2022年幼兒園小班美工區(qū)活動(dòng)方案

1、第14頁(yè)共14頁(yè)2022年幼兒園小班美工區(qū)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線，表現(xiàn)一團(tuán)一團(tuán)的毛線團(tuán)。2、借助兒歌語(yǔ)言和動(dòng)作，感知用曲線的軌跡表現(xiàn)毛線團(tuán)。3、敢用多種色彩來(lái)表現(xiàn)毛線團(tuán)，養(yǎng)成正確取筆、放筆的好習(xí)慣。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：貓頭飾一個(gè)、毛線團(tuán)一團(tuán)，黑板，彩色粉筆若干。幼兒用書、油畫棒、紙?；顒?dòng)過(guò)程：1、歌曲咪咪小花貓導(dǎo)入，并出示毛線團(tuán)，探討毛線團(tuán)的樣子。師生表演唱歌曲咪咪小花貓。教師：小花貓捉完老鼠想玩一玩，你知道他想玩什么嗎?出示毛線團(tuán)：這是什么?它是什么樣子的?請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，并說(shuō)一說(shuō)。幼兒進(jìn)行討論。2、繞毛線

2、團(tuán)，感知繞毛線的動(dòng)作。教師示范繞毛線團(tuán)，讓幼兒感知毛線團(tuán)由小變大，由中心向外不斷擴(kuò)散。教師借助兒歌幫助幼兒理解、掌握由內(nèi)向外一圈圈畫螺旋線，引導(dǎo)幼兒和教師一起做一圈圈往外繞毛線團(tuán)的動(dòng)作。3、教師邊念兒歌邊示范畫毛線團(tuán)。教師：繞線團(tuán)、繞線團(tuán)，一圈一圈往外繞，越繞越大，越繞越大，毛線團(tuán)繞好了。鼓勵(lì)幼兒邊空手練習(xí)邊念兒歌。4、幼兒繪畫毛線團(tuán)，教師巡回指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，啟發(fā)幼兒給小貓咪添畫許多彩色的毛線團(tuán)。鼓勵(lì)幼兒邊繞邊念兒歌，提醒幼兒一圈一圈往外繞。教師巡回指導(dǎo)。5、展覽幼兒作品，讓幼兒欣賞評(píng)價(jià)。讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪幅畫，為什么?表?yè)P(yáng)能夠大膽用色的幼兒。2022年幼兒園小班美工區(qū)活動(dòng)方案（二）活動(dòng)

3、目標(biāo)：1、通過(guò)汽車跳舞的游戲，引導(dǎo)孩子大膽用車輪滾畫出有一定規(guī)則的線條，體驗(yàn)車輪滾畫的樂(lè)趣。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣，鼓勵(lì)幼兒自由選擇喜愛(ài)的顏色作畫。3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂(lè)趣。4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種大小不同的汽車玩具若干輛，16開(kāi)畫紙人手一張，各色顏色、調(diào)料盤、抹布、范例圖案、汽車背景圖一大幅?；顒?dòng)過(guò)程：1、預(yù)熱階段(1)出示汽車、顏料，邊念兒歌邊演示汽車跳舞的游戲。(2)提問(wèn)：汽車跳的什么舞?怎樣跳的?用了哪些顏色?2、圖形刺激(1)出示汽車跳舞的不同圖案，供幼兒欣賞。(2)討論想像、談?wù)務(wù)f說(shuō)：

4、我的汽車會(huì)跳什么舞?3、想像創(chuàng)作教師提出明確的要求，幼兒選擇喜愛(ài)的顏色作畫。4、診斷作品將幼兒作品展示到背景汽車圖上，介紹自己的汽車跳的什么舞?師幼共同隨音樂(lè)做汽車跳舞的游戲。2022年幼兒園小班美工區(qū)活動(dòng)方案（三）活動(dòng)目標(biāo)：(1)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)曲線，知道曲線的基本特征。(2)學(xué)習(xí)用不同的方式表現(xiàn)曲線，有初步互相合作的能力。(3)能大膽描述畫面，感受春天的美好，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。(4)讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。(5)培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：flash制作扭扭寶寶、底板圖片四幅(花園、魚兒游、太陽(yáng)公公、大樹和小樹)、水彩筆、扭扭棒、水草、皺紙等。活動(dòng)重難點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)用手腕轉(zhuǎn)動(dòng)的方

5、法畫曲線。2、尋找生活中的曲線。活動(dòng)過(guò)程：(一)看扭扭寶寶觀看動(dòng)畫第一場(chǎng)景：提問(wèn)：1、這是什么?扭扭寶寶是怎么扭的?(引導(dǎo)幼兒用身體學(xué)一學(xué))。2、還有哪些扭扭寶寶也是這樣扭的?(幼兒自由回答)。第二場(chǎng)景：引導(dǎo)幼兒學(xué)畫橫豎不同的曲線，跟著扭扭寶寶一起扭一扭。第三場(chǎng)景：讓扭扭寶寶變戲法。引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)扭扭寶寶跑到了哪里，變成了什么?討論：春天來(lái)了，扭扭寶寶去跟春天做朋友，躲在了春天里。春天里哪些地方也有扭扭寶寶呢?(二)做扭扭寶寶1、引導(dǎo)幼兒按自己的興趣在不同的畫面上表現(xiàn)扭扭寶寶。2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒合作活動(dòng)。3、教師觀察幼兒活動(dòng)，針對(duì)不同情況給予不同的指導(dǎo)。(三)說(shuō)扭扭寶寶1、引導(dǎo)幼兒觀

6、察自己畫的曲線，說(shuō)說(shuō)它們分別變成了什么?2、引導(dǎo)幼兒感受整個(gè)畫面中春天的美麗。(四)延伸活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒在春天里繼續(xù)尋找扭扭寶寶，并學(xué)著畫下來(lái)。2022年幼兒園小班美工區(qū)活動(dòng)方案（四）活動(dòng)目標(biāo)：1、在指定的范圍內(nèi)用右手食指蘸彩色顏料，從上往下，一下、一下地點(diǎn)畫出雨滴，學(xué)會(huì)用抹布擦手(弄干凈手指)的方法。2、感知兒歌、歌曲的節(jié)奏，幫助幼兒學(xué)會(huì)“點(diǎn)”和“提”的動(dòng)作。3、合作作畫時(shí)，會(huì)找空地方，并能保持手指的清潔。4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂(lè)趣。5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、貼有“白云娃娃”的藍(lán)色粉畫紙若干張，用鉛筆在“白云”下面畫上“豎線”。(貼在墻上，

7、直接作畫)2、分別裝有紅、黃、藍(lán)、綠_種水粉顏料和吸水的海綿。3、抹布若干?；顒?dòng)過(guò)程：1、感知作畫方式，引起學(xué)習(xí)興趣。(1)音樂(lè)游戲大雨小雨(用身體和手部的動(dòng)作及嘴巴的發(fā)音，感知一下一下的節(jié)奏和點(diǎn)、提的動(dòng)作)。(2)老師邊蘸色邊隨著音樂(lè)的節(jié)奏一下下由“云”而下地順著鉛筆線點(diǎn)畫雨滴。(3)引導(dǎo)幼兒觀察：老師在干什么?老師怎樣畫出雨滴的?(4)請(qǐng)一位幼兒來(lái)模仿老師點(diǎn)畫出雨滴，全體幼兒邊聽(tīng)唱大雨小雨，邊空手練習(xí)一下一下地點(diǎn)，注意不拖拉。(5)請(qǐng)兩位幼兒示范同方向點(diǎn)畫如何不碰撞，以及擦手的要求。2、幼兒作畫(1)兩位幼兒共同點(diǎn)畫一朵云上下來(lái)的雨滴。(2)老師巡回指導(dǎo)。3、評(píng)價(jià)活動(dòng)。(1)將作品貼在活動(dòng)

8、室墻上。(2)幼兒和老師一起收拾桌面，整理作畫工具。(3)幼兒自由地去觀賞作品。2022年幼兒園小班美工區(qū)活動(dòng)方案（五）活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠用手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。2、感受到家庭生活的溫暖，愛(ài)父母、長(zhǎng)輩。3、喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：棒棒糖圖片、實(shí)物棒棒糖、彩泥、吸管?；顒?dòng)過(guò)程：開(kāi)始部分：1.教師和幼兒一起討論我的家人。2.教師和幼兒講解長(zhǎng)走活動(dòng)的目的并給幼兒分配小任務(wù)?；静糠郑?一)1.教師和幼兒一起欣賞棒棒糖的圖片。2.幼兒討論有什么味的棒棒糖并研究如何制作棒棒糖。(二)1.幼兒選取自己喜歡顏色的彩泥。_把不同顏色的彩泥分別搓成細(xì)條。3.將搓好的彩泥細(xì)條一圈圈的卷起來(lái)。

9、(三)把做好的棒棒糖一側(cè)插上吸管進(jìn)行展示。結(jié)束部分：琪琪小朋友所做的棒棒糖，顏色搭配合理，操作方法準(zhǔn)確。而且在顏色的選擇上具有自己的想法。活動(dòng)延伸：小朋友把自己所做的棒棒糖送給家人做禮物。2022年幼兒園小班美工區(qū)活動(dòng)方案（六）活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)裝飾的快樂(lè)并對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。2、觀察感受帽子美麗的圖案與色彩，并進(jìn)行大膽裝飾?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、收集展示有特色的帽子2、空白的帽子底圖每人各一張3、手偶：米奇(頭上帶頂帽子)4、顏料、棉簽、小毛巾(濕的)每桌一份活動(dòng)過(guò)程：一、出示手偶，導(dǎo)入主題導(dǎo)入語(yǔ)：(1)“小朋友看看米奇頭上帶的是什么?漂亮嗎?”(2)“那里還有很多帽子，你最喜歡哪一個(gè)?”二、

10、欣賞帽子，Ji發(fā)裝飾帽子的興趣1、引導(dǎo)語(yǔ)：(1)你為什么喜歡這頂帽子?(2)上面有什么圖案?(3)它的顏色怎樣樣?重點(diǎn)：有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察帽子的樣式、色彩及圖案，為下面裝飾帽子打下基礎(chǔ)。2、出示空白的帽子底圖引導(dǎo)語(yǔ)：(1)小朋友把它裝飾一下這頂帽子好嗎?(2)我們看看這頂帽子好看嗎?為什么?三、展示作品進(jìn)行正面評(píng)價(jià)1、將幼兒建構(gòu)的作品擺上展示臺(tái)，供幼兒自由觀賞。2、重點(diǎn)評(píng)價(jià)：建構(gòu)武器的功能和色彩，以及適當(dāng)評(píng)價(jià)它的穩(wěn)固性。2022年幼兒園小班美工區(qū)活動(dòng)方案（七）活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)汽車跳舞的游戲，引導(dǎo)孩子大膽用車輪滾畫出有一定規(guī)則的線條，體驗(yàn)車輪滾畫的樂(lè)趣。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣，鼓勵(lì)幼兒

11、自由選擇喜愛(ài)的顏色作畫。3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂(lè)趣。4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種大小不同的汽車玩具若干輛，16開(kāi)畫紙人手一張，各色顏色、調(diào)料盤、抹布、范例圖案、汽車背景圖一大幅?；顒?dòng)過(guò)程：1、預(yù)熱階段(1)出示汽車、顏料，邊念兒歌邊演示汽車跳舞的游戲。(2)提問(wèn)：汽車跳的什么舞?怎樣跳的?用了哪些顏色?2、圖形刺激(1)出示汽車跳舞的不同圖案，供幼兒欣賞。(2)討論想像、談?wù)務(wù)f說(shuō)：我的汽車會(huì)跳什么舞?3、想像創(chuàng)作教師提出明確的要求，幼兒選擇喜愛(ài)的顏色作畫。4、診斷作品將幼兒作品展示到背景汽車圖上，介紹自己的汽

12、車跳的什么舞?師幼共同隨音樂(lè)做汽車跳舞的游戲。2022年幼兒園小班美工區(qū)活動(dòng)方案（八）設(shè)計(jì)背景通過(guò)用手指畫，讓幼兒看手指畫，是怎么畫的，用什么畫的，在讓幼兒暢所欲言都說(shuō)出來(lái)是什么做的，在培養(yǎng)幼兒的點(diǎn)畫的能力?；顒?dòng)目標(biāo)1嘗試用手指蘸顏料在紙上隨意點(diǎn)畫。2能模仿教師的動(dòng)作學(xué)習(xí)點(diǎn)畫。3愿意大膽點(diǎn)畫，感受到用手指在紙上留下痕跡的樂(lè)趣重點(diǎn)難點(diǎn)讓幼兒讓認(rèn)識(shí)到顏色分別顏色都有什么顏色的，提高幼兒的觀察能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1顏色顏料，紅色綠色黃色顏料等每組都2到_塊抹布，在每人一張八開(kāi)的大白紙?；顒?dòng)過(guò)程1教師以邊魔術(shù)的方式出示顏料，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)顏色的名稱。師：1看!你們知道這是什么嗎?(顏料)2這是什么顏色?2教師以

13、游戲化的語(yǔ)言和夸張的動(dòng)作講解示范手指點(diǎn)畫。師：我們邀請(qǐng)顏色寶寶來(lái)和我們一起做游戲好不好呀?師：邊做示范邊講解，點(diǎn)畫出一朵小花。師：先用手指和顏色寶寶親一親，再讓顏色寶寶和紙親一親，到處親親。師：邊將畫好的畫展示給幼兒看，邊做出驚訝的表情問(wèn)：顏色寶寶怎么啦?師：帶領(lǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：我點(diǎn)了一朵小花，師：提心幼兒點(diǎn)畫完后將手擦干凈。師：最后手指和小抹布親一親，干干凈凈。3幼兒做畫。師：用語(yǔ)言提示和動(dòng)作帶動(dòng)鼓勵(lì)幼兒自己大膽作畫。師：用驚訝的語(yǔ)氣引起幼兒對(duì)顏色痕跡的發(fā)現(xiàn)，并用語(yǔ)言表達(dá)。師：你點(diǎn)了什么呀?4將幼兒畫好的作品貼出來(lái)，在幼兒一起欣賞，在為自己拍拍手，教師再為每一位幼兒貼上小紅花，表示鼓勵(lì)。延伸活動(dòng)

14、：1可將用完的顏料放在活動(dòng)區(qū)里，提供幼兒在區(qū)角活動(dòng)時(shí)間可以再玩手指點(diǎn)畫，讓幼兒感受到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。2在家的時(shí)候，家長(zhǎng)和幼兒一起用手指作畫，激發(fā)幼兒能大膽進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。2022年幼兒園小班美工區(qū)活動(dòng)方案（九）【目標(biāo)預(yù)設(shè)】1、通過(guò)觀察，畫出自己臉部的特征及服飾。2、認(rèn)識(shí)自己，知道自己和別人的不同之處?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】通過(guò)觀察認(rèn)識(shí)五官，發(fā)現(xiàn)自己與他人的不同之處，并把自己的樣子畫出來(lái)?！驹O(shè)計(jì)理念】小班的幼兒年齡小，對(duì)事物的觀察能力有限，往往就忽略了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，所以我通過(guò)讓幼兒們照照小鏡子來(lái)仔細(xì)看看自己長(zhǎng)什么樣，再與別的小朋友比一比，臉上的五官有什么不同，通過(guò)對(duì)比，加深對(duì)自己樣貌的認(rèn)識(shí)，最后進(jìn)入主要環(huán)

15、節(jié)，讓幼兒動(dòng)手畫一畫自己，在畫畫的過(guò)程中鞏固認(rèn)識(shí)，畫完之后我讓幼兒猜猜畫上的是誰(shuí)，這一充滿樂(lè)趣的環(huán)節(jié)可以讓幼兒更感興趣?！驹O(shè)計(jì)思路】1、自己與別人在外貌上面的不同。2、談?wù)勛约汉屯榈呐d趣、愛(ài)好等方面的不一樣。3、照鏡子觀察自己。4、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。5、幼兒觀察圖畫，猜猜畫面上畫的是誰(shuí)?【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、水彩筆，白紙，每人一份。2、每人一面小鏡子?！净顒?dòng)過(guò)程】一、比較自己與別人在外貌上面的不同。1、教師提問(wèn)：你的名字是什么?和別的小朋友一樣嗎?你們還有什么不同的地方呢?2、請(qǐng)幼兒找朋友，看看兩個(gè)人什么地方不一樣。(幼兒自由結(jié)伴，與同伴相互比較)二、談?wù)勛约汉屯榈呐d趣、愛(ài)好等方面的不一樣

16、：我們除了長(zhǎng)得不一樣，還有什么不一樣?教師小結(jié)：我們除了長(zhǎng)得不一樣，喜歡的事情也各不相同。三、照鏡子觀察自己。師：下面我請(qǐng)小朋友拿出準(zhǔn)備好的小鏡子，我們一起來(lái)照照鏡子，看看自己長(zhǎng)的是什么樣的，我們的臉上有什么?你和別的小朋友長(zhǎng)的哪里不一樣?教師鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察自己的五官，徒手跟老師畫一畫自己的樣子。四、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。師：小朋友們，畫的時(shí)候要仔細(xì)，把五官畫的大一點(diǎn)，清晰一點(diǎn)，這樣才比較漂亮哦!五、幼兒觀察圖畫，猜猜畫面上畫的是誰(shuí)?教師拿兩幅幼兒的作品在大家面前展示，并請(qǐng)幼兒猜一猜這副畫是哪位小朋友畫的自己。2022年幼兒園小班美工區(qū)活動(dòng)方案（十）活動(dòng)目標(biāo)：1、初步嘗試學(xué)習(xí)用乒乓球滾畫，發(fā)展幼兒手的運(yùn)動(dòng)能力。2、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三種顏色，并體驗(yàn)用乒乓球作畫的樂(lè)趣。3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。4、感受作品的美感。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、顏料、操作盒、抹布等若干，已完成的作品_幅2、乒乓球人手一顆、鉛畫紙人手一張、襯衫包裝盒人手一只。活動(dòng)過(guò)程：一、出示作品，引出主題師：這是誰(shuí)，今天他穿的衣服漂亮嗎?你們知道他的衣服是怎么做出來(lái)的嗎?二、教師示范講解1、介紹材料，我特地給你們帶來(lái)了一些好朋友(出示乒乓球)，知道我是誰(shuí)嗎?你們知道我有什么用嗎?2、操作步驟：教師先拿一個(gè)乒乓球，蘸一蘸自己喜歡的顏色，然后放入盒子里，搖一搖盒子的衣服變得有顏色漂亮起來(lái)