大班手工活動方案

1、第 第 頁大班手工活動方案大班手工活動方案1活動來源：在五月的第二個星期天，是一個傳達(dá)愛的日子母親節(jié)，但隨著文明的進(jìn)步，這種根深的情感，卻被快節(jié)奏的生活漸漸代替，人們不再有時間去大聲的說出自己的愛，慢慢的人們也就不情愿去表達(dá)自己的愛，至少，當(dāng)母親節(jié)這樣一個溫馨的節(jié)日，人們能夠想起，卻也不知道用什么樣的方法來表自己的情感，母愛是世界上最偉大的愛，是一個人生命的源泉，對于幼小的孩童而言，由于這些愛，生活才變得如此的松軟和溫馨，由于這樣的愛，眼中的世界是如此的美妙，因此，我們開展了以“愛。言”為主題的母親節(jié)活動。托班活動目標(biāo)1、學(xué)會用簡約的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。2、熬煉幼兒的語言表達(dá)技能，動手實踐技

2、能?；顒右唬簩W(xué)說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的.鼓舞的話?；顒佣簬蛬寢屪鲆患∈虑?，用相機(jī)或者DV記錄下來，主任老師編輯到一起，制作成視頻進(jìn)行共享?；顒尤褐谱饕粡埡喖s的小賀卡，送給自己的媽媽。小班活動目標(biāo)：1、能夠主動說出對媽媽的愛。2、為媽媽做力所能及的事情。3、培育幼動手技能，以及語言表達(dá)技能?；顒右唬篋V拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來。活動二：手工康乃馨。中大班活動目標(biāo)：1、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。2、能夠用各種形式表達(dá)對媽媽的愛。3、體會媽媽的艱辛，培育幼兒尊敬媽媽的情感。活動一：我的媽媽長的什么樣子語言，每一個小伙伴的媽媽都長的不一樣，而你是否

3、有認(rèn)真觀測過你的媽媽呢?活動二我的媽媽繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來?；顒尤何医o媽媽寄封信，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜?；顒铀模何液蛬寢層幸粋€商定，和媽媽定下一個屬于只兩個人的商定。集體活動：1、許愿樹：將全部的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛。2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。3、周末派對：以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。大班手工活動方案2設(shè)計思路：中班孩子年齡較小，動手技能差，完滿的表現(xiàn)一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術(shù)活動中體會到勝利與歡樂，一次，我發(fā)覺紙杯可以做成各種美麗的紙杯花，因樣子很像太陽，我為

4、它起名太陽花。它不但美觀美麗而且簡約易學(xué)，特別適合中班孩子學(xué)習(xí)。因此，開展了這次別開生面的美工活動?；顒幽繕?biāo)：1、給紙杯涂色，熬煉幼兒的涂色技能。2、按規(guī)律給紙杯剪花瓣，熬煉幼兒的動手操作技能。3、粘貼眼睛、嘴巴等器官，進(jìn)展幼兒的審美技能。4、培育幼兒廢物利用的意識?；顒宇A(yù)備：紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒假設(shè)干，太陽花作品一幅，背景圖畫一幅?；顒舆^程：一、活動導(dǎo)入：請幼兒觀賞作品，激發(fā)幼兒活動愛好。畫面內(nèi)容：花園里開滿了五彩繽紛的太陽花，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問：花朵好看嗎?你們知道那么美麗花朵是怎么做的嗎?小結(jié)：我們要擅長發(fā)覺四周很多廢物都有再利用的價值。二、幼兒操作，老師講解示范。

5、1、小伙伴任意選擇自己喜愛的紙杯給它涂上顏色。2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如：長條、尖條、圓條等。3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵漂亮的太陽花了。4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的太陽花娃娃了。小結(jié)：留意不要剪斜、剪斷，要根據(jù)肯定的規(guī)律剪。剪下的材料要實時整理清理。三、展示背景圖畫，請幼兒把做好的太陽花粘到上面。1、幼兒共同觀賞，相互評價。2、老師和幼兒一起表演舞蹈我是一朵小花。小結(jié)：請小伙伴們思索，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等。大班手工活動方案3活動目標(biāo)：1、知道醫(yī)生的工作與人們的關(guān)系，感受醫(yī)生工作的辛苦。2、嘗試運(yùn)用畫、剪、粘貼等方法，制作卡片。

6、活動重點：制作“愛心卡”難點：在賀卡底版上做鏤空的圖案。活動預(yù)備：1、已收集的關(guān)于醫(yī)生、護(hù)士工作時的圖片、資料。2、各種外形的彩色卡紙、剪刀、裝飾材料、顏料、自制的印章?；顒舆^程：1、溝通：幼兒相互介紹自己收集的有關(guān)醫(yī)生、護(hù)士如何工作的材料。2、爭論：(1)醫(yī)生的工作和人們的關(guān)系：“醫(yī)生和護(hù)士是怎樣關(guān)懷照看病人的?”(2)“我們能為他們做什么?”3、想像：“可以為他們做些什么?”“你最想送什么東西給醫(yī)生和護(hù)士?”4、表現(xiàn)：(1)引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的想法在賀卡底版上做鏤空的圖案。(2)能運(yùn)用多種材料大膽表現(xiàn)。5、溝通共享：“向大家介紹一下，你是用什么材料制作的?”“你制作的愛心卡有什么內(nèi)容?”6、

7、延伸活動：將“愛心卡”送給自己最敬重的人。大班手工活動方案4活動目標(biāo)1、在自己感受的基礎(chǔ)上,制造性地設(shè)計風(fēng)景畫明信片。2、引導(dǎo)幼兒合理布局畫面,表現(xiàn)出近處和遠(yuǎn)處的景物。3、大膽用色,色調(diào)搭配和諧,保持畫面的干凈?；顒宇A(yù)備1、課件:圖片海邊的景色,街道景觀,坐纜車全景。2、每人一張明信片大小的卡紙(明信片)3、幼兒用油畫棒,老師范樣?；顒舆^程一、導(dǎo)入課件:觀賞漂亮的風(fēng)景老師:我們觀賞了很多漂亮的風(fēng)景,你們想把它留下來嗎?用什么方法呢?今日,老師就請小伙伴把這些美景畫下來,設(shè)計制作成風(fēng)景畫明信片好嗎?二、開展1、學(xué)習(xí)設(shè)計、制作明信片。(1)老師介紹明信片。出示明信片明信片有兩面,一面是寫郵政編碼、

8、貼郵票、寫字的,另一面是要請小伙伴畫風(fēng)景的。(2)你預(yù)備在明信片上畫寫什么風(fēng)景?(幼兒回答)(3)引導(dǎo)幼兒思索,如何布局畫面。你預(yù)備怎樣來布局整個畫面呢?(幼兒回答)2、幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。(1)提出要求:畫前要先考慮好如何布局整個畫面,近處的景物要畫得大些,遠(yuǎn)處的景物要畫得小些。例如:近處的山畫得大些、濃些,遠(yuǎn)處的山畫得小些、淡些。(2)幼兒作畫,老師就構(gòu)圖、涂色等方面重點指導(dǎo)。音樂(3)請幼兒在明信片貼郵票處下方寫上名字。3、展示幼兒作品,進(jìn)行觀賞評價。(1)你覺得哪張明信片最美,為什么?(老師將這一張明信片放入投影儀投放出來)幼兒講解自己的看法,老師著重引導(dǎo)幼兒從構(gòu)圖、涂色等方面來評

9、價幼兒作品,盡可能找到每一副作品的優(yōu)點。(評價45幅幼兒作品,老師與幼兒相互評價)三、結(jié)束今日請你回去想想,你想把明信片送給誰?到時我們一起來寄。老師可以援助幼兒寫上字,讓幼兒寄給最喜歡的人或讓幼兒之間相互贈送、留念。大班手工活動方案5一、活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)以有弧度的勺子為模型進(jìn)行紙漿制作。2.在制作中能夠保持肯定的堅持性。二、活動預(yù)備：紙漿、塑料勺子三、活動流程：導(dǎo)入演示操作(一)導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒爭論紙漿還可以做什么?小結(jié)：紙漿除了可以制作紙漿碗、盤子、杯子還可以制作勺子，今日我們就來制作紙漿勺子。我們來觀測一下勺子和杯子有什么不同?我們制作的時候要留意些什么呢?(幼兒爭論)(二)演示1.講解制作步驟：(1)用小手輕輕的涂抹在模型勺子的外壁上，并拍打勻稱，在勺底和柄的地方有弧度的要留意涂的多一點，由于勺柄瘦長而且窄所以在勺柄的涂抹的時候要特別的細(xì)心。(2)可以透過陽光檢驗一下是否有漏洞，并進(jìn)行修補(bǔ)。(3)整理桌面和剩余的紙漿，把涂抹好的勺子放到陽光的地方晾曬。2.交代操作要求。(1)幼兒每人一個模型，