(yǎng)珍珠。（3）是哺乳動(dòng)物，該類動(dòng)物生殖發(fā)育方面最主要的特征是_。（4）中，屬于恒溫動(dòng)物的有_（填序號(hào)）。（5） _（填序號(hào)）是兩棲動(dòng)物，主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食，被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共3小題，共30分）39.（2018七上寧波期中）記得小學(xué)六年級(jí)暑假，小涵去外婆家玩，外婆買了一大包她喜歡吃的食品，其中有一包壓縮餅干，小涵看見外包裝袋上有一個(gè)標(biāo)簽，如圖所示：（1）標(biāo)簽中的“凈含量”指的

16、是物質(zhì)的_。（2）小涵將這包餅干帶到學(xué)校，與小倩一起在實(shí)驗(yàn)室用天平進(jìn)行了檢驗(yàn)。過程是：a、下圖是天平的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)寫出圖中結(jié)構(gòu)的名稱：_；_。b、對(duì)放在水平桌面上的托盤天平進(jìn)行調(diào)節(jié)，先將游碼移到標(biāo)尺_(dá)處，若發(fā)現(xiàn)指針的位置指在分度盤的中央刻度線的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向_調(diào)節(jié)（填“左”或“右”）。c、然后在左托盤放餅干，另一個(gè)盤內(nèi)放有50克、10克的砝碼各1個(gè)，5克砝碼2個(gè)，游碼的位置如圖所示，直到天平再次平衡，游碼讀數(shù)如右圖。該餅干的實(shí)際質(zhì)量為_，符合標(biāo)簽說明嗎？_（填“符合”或“不符合”）d、在稱量物體的質(zhì)量時(shí)，若發(fā)現(xiàn)砝碼磨損了，則稱量的結(jié)果會(huì)偏_（填“大”或“小”）40.（20

17、18七上寧波期中）小巧同學(xué)發(fā)現(xiàn)她家種的牽?；?，早晨為紅色，太陽出來后顏色逐漸加深，中午呈紫色。她很好奇，于是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。【提出問題】花瓣顏色變化是否與光照有關(guān)？【實(shí)驗(yàn)步驟】早晨，她選取兩組生長(zhǎng)狀況相同，且均開紅花的牽牛花，編號(hào)A和B；A組放在陽光下，B組遮光處理，其它條件相同且適宜；中午，觀察花的顏色、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A組為紫色，B組為紅色；得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)中的變量是_；（2）上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_；【拓展反思】查找資料發(fā)現(xiàn)：牽牛花花瓣的細(xì)胞液中含有花青素，它在酸性條件下顯紅色、中性條件下顯紫色；細(xì)胞液的酸堿性強(qiáng)弱受其中的二氧化碳含量影響。41.（2018七上寧波期中）科學(xué)

18、課本提到了“一天，伽利略在一所大教堂里看到屋頂垂下一根長(zhǎng)鏈子，鏈子盡頭的那盞燈在不停擺動(dòng)。他觀察到燈左右擺動(dòng)時(shí)，擺動(dòng)間隔的時(shí)間幾乎是相同的。為了確認(rèn)這一設(shè)想，他把手指按在手腕上，利用脈搏跳動(dòng)的次數(shù)的恒定性來測(cè)定燈左右擺動(dòng)所需的時(shí)間。經(jīng)過多次反復(fù)的測(cè)驗(yàn)，終于證明了他的設(shè)想是正確的，從而得出了一個(gè)一般性的結(jié)論后來人們利用單擺的等時(shí)性發(fā)明了帶擺的鐘”。那么，哪些因素決定吊燈往返擺動(dòng)的時(shí)間呢 張勇和趙良提出下列猜想：張勇猜想：可能由吊燈的繩長(zhǎng)決定；趙良猜想：可能由吊燈的擺動(dòng)幅度決定。他們按照如圖儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一根細(xì)繩一端拴一個(gè)小球，一端固定，讓小球自由往返擺動(dòng)，并記錄.實(shí)驗(yàn) 序號(hào) 擺長(zhǎng)（繩長(zhǎng)）/厘米

19、擺動(dòng)幅度/厘米 小球往返擺動(dòng)20次的時(shí)間/秒 小球往返擺動(dòng)1次的時(shí)間/秒1 100 5 40 2.02 100 8 40 ？3 80 5 30 1.5根據(jù)以上資料和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答以下問題：（1）除了張勇和趙良的設(shè)想，請(qǐng)你也提一個(gè)合理的猜想_。（2）表格中的“ ”的數(shù)據(jù)為_。（3）要完成上述實(shí)驗(yàn)，除如圖器材及刻度尺外，還必需的測(cè)量?jī)x器是_。（4）從本次實(shí)驗(yàn)可以得知張勇和趙良誰的猜想是正確的 _。（5）鐘擺是利用本實(shí)驗(yàn)原理制成的。某一鐘擺變慢了，要調(diào)準(zhǔn)它，應(yīng)將鐘擺擺長(zhǎng)調(diào)_（填“長(zhǎng)”或“短”）一些。答案解析部分一、選擇題（本題共25題，共50分）1.【答案】 D【考點(diǎn)】科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系，

20、科學(xué)入門【解析】【分析】科學(xué)，指的就是分科而學(xué)，后指將各種知識(shí)通過細(xì)化分類（如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等）研究，形成逐漸完整的知識(shí)體系。它是關(guān)于探索自然規(guī)律的學(xué)問，是人類探索研究感悟宇宙萬物變化規(guī)律的知識(shí)體系的總稱?！窘獯稹窟M(jìn)入科學(xué)世界探索自然的重要方法是觀察和實(shí)驗(yàn)；故D符合；故答案為：D。2.【答案】 A【考點(diǎn)】估測(cè)【解析】【分析】一瓶礦泉水的質(zhì)量大約500g；乒乓球的直徑是4cm；一個(gè)中學(xué)生的體重大約50kg；一層樓房的高度大3m，據(jù)此比較即可?！窘獯稹緼.一本科學(xué)課本的質(zhì)量比一瓶礦泉水略輕，300g符合實(shí)際，故A正確；B.乒乓球的直徑為4cm，比1dm 小得多，故B不合實(shí)際；C.普通中學(xué)生的書包

21、質(zhì)量比自身質(zhì)量小得多，50kg太大了，故C不合實(shí)際；D.國(guó)旗桿的高度大約有3層樓房高度，80cm太小了，故D不合實(shí)際。故選A。3.【答案】 B【考點(diǎn)】用心觀察與拓展觀察力【解析】【分析】觀察是一種有目的、有計(jì)劃、比較持久的知覺活動(dòng)。觀察力是人們從事觀察活動(dòng)的能力.【解答】A、顯微鏡是觀察微觀世界的工具，蚯蚓不是微觀生物；故A不符合；B、放大鏡可以放大物體，可以用來觀察蚯蚓；故B符合；C、天文望遠(yuǎn)鏡是觀察遙遠(yuǎn)星系的工具，不能用來觀察蚯蚓；故C不符合；D、天平是測(cè)量物體質(zhì)量的工具，不是觀察工具；故D不符合；故答案為：B。4.【答案】 C【考點(diǎn)】單位換算【解析】【分析】單位換算的過程：高級(jí)單位化低級(jí)

22、單位，乘以進(jìn)率；低級(jí)單位化高級(jí)單位，除以進(jìn)率。注意：換算過程中，通常不用“”，用分?jǐn)?shù)或負(fù)指數(shù)形式；換算過程中的單位只有一個(gè)，就是要換算成的單位，且寫在進(jìn)率的后面。據(jù)此分析即可?！窘獯稹緼.換算過程中沒有單位，故A錯(cuò)誤；B.換算過程中只能有一個(gè)單位，故B錯(cuò)誤；C.m化cm，高級(jí)單位化低級(jí)單位，乘以進(jìn)率100，且單位cm寫在進(jìn)率100的后面，故C正確；D.換算過程中，單位應(yīng)該是cm且寫在進(jìn)率的后面，故D錯(cuò)誤、故選C。5.【答案】 B【考點(diǎn)】化學(xué)變化與物理變化的判別【解析】【分析】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別：有無新物質(zhì)生成，據(jù)此分析即可。【解答】A.冰化成水，只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成

23、，是物理變化，故A不合題意；B.鐵單質(zhì)與空氣中的氧氣、水反應(yīng)生成三氧化二鐵，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，故B符合題意；C.粉筆折斷，只是物體的形狀發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故C不合題意；D.白紙折成紙飛機(jī)，只是紙的形狀發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故D不合題意。故選B。6.【答案】 C【考點(diǎn)】特殊測(cè)量方法【解析】【分析】根據(jù)“組合法”測(cè)圓的直徑的方法進(jìn)行分析即可?！窘獯稹繙y(cè)圓的直徑，關(guān)鍵是找到直徑的位置。將硬幣平放在水平桌面上，用一個(gè)長(zhǎng)方形物體的邊靠住硬幣的邊，再用一把直尺有刻度的一邊緊急靠住圓的邊，且直尺的寬與下面長(zhǎng)方形物體的邊重合；最后用三角板的直角邊從上面靠住物體，且另

24、一條直角邊與刻度尺的刻度邊重合。這時(shí)夾住硬幣的兩條邊之間的距離就是圓的直徑。A.夾住硬幣的下面的物體沒有對(duì)準(zhǔn)刻度尺的某個(gè)刻度，故A錯(cuò)誤；B.沒有使用組合法，無法準(zhǔn)確找到直徑，故B錯(cuò)誤；C.符合“組合法”的所有要求，故C正確。D.沒有使用組合法，無法準(zhǔn)確找到直徑，故D錯(cuò)誤。故選C。7.【答案】 C【考點(diǎn)】用心觀察與拓展觀察力【解析】【分析】該題主要考查學(xué)生對(duì)常見植物種子傳播的方式的了解?！窘獯稹恐参锏墓麑?shí)能夠依靠風(fēng)力來傳播，說明該果實(shí)較輕，大豆、黃瓜、蒼耳的果實(shí)都較重，而蒲公英的果實(shí)較輕可以隨著風(fēng)力進(jìn)行傳播；故C符合題意；故答案為：C。8.【答案】 C【考點(diǎn)】生物的基本特征，環(huán)境對(duì)生物的影響【解

25、析】【分析】該題主要考查生物與環(huán)境之間的關(guān)系?！窘獯稹坑深}干信息可知，水葫蘆是被引種到昆明的，并能夠在昆明的環(huán)境中生存，說明生物可以適應(yīng)環(huán)境；且水葫蘆還能威脅到其他生物的生存，說明生物也能夠影響環(huán)境；故C符合題意；故答案為：C。9.【答案】 C【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量【解析】【分析】將所有長(zhǎng)度的測(cè)量結(jié)果相加，然后除以測(cè)量的次數(shù)就是物體的測(cè)量值?！窘獯稹渴褂每潭瘸邷y(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，準(zhǔn)確值部分肯定是相同的，因此排除2.64cm；那么物體的測(cè)量值為：。故選C。10.【答案】 C【考點(diǎn)】天平的使用及讀數(shù)【解析】【分析】使用天平之前要進(jìn)行調(diào)平；測(cè)量液體的質(zhì)量時(shí)，不能直接將液體倒入托盤，應(yīng)該用容器盛放；當(dāng)稱量

26、一定質(zhì)量的藥品時(shí)，先在右盤放入待測(cè)質(zhì)量的砝碼，然后再在左盤調(diào)整物質(zhì)的質(zhì)量，直到天平平衡。據(jù)此分析即可?！窘獯稹磕惩瑢W(xué)要稱取50g水，操作方法曾經(jīng)做過以下幾步：（3）調(diào)節(jié)天平平衡 ；（1）稱量一只100mL的燒杯質(zhì)量為m；（4）再在右盤加50g砝碼；（2）加水到天平平衡；（5）拿下燒杯整理天平。合理的排列順序?yàn)椋海?）（1）（4）（2）（5）.故選C。11.【答案】 B【考點(diǎn)】生物的分類方法和分類單位【解析】【分析】雙名命名法（又稱二名法），依照生物學(xué)上對(duì)生物種類的命名規(guī)則，所給定的學(xué)名之形式.【解答】雙命名制出自林奈的植物種志；故B符合；故答案為：B。12.【答案】 A【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量【解析

27、】【分析】（1）用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度，測(cè)出的長(zhǎng)度其實(shí)就是物體的真實(shí)長(zhǎng)度與刻度尺的單位刻度的比值；（2）所有的物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。據(jù)此分析即可?！窘獯稹恳桓撝频膭倧谋淅锬贸鰜淼暮撩卓潭瘸?，由于溫度降低，那么它的分度值之間的距離肯定減?。煌粋€(gè)機(jī)器零件的長(zhǎng)度不變，根據(jù)測(cè)量值=真實(shí)長(zhǎng)度單位刻度可知，這樣測(cè)量的結(jié)果將會(huì)偏大。故選A。13.【答案】 D【考點(diǎn)】常見的無脊椎動(dòng)物【解析】【分析】此題考查幾種常見動(dòng)物類群的主要特征?！窘獯稹坎萋南x是一種身體很小，圓筒形的原生動(dòng)物，它只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，是單細(xì)胞動(dòng)物。蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)形體節(jié)組成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。?？眢w呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，屬于腔腸

28、動(dòng)物。烏賊身體柔軟，體內(nèi)有退化的貝殼，屬于軟體動(dòng)物。血吸蟲身體背腹扁平，屬于扁形動(dòng)物。故答案為：D14.【答案】 A【考點(diǎn)】真菌【解析】【分析】該題主要考查真核生物和原核生物的常見物種?！窘獯稹緼、大腸桿菌沒有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物中的細(xì)菌；故A正確；B、青霉、酵母菌、蘑菇都有成形的細(xì)胞核，屬于真核生物；故BCD錯(cuò)誤；故答案為：A。15.【答案】 B【考點(diǎn)】常見的脊椎動(dòng)物，常見的無脊椎動(dòng)物，種子植物，孢子植物【解析】【分析】該題主要考查動(dòng)植物的分類。【解答】由圖可知，1包含2、3、4；2包含3、4；3包含4；A、昆蟲不包含蝦；故A錯(cuò)誤；B、種子植物包含被子植物、單子葉植物、小麥；被子植物包

29、含單子葉植物、小麥；單子葉植物包含小麥；故B符合題意；C、雙子葉植物不包含單子葉植物；故C錯(cuò)誤；D、脊椎動(dòng)物不包含軟體動(dòng)物；故D錯(cuò)誤；故答案為：B。16.【答案】 D【考點(diǎn)】生物的基本特征，生物的分類方法和分類單位【解析】【分析】生物是指具有動(dòng)能的生命體，也是一個(gè)物體的集合。而個(gè)體生物指的是生物體，與非生物相對(duì)?！窘獯稹看_定某種生物是否是同種生物，要從遺傳和生殖兩個(gè)方面出發(fā)；是否長(zhǎng)得相像，是遺傳方面；而生殖方面是指能否繁殖后代，即能否交配產(chǎn)生具有生育能力的后代；故D符合題意；故答案為：D。17.【答案】 D【考點(diǎn)】生物進(jìn)化的理論【解析】【分析】生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變，突變和基因重

30、組、自然選擇及隔離是物種形成過程中的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，在這個(gè)過程中，突變和基因重組是產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，自然選擇下群體基因庫中基因頻率的改變，并不意味著新物種的形成.【解答】形成新物種的原因是地理隔離導(dǎo)致的，進(jìn)化的方向也發(fā)生改變，最終形成新的物種，而環(huán)境的改變不能產(chǎn)生新物種；食材豐富會(huì)影響物種的數(shù)量；地域遼闊不會(huì)影響物種的產(chǎn)生；故D符合；故答案為：D。18.【答案】 A【考點(diǎn)】能量的相互轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移【解析】【分析】（1）水由于位置升高而具有的能量叫重力勢(shì)能；（2）當(dāng)水從高處流下時(shí)，水的重力勢(shì)能會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；（3）高速流動(dòng)的水推動(dòng)水輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，水輪

31、機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)旋轉(zhuǎn)，從而發(fā)出電能，據(jù)此分析即可?！窘獯稹咳龒{水利樞紐，依靠水流動(dòng)具有的水能推動(dòng)發(fā)電機(jī)旋轉(zhuǎn)，從而發(fā)出電能，因此這些電能是由水能轉(zhuǎn)化而來的。故選A。19.【答案】 C【考點(diǎn)】生物物種的多樣性與保護(hù)【解析】【分析】生物多樣性是生物及其環(huán)境形成的生態(tài)復(fù)合體以及與此相關(guān)的各種生態(tài)過程的綜合，包括動(dòng)物、植物、微生物和它們所擁有的基因以及它們與其生存環(huán)境形成的復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng).【解答】保護(hù)生物多樣性的最有效措施是就地建立自然保護(hù)區(qū)；故C正確；故答案為：C。20.【答案】 C【考點(diǎn)】生物的基本特征【解析】【分析】生物是指具有動(dòng)能的生命體，也是一個(gè)物體的集合。而個(gè)體生物指的是生物體，與非生物相對(duì)?！?/p>

32、解答】A、 黃種人、白種人、黑種人同屬于人這個(gè)物種，其膚色不一樣，是同種生物的差異性；故A錯(cuò)誤；B、西瓜的大小、甜度是同種的差異性；故B錯(cuò)誤；C、西瓜和南瓜不是同種生物，其葉子形狀的不同，不屬于同種生物的差異性；故C錯(cuò)誤；D、番茄的大小、形狀、顏色的不同，屬于同種生物的差異性；故D錯(cuò)誤；故答案為：C。21.【答案】 C【考點(diǎn)】常見的脊椎動(dòng)物【解析】【分析】?jī)蓷V是一類原始的、初登陸的、具五趾型的變溫四足動(dòng)物，皮膚裸露，分泌腺眾多，混合型血液循環(huán)。【解答】?jī)蓷悇?dòng)物最大的特點(diǎn)是幼體必須生活在水中，成體在水中和陸地都可以生存，沒有完全擺脫水而生存；是介于水生動(dòng)物和陸生動(dòng)物之間；故C符合題意；故答案

33、為：C。22.【答案】 D【考點(diǎn)】種子植物【解析】【分析】該題主要考查單子葉植物的特征。【解答】單子葉植物的葉通常是平行脈或弧形脈，多為須根系，花的基數(shù)通常為3；故 符合題意；故答案為：D。23.【答案】 C【考點(diǎn)】天平的使用及讀數(shù)【解析】【分析】天平上指針的偏轉(zhuǎn)角度和加入游碼的質(zhì)量成正比；設(shè)指針偏轉(zhuǎn)1個(gè)小格對(duì)應(yīng)的游碼質(zhì)量為m游 ， 那么偏轉(zhuǎn)1.5個(gè)小格對(duì)應(yīng)的游碼質(zhì)量為1.5m游；根據(jù)兩種情形列出方程，然后進(jìn)行計(jì)算即可。【解答】當(dāng)在右盤中加上5.20克砝碼時(shí)，天平指針向左端偏1小格，說明天平右盤的砝碼質(zhì)量偏?。蝗绻炱揭獙?shí)現(xiàn)平衡，得到：m=m游+5.2g ；如果在右盤中再加上100毫克的砝碼時(shí)

34、，天平指針則向右端偏1.5小格，說明這時(shí)天平右盤的質(zhì)量偏大；如果要天平實(shí)現(xiàn)平衡，得到：m+1.5m游=5.2g+0.1g ；聯(lián)立，解得：m=5.24g。故選C。 24.【答案】 D【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)，控制變量法【解析】【分析】該題主要考查實(shí)驗(yàn)過程中變量的設(shè)置?！窘獯稹緼 C、實(shí)驗(yàn)過程中只使用了兩條鯽魚，實(shí)驗(yàn)對(duì)象太少，實(shí)驗(yàn)存在偶然性；故AC錯(cuò)誤；B、一大一小的鯽魚，后面設(shè)置的時(shí)候甲封閉，乙不處理；該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了兩個(gè)變量；故B錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)過程中使用6條鯽魚，甲的水中有空氣，乙的沒有空氣且都是喝水；符合實(shí)驗(yàn)的唯一變量要求且使用了多個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象，避免了偶然性；故D正確；故答案為：D。25.【答

35、案】 C【考點(diǎn)】溫度及溫度的測(cè)量【解析】【分析】溫度計(jì)上的刻度是均勻的，因此實(shí)際溫度和顯示溫度成正比，據(jù)此計(jì)算即可?！窘獯稹繕?biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度為100（顯示溫度96），冰水混合物的溫度為0（顯示溫度為t）,那么準(zhǔn)確溫度100與顯示溫度（96-t）對(duì)應(yīng)，50與（50-t）對(duì)應(yīng)，那么得到關(guān)系式為：；解得：t=4。故選C。二、問答題（本題共13小題，共40分）26.【答案】 （1）km或千米（2）g或克（3）cm或厘米【考點(diǎn)】物理量的單位【解析】【分析】長(zhǎng)度的常用單位有km、m、dm、cm、mm；質(zhì)量的常用單位為t、kg、g，mg；據(jù)此根據(jù)實(shí)際情況選擇使用?！窘獯稹浚?）珠穆朗瑪峰的海拔高度是8

36、.8481km；（2）一只母雞的質(zhì)量約為3000g；（3）墨水瓶的高度約為6cm。27.【答案】 4500；7.2【考點(diǎn)】單位換算【解析】【分析】高級(jí)單位化低級(jí)單位，乘以進(jìn)率；低級(jí)單位化高級(jí)單位，除以進(jìn)率，據(jù)此計(jì)算即可?！窘獯稹浚?）4.5t=4.5103kg=4500kg；（2）7200m=720010-3mm=0.72mm。28.【答案】 160；不變；零下一百六十?dāng)z氏度；16；-12【考點(diǎn)】溫度及溫度的測(cè)量，時(shí)間的測(cè)量，質(zhì)量及其特性【解析】【分析】（1）經(jīng)歷的時(shí)間=著陸時(shí)間-發(fā)射時(shí)間；（2）質(zhì)量是物質(zhì)本身的屬性，不隨物體形狀、狀態(tài)、位置和溫度的變化而變化；（3）溫度值前面的“-”讀作負(fù)或

37、零下；（4）根據(jù)溫度計(jì)上示數(shù)向上增大為0上，向下增大為0下，根據(jù)液面位置讀出溫度即可?！窘獯稹浚?）從6月16日18時(shí)到6月22日18時(shí)正好是6天，那么這段時(shí)間為：24小時(shí)6=144小時(shí)；從6月22日18時(shí)到6月23日10時(shí)，這段時(shí)間為：（24-18）小時(shí)+10小時(shí)=16小時(shí)；那么期間經(jīng)歷的時(shí)間為：144小時(shí)+16小時(shí)=160小時(shí)；（2）航天員翟志剛曾談到太空漫步時(shí)身體處于失重狀態(tài)，身體有一種“飄飄然”的“飛天”的感覺。在這種狀態(tài)下，他的身體的質(zhì)量將不變；（3）-160的正確讀法是：零下一百六十度或負(fù)一百六十度；（4）甲中溫度計(jì)的示數(shù)向上增大，溫度為0上，那么讀數(shù)為：15+0.52=16；乙中

38、溫度計(jì)的示數(shù)向下增大，溫度為0下，那么讀數(shù)為：-10+（-1）2=-12。29.【答案】 （1）潮濕（2）背光面（3）北【考點(diǎn)】孢子植物【解析】【分析】考查森林中植物的生活習(xí)性。【解答】（1）苔蘚植物沒有根莖葉的分化，所以需要生活在潮濕的地方，來獲得水分；（2）苔蘚植物生活在陰暗潮濕的地方，所以一般都是在背光側(cè)；（3）樹干朝南的方向受到太陽的照射較多，處于向陽一側(cè)，所以苔蘚一般都生長(zhǎng)在朝北的方向上。故答案為：（1）潮濕；（2）背光面；（3）北。30.【答案】 1mm或0.1cm；1.15cm；0.01【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量【解析】【分析】（1）刻度尺的最小刻度=大格長(zhǎng)度小格數(shù)；物體的長(zhǎng)度=準(zhǔn)確值+

39、估讀值；（2）每張紙上有2頁，首先根據(jù)張數(shù)=頁數(shù)2計(jì)算出紙的張數(shù)，再用總厚度張數(shù)即可?！窘獯稹浚?）刻度尺上一個(gè)大格表示1cm，中間有10格小格，那么最小刻度為：1cm10=0.1cm=1mm；物體長(zhǎng)度的準(zhǔn)確值為2.1cm-1.0cm=1.1cm，估讀值為0.05cm，那么測(cè)量值為：1.1cm+0.05cm=1.15cm；（2）課本紙張數(shù)為：188頁2頁/張=94張；每張紙的厚度為：9.4mm94=0.1mm=0.01cm。31.【答案】 生長(zhǎng)和發(fā)育；遺傳和變異【考點(diǎn)】生物的基本特征【解析】【分析】生物是指具有動(dòng)能的生命體，也是一個(gè)物體的集合。而個(gè)體生物指的是生物體，與非生物相對(duì)?！窘獯稹可?/p>

40、四大基本特征是繁殖、生長(zhǎng)發(fā)育、應(yīng)激性、遺傳和變異；故答案為：生長(zhǎng)和發(fā)育；遺傳和變異。32.【答案】 指紋【考點(diǎn)】科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系【解析】【分析】該題主要考查科學(xué)技術(shù)的正面應(yīng)用?！窘獯稹烤焱ǔＪ峭ㄟ^指紋來確認(rèn)犯罪嫌疑人的身體的，因?yàn)槊總€(gè)人的指紋都是不同的；故答案為：指紋。33.【答案】 CE；B；AD【考點(diǎn)】環(huán)境對(duì)生物的影響【解析】【分析】保護(hù)色是指動(dòng)植物把體表的顏色改變?yōu)榕c周圍環(huán)境相似.一種生物模擬另一種生物或模擬環(huán)境中的其他物體從而獲得好處的現(xiàn)象叫擬態(tài)或稱生物學(xué)擬態(tài)。警戒色是指某些有惡臭和毒刺的動(dòng)物和昆蟲所具有的鮮艷色彩和斑紋。【解答】 A.有些毒蛇的體表有色彩斑斕的花紋，屬于

41、警戒色；B.蘭花螳螂的外形像一朵盛開的的蘭花，屬于擬態(tài)；C.鯽魚背部顏色較深,腹部顏色淺，屬于保護(hù)色；D.蜜蜂腹部有黑黃相間的環(huán)紋，屬于警戒色；E.冬季森林里的雪兔換上了白毛，屬于保護(hù)色；故答案為：（1）CE；（2）B；（3）AD。34.【答案】 綱；科；多；少【考點(diǎn)】生物的分類方法和分類單位【解析】【分析】生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系?！窘獯稹可锟梢苑譃榻玳T、綱、目、科、屬、種七個(gè)等級(jí)；等級(jí)越高包含的

42、物種越多，但共同的特征越少；故答案為：綱；科；多；少。35.【答案】 刺；減少；干旱缺水【考點(diǎn)】環(huán)境對(duì)生物的影響，生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響【解析】【分析】仙人掌是生活在沙漠中的植物，沙漠環(huán)境干旱少水，生活在這種環(huán)境下的仙人掌在結(jié)構(gòu)上與別的植物有著明顯的不同，它的結(jié)構(gòu)是適應(yīng)環(huán)境的變化。仙人掌適應(yīng)沙漠環(huán)境的結(jié)構(gòu)主要有發(fā)達(dá)的根，為減弱蒸騰作用葉變成針刺狀，莖綠色粗大，能儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)?！窘獯稹肯扇苏凭哂写执蟮那o，而葉呈刺狀。這種結(jié)構(gòu)有利于它減少植物的蒸騰作用，從而能適應(yīng)在干旱缺水的自然條件并存活下來。故答案為：刺；減少；干旱缺水36.【答案】 遺傳【考點(diǎn)】生物物種的多樣性與保護(hù)【解析】【分析】主要考查生物多

43、樣性的實(shí)用意義。【解答】生物多樣性主要包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。而袁隆平院士培育高產(chǎn)的雜交稻利用的遺傳多樣性，從而選擇出高產(chǎn)的水稻。故答案為：遺傳。37.【答案】 種子植物；苔蘚植物；蕨類植物；裸子植物【考點(diǎn)】利用檢索表來辨認(rèn)生物【解析】【分析】生物檢索表是生物學(xué)研究中幫助鑒定動(dòng)、植物的專業(yè)工具書和手段，用于對(duì)未知分類地位的細(xì)菌、植物、動(dòng)物等生物進(jìn)行科學(xué)分類和鑒別。具體的檢索方式有退格式檢索，平行式檢索等類型?！窘獯稹浚?）植物分為無種子植物和有種子植物兩大類；（2）葫蘆蘚屬于苔蘚類植物；（3）腎蕨屬于蕨類植物；（4）蘇鐵屬于裸子植物；故答案為：（1）種子植物；（2）苔蘚植物

44、；（3）蕨類植物；（4）裸子植物。38.【答案】 （1）脊柱；（2）軟體（3）胎生哺乳（4）（5）【考點(diǎn)】常見的脊椎動(dòng)物，常見的無脊椎動(dòng)物【解析】【分析】該題主要考查動(dòng)物的分類，及每一類動(dòng)物的特點(diǎn)的應(yīng)用?！窘獯稹浚?）無脊椎動(dòng)物體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱；蝸牛、蜜蜂是無脊椎動(dòng)物；魚類、青蛙、鴿子、兔子都是脊椎動(dòng)物；（2）蝸牛屬于軟體動(dòng)物；（3）哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育的最主要的特征是胎生哺乳；（4）鳥類和哺乳類都是恒溫動(dòng)物；即鴿子和兔子符合題意；（5）青蛙是兩棲類動(dòng)物，以農(nóng)業(yè)害蟲為食；故答案為：（1）脊柱； ；（2）軟體；（3）胎生哺乳；（4） ；（5） 。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共3小題，共30分）3

45、9.【答案】 （1）質(zhì)量（2）托盤；平衡螺母；零刻度線；右；71.6g；不符合；大【考點(diǎn)】天平的使用及讀數(shù)【解析】【分析】（1）根據(jù)凈含量的單位確定它表示的物理量；（2）a.根據(jù)天平的結(jié)構(gòu)進(jìn)行解答；b.調(diào)節(jié)天平平衡的步驟：游碼歸零；調(diào)節(jié)平衡螺母。且平衡螺母總是向輕的那邊調(diào)節(jié)；c.物體的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量；然后將計(jì)算出的質(zhì)量與凈含量比較即可；d.砝碼磨損后，它的實(shí)際質(zhì)量偏小，據(jù)此分析即可。【解答】（1）標(biāo)簽中的“凈含量”為75g，而g是質(zhì)量的單位，因此指的是質(zhì)量；（2）a.圖中天平結(jié)構(gòu)的名稱：托盤；平衡螺母；b.對(duì)放在水平桌面上的托盤天平進(jìn)行調(diào)節(jié)，先將游碼移到標(biāo)尺零刻度線處，若發(fā)現(xiàn)指針的位

46、置指在分度盤的中央刻度線的左側(cè)，說明天平左側(cè)重，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)；c.砝碼的質(zhì)量為：50g+10g+5g2=70g；游碼的分度值是0.2g，那么游碼質(zhì)量為1.6g，因此該餅干的實(shí)際質(zhì)量為：70g+1.6g=71.6g75g，因此不符合標(biāo)簽說明；d.在稱量物體的質(zhì)量時(shí)，如果質(zhì)量為5g的物體，放入5g的砝碼正好平衡；而磨損后，還要放入砝碼才會(huì)平衡，因此測(cè)量出來的質(zhì)量就會(huì)大于5g，即稱量的結(jié)果會(huì)偏大。40.【答案】 （1）光照（2）光照影響牽?；ɑò觐伾淖兓?；（合理即可）【考點(diǎn)】控制變量法【解析】【分析】控制變量在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的概念，是指那些除了實(shí)驗(yàn)因素(自變量)以外的所有影響實(shí)

47、驗(yàn)結(jié)果的變量，這些變量不是本實(shí)驗(yàn)所要研究的變量，所以又稱無關(guān)變量、無關(guān)因子、非實(shí)驗(yàn)因素或非實(shí)驗(yàn)因子。【解答】（1）由實(shí)驗(yàn)步驟2可知，A組放在陽光下，B組遮光處理，所以該實(shí)驗(yàn)的變量是光照；（2）實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是A組有光照呈現(xiàn)的是紫色，B組無光照呈現(xiàn)紅色，說明光照能夠影響牽牛花的花瓣顏色；故答案為：（1）光照；（2） 光照影響牽?；ɑò觐伾淖兓?；（合理即可） 。41.【答案】 （1）吊燈往返擺動(dòng)的時(shí)間可能由吊燈質(zhì)量決定（合理即可）（2）2.0（3）計(jì)時(shí)工具皆可（4）張勇的猜想是正確的（5）短【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)，時(shí)間的測(cè)量【解析】【分析】（1）吊燈的質(zhì)量大小，形狀都有可能影響往返的時(shí)間；（2）

48、吊燈一次往返的時(shí)間=總時(shí)間次數(shù)；（3）測(cè)量長(zhǎng)度和幅度用刻度尺，而測(cè)量時(shí)間需要計(jì)時(shí)工具；（4）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析吊燈往返時(shí)間的影響因素；（5）根據(jù)鐘擺的擺長(zhǎng)和時(shí)間的定量關(guān)系分析即可?！窘獯稹浚?）除了張勇和趙良的設(shè)想，我猜想：吊燈往返擺動(dòng)的時(shí)間可能由吊燈質(zhì)量決定；（2）在第二次實(shí)驗(yàn)中，小球往返20次的時(shí)間為40秒，那么往返一次的時(shí)間為：40秒20=2秒；（3）要完成上述實(shí)驗(yàn)，除如圖器材及刻度尺外，還必需的測(cè)量?jī)x器是計(jì)時(shí)工具；（4）比較實(shí)驗(yàn)1和2可知，當(dāng)擺長(zhǎng)相同而擺幅不同時(shí)，小球往返時(shí)間都是2s，說明往返時(shí)間與擺幅無關(guān)；根據(jù)實(shí)驗(yàn)1和3可知，當(dāng)擺幅相同時(shí)， 擺長(zhǎng)越小，往返時(shí)間越短。據(jù)此可知，張勇的猜想

49、是正確的；（5）根據(jù)（4）中結(jié)論可知，要將鐘擺調(diào)快，需要將擺長(zhǎng)調(diào)短一些。1 / 1(外裝訂線) (請(qǐng)不要在裝訂線內(nèi)答題) (內(nèi)裝訂線)登陸在線組卷平臺(tái) 助您教考全無憂浙江省寧波市余姚牟山中學(xué)2018-2019學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)期中質(zhì)量分析試卷一、選擇題（本題共25題，共50分）1.（2018七上寧波期中）你喜歡科學(xué)嗎？我們進(jìn)入科學(xué)世界探索自然的重要方法是（ ）A. 積累成果，發(fā)現(xiàn)規(guī)律 B. 搜集資料，書寫論文C. 看書學(xué)習(xí)，認(rèn)真作業(yè) D. 觀察和實(shí)驗(yàn)【答案】 D【考點(diǎn)】科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系，科學(xué)入門【解析】【分析】科學(xué)，指的就是分科而學(xué)，后指將各種知識(shí)通過細(xì)化分類（如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)

50、等）研究，形成逐漸完整的知識(shí)體系。它是關(guān)于探索自然規(guī)律的學(xué)問，是人類探索研究感悟宇宙萬物變化規(guī)律的知識(shí)體系的總稱?！窘獯稹窟M(jìn)入科學(xué)世界探索自然的重要方法是觀察和實(shí)驗(yàn)；故D符合；故答案為：D。2.（2018七上寧波期中）在下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是（ ）A. 一本科學(xué)課本的質(zhì)量約是300g B. 乒乓球的直徑約為1dmC. 普通中學(xué)生的書包質(zhì)量約是50kg D. 學(xué)校國(guó)旗桿的高度約為80cm【答案】 A【考點(diǎn)】估測(cè)【解析】【分析】一瓶礦泉水的質(zhì)量大約500g；乒乓球的直徑是4cm；一個(gè)中學(xué)生的體重大約50kg；一層樓房的高度大3m，據(jù)此比較即可?！窘獯稹緼.一本科學(xué)課本的質(zhì)量比一瓶礦泉水略輕

51、，300g符合實(shí)際，故A正確；B.乒乓球的直徑為4cm，比1dm 小得多，故B不合實(shí)際；C.普通中學(xué)生的書包質(zhì)量比自身質(zhì)量小得多，50kg太大了，故C不合實(shí)際；D.國(guó)旗桿的高度大約有3層樓房高度，80cm太小了，故D不合實(shí)際。故選A。3.（2018七上寧波期中）做觀察蚯蚓的外形實(shí)驗(yàn)時(shí)，為更仔細(xì)地觀察它，你借助了以下哪種工具？（ ）A. B. C. D.【答案】 B【考點(diǎn)】用心觀察與拓展觀察力【解析】【分析】觀察是一種有目的、有計(jì)劃、比較持久的知覺活動(dòng)。觀察力是人們從事觀察活動(dòng)的能力.【解答】A、顯微鏡是觀察微觀世界的工具，蚯蚓不是微觀生物；故A不符合；B、放大鏡可以放大物體，可以用來觀察蚯蚓；

52、故B符合；C、天文望遠(yuǎn)鏡是觀察遙遠(yuǎn)星系的工具，不能用來觀察蚯蚓；故C不符合；D、天平是測(cè)量物體質(zhì)量的工具，不是觀察工具；故D不符合；故答案為：B。4.（2018七上寧波期中）下列單位換算中，正確的是（ ）A. 0.6m=0.6100=60cm B. 0.6m=0.6m100cm=60cmC. 0.6m=0.6100cm=60cm D. 0.6m=0.6m100=60cm【答案】 C【考點(diǎn)】單位換算【解析】【分析】單位換算的過程：高級(jí)單位化低級(jí)單位，乘以進(jìn)率；低級(jí)單位化高級(jí)單位，除以進(jìn)率。注意：換算過程中，通常不用“”，用分?jǐn)?shù)或負(fù)指數(shù)形式；換算過程中的單位只有一個(gè)，就是要換算成的單位，且寫在進(jìn)率

53、的后面。據(jù)此分析即可?！窘獯稹緼.換算過程中沒有單位，故A錯(cuò)誤；B.換算過程中只能有一個(gè)單位，故B錯(cuò)誤；C.m化cm，高級(jí)單位化低級(jí)單位，乘以進(jìn)率100，且單位cm寫在進(jìn)率100的后面，故C正確；D.換算過程中，單位應(yīng)該是cm且寫在進(jìn)率的后面，故D錯(cuò)誤、故選C。5.（2018七上寧波期中）生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（ ）A. 冰化成水 B. 鐵釘生銹 C. 粉筆折斷 D. 白紙折成紙飛機(jī)【答案】 B【考點(diǎn)】化學(xué)變化與物理變化的判別【解析】【分析】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別：有無新物質(zhì)生成，據(jù)此分析即可。【解答】A.冰化成水，只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故A不合

54、題意；B.鐵單質(zhì)與空氣中的氧氣、水反應(yīng)生成三氧化二鐵，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，故B符合題意；C.粉筆折斷，只是物體的形狀發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故C不合題意；D.白紙折成紙飛機(jī)，只是紙的形狀發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故D不合題意。故選B。6.（2018七上寧波期中）如圖所示是測(cè)量某種硬幣直徑的幾種方法，其中正確的是（ ）A. B.C. D.【答案】 C【考點(diǎn)】特殊測(cè)量方法【解析】【分析】根據(jù)“組合法”測(cè)圓的直徑的方法進(jìn)行分析即可。【解答】測(cè)圓的直徑，關(guān)鍵是找到直徑的位置。將硬幣平放在水平桌面上，用一個(gè)長(zhǎng)方形物體的邊靠住硬幣的邊，再用一把直尺有刻度的一邊緊急靠住圓的邊

55、，且直尺的寬與下面長(zhǎng)方形物體的邊重合；最后用三角板的直角邊從上面靠住物體，且另一條直角邊與刻度尺的刻度邊重合。這時(shí)夾住硬幣的兩條邊之間的距離就是圓的直徑。A.夾住硬幣的下面的物體沒有對(duì)準(zhǔn)刻度尺的某個(gè)刻度，故A錯(cuò)誤；B.沒有使用組合法，無法準(zhǔn)確找到直徑，故B錯(cuò)誤；C.符合“組合法”的所有要求，故C正確。D.沒有使用組合法，無法準(zhǔn)確找到直徑，故D錯(cuò)誤。故選C。7.（2018七上寧波期中）下列植物的果實(shí)主要依靠風(fēng)力來傳播的是（ ）A. 大豆 B. 黃瓜 C. 蒲公英 D. 蒼耳【答案】 C【考點(diǎn)】用心觀察與拓展觀察力【解析】【分析】該題主要考查學(xué)生對(duì)常見植物種子傳播的方式的了解?！窘獯稹恐参锏墓麑?shí)能

56、夠依靠風(fēng)力來傳播，說明該果實(shí)較輕，大豆、黃瓜、蒼耳的果實(shí)都較重，而蒲公英的果實(shí)較輕可以隨著風(fēng)力進(jìn)行傳播；故C符合題意；故答案為：C。8.（2018七上寧波期中）人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，甚至威脅到其他生物的生存。這說明（ ）A. 生物能適應(yīng)環(huán)境B. 生物不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響C. 生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響D. 生物不能適應(yīng)環(huán)境，也不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響【答案】 C【考點(diǎn)】生物的基本特征，環(huán)境對(duì)生物的影響【解析】【分析】該題主要考查生物與環(huán)境之間的關(guān)系?！窘獯稹坑深}干信息可知，水葫蘆是被引種到昆明的，并能夠在昆明的環(huán)境中生存，說明生物可以適

57、應(yīng)環(huán)境；且水葫蘆還能威脅到其他生物的生存，說明生物也能夠影響環(huán)境；故C符合題意；故答案為：C。9.（2018七上寧波期中）小明同學(xué)用最小刻度是毫米的刻度尺先后4次測(cè)量同一根粗繩的直徑，各次測(cè)量值分別為：2.43cm、2.42cm、2.43cm、2.64cm，你覺得這個(gè)物體的測(cè)量值應(yīng)?。?）A. 2.42cm B. 2.427cm C. 2.43cm D. 2.48cm【答案】 C【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量【解析】【分析】將所有長(zhǎng)度的測(cè)量結(jié)果相加，然后除以測(cè)量的次數(shù)就是物體的測(cè)量值?！窘獯稹渴褂每潭瘸邷y(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，準(zhǔn)確值部分肯定是相同的，因此排除2.64cm；那么物體的測(cè)量值為：。故選C。10.（

58、2018七上寧波期中）某同學(xué)要稱取50g水，操作方法曾經(jīng)做過以下幾步：（1）稱量一只100mL的燒杯質(zhì)量為m （2）加水到天平平衡 （3）調(diào)節(jié)天平平衡 （4）再在右盤加50g砝碼 （5）拿下燒杯整理天平其中合理的操作順序是（ ）A. （1）（2）（3）（4）（5） B. （3）（2）（1）（4）（5）C. （3）（1）（4）（2）（5） D. （1）（5）（3）（2）（4）【答案】 C【考點(diǎn)】天平的使用及讀數(shù)【解析】【分析】使用天平之前要進(jìn)行調(diào)平；測(cè)量液體的質(zhì)量時(shí)，不能直接將液體倒入托盤，應(yīng)該用容器盛放；當(dāng)稱量一定質(zhì)量的藥品時(shí)，先在右盤放入待測(cè)質(zhì)量的砝碼，然后再在左盤調(diào)整物質(zhì)的質(zhì)量，直到天平平

59、衡。據(jù)此分析即可?！窘獯稹磕惩瑢W(xué)要稱取50g水，操作方法曾經(jīng)做過以下幾步：（3）調(diào)節(jié)天平平衡 ；（1）稱量一只100mL的燒杯質(zhì)量為m；（4）再在右盤加50g砝碼；（2）加水到天平平衡；（5）拿下燒杯整理天平。合理的排列順序?yàn)椋海?）（1）（4）（2）（5）.故選C。11.（2018七上寧波期中）采用“雙名命名制”統(tǒng)一了動(dòng)植物的命名的科學(xué)家是（ ）A. 李時(shí)珍 B. 林奈 C. 亞里士多德 D. 華佗【答案】 B【考點(diǎn)】生物的分類方法和分類單位【解析】【分析】雙名命名法（又稱二名法），依照生物學(xué)上對(duì)生物種類的命名規(guī)則，所給定的學(xué)名之形式.【解答】雙命名制出自林奈的植物種志；故B符合；故答案為：

60、B。12.（2018七上寧波期中）使用一根鋼制的剛從冰箱里拿出來的毫米刻度尺去測(cè)量一個(gè)機(jī)器零件的長(zhǎng)度，這樣測(cè)量的結(jié)果將會(huì)（ ）A. 偏大 B. 偏小 C. 正常 D. 無法比較【答案】 A【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量【解析】【分析】（1）用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度，測(cè)出的長(zhǎng)度其實(shí)就是物體的真實(shí)長(zhǎng)度與刻度尺的單位刻度的比值；（2）所有的物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。據(jù)此分析即可。【解答】一根鋼制的剛從冰箱里拿出來的毫米刻度尺，由于溫度降低，那么它的分度值之間的距離肯定減??；同一個(gè)機(jī)器零件的長(zhǎng)度不變，根據(jù)測(cè)量值=真實(shí)長(zhǎng)度單位刻度可知，這樣測(cè)量的結(jié)果將會(huì)偏大。故選A。13.草履蟲、蚯蚓、?？?、烏賊、血吸蟲是我們生活中常見的動(dòng)