教師信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)簡報(bào)_第1頁
教師信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)簡報(bào)_第2頁
教師信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)簡報(bào)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、大盛初級中學(xué)校教師信息提升工程培訓(xùn)簡報(bào)10月8日下午，大盛初級中學(xué)校對參加信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的老師進(jìn)行了集中，召開了工作推進(jìn)會。全校24名老師參加了會議。會議分兩段進(jìn)行，第一階段是工作布置大會，大盛初級中學(xué)校培訓(xùn)負(fù)責(zé)人彭月友對本次教師信息技術(shù)提升能力工程培訓(xùn)工作作了布置，明確了學(xué)校管理員、參訓(xùn)教師的主要工作職責(zé)，闡明了工作推進(jìn)的幾大舉措，明確了工作推進(jìn)時間表；一、工作安排準(zhǔn)備階段（10月9日一一10月11日）參加校本培訓(xùn)、熟悉平臺操作。10月11日學(xué)員接受登錄賬號一一百度“中國教師研修網(wǎng)”“2016中小幼教師信息能力提升工程”一用賬號登錄（選擇“學(xué)員”）實(shí)施階段（10月12日一一11月3

2、0日）（1）學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程（登錄平臺看視頻），完成診斷測評，須真實(shí)水平（2）學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程（登錄平臺看視頻）并完成相關(guān)活動和作業(yè)。二、管理者職責(zé)校級管理者：（1）負(fù)責(zé)組織教師參加培訓(xùn)；（2）負(fù)責(zé)填報(bào)學(xué)員信息；（3）負(fù)責(zé)管理本校教師的學(xué)習(xí)情況；（4）負(fù)責(zé)工程實(shí)施情況的總結(jié)上報(bào)（5）負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)校組織相關(guān)競賽活動培訓(xùn)負(fù)責(zé)人蔡繼皋老師對參與信息能力提升工程的教師提出詳細(xì)的要求，參訓(xùn)學(xué)員要完成六項(xiàng)作業(yè)：1.按照培訓(xùn)要求完成注冊、測試、選課；2.按要求完成網(wǎng)上研修的任務(wù)；3.按要求參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)；4.按要求積極參加校本研修活動；5.按要求完成一件用信息技術(shù)手段制作的課程資源；6.通過學(xué)習(xí)掌握一定的教育技術(shù)，并運(yùn)用于教育教學(xué)之中。工作任務(wù)布置完后，學(xué)員們參加了網(wǎng)絡(luò)平臺操作流程學(xué)習(xí)，在平臺工作人員耐心細(xì)致的講解及指導(dǎo)下，所有教師都親自上陣實(shí)踐，熟悉平臺操作過程。圖片

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔