2022-2023學年陜西省重點初中物理高一第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、下列物理量屬于矢量的是（）A.時間B.路程C.位移D.質量2、從光滑斜面上某一位置先后由靜止釋放A、B、C、D四個小球（小球可以看作質點），已知相鄰兩小球釋放的時間間隔為0.1s。某時刻

2、拍下一張照片，四個小球的位置如圖所示。測出AB、BC、CD間距離分別為xAB=5cm，xBC=10cm，xCD=15cm，則（ ）A.小球A的位置恰好為釋放四個小球的初始位置B.小球C的速度是 A、D兩個小球速度之和的一半C.小球B的速度大小為1.5m/sD.小球A、B、C、D的加速度大小均為5m/s23、如圖所示，用水平力F把一個物體緊壓在豎直墻壁上，物體保持靜止，下列說法中正確的是()A.水平力F與墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力B.物體的重力與墻壁對物體的靜摩擦力是一對作用力與反作用力C.水平力F與物體對墻壁的壓力是一對作用力與反作用力D.物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的壓力是一對作

3、用力與反作用力4、從離地h高處以初速度v0水平拋出一物體，測得它落到水平地面的時間為t，落地點距拋出點水平距離為s，如果拋出點高度降為，要使水平射程仍為s，則（ ）A.初速度仍為v0B.初速度增大為2v0C.初速度增大為3v0D.初速度增大為4v05、關于自由落體運動，以下敘述正確的是（）A.自由落體運動就是不能有任何空氣阻力的運動B.自由落體運動減速直線運動C.自由落體運動中的速度總是與時間的平方成正比D.只要知道自由落體運動的時間，就一定可以知道這段時間內運動的平均速度6、如圖所示，物體P置于光滑的水平面上，用輕細線跨過質量不計的光滑定滑輪連接一個重力G=10N的重物，物體P向右運動的加速

4、度為a1；若細線下端不掛重物，而用F=10N的力豎直向下拉細線下端，這時物體P的加速度為a2，則（ ）A.a1a2B.a1=a2C.a1a2D.條件不足，無法判斷7、如圖所示，原來靜止的人緩慢向后（圖中的右邊）移動一步，人與重物重新保持靜止后，下述說法中正確的是（）A.地面對人的摩擦力減小B.地面對人的摩擦力增大C.人對地面的壓力增大D.人對地面的壓力減小8、跳高運動員從地面起跳瞬間，下列說法中正確的是()A.運動員對地面的壓力大于運動員受到的重力B.地面對運動員的支持力大于運動員受到的重力C.地面對運動員支持力大于運動員對地面的壓力D.運動員對地面的壓力大小等于運動員受到的重力9、關于勻變速

5、直線運動，下列說法中正確的是( )A.勻變速直線運動的加速度是恒定的，不隨時間而改變B.勻變速直線運動的速度時間圖象是一條傾斜的直線C.速度不斷隨時間增加的運動，叫做勻加速直線運動D.勻加速直線運動中，加速度一定為正值10、如圖所示，A、B兩個物體疊放在水平地面上，以下說法正確的是（）A.A對B的壓力就是A的重力B.A對B的壓力和B對A的支持力是一對作用力和反作用力C.地面對B的支持力與A、B兩個物體的重力是一對平衡力D.B對地面的壓力與地面對B的支持力是一對平衡力11、質點做直線運動的位移x與時間t的關系為x=5t+t2(各物理量均采用國際單位)，則A.第1s內的位移是5mB.前2s內的平均

6、速度是7m/sC.任意相鄰的1s內位移差都是1mD.任意1s內的速度增量都是2m/s12、放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力的作用，力的大小與時間的關系如圖所示；物塊的運動速度與時間的關系如圖所示，后的速度圖象沒有畫出，取下列說法正確的是（ ）A.滑動時受的摩擦力大小是B.物塊的質量為C.物塊在內的加速度大小是D.物塊前3s內的平均速度大小是3m/s二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某小組利用如圖甲所示的裝置完成實驗,橡皮條的一端C固定在木板上,用兩只彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點（1）下列敘述正確的是_

7、A.該實驗中CO的拉力是合力,AO和BO的拉力是分力B.兩次操作必須將橡皮條和繩的結點拉到相同位置C.實驗中AO和BO的夾角應盡可能大D.在實驗中,彈簧測力計必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度線E.實驗中,只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置（2）對數(shù)據(jù)處理后得到如圖乙所示的圖線,則F與F兩力中,方向一定沿CO方向的是_（3）本實驗采用的科學方法是_A控制變量法B.放大法C.理想實驗法D.等效替換法14、（10分）某物體從足夠高處開始做自由落體運動，則物體在第3s末的速度大小為_m/s，第3s內的位移大小為_m。三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（

8、12分）如圖所示，質量為2kg的物體A和質量為1kg的物體B放在水平地面上，A、B 與地面間的動摩擦因數(shù)均為1/3，在與水平方向成370角的20N斜向下推力F的作用下，A、B起做勻加速直線運動（)求：（1）A、B起做勻加速直線運動的加速度大??；（2）運動過程中A對B的作用力大小；（3）若3s后撤去推力，求撤去推力后1s內A在地面上滑行的距離16、（12分）某同學表演魔術時，將一小型條形磁鐵藏在自己的袖子里，然后對著一懸掛的金屬小球指手畫腳，結果小球在他神奇的功力下飄動起來。假設當隱藏的小磁鐵位于小球的左上方某一位置時，金屬小球偏離豎直方向的夾角也是，如圖所示。已知小球的質量為，該同學(含磁鐵)

9、的質量為，求此時：(1)懸掛小球的細線的拉力大小為多少？(2)該同學受到地面的支持力和摩擦力大小各為多少？17、（12分）重為40 N的物體與豎直墻面間的動摩擦因數(shù)為 = 0.4，若用斜向上的推力F = 50 N支撐住物體，物體處于靜止狀態(tài)，如圖所示這時物體受到的摩擦力是多少牛？要使物體勻速下滑，推力的方向不變，則大小應變?yōu)槎啻螅?sin 37 = 0.6，cos 37 = 0.8)參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解析】時間、路程、質量等物理量只有大小，沒有方向，是標量；位移既有大小，又有方向，是矢量。故選C。2、D【解析】

10、ACD根據(jù)x=aT2得小球的加速度為：m/s2B點的速度等于AC段的平均速度，則有：m/sA點小球的速度為：m/s可知小球不是從A點釋放，AC錯誤，D正確；BC點是BD段的中間時刻，根據(jù)平均速度的推論知，C點小球的速度等于B、D點兩球速度之和的一半，B錯誤。故選D。3、D【解析】A.物體在水平方向受到作用力F跟墻壁對物體的壓力兩個力，它們是一對平衡力，不是一對作用力和反作用力，故A錯誤.B.物體豎直方向受到重力和墻壁對物體的靜摩擦力兩個作用，物體處于靜止狀態(tài)，則這兩個力是一對平衡力，故B錯誤.C.作用力F跟物體對墻壁的壓力沒有直接關系，不構成相互作用力；故C錯誤.D.物體對墻壁的壓力與墻壁對物

11、體的壓力是物體與墻壁之間的相互作用力，是一對作用力和反作用力，不是平衡力，故D正確.4、B【解析】根據(jù)平拋運動的規(guī)律，在豎直方向由h=gt2知，落到水平地面的時間t=如果拋出點高度降為，物體落到水平地面的運動的時間，變?yōu)樵瓉淼囊话耄晃矬w在水平方向做勻速運動，根據(jù)s=v0t可知，要使水平射程仍為s，則初速度需增大為2v0。故B項正確，ACD三項錯誤。5、D【解析】物體做自由落體運動的條件：只在重力作用下從靜止開始只在重力作用下保證了物體的加速度為g；從靜止開始保證了物體初速度等于零所以自由落體運動是初速度為0的勻加速直線運動【詳解】A、自由落體運動可以有空氣阻力，但空氣的阻力較小，可以忽略不計故

12、A錯誤；B、自由落體運動是勻加速直線運動故B錯誤；C、由v=gt可知自由落體運動中的速度總是與時間成正比故C錯誤；D、若知道自由落體運動的時間為t，則這段時間內運動的平均速度為：，故D正確故選D【點睛】自由落體運動的條件是這類概念選擇題6、A【解析】掛重物時，選連接體為研究對象，有牛頓第二定律得，共同運動加速度大小為：；當改為10N拉力后，由牛頓第二定律得；P的加速度為：，故a1a2，故選A.考點：牛頓第二定律7、BC【解析】對人受力分析，重力G、繩子的拉力T、支持力N與地面給的靜摩擦力f，四力處于平衡狀態(tài)。如圖所示：當繩子與豎直方向夾角變大時，則對繩子的拉力T進行力的分解得：由題意可知，繩子

13、的拉力大小T等于物體的重力，所以隨著夾角變大，增大，所以靜摩擦力f增大，即地面對人的摩擦力增大；減小，所以支持力增大，故人對地面的壓力增大，故AD錯誤，BC正確。故選BC。8、AB【解析】運動員從地面起跳時向上加速，有牛頓第二定律可知地面對運動員的支持力大于運動員受到的重力，如圖所示：根據(jù)牛頓第三定律，地面對運動員的支持力與運動員對地面的壓力是一對作用力與反作用力，始終等大反向，故A、B正確考點：牛頓運動定律的應用9、AB【解析】A勻變速直線運動的加速度是大小恒定的，方向不變，故A正確；B勻變速直線運動的速度-時間圖象是一條傾斜的直線，故B正確；C速度隨時間均勻增加的運動，才叫勻加速直線運動；

14、故C錯誤；D勻加速直線運動，加速度方向與速度方向相同，但加速度方向可以為負；故D錯誤10、BC【解析】A對B的壓力是彈力，重力源自萬有引力，兩者性質不同，故A錯誤；B對A的支持力和A對B的壓力是A與B間相互作用的一對作用力和反作用力，故B正確；對AB整體，地面對整體的支持力與A、B兩個物體的重力是一對平衡力，支持力作用在物體B上，故C正確；B對地面的壓力與地面對B的支持力是一對相互作用力，故D錯誤；故選BC【點睛】本題關鍵是要明確一對相互作用力和一對平衡力的區(qū)別和相同點，最明顯的區(qū)別在于是否作用在同一個物體上11、BD【解析】A根據(jù)得質點的加速度a=2m/s2，第1s內的位移為故A錯誤；B第2

15、s末的速度為所以前2s內的平均速度故B正確；C任意相鄰1s內的位移差故C錯誤；D任意1s內速度的增量v=at=21m/s=2m/s故D正確12、BD【解析】結合已知的速度-時間圖象可以得出物體在不同時刻的運動情況；由F的大小與時間t的關系圖象可以得出物體在不同時刻所受到的推力大??；運用牛頓第二定律解決問題;【詳解】由速度-時間圖象可以知道，在36s內，物體處于勻速直線狀態(tài)，即物體所受到的摩擦力大小應該與推力F大小相等，F(xiàn)滑=F推=6N，故A錯誤；在03s內，物體做勻加速直線運動，a=2m/s2，F(xiàn)合=ma=F推-F滑=3N，得出m=1.5kg，故B正確；在69s內，F(xiàn)推=3N，F(xiàn)滑=6N，F(xiàn)合

16、=ma=F滑-F推=3N，得出a=2m/s2，故C錯誤；物塊前3s內做勻加速運動，則前3s內的平均速度大小是，故D正確；故選BD【點睛】此題考查了學生對圖象問題的分析能力，能從圖象中得出相關的信息，v-t圖象、F-t圖象相結合，判斷出物體各段運動狀態(tài)，根據(jù)平衡狀態(tài)中二力平衡找出力的大小二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 .BD . .D【解析】本實驗的目的是驗證力的平行四邊形定則，研究合力與分力的關系，而合力與分力是等效的本實驗采用作合力與分力圖示的方法來驗證，根據(jù)實驗原理和方法來選擇【詳解】（1）CO的拉力與AO和BO的拉力是三個共點力，三個力的合力為零，CO的拉力與AO和

17、BO的拉力的合力等值反向，即CO的拉力與AO和BO的拉力的合力方向相反，故A錯誤要保證兩個彈簧稱的拉力與一個彈簧稱的拉力效果相同，橡皮條要沿相同方向伸長量相同，則O點的位置應固定故B正確本實驗只要使兩次效果相同就行，兩個彈簧稱拉力的方向沒有限制故C錯誤本實驗是在水平面作力的圖示，為了減小誤差彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度故D正確實驗中，需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和拉力的方向，以及O點的位置，故E錯誤故選BD（2）數(shù)據(jù)處理時要注意：用平行四邊形畫出來的是理論值，與橡皮筋同線的是實際值所以方向一定沿CO方向的是F（3）本實驗采用的科學方法是等效替代法，故選D【點睛】本實

18、驗采用的是等效替代的方法，即一個合力與幾個分力共同作用的效果相同，可以互相替代解答實驗的出發(fā)點為明確實驗原理、實驗步驟、數(shù)據(jù)處理，明確合力和分力之間的關系，同時注意應用所學物理基本規(guī)律解決實驗問題14、 .30 .25【解析】1物體在第3s末的速度大小為2第3s內的位移大小為三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）m/s2（2）4N（3）0.6m【解析】（1）以A、B整體為研究對象進行受力分析，根據(jù)牛頓第二定律列式即可求解加速度；（2）以B為研究對象：設A對B的作用力為FAB，根據(jù)牛頓第二定律列式即可求解作用力（3）撤去推力后，A做減速運動，根據(jù)牛頓第二定律求解加速度，結合運動公式求解撤去推力后1s內A在地面上滑行的距離【詳解】（1）以A、B整體為研究對象進行受力分析，有：Fcos-（mA+mB）g+Fsin=（mA+mB）a代入數(shù)值得：a=m/s2 ；（2）以B為研究對象：設A對B的作用力為FAB，則FAB-mBg=mBa代入數(shù)值得：FAB=4N；（3）若3s后撤去推力，此時物體A的速度：v=at=2m/s物體A的加速度為滑行的時間為則撤去推力后1s內A在地面上滑行的距離等于0.6s內A在地面上滑行的距離