2022年高三班主任工作計(jì)劃-高中教師個人工作策劃書（匯編5篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 年高三班主任工作方案_高中老師個人工作籌劃書精選5篇 2022年高三班主任工作方案_高中老師個人工作籌劃書精選5篇 2022年高三班主任工作方案_高中老師個人工作籌劃書 篇1 一、把握班級狀況 根本狀況：我班底子薄，原先是大家都不情愿接任這個班的班主任，經(jīng)過上學(xué)期的整頓，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有很大好轉(zhuǎn)，全班共有38人，有近6人無心向?qū)W，紀(jì)律散慢，上課常常睡覺、遲到也較為嚴(yán)峻，有兩個曾有過頂撞老師的行為，還有一些自理生活的力量較差。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。 二、進(jìn)一步完善班級管理建立。 本學(xué)期重新通過民主選舉新班委和團(tuán)支委人選，在入圍同學(xué)中指定人選組成新班委

2、、團(tuán)支委，制定班級管理量化評估積分細(xì)那么，制定出本屆高三人頭和高考目的。 1、高考升學(xué)率爭取與去年持平(95.4%)，其中本科保6人，力爭810名;高考單課成果也力爭比去年上一個臺階。 2、詳細(xì)落實(shí)到班級：人頭目的 單科成果目的： 三、措施： 1 兩有數(shù)：班主任對同學(xué)心中有數(shù)，任課老師對同學(xué)心中有數(shù)，縱橫比擬、探究規(guī)律、培育目的心中有數(shù)。 2、兩結(jié)合、加強(qiáng)對尖子生的輔導(dǎo)，培育尖子生與差下生互相結(jié)合。任課老師、班主任、家長互相結(jié)合，獲得立體效應(yīng)。 3、三個加強(qiáng)：作息時(shí)間加強(qiáng)，保證時(shí)間，12月后高三晚自習(xí)延長到8:30(多一個小時(shí));加強(qiáng)質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求進(jìn)展加強(qiáng)訓(xùn)練(如作業(yè)量、資料

3、)。 4、兩個重點(diǎn)：突出重點(diǎn)同學(xué)，突出重點(diǎn)學(xué)科。 5、做好八項(xiàng)工作：抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食，中間生要關(guān)心，差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會，對同學(xué)警鐘長鳴;分析高考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克制盲目性;明確學(xué)問框架，考題肯定要有價(jià)值(根底、綜合、力量結(jié)合);隨時(shí)理解同學(xué)思想動態(tài)，定期召開備考研討會，同學(xué)思想發(fā)動會，信息講座等;堅(jiān)決實(shí)行獎罰;文、理綜老師加強(qiáng)調(diào)研，把好模擬關(guān)，文綜組長：晉愛老師，理綜組長：樊明彪老師。 總之，我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線，知從高遠(yuǎn)，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，與時(shí)具進(jìn)。為實(shí)現(xiàn)并超過訓(xùn)練局下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗。 2022年高三班主任工作方案_高中老師個人

4、工作籌劃書 篇5 為更好的開展德育工作，特將工作方案詳細(xì)化: 從去年的工作總結(jié)中我汲取閱歷，特將今年的德育工作從高三班級第一學(xué)期開頭: 加強(qiáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，努力打好同學(xué)的根底學(xué)問底子，進(jìn)展一局部人的詳細(xì)指導(dǎo)工作。本學(xué)期的活動比擬少，主要以體育活動健身為主，其他的一些文藝活動盡量少進(jìn)展，最多是在主題班會的時(shí)候進(jìn)展一些小型的活動。 學(xué)習(xí)中的小組，每個禮拜一次學(xué)習(xí)自查溝通活動，兩個禮拜班級一次大型活動。準(zhǔn)時(shí)地轉(zhuǎn)變自己的復(fù)習(xí)過程中的一些問題的解決。 第一周:高三新學(xué)期的同學(xué)訓(xùn)練 高三一年，在同學(xué)認(rèn)為是最為關(guān)鍵的一年，因?yàn)橥瑢W(xué)想的是在這一年內(nèi)，同學(xué)可以出成果。但是就我們訓(xùn)練者來講，還是主要抓住高一高

5、二的時(shí)間。但是到了高三，我們要更加留意同學(xué)的訓(xùn)練工作。首先一點(diǎn)就是要把高三這一年的根本的方案要向同學(xué)講明白，說明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把同學(xué)的心思定在一個比擬良好的根底上，所以新學(xué)期的第一次要把這個事情講明白。而詳細(xì)要講什么內(nèi)容，要把同學(xué)的內(nèi)幕摸明晰，然后就可以把同學(xué)的一些詳細(xì)活動支配好!根據(jù)詳細(xì)的狀況的事實(shí)可以確定。 第二周:抱負(fù)訓(xùn)練。學(xué)習(xí)自查。學(xué)期初的家長會。 在新的學(xué)期內(nèi)，先把同學(xué)的思想穩(wěn)定下來，也就是把同學(xué)的抱負(fù)先可以確定下來。這樣可以組織一些詳細(xì)的活動或者講座來支配確定。 在學(xué)期的開頭初，讓同學(xué)進(jìn)展一些自查，把以前的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展總結(jié)，然后根據(jù)自己的狀況給自己定位，作好自己

6、的方案，有一個全盤的方案，把全部的問題得到詳細(xì)的落實(shí)。這樣就可以在學(xué)期初有一些根本的方案。 學(xué)期初的家長會是很重要的，要把一些詳細(xì)的狀況向家長交代明晰，讓價(jià)值可以有一些根本的狀況的理解，這樣對于下面的工作就比擬好開展一些。詳細(xì)的內(nèi)容根據(jù)詳細(xì)的狀況來進(jìn)展確定。 第三周:第五屆讀書活動。(以與自己的實(shí)際相關(guān)的內(nèi)容的書籍為主) 連續(xù)上面的幾屆讀書活動，在這一屆的組織上，要把同學(xué)的讀書活動定到與自己的實(shí)際的學(xué)習(xí)科目有肯定聯(lián)絡(luò)的環(huán)節(jié)上，這樣讀書也有肯定的意義，當(dāng)然讀書的書目要做肯定的握，不要讓同學(xué)因此而影響到自己的文化課的學(xué)習(xí)上。 第四周:體育熬煉支配(預(yù)備運(yùn)動會)。學(xué)習(xí)溝通(集體或支配活動)。 體育熬

7、煉的主要事情是支配運(yùn)動會的訓(xùn)練和日常的根本活動。詳細(xì)的事宜根據(jù)學(xué)校的一些詳細(xì)的狀況來進(jìn)展確定。詳細(xì)的負(fù)責(zé)支配還是由班級干部來進(jìn)展確定組織。 根據(jù)詳細(xì)的復(fù)習(xí)方案，可以組織支配一些詳細(xì)的同學(xué)學(xué)習(xí)的溝通，形式可以多樣化，盡量可以把同學(xué)的一些學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展一些合理的推廣，爭取可以使得大家的學(xué)習(xí)成果有所進(jìn)步。另外還要組織同學(xué)進(jìn)展一些座談會，把同學(xué)的各個方面進(jìn)展得更加完善一些。 第五周:第一次月考小結(jié)分析。學(xué)習(xí)方法的溝通與總結(jié)支配。團(tuán)員會議。 同學(xué)的詳細(xì)活動支配由同學(xué)自己來組織。團(tuán)員的工作會議可以落實(shí)到實(shí)處。 第六周:班級四項(xiàng)評比活動的標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)活動，紀(jì)律自查。 針對同學(xué)的特點(diǎn)，不可以放松同學(xué)對學(xué)校四項(xiàng)評比的

8、放松，紀(jì)律也是一個很重要的方面，在最終的階段，有些同學(xué)就會趁這個時(shí)機(jī)進(jìn)展一些不合理的活動，而這些活動往往回影響到同學(xué)的、班級的、集體的各個方面，影響很壞，假設(shè)不加以掌握，就很難在這個時(shí)期將同學(xué)的思想穩(wěn)定下來，而這樣的直接后果就是整個集體的癱瘓。再進(jìn)展一些同學(xué)紀(jì)律的自查，給自己一個方案，進(jìn)展仔細(xì)地執(zhí)行! 第七周:我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結(jié)。 因?yàn)樘囟ǖ沫h(huán)境影響，在這屆的讀書的活動小結(jié)上，肯定把握肯定的尺度，不可以過，也不可以太隨意。盡量地可以把一些詳細(xì)的事宜進(jìn)展合理的支配組織。 第八周:心理講座。 根據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況，在經(jīng)過一段時(shí)間的緊急學(xué)習(xí)，在各個方面都覺得是比擬的累了，那么這個時(shí)候有些同

9、學(xué)的心理就會處于一種很微妙的狀態(tài)，而這個時(shí)候正是需要進(jìn)展心理調(diào)整的時(shí)候。詳細(xì)的做法是先可以請專家來進(jìn)展一些比擬的講座，而在這個講座之前，應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法先給同學(xué)作好心理預(yù)備，也就是不要叫同學(xué)處于一種抵觸的狀態(tài)下進(jìn)展，而這個工作要進(jìn)展得比擬好的話，就首先要在學(xué)校要組織這個活動之前，先提早通知班主任，讓班主任做一些詳細(xì)的安撫工作，將同學(xué)的一些狀況先穩(wěn)定下來，有了這樣一個根底，然后在下面的活動就比擬好進(jìn)展了。在組織的時(shí)候，可以讓同學(xué)做一些必要的記錄，然后在下面的一些活動里自己進(jìn)展理論。不過要明晰的是這只是一個詳細(xì)的行為而已，主要的工作還是要班主任來自己進(jìn)展支配組織，不可以只依靠專家的話就將問題解決，這是

10、不行能的，肯定要熟悉到這一點(diǎn)，當(dāng)然在以后的這樣的活動中，這個詳細(xì)的原那么是不年個轉(zhuǎn)變的，然后在下面的一些活動里進(jìn)展正常的活動。留意要多喲感一點(diǎn)心思在上面。 第九周:第二次月考分析會。團(tuán)員工作會議，優(yōu)秀團(tuán)員的組織推舉工作。 分析后的復(fù)習(xí)方法大調(diào)整，同學(xué)和老師共同商議來解決這個問題。月考的分析是很重要的，要把各個環(huán)節(jié)肯定要抓到實(shí)處，不可以有絲毫的幸運(yùn)心理消失。特殊要重視的是第一輪的復(fù)習(xí)是特別重要的，肯定要把握其效率，到了后面就已經(jīng)是差不多了，熟悉到這一點(diǎn)是一個很關(guān)鍵的問題，因此從各個方面要進(jìn)展合理的調(diào)整，爭取可以在最短的時(shí)間里有很好的效果。 另外要組織一些團(tuán)員的工作會議，要定期地把握住這些同學(xué)的心

11、理狀態(tài)， 爭取讓他們可以班級里占有很重要的位置，這樣班級的整個穩(wěn)定就可以保證，而一些有志向的同學(xué)就可以在這樣的一個環(huán)境里發(fā)揮出自己應(yīng)有的程度來。特殊地要把優(yōu)秀團(tuán)員的組織推舉工作要放在首要的位置上進(jìn)展支配處理，可以有時(shí)機(jī)參加到黨的組織的，盡量地進(jìn)展推舉，這樣這些同學(xué)對于其他的同學(xué)來講也是一個很大的鼓舞。而對于一些還沒有參加團(tuán)組織的同學(xué)，要多加關(guān)心，肯定讓他們在最終的階段里面實(shí)現(xiàn)自己的愿望。 第十周:班級的中期整頓管理，在高三班級的各項(xiàng)管理是不可以放松的。 經(jīng)過一段高三時(shí)間的學(xué)習(xí)，一些同學(xué)可能會產(chǎn)生一些很不好的念頭，對于這樣的一些不好的表現(xiàn)，讓同學(xué)自己組織一個活動進(jìn)展整頓處理，萬一一些很影響集體的

12、現(xiàn)象或同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)地根據(jù)有關(guān)的規(guī)定進(jìn)展處理，絕不可以掉以輕心。 第十一周:學(xué)習(xí)訓(xùn)練。 結(jié)合自己的學(xué)習(xí)狀況，給同學(xué)一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和同學(xué)學(xué)習(xí)信念的加強(qiáng)。將同學(xué)在種子中的一些不好的現(xiàn)象可以先挑出來，然后根據(jù)這些現(xiàn)象進(jìn)展一些必要的指導(dǎo)和關(guān)心。要留意的是這樣的活動不是來打擊同學(xué)的，所以在組織支配的時(shí)候，肯定要留意到一些方法的選擇不要讓同學(xué)因?yàn)檫@樣的活動的進(jìn)展而喪失自己對學(xué)習(xí)的信念，這樣倒是起到了一個反作用，就是很不應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑榱?。在組織活動之前，肯定要充分地考慮到同學(xué)的一些切身的利益，這樣工作起來就會處于主動的狀態(tài)。要多花一點(diǎn)時(shí)間在上面。爭取可以把這個活動進(jìn)展得有意義一些。個別的同學(xué)要始終進(jìn)展個別的指

13、導(dǎo)。 第十二周:主題班會活動。 主題確實(shí)定根據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況來進(jìn)展確定。 第十三周:挑我自己的刺。同學(xué)的各方面自查活動。 結(jié)合第十周的整頓，進(jìn)展自己的挑刺活動，把自己的一些不良現(xiàn)象提出來，通過大家的關(guān)心來進(jìn)展解決，有一些自己不可以克制的問題可以借助于別人的力氣來解決，爭取可以在自己的學(xué)習(xí)環(huán)境里不要消失一些不盡如人意的事情。將自己的各個方面進(jìn)展一番自查，目的是將自己的一些心思準(zhǔn)時(shí)地歸結(jié)到自己的工作中去，也是為了起到一個催促的作用。通過這項(xiàng)活動，可以制定一些比擬符合同學(xué)自身的規(guī)章。 第十四周:支配一些比擬輕松一點(diǎn)的放松活動，激發(fā)同學(xué)的一些斗志，這個時(shí)候同學(xué)一般會處在一個比擬疲憊的狀態(tài)里面，所以可以

14、將同學(xué)的樂觀性在這個階段激發(fā)出來進(jìn)展一些必要的活動是很有好處的。在組織的時(shí)候肯定要把握住同學(xué)的心理狀態(tài)郁郁想法。 第十五周:第三次月考分析會議。 同樣地要重視與同學(xué)的各個方面的心理狀態(tài)的調(diào)整。學(xué)習(xí)成果當(dāng)然重要，但是同學(xué)的一些詳細(xì)的調(diào)整是不行避開的。要把每次考試過后的效果要到達(dá)最正確狀態(tài)里面去。這就是我們考試的意義，要仔細(xì)地對待考試，同學(xué)參與考試是真的很累的! 第十六周:學(xué)習(xí)苗子確實(shí)定。(局部同學(xué)的分層次訓(xùn)練教學(xué)，讓同學(xué)充分發(fā)揮自己的主觀能動性。有些問題不需要大家都要完全把握透徹!在問題的預(yù)備上要留意多方面的分層次活動。) 經(jīng)過幾次月考和學(xué)習(xí)成果的平常確實(shí)定，根本上對于同學(xué)的一些狀態(tài)都有了很明晰的理解，因此下面的一項(xiàng)很重要的工作就是對于學(xué)習(xí)苗子確實(shí)定，這個工作要可以準(zhǔn)時(shí)地堅(jiān)持落實(shí)下來，但是對于同學(xué)的穩(wěn)定也肯定要把握好。有利也有弊!但是要考慮到在最上面的終究是少數(shù)，所以進(jìn)展一局部人的詳細(xì)的指導(dǎo)也是有必要的! 第十七周:完成最終一批團(tuán)員的入團(tuán)工作。 根據(jù)上面的一些預(yù)備工作，把最終的一批團(tuán)員的進(jìn)展工作完成，對于這些同學(xué)來講是一個鼓舞，對于大家來講更是一種促進(jìn)!盡量地可以把一些合格的