小班美術(shù)教案我的太陽5篇范文

1、Word 小班美術(shù)教案我的太陽5篇范文 美術(shù)教育能提高同學的觀看力量，想像力量、形象思維力量和制造力量。美術(shù)教案能給美術(shù)老師的美術(shù)教學帶來很多的關(guān)心。你是否在找正預備撰寫“小班美術(shù)教案我的太陽”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！ #217056小班美術(shù)教案我的太陽1 【活動目標】 1、嘗試用棉簽選用艷麗的顏色在輪廓線內(nèi)來回涂色，表現(xiàn)秋天不同的水果。 2、樂于參與棉簽畫活動，并從中體會到勝利的樂趣。 【活動重點】 嘗試用棉簽在輪廓線內(nèi)來回涂色。 【活動難點】 會選用艷麗的顏色表現(xiàn)秋天不同的水果。 【活動預備】 1、奇妙的果園背景圖和剪好的各種水果(蘋果、梨、桔子、香蕉、石榴、山楂);PP

2、T課件;音樂：郊游、海頓小夜曲、森林狂想曲;音效哭聲。 2、切好的食物水果一盤。 3、紅、黃、綠的顏料;盒子、棉簽、抹布等。 【活動過程】 一、以情景導入，激發(fā)幼兒愛好。 1、音樂伴奏下，師幼以戶外郊游的形式來到果園。 2、參觀果園，鞏固對秋天里各種水果的熟悉。 3、探尋哭聲，出示奇妙的果園，引導幼兒關(guān)心小猴。 二、出示材料，探究講解操作方法。 1、老師以情景化的語言介紹今日的作畫材料。 2、請幼兒探究如何操作，并請個別幼兒上來演示。 3、老師小結(jié)并用材料進行即興演示，引導幼兒發(fā)覺繪畫方式和要點，引導幼兒空手仿照。 4、個別幼兒上來操作，老師指導并提示幼兒留意事項。 三、幼兒作畫，老師巡回指導

3、。 1、引導幼兒勸慰小猴，激發(fā)幼兒作畫意愿。 2、老師提出操作要求。 3、幼兒自由作畫，老師巡回指導。 (1)幼兒大膽選用各種顏色表現(xiàn)水果。 (2)老師提示幼兒在輪廓線內(nèi)來回涂色，留意涂滿，保持畫面的干凈。 (3)老師用樂觀的語言進行鼓舞和評價，表揚仔細涂色的幼兒。 (4)對有困難的幼兒準時供應關(guān)心。 四、奇妙的果樹園。 1、作品展覽。 引導幼兒間續(xù)將完成的作品進行展現(xiàn)。 2、作品評價。 幼兒相互介紹作品和以小猴的口吻評畫的方式進行溝通，感受勝利的歡樂。 3、去班級共享小猴贈送的水果，在情景中結(jié)束活動。 #217054小班美術(shù)教案我的太陽2 教學目標: 1、觀賞秋天樹的造型、顏色。 2、依據(jù)自

4、己對秋天的熟悉以及在觀賞的過程中的收獲，表現(xiàn)秋天大樹的特征。 教學預備: 1、電腦制作有關(guān)秋景的flas*片。 2、幼兒已積累有關(guān)秋天顏色的閱歷。 3、白紙和油畫棒人手一份。 4、幼兒已學唱小樹葉的歌曲。 教學過程: 1、觀看flas*片，回憶相關(guān)閱歷。 (1)老師:小伴侶們，這是什么季節(jié)的景色?你是從什么地方看出來的?(幼兒依據(jù)自己的觀看和自己的閱歷進行敘述，如這是秋天的樹，樹葉變顏色了，有的變成了紅色，有的變成了黃色;樹上結(jié)了果子等。) (2)小結(jié):對了，這是秋天的大樹，你們看，樹葉有很多美麗的顏色呢，有紅色的、黃色的、棕色的、咖啡色的，當然也有的是綠色的;大樹還結(jié)了很多果子，有紅紅的蘋果

5、，黃黃的梨子，橘紅色的橘子，橙子和柿子等等，秋天真漂亮。(老師著重請幼兒依據(jù)自己觀看圖片和日常觀看的閱歷，說說有關(guān)秋天樹木的顏色以及各種相關(guān)常識) 2、老師引導幼兒爭論繪畫的方法 (1)老師:你想畫什么樣子的大樹呢?(幼兒依據(jù)自己的想象進行敘述，老師引導幼兒用描述性的語言敘述秋天大樹的樣子。) (2)繪畫方法參加 a、落葉樹畫法:先用深色的油畫棒畫出粗粗的樹干，在樹干上畫出稍細一點的樹枝，樹枝像手臂一樣向上向前伸出;在樹枝上用黃色、紅色、紫色和咖啡色等顏色畫出片片樹葉。 b、果樹畫法:先畫出樹干，再畫出樹冠的輪廓，在樹冠中間畫上很多美麗的水果(紅色的蘋果、黃色的梨子和橙色的橘子等等)，用綠色將

6、樹冠部分涂滿。 3、引導幼兒自由繪畫 (1)老師交代繪畫的內(nèi)容 a、老師:秋天真漂亮!今日，我們大家就來畫一畫秋天漂亮的大樹吧! b、老師:先想好畫什么樣子的大樹，是畫大樹落葉還是畫果樹;畫很多落葉樹就成了樹林，畫很多的果樹就成了果園;除了畫樹以外，還有哪些秋天的景色，請你也畫出來。 (2)幼兒繪畫，老師指導幼兒完成作品。 4、引導幼兒相互觀賞同伴的作品。 老師和幼兒共同觀賞每個幼兒繪畫的特點。 5、播放歌曲小樹葉，幼兒隨音樂做動作走出活動室，到戶外欣賞秋天的景色。 #692843小班美術(shù)教案我的太陽3 教學目標： 1、通過活動讓幼兒選擇不同的方法來包裝禮物，提高幼兒的動手力量，感受勝利的歡樂

7、。 2、鼓舞幼兒愿意將自己包裝的小禮物送給好伴侶共享，共同感受過新年的開心和歡快。 活動預備： 幼兒每人自帶一份禮物、禮物包裝材料若干、新年樹一棵、包裝好的禮物若干 教學過程： 一、談話導入： 1、師：寶寶，告知你們一個好消息哦，新年立刻到了，顧老師收到了許多許多的禮物，這些禮物都是我的好伴侶們送給我的，我們一起來看一看好嗎? 2、出示各種不同的禮物，和幼兒一起共享、觀賞。(老師做簡潔的介紹) 二、爭論溝通： 1、師：寶寶，那你們有沒有好伴侶呀?你想送什么禮物給你的好伴侶呢? 2、幼兒溝通各自帶來的禮物。 3、出示老師的禮物，問幼兒：你們看老師的禮物和你們的有什么不一樣呢?你們喜愛誰的禮物?

8、4、幼兒爭論溝通。 5、師小結(jié)：原來，老師的禮物有包裝，你們的禮物沒有包裝。假如把包裝好的禮物送給好伴侶，好伴侶肯定會更加興奮的，你們說是嗎? 6、師：那你們想不想也包裝一下禮物呀? 三、包裝禮物： 1、師：寶寶，你們可以選擇喜愛的材料來包裝禮物。 2、幼兒包裝禮物，老師個別指導，完成后掛到新年樹上。 3、播放“新年好”的音樂，幼兒和老師圍著新年樹一起觀賞、共享禮物，感受過新年的開心和歡樂。 活動結(jié)束。 #692845小班美術(shù)教案我的太陽4 活動目標： 1、學*手教導畫。 2、感受顏色對比。 活動預備： 紅、黃、藍、綠四種顏料，每位幼兒一張畫有“新年樹”的鉛畫紙、抹布。 活動過程： 1、激發(fā)幼

9、兒操作的愛好： 老師和幼兒一起爭論：快要過年了，老師帶來了一棵新年樹，可是這樹還沒有裝飾過，我們一起來把它裝扮得美麗一些。 2、老師引導幼兒學*裝飾新年樹。 (1)老師邊講解邊示范點畫的步驟。 “新年樹上有很多彩燈，它們是什么顏色的?彩燈怎樣才會亮?” (2)請個別幼兒示范點畫的方法，集體檢查彩燈是不是都掛在了“電線”上。 (3)幼兒為新年樹掛彩燈，老師個別指導。 每一盞燈都要掛在電線上，彩燈的顏色要美麗、豐富。 3、老師引導幼兒同伴間相互觀賞各自創(chuàng)作的作品。 (1)檢查每一盞燈是否都亮。 #217055小班美術(shù)教案我的太陽5 【教學目標】 1、嘗試用棉簽選用艷麗的顏色在輪廓線內(nèi)來回涂色，表現(xiàn)

10、秋天不同的水果。 2、樂于參與棉簽畫活動，并從中體會到勝利的樂趣。 【教學重點】嘗試用棉簽在輪廓線內(nèi)來回涂色。 【教學難點】會選用艷麗的顏色表現(xiàn)秋天不同的水果。 【教學預備】 1、奇妙的果園背景圖和剪好的各種水果(蘋果、梨、桔子、香蕉、石榴、山楂);PPT課件;音樂:郊游、海頓小夜曲、森林狂想曲;音效哭聲。 2、切好的食物水果一盤。 3、紅、黃、綠的顏料;盒子、棉簽、抹布等。 【教學過程】 一、以情景導入，激發(fā)幼兒愛好。 1、音樂伴奏下，師幼以戶外郊游的形式來到果園。 2、參觀果園，鞏固對秋天里各種水果的熟悉。 3、探尋哭聲，出示奇妙的果園，引導幼兒關(guān)心小猴。 二、出示材料，探究講解操作方法。 1、老師以情景化的語言介紹今日的作畫材料。 2、請幼兒探究如何操作，并請個別幼兒上來演示。 3、老師小結(jié)并用材料進行即興演示，引導幼兒發(fā)覺繪畫方式和要點，引導幼兒空手仿照。 4、個別幼兒上來操作，老師指導并提示幼兒留意事項。 三、幼兒作畫，老師巡回指導。 1、引導幼兒勸慰小猴，激發(fā)幼兒作畫意愿。 2、老師提出操作要求。 3、幼兒自由作畫，老師巡回指導。 (1)幼兒大膽選用各種顏色表現(xiàn)水