青年教師教學(xué)基本工比賽方案

1、肇慶市四會中等專業(yè)學(xué)校青年教師教學(xué)基本技能比賽方案為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，深化課堂教學(xué)改革，加大青年教師教學(xué)基本功訓(xùn)練力度，促進(jìn)青年教師不斷進(jìn)行知識更新、觀念更新，提高青年教師教學(xué)能力、教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，努力提高我校教師整體素質(zhì)，同時也為青年教師提供一個學(xué)習(xí)、鍛煉、交流的機(jī)會，學(xué)校決定在本學(xué)期開展青年教師教學(xué)基本技能比賽。有關(guān)具體事宜通知如下：一、參賽對象：年齡在35周歲以下任課的教師二、比賽內(nèi)容：比賽內(nèi)容共包括4項：粉筆字、教案、說課、即興演講。三、比賽形式：本次比賽目的是提高青年教師的職業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，比賽將采取培訓(xùn)、選拔、比賽相結(jié)合形式，即在比賽前對相關(guān)的比賽項目進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)與培

2、訓(xùn)，在此基礎(chǔ)上由各系組織比賽，并從比賽中選拔3名優(yōu)秀者組成專業(yè)部參賽隊參加學(xué)校的比賽。四、比賽日程：申報教務(wù)處日期截止時間2011年11月5日，參賽名單發(fā)到教務(wù)處公共郵箱。具體比賽時間另行通知。五、獎項設(shè)置：比賽共設(shè)團(tuán)體獎、單項獎2個獎項，每個獎項分為三個等級。六、具體項目比賽方法：1、粉筆字：由學(xué)校提供書寫工具和書寫內(nèi)容，參賽者一律書寫規(guī)范漢字，字體為楷書，比賽時間為8分鐘。2、教案：教案成績由兩部分組成：(1)參賽者于賽前向評委提供本學(xué)期所教課程(如果教授多門課程可選其中的一門課即可)的教案，教案內(nèi)容以比賽時的教學(xué)進(jìn)度為準(zhǔn)。(2)參賽者攜帶本學(xué)期的任課教材進(jìn)入賽場并在規(guī)定的時間內(nèi)完成一篇由

3、評委指認(rèn)的教材章節(jié)的教案。(3)在教案比賽的成績中，比賽教案成績占60%平時教案成績占40%。3、說課：參賽者從本學(xué)期所教課程中自選一課時做為說課內(nèi)容，說課前須向每位評委遞交一份說課內(nèi)容材料，參賽時自帶教材，說課時間為10分鐘。4、即興演講：參賽者現(xiàn)場抽取演講題目，并有10分鐘的準(zhǔn)備時間。然后面對評委進(jìn)行即興演講，時間不超過5分鐘。七、評分標(biāo)準(zhǔn)：各項比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)詳見附件14、幾點(diǎn)要求：1、凡是符合參賽條件的青年教師不得無故不參加本次活動；2、各系的參賽教師必須經(jīng)過系內(nèi)的比賽并在成績優(yōu)秀者中產(chǎn)生，各系要認(rèn)真組織活動，不得不經(jīng)過選拔隨意推薦。3、各教學(xué)部門要以此次比賽為契機(jī)，調(diào)動青年教師苦練教學(xué)

4、技能的積極性，使師資隊伍建設(shè)工作再上一個新臺階。4、每個參賽項目每系推薦人數(shù)不超過3人。九、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：李建雄副組長：關(guān)志堅成員：教務(wù)處正副主任、教研組長附件1:粉筆字評分標(biāo)準(zhǔn)附件2:教案評分標(biāo)準(zhǔn)附件3:說課評分標(biāo)準(zhǔn)附件4:即興演講評分標(biāo)準(zhǔn)肇慶市四會中等專業(yè)學(xué)校教務(wù)處2011年10月15日附件1:肇慶市四會中等專業(yè)學(xué)校青年教師教學(xué)技能比賽粉筆字評分標(biāo)準(zhǔn)項目要求分值得分字體(60)楷書字40規(guī)范簡化字20點(diǎn)畫(10)起止清晰3行筆流暢3形態(tài)準(zhǔn)確4結(jié)構(gòu)(10)結(jié)構(gòu)止確3符合原理3字形端正4風(fēng)格(10)自然美觀3流暢今3風(fēng)格突出4章法(10)格式止確2布局合理8得分附件2:肇慶市四會中等專業(yè)學(xué)校

5、青年教師教學(xué)技能比賽教案評分標(biāo)準(zhǔn)評分項目評分要點(diǎn)滿分教學(xué)目標(biāo)設(shè)計1、目標(biāo)?青楚、具體，具有評估檢測的可操作性。2、符合國家高等職業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案（大綱）要求和學(xué)生實(shí)際；對學(xué)情分析、教材分析正確，從知識、能力、情感態(tài)度方而確定教學(xué)目標(biāo)。3、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析止確。10分教學(xué)方法設(shè)計1、教法選擇（教法概括簡明）恰當(dāng)。2、學(xué)法設(shè)計符合學(xué)科和職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)際。3、現(xiàn)代教學(xué)手段和教具選用得當(dāng)。20分教學(xué)程序1、教學(xué)思路清晰，教學(xué)內(nèi)容詳略得當(dāng)，教學(xué)各環(huán)節(jié)時間分配合理。2、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，導(dǎo)言設(shè)計以及知識呈現(xiàn)方式的精心設(shè)計。3、手段等方面進(jìn)行更新，以體現(xiàn)因材施教、體現(xiàn)職業(yè)教育的發(fā)展方向。40分設(shè)計4、有教學(xué)環(huán)境設(shè)計措施

6、，有運(yùn)用教具和課件去突出重點(diǎn)，化解難點(diǎn)的方法設(shè)計。5、課堂調(diào)控、知識檢測、反饋措施得當(dāng)。6、由教師與學(xué)生互動方式等多層次和教學(xué)內(nèi)容分層次要求開展活動的設(shè)計。7、有學(xué)生活動方式、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的設(shè)計。8、教學(xué)環(huán)節(jié)中小步驟設(shè)計具體、清晰，可操作。9、有課堂教學(xué)小結(jié)設(shè)計。10、有作業(yè)布置和質(zhì)量的要求。11、板書設(shè)計簡潔、美觀、新穎，有助于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。創(chuàng)1、體現(xiàn)當(dāng)代職業(yè)教育改革精神，體現(xiàn)專業(yè)（學(xué)科）教學(xué)改革研究的成果。新2、有結(jié)合本學(xué)科適時對學(xué)生進(jìn)行思想教育的措施。性3、有現(xiàn)代教育技術(shù)手段和強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)的創(chuàng)新策略。204、有教學(xué)組織形式和學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新措施。分5、有發(fā)揮本人教學(xué)特長和培養(yǎng)學(xué)生能力的亮

7、點(diǎn)。教1、教案格式完整、合理；打破傳統(tǒng)，有創(chuàng)意。案2、教案書寫整潔，條理?青楚，文字簡練、工整、美觀。3、知識準(zhǔn)確，文筆流暢。1形4、教案要素齊全。0式分得分附件3:肇慶市四會中等專業(yè)學(xué)校青年教師教學(xué)技能比賽說課評分標(biāo)準(zhǔn)項目評價內(nèi)容評分說教材1、本節(jié)課內(nèi)容的特點(diǎn)及在教材中的地位與作用1公2、本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。3、本節(jié)課的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。說教法和學(xué)法1、本課時的教法選擇及其理論依據(jù)。:2公2、設(shè)計有創(chuàng)見，能體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)、個人教學(xué)風(fēng)格。3、學(xué)生情況分析，能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。4、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和能力的提高。說教學(xué)過程1、教學(xué)整體設(shè)計新穎、合理，重要教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，能用教學(xué)理論加以闡述。40公2、重點(diǎn)的突出、難點(diǎn)的突破。3、理論與實(shí)際的結(jié)合4、注重引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、體驗，尊重和激勵學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生自主性。5、注重反饋，使學(xué)生對教學(xué)目標(biāo)有較高的達(dá)成度。6、教學(xué)輔助手段的運(yùn)用合理，有效。教學(xué)基本功1、教態(tài)與儀表:120力2、語百的表達(dá)3、板書的設(shè)計4、教學(xué)媒體的運(yùn)用得分附件4:肇慶市四會中等專業(yè)學(xué)校青年教師教學(xué)技能比賽即興演講評分標(biāo)準(zhǔn)項目具體要求分值演講內(nèi)容內(nèi)容緊扣主題，觀點(diǎn)鮮明，立意深刻，充實(shí)生動，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，角度新穎，材料典型、充分，事、情、理交融。30分語百表達(dá)普通話，語音純正，吐字清晰，語調(diào)生動，節(jié)奏靈活，自