初三學(xué)習(xí)計劃范文新〔二〕

1、 PAGE 頁碼 3 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8初三學(xué)習(xí)計劃范文新二學(xué)習(xí)計劃的制定在，在我們學(xué)習(xí)中的幫助是很明顯的.養(yǎng)成制定學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣，能夠有效的提高我們大家的學(xué)習(xí)效率，讓我們的學(xué)習(xí)更加的高效.我的初三學(xué)習(xí)計劃制定，在我們初三學(xué)習(xí)中是很重要的.下面為大家介紹一些好的計劃，希望對大家有用.一、學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)逐漸掌握各個學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能，各個學(xué)科成績平均分在第一學(xué)期期末初步定為50-60分，下個學(xué)期一模穩(wěn)定達(dá)到70-80分（分值按100分滿換算），也就是良好程度.中考考上學(xué)校第一定位二中、僑中（80分上），第二定位一中、英才僑中（70分上）.第三定位（60分左右），建議就讀里中.

2、二、具體方法和計劃1、每天的作息時間安排：6.30分起床（可能的話6點起床）.6.30-6.40刷牙洗臉等.6.40-7.00讀英語單詞.每次記住14個就可以了，不需要多.7.00-7.30吃飯和騎車上學(xué).然后按照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行.吃飯時或吃晚飯可以看會新聞（當(dāng)然吃飯時看電視對身體不好）.放學(xué)回家到7.00為自由設(shè)定時間，可以幫忙家務(wù)、看會新聞、回映英語單詞古詩、朋友聊天什么的不能看小說、電影、電視連續(xù)劇了.7.00到10.00是晚上學(xué)習(xí)時間.也可以短點，但不要少于2個小時.保證每天用于學(xué)習(xí)的時間要9個小時以上.10.00睡覺，睡前要像放電影似的，放映下今天學(xué)的知識，特別是英語單詞.不要晚過10.

3、30睡，要保證有充足的睡眠時間.星期天是唯一沒上學(xué)的一天，你可以自由安排下時間.最好把老師布置的作業(yè)完成，在抽3到5個小時復(fù)習(xí).2、新課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)同步進(jìn)行，要做到2不誤.新課學(xué)習(xí)包括預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)3大要點，預(yù)習(xí)可以在晚上抽時間預(yù)習(xí)，或者是在課間休息抽幾分鐘瀏覽下課文，在課本上劃出重點（建議：除英語個別學(xué)科外，其他學(xué)科可以試試）.課堂聽講結(jié)合課堂筆記當(dāng)堂記住本堂課的重點，要點，有時間要做下練習(xí)（掌握知識點的應(yīng)用）.當(dāng)天上午學(xué)習(xí)學(xué)科的重要知識點可以在午寫時間復(fù)習(xí)，結(jié)合每節(jié)課優(yōu)化設(shè)計上的隨堂練習(xí)（加強(qiáng)記憶今天課堂學(xué)到的知識點）.有時間可以在做下優(yōu)化作業(yè)部分（學(xué)會知識的運(yùn)用）.有時候時間不夠

4、可以留在晚上（因為每天學(xué)習(xí)的學(xué)科難度有時候不同）.晚上抽時間復(fù)習(xí)下午學(xué)的各個學(xué)科，同時完成各個學(xué)科的作業(yè)（時間長短可以按具體情況定，晚上7點到8點30分左右）.3、把初三的復(fù)習(xí)計劃分為三大階段.每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法.第一階段，是整個初三第一學(xué)期時間.這個階段時間大約五個月，約占整個初三復(fù)習(xí)的一半時間左右.第一階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段.每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，你應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí).要充分利用這五個月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏.這個階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“

5、萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進(jìn)、查缺補(bǔ)漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在中考中取得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目.第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月.這個階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”.之所以這樣說，是因為這個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí).也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段.你的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí).這個階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試.希望以上我的初三學(xué)習(xí)計劃，能夠為我們大家的初三學(xué)習(xí)計劃的制

6、定提供一些幫助，提高我們計劃的有效性.最后，祝愿同學(xué)們都能夠提高我們的學(xué)習(xí)計劃性，讓我們大家的初三學(xué)習(xí)更輕松的進(jìn)行，為中考做好最充足的準(zhǔn)備. PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8初三學(xué)習(xí)計劃范文新二2初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的內(nèi)容面廣量大，知識點多，要想在短暫的時間內(nèi)全面復(fù)習(xí)初中三年所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，形成基本技能，提高解題技巧、解題能力，并非易事.同學(xué)們除了緊跟老師的步伐之外，如何提高復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量呢.復(fù)習(xí)思路（四個階段）一、知識梳理形成知識網(wǎng)絡(luò)1、第一輪復(fù)習(xí)的形式，以中考說明為主線，注重基礎(chǔ)知識的梳理.第一輪復(fù)習(xí)要“過三關(guān)”：（1）過記憶關(guān).必須做到記牢記準(zhǔn)所有的公式、定理等.（2）過基

7、本方法關(guān).如，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式.（3）過基本技能關(guān).如，數(shù)形結(jié)合的題目，要求能畫圖能做出.2、第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題（1）必須夯實基礎(chǔ).一般中考試題按易：較易：中：難=4：3：2：1的比例，要求在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時能做到熟練、正確和迅速.（2）中考有些基礎(chǔ)題是課本上、說明上的原題或改造，必須深鉆教材與說明，絕不能好高騖遠(yuǎn).（3）不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通.“大練習(xí)量”是相對而言的，要有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí).（4）多歸納、多總結(jié).二、專題復(fù)習(xí)1、第二輪復(fù)習(xí)的形式，不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位.在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拔高、集中、歸

8、類，重點難點熱點突出復(fù)習(xí)，注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用.2、第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題（1）第二輪復(fù)習(xí)可對平時遇到的難點、誤點設(shè)立專題.（2）專題的劃分要合理，要有代表性，切忌面面俱到；圍繞熱點、難點、重點，重要處要狠下功夫，不惜“浪費(fèi)”時間，舍得投入精力.（3）以題代知識，學(xué)生在_種程度上遠(yuǎn)離了基礎(chǔ)知識，會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識.可適當(dāng)穿插過去的小知識點，以引起記憶.4）專題復(fù)習(xí)可適當(dāng)拔高.沒有一定的難度，你的能力是很難提高的，提高學(xué)習(xí)的能力，這是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù).但不要過于多和難.三、綜合訓(xùn)練1、第三輪復(fù)習(xí)的

9、形式是模擬中考的綜合演練，查漏補(bǔ)缺，俗稱考前練兵.訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等.2、第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題（1）模擬題必須要有模擬的特點.時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，要貼近中考模式.（2）歸集錯題，查漏補(bǔ)缺.（3）適當(dāng)?shù)摹敖夥拧弊约?，特別是在時間安排上.但要注意，解放不是放松，后期題量不宜太大，要輕松解題、居高臨下解題，能跳出復(fù)習(xí)的圈子看試題.（4）調(diào)節(jié)生物鐘.盡量把學(xué)習(xí)、思考的時間調(diào)整得與中考答卷時間相吻合.（5）心態(tài)和信心調(diào)整.保持一顆平常心.四、查漏補(bǔ)缺對自己仍然模糊的或已忘記的知識回歸課本，進(jìn)一步鞏固和加深，迎接中考.總之，在初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中，發(fā)掘教

10、材，夯實基礎(chǔ)是根本；共同參與，注重過程是前提；精選習(xí)題，提質(zhì)減負(fù)是核心；強(qiáng)化訓(xùn)練，發(fā)展能力是目的.只有這樣，才能以不變應(yīng)萬變，以一題帶一片，達(dá)到事半功倍的效果. PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8初三學(xué)習(xí)計劃范文新二3數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的內(nèi)容可分為基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)解題技能兩部分.在復(fù)習(xí)中，要注意基本概念、基本公式、基本定律和法則的辯析比較和靈活運(yùn)用，做到理解、綜合、創(chuàng)新.所謂“理解”，就是力求對中學(xué)所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本概念從局部到整體，從微觀到宏觀，從具體到抽象等多角度、多層次、全方位地融會貫通，有意識地培養(yǎng)自己的分析理解能力、綜合概括能力和抽象思維能力.對于定義、定理、公式的復(fù)習(xí)，

11、應(yīng)做到：弄清來龍去脈，溝通相互關(guān)系，掌握推證過程，注意表達(dá)形式，歸納記憶方法，明確主要用途.所謂“綜合”，是指將不同學(xué)科、不同單元、不同年級、不同時間所學(xué)的數(shù)學(xué)知識進(jìn)行去擅存真、去粗存精、由表及里、由淺入深的提煉加工，建立知識之間的縱橫聯(lián)系，使知識系統(tǒng)化、條理化、網(wǎng)絡(luò)化，便于記憶，便于儲存，便于提取和應(yīng)用.例如，復(fù)習(xí)角的概念，可作如下歸納：（1）由共面直線所成的角異面直線所成的角直線和平面所成的角平面與平面所成的角，從而弄清這一要領(lǐng)的形成和發(fā)展，前者如何擴(kuò)充為后者，后者如何轉(zhuǎn)化為前者來解決.（2）對補(bǔ)角、余角、內(nèi)錯角、對頂角這些易混淆概念類比區(qū)別，從而使角的概念更清晰和準(zhǔn)確.（3）三角中：終邊

12、相同的角、水平角、垂直角、象限角、區(qū)間角、方位角等表達(dá)形式和特性，梳理應(yīng)用規(guī)律和方法.所謂“創(chuàng)新”，是指在融會貫通基礎(chǔ)知識后，在解題過程中所表現(xiàn)出來的靈活性、獨創(chuàng)性、簡捷性、批判性和深刻性.創(chuàng)新能力不僅表現(xiàn)在綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識去分析問題、解決問題，更重要的是發(fā)現(xiàn)新問題，拓寬和深化所學(xué)的知識領(lǐng)域，不斷增強(qiáng)自己的應(yīng)變能力.為此，每個同學(xué)應(yīng)注意根據(jù)學(xué)過的知識去發(fā)現(xiàn)和挖掘書本上沒有的和老師沒有講到的問題.如理解一個概念的多種內(nèi)涵，對一個問題從不同的角度去思考（即一題多解），對具有共性的問題總結(jié)解題規(guī)律（即多題一解），發(fā)現(xiàn)解決問題的思想方法等.數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的一般方法（1）課前預(yù)習(xí).復(fù)習(xí)課的容量大、內(nèi)容多、

13、時間緊.要提高復(fù)習(xí)效率，必須使自己的思維與老師的思維同步.而預(yù)習(xí)則是達(dá)到這一目的的重要途徑.沒有預(yù)習(xí)，聽老師講課，會感到老師講的都重要，抓不住老師講的重點；而預(yù)習(xí)了之后，再聽老師講課，就會在記憶上對老師講的內(nèi)容有所取舍，把重點放在自己還未掌握的內(nèi)容上，從而提高復(fù)習(xí)效率.（2）課后復(fù)習(xí).著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生認(rèn)為，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有兩個過程，一個是書由薄到厚的過程，這個過程就是由不知到多知，由知之不多到知之較多，知識逐漸積累，認(rèn)識逐步深化的過程.僅有這個過程是不夠的，還必須有第二個過程，就是書由厚到薄的過程.所謂書由厚到薄，就是建立知識之間的縱橫聯(lián)系，使知識系統(tǒng)化、條理化、網(wǎng)絡(luò)化，便于儲存，便于記憶，便于提取，便于應(yīng)用，而課后復(fù)習(xí)就是書由厚到薄的重要途徑.（3）切磋琢磨.耗散結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，一個遠(yuǎn)離平衡態(tài)的耗散結(jié)構(gòu)，要從低級狀態(tài)進(jìn)入高級狀態(tài)，要從無序走向有序，必須對外開放，必須頻繁地與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)、能量和住處的交流.任何社會組織，任何個人都是遠(yuǎn)離平衡態(tài)的耗散結(jié)構(gòu)因為社會組織的進(jìn)化、人類的進(jìn)化還遠(yuǎn)沒有完成.學(xué)生更是遠(yuǎn)離平衡態(tài)的耗散結(jié)構(gòu)，因為他們是正在成長中的人.因此，作為一個初中生，要想取得好的學(xué)習(xí)成績，必須經(jīng)常保持和老師、同學(xué)的交流，特別是在復(fù)習(xí)階段.因為這個階段的問題積