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1、Word - 3 -中班體育：鋪路修橋-謝心怡老師 中班體育：鋪路修橋 活動(dòng)目標(biāo)： 1利用活動(dòng)，提升幼兒的彈跳能力和下肢肌肉力氣； 2增進(jìn)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問題的能力。 活動(dòng)預(yù)備： 1塑料圈人手一個(gè) 2老師活動(dòng)前在場(chǎng)地上用顯然標(biāo)志物畫出小河的范圍，寬窄適當(dāng)，。 活動(dòng)過程 （一）預(yù)備嬉戲活動(dòng) 1幼兒持圈尾隨老師做開汽車嬉戲，慢跑熱身。 2圈操嬉戲 操節(jié)動(dòng)作：拉弓射箭（上肢、體側(cè)）日升日落（腰腹）開門關(guān)門（跳動(dòng)） （二）基本嬉戲活動(dòng) 1鋪路（幼兒已有閱歷練習(xí)） 老師組織幼兒分組將圈連成小路，幼兒依次從小路上舉行跳過，老師按照幼兒活動(dòng)狀況，逐漸調(diào)節(jié)圈的間 距，提升幼兒跳動(dòng)難度。按照幼兒活動(dòng)狀況

2、，適時(shí)邀請(qǐng)部分幼兒舉行動(dòng)作出示，集體仿照練習(xí)。（要求： 可采納各種辦法跳動(dòng)行進(jìn)，但必需在圈內(nèi)舉行。） 2、套圈嬉戲（自我能力探究、注重關(guān)注辦法的提煉與示范） 嬉戲辦法：幼兒按照自己的能力推斷將圈放在自己身體的前方一定距離，跳入圈內(nèi)，將圈從身體上套出， 繼續(xù)擲圈、跳動(dòng)、套圈依次舉行，到達(dá)老師指定位置結(jié)束。 3修橋（能力挑戰(zhàn)、注重后期分層嬉戲） 嬉戲方式：幼兒按照老師的分組，以每組固定人數(shù)，通過手中的圈在小河上連成一座小橋，保證每組成員 所有利用小河。 規(guī)章：僅限各組每人一個(gè)已有些圈舉行嬉戲，除試試和探討辦法外，利用小河的過程中必需從圈內(nèi)舉行， 每圈只限一人站立。 嬉戲遞進(jìn)：按照幼兒嬉戲狀況，依次削減各組人數(shù)，增強(qiáng)組數(shù)，促使幼兒不斷拉大圈的間距，增強(qiáng)跳動(dòng)難 度。 老師組織過程中，按照幼兒活動(dòng)狀況，注重觀看幼兒辦法的產(chǎn)生過程，適時(shí)的組織幼兒示范辦法和過程。 （三）結(jié)束放松嬉戲 小船渡河 幼兒以圈做“小

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