青年教師培訓工作小結匯報材料

1、Word 青年教師培訓工作小結匯報材料 一、校長管理 1、中心出臺校長考核方案，提出在校長中開展九個一工程的要求，即：指導一節(jié)鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課，進行一次專題講座，為每名老師導一節(jié)課，為老師上一節(jié)課改示范課，指導關心一名差老師，讀一本教育專著進行一項專題討論，寫一篇縣級以上優(yōu)秀論文，開發(fā)一項校本課程。這樣做的好處，讓校長自始至終站在教育教學的最前沿，不斷學習，不斷實踐，不斷提高。 2、堅持校長例會制。每月召開一次校長會，對前段工作進行總結溝通，對下段工作提出要求。 3、劉校長在語文教學中提出五個一工程：說一口好話，寫一手好字，讀一本好書，寫一篇好文章，有一肚子好學問。為我們各校語文教學指出了方向。我們

2、菩薩廟鎮(zhèn)開展的讀書活動、書法活動、讀書想作文活動，都是圍繞五個一工程開展的。效果比較顯著。本學期語文教學也是圍繞五個一工程開展的。效果比較顯著。 4、中心學校對村小提出爭創(chuàng)特色的要求。上年帶我們到鞍山參觀學習?；貋砗笮ｉL提出哪個學校想出去學習，中心提出資金關心。各校校長樂觀努力，創(chuàng)自己學校的特色工程。如大閱讀活動、禮儀教育活動剪紙、瓦楞板畫等市各校在常規(guī)管理的基礎上有所創(chuàng)新。 二、加強對老師的人本培訓 1、發(fā)揮青年學會的作用。教育主任任會長，畢老師任副會長，認顧問。青年學會工作有方案、有組織、有總結。開展教學工作討論、班主任工作閱歷介紹等，滿意了青年老師渴望盡快提高的愿望。 2、發(fā)揮三級研訓網(wǎng)

3、絡的作用。依據(jù)學校的結構調(diào)整，我們由原來的13所學校變成了所學校并成6所學校，三級研訓工作必需進行新的調(diào)整才能適應新的教學形勢。我們確定了中心學年組村小新的研訓網(wǎng)絡。這樣中心統(tǒng)一方案支配，教研組進行縱向討論，村小進行橫向討論，縱橫結合輻射面大，討論效果好。 3、加強老師的自我學習、自我討論、自我提高。 對老師進行人本培訓。校長認為，老師的學習、討論、提高應當是自覺地、主動地、發(fā)自內(nèi)心的。因此，為老師設專業(yè)成長記錄袋非常必要。內(nèi)設成長規(guī)劃、自查報告、教學隨筆、教學反思、學習筆記聽課筆記、書法作品、習作梵文、業(yè)績登記、自評互評等等。通過老師主動學習，不斷反思達到自我提高的目的。 4、加強對青年老師的培育 （1）作青年老師的培訓規(guī)劃 （2）師徒結對子活動（同伴互助）。導師為徒弟上示范課、導師幫徒弟備課、師徒同上一節(jié)課，通過同伴互助，我校青年老師提高很快。 （3）走出去。剛參與工作一年的老師五月、十月先后兩次被派沈陽參與數(shù)學、語文教研活動。 （4）壓擔子，推新人。參與工作只有三年的老師經(jīng)過自己的努力，被評為東港市優(yōu)秀老師。10月參與東港事達閱讀現(xiàn)場會并作課。祝老師本學期被調(diào)到中心學校，為了使他盡快成長，本學期在西片教研活動中作作文課一節(jié)，他們在作課過程中得到了指導，獲得了提高。 5、對青年老師嚴格要求 針對老師年輕化的