體育教師專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃2011

1、體育教師專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃一、指導(dǎo)思想新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。為切實提高教學(xué)質(zhì)量,促進職業(yè)教育向更高層次發(fā)展；建立一支能適應(yīng)需求、面向未來的教職工隊伍，為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際出發(fā)特制定教師五年發(fā)展規(guī)劃。二、個人基本情況姓名 :職稱 :中學(xué)高級任教學(xué)科:體育三、現(xiàn)狀分析：從學(xué)校未來的發(fā)展對師資的需求來看，我缺陷的主要表現(xiàn)有：、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠。、從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高。、缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實，專業(yè)

2、素質(zhì)還亟待提高。、教學(xué)設(shè)施及場地的的欠缺優(yōu)勢分析：（一）教學(xué)工作1.二十年的從教經(jīng)驗，使自己理論聯(lián)系實際的能力增強了不少，動手能力也有很大的提高。能因材施教，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣并積極參與。2積極參與各類教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動，開闊視野 。善于思考 ，注重反思，能在教學(xué)過程中以理論結(jié)合實踐，從而提高課堂教學(xué)效果，完善和提升自身教學(xué)能力。積極自學(xué)能力?？臻e時會閱讀學(xué)校購置和推薦的教育名著、案例和反思等等；以培養(yǎng)的學(xué)生的創(chuàng)新能力為前提，能在課中嘗試運用新型教育方法和手段，豐富課堂教學(xué)形式。（二）其他方面職業(yè)心態(tài)平和，嚴于律己，善于和他人合作，能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的關(guān)系。平時能閱

3、讀一些體育教學(xué)方面書報雜志和網(wǎng)站資料。愛崗敬業(yè)，遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范。樂于了解學(xué)生們的身心特點和已有的知識、經(jīng)驗。不足剖析：1.有待提高的隨機應(yīng)變能力。如何能準確并及時處理課堂突發(fā)事件，并將事件帶來的影響和后果程度降低到最小，對課堂的整體性把握有待提高。2.個人教學(xué)風格不明顯，需培養(yǎng)全新的教學(xué)理念，以擁有較強的、獨立的教學(xué)能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下，在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄模仿和惰性，發(fā)揚自身長處，尋找體育教學(xué)中的創(chuàng)新。3.對于教科研方面缺乏探討、研究的積極性，教科研能力不是很好。專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)還需不斷積累，與實踐相結(jié)合的教學(xué)能力也有待加強四、主要措施：在實施五年規(guī)劃的操作過程中，考慮到我

4、自己特點，根據(jù)學(xué)校對教師提出的要求，體育教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為成為本學(xué)科帶頭人，特制定以下學(xué)習(xí)計劃：發(fā)展的模式 ：“自我認識和自我反思制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃理論的學(xué)習(xí)和準備實踐和行動研究總結(jié)提升”。學(xué)習(xí)理論，主動積累。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。每學(xué)期至少完成1 萬字業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和政治筆記，每學(xué)期結(jié)束自己檢查，落實情況，作為教

5、師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標之一，以促進學(xué)習(xí)深入。制訂計劃，自我規(guī)劃。立足個人發(fā)展，通過制定教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做到有目標、抓落實。根據(jù)自己制定的目標和措施，有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實際情況確定研究目標，按照規(guī)劃努力進行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。精于思考，勤于筆耕。每學(xué)年撰寫至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析，積極參加教研組活動，市縣各部門組織的論文、教案等評比。認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。通過體育教學(xué)、教育報等刊物的認真學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師集體智慧，在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā)，取長補短，共同提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法，形成自己的教學(xué)特點。、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動手制作的課

6、件。電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中，電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展，效率的提高。新世紀教育工作者應(yīng)具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向45 分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。五、預(yù)期目標：通過五年對規(guī)劃的逐步實施，應(yīng)達到如下預(yù)期效果：、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。、努力成為學(xué)科帶頭人和骨干。、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要的教師。第一年目標：1 ） 1 2 節(jié)有質(zhì)量的展示課，并認真做好課后反思。）聽課、展示課有好評，

7、學(xué)生的反響良好。）好的師生關(guān)系，好習(xí)慣好行為伴隨學(xué)生上好每一節(jié)課。）有 3 4 篇反映自己提高的教學(xué)日志；積極參與讀書活動，寫下讀后感，并保證每月有 1 篇教學(xué)類隨筆總結(jié)在自己的個人學(xué)習(xí)筆記上。）一篇較好的教學(xué)設(shè)計第二年目標：1 ）1 2 堂一定合作校內(nèi)的公開教學(xué)展示課，并且獲得好評，學(xué)生的反響良好。）和睦的課堂，良好的師生關(guān)系，好習(xí)慣好行為伴隨學(xué)生上好每一節(jié)課。）有 3 4 篇反映自己提高的教學(xué)日志；積極參與讀書活動，寫下讀后感，并保證每月有 2 篇教學(xué)類隨筆總結(jié)在自己的個人日記上。）一篇較好案例第三年目標：1 ） 1 2 節(jié)較為成熟、并能發(fā)揮自身教學(xué)風格特點的校級優(yōu)質(zhì)課。2 ）總結(jié)3 年的

8、教學(xué)經(jīng)驗，集合成一套較有實用價值的教學(xué)總結(jié)資料。堅持每月有2 篇教學(xué)類隨筆總結(jié)在自己的個人學(xué)習(xí)筆記上。）一篇教科研論文。第四年目標：1 ）1 2 節(jié)較為成熟、并能發(fā)揮自身教學(xué)風格特點的校級公開展示課。2 ）總結(jié)4 年的教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)教學(xué)資料。堅持每月有2 篇教學(xué)類隨筆總結(jié)在自己的個人學(xué)習(xí)筆記上。）一篇體育課題初稿第五年目標：1 ） 1 2 節(jié)較為成熟、并能發(fā)揮自身教學(xué)風格特點的縣級公開課2 ）總結(jié)5 年的教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)教學(xué)資料。堅持每月有2 篇教學(xué)類隨筆總結(jié)在自己的個人學(xué)習(xí)筆記上。）一篇體育課題定稿六、達成目標的保障措施及自我檢測措施積極、認真對待每一節(jié)體育課?；ヂ犝n、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學(xué)，學(xué)生反響熱烈?？偨Y(jié)經(jīng)驗，能在個人博客教育平臺上發(fā)表有質(zhì)量的教育心得文章，有一定的瀏覽率和點擊率。根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃的制定，進行每學(xué)年、每學(xué)期的實施內(nèi)容細化，制定改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。4建立成長檔案。定期對所寫規(guī)劃