暑期老師培訓個人心得體會

1、暑期老師培訓個人心得體會_暑期老師培訓心得體會 上班六年了，經(jīng)受的培訓很多次，只有這一次培訓給我留下了深刻的印象，也只有這次培訓會讓我有一種戀戀不舍的感覺。分析緣由只有一個，就是本次暑期培訓是一次亮點云集的培訓： 亮點一：本次培訓人數(shù)多，達3000多人，是一次全員參加的培訓。 亮點二：本次培訓時間長，從7月13日至7月24日，長達12天，并且中間不休息。 亮點三：本次培訓主角是老師，老師的培訓老師主宰。 亮點四：本次培訓形式新，鎮(zhèn)級培訓和縣級培訓有機結合，集體培訓和分組溝通結合。 亮點五：本次培訓內(nèi)容豐富，既有專家團隊的專題報告又有來自基層老師們的教材分析、教學建議、教學懷疑。還有老師們的才藝

2、展現(xiàn)。這是本次培訓最鮮活的培訓內(nèi)容，由于我們從他們身上學到了他們才藝背后的精神。 亮點六：本次培訓參加度廣，人人有發(fā)言的機會，人人有溝通的權利。老師們可以在會上發(fā)言，也可以在分組溝通時發(fā)言，同時可以把自己的感悟、困惑、閱歷等以郵件的形式發(fā)給培訓團隊。 亮點七：本次培訓到處處處體現(xiàn)了領導對老師們的關懷：會場上的綠豆茶、礦泉水、熱開水；就餐時豐富的飯菜；還為我們供應了舒適的午休宿舍等 本次培訓是一次務實的培訓，是一次高效的培訓，是一次老師們喜愛的培訓，是一次亮點云集的培訓！ 暑期老師培訓個人心得體會【篇二】 今年暑假參與了本次老師全員培訓學習，通過這短臨時間的網(wǎng)上在培訓學習中我提高了思想熟悉、提升

3、了訓練理念、豐富了教學理論和專業(yè)學問素養(yǎng)。使我在訓練觀念和教學理論上得到了大量補充，反思了以往工作中的不足，解決了一些我以往教學中的困惑，為我今后更進一步提高訓練教學質量打下了堅實的基礎。 一、通過培訓，樹立學習意識。 樹立活到老，學到老的終身學習觀，通過這次培訓學習，結合自身的實際狀況，我熟悉到將來訓練需要科研型的老師，而不再是“教書匠”。老師要想從“教書匠”轉為科研型老師，首先要樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，消退職業(yè)倦怠。由于我們從事的訓練事業(yè)，面對的是一群對學問布滿渴求的孩子，將他們訓練好是我們的責任和義務。假如教學理念不改革，教學方法不創(chuàng)新，個人素養(yǎng)不提高，這是難以勝任的。這些都

4、要求老師要不斷的學習提高，做創(chuàng)新型老師、討論型老師、引導型老師。老師假如沒有熟悉到自己學習的必要性、重要性，總是用陳舊的學問和老化的觀念去訓練現(xiàn)在的同學，那其結果必定是被.無情的淘汰。 二、通過培訓，提升了現(xiàn)代訓練技能。 原來，在計算機方面我是外行，基本不懂，更不說操作，通過這次培訓學習，我能比較嫻熟的利用計算機進行好幾種方式的操作，初步學會如何制作一個微課，并能進行簡潔的剪輯與處理，插入音頻文件等。平常由于工作忙，很少潛下心來學習，尤其是我們這種年齡較大的，不懂計算機，相當于半文盲，通過這次培訓提高，真是感受頗深，更顯終生學習的重要性。 三、要努力營造具有吸引力的學習背景。 數(shù)學課程標準指出

5、，數(shù)學教學中，要創(chuàng)設與同學生活環(huán)境、學問背景親密相關的，又是同學感愛好的學習情境。讓同學在觀看、操作、猜想、溝通、反思等活動中，逐步體會數(shù)學學問的產(chǎn)生，形成與進展的過程，獲得樂觀的情感體驗。數(shù)學教學情景的創(chuàng)設是激發(fā)同學學習愛好的有力形式，能充分調動同學學數(shù)學的“情商”，激發(fā)他們的學習動機和奇怪心，培育他們的求知欲望，促使他們的思維進入最佳狀態(tài)，并在學習數(shù)學的過程中體驗數(shù)學內(nèi)容中的情感，使他們的數(shù)學學習變得好玩、有效、自信、勝利。 總之，通過這次培訓，拓展了我的訓練教學視野，提升了我的教學力量，讓我的訓練理念、教學思想和訓練行為有了跨越式的轉變。在今后的訓練教學工作中，我會更加不斷地學習，運用現(xiàn)

6、代訓練資源，提高自身素養(yǎng)的同時提高同學的學習愛好，力爭做一名優(yōu)秀的人民老師。 我懷著一顆求真向上的心，參與了廣濟鎮(zhèn)中心學校組織的三天老師暑期培訓。對待這次培訓學習的機會，我特別珍惜，感到受益匪淺。面對深刻而全方位的新課程改革、日益復雜的同學思想道德，許多時候讓我們覺得有些霧里看花，水中望月，無所適從。這次培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級訓練專家的專題報告，更有優(yōu)秀的教案學習。今日的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學問上的積淀，也有教學技藝的增長，這是收獲豐厚的一次學習。 一、更加明確了一堂好課的標準 如今提倡自主、合作、探究性地進行，這種學習方式特別好。由于同學自主、合作、探究

7、性地進行學習而導致課堂教學進度放慢，但是，我認為表面上看上去進度慢了，教學任務好像沒有很好地按時完成，但從同學的學習的實際效果來看，這種“慢”還是有效果的。除了同學對材料的感知和領悟得到了落實之外，同學的奇怪心、求知欲得到了很好的愛惜，同學學習的主動意識、進取精神以及合作精神都得到了充分的激發(fā)和增加。以前那種老師只顧講解，不管同學有沒有自己的體會和感悟，有沒有學習的愛好和進取心，教學進度雖然把握得很好，但教學的實際效果是可以想見的。好課的標準歸結如下： 1.看教學目標的制定。首先是一節(jié)課的教學目標，并且是學校課程的教學目標要體現(xiàn)年段教學目標。 2.看教學內(nèi)容。是不是僅僅把課文當成了教學內(nèi)容，要

8、憑借課文這個例子找好三個點來培育孩子聽說讀寫的力量。 3.看教與學的過程?？赐瑢W課堂上是否生動活潑的學，包括恰當有效的合作學習；老師的作用就是導學，看指導是否真正落實到同學的學上。 4.看教學效率，是否做到省時高效。 假如在課堂教學中做到了以上幾點，那么就具備了一堂好課的條件。 二、培育情感。激發(fā)同學的學習愛好 訓練家夏丐尊說過:“沒有愛就沒有訓練”。訓練沒有了情感，就成了無源之水。老師對同學真摯的愛是我們感染同學的情感魅力。老師只有喜愛同學，才能提高同學的學習愛好。在課堂上，老師從自己的舉手投足向同學傳遞關愛、信任、期望等信息。以情激趣，多表揚，少批判；多鼓舞，少指責。如同學回答錯了問題，要

9、鼓舞同學，讓同學通過勝利的體驗，提起學習的愛好。 三、關愛同學。關注每一個同學成長 訓練事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會有訓練。作為一名老師，讓我更深刻領悟了關愛每一個同學，在生活上關懷同學，在學習上關心同學的重要性，讓同學在感受愛的過程中，理解愛，學會愛。其實，每一個同學都是好同學，他們身上有不同的閃光點，只是有的沒被發(fā)覺。這就需要我們老師在平常的工作中細心，擅長捕獲同學的閃光點，夸獎同學，激勵每一個同學上進，賞識每一個同學的才華，讓每一個同學樂觀參加，期盼每一個同學獲得勝利。我經(jīng)常把更多的愛，傾注在那些后進同學的身上，傾注在那些需要關心的同學身上。以公平的心靈善待同學，用愛的情懷關注同學，這

10、是一股巨大的訓練力氣，它比任何高超理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活，把同學的進步當作自己的勝利，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。 我特別清晰“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。要想成為一名合格的語文老師，就要努力提高自身素養(yǎng)，理論水平，訓練科研力量和課堂教學力量等。而這一切，也是我不足和欠缺的。通過今日的學習，我明白了，沒有深厚的積淀，沒有長期的浸沉，何來“腹有詩書氣自華”，何來縱橫捭闔，駕輕就熟?？傊?，這個暑期的語文培訓，如同為我打開了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然開朗，使我不僅得到了不少教學上的啟迪，更感受到了大師們的人格魅力和抱負追求，讓我們意識到一名合格的老師應是永不枯竭的河海

11、，應有寬闊的學問，飽滿的.，橫溢的才華。 暑期老師培訓個人心得體會【篇三】 8月46日，我參與了20 xx年全縣學校數(shù)學老師暑期培訓活動。在本次學習活動中，我仔細傾聽，并作了具體的學習筆記，從中受益匪淺?？偟脕碇v，我有以下幾方面的感悟： 一、培訓環(huán)境舒相宜人。 本次學習活動是在雙語試驗學校進行的，他們?yōu)槲覀児耸孢m的學習環(huán)境。為期三天的學習，會議室里干潔凈凈，無一紙屑雜物；為期三天的學習，茶水供應特別準時；為期三天的學習，盡管外面的天氣酷熱無比，會議室里空調始終開放，讓我們感到爽意濃濃。當然來到這里并不是讓我們純粹享受生活，但從中我們?nèi)阅荏w會到領導的良苦專心。（那就是讓我們有一個最佳的精神狀

12、態(tài)，最大限度的實現(xiàn)這次老師暑期培訓的效果。） 二、培訓規(guī)?？涨爸蟆?在我所經(jīng)受的歷年暑期培訓中，本次的參訓人數(shù)是做多的。以往都是每個學校的一些骨干老師才有這樣的學習機會，而更多的老師沒有機會參加，只能通過這些骨干老師再次“傳授”，這樣的層層“傳授”，勢必會影響到學習的效果。在今年的培訓活動中，就根除了這樣的弊端，全員參訓，全部一線老師得到了現(xiàn)場培訓學習，無形之中讓一部分老師感到“受寵若驚”似的，極大的調動了老師們的學習樂觀性。 三、培訓組織井然有序。 盡管本次學習活動的人數(shù)眾多、時間較長，縣教研室的張老師仍舊能把這次活動搞得有“質”有“序”。這三天里，每天都是8：30會議準時開頭；每天都是各

13、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教研員負責簽到上報學習人數(shù)，然后張老師不定時的點名核實。這一做法，很好得增加了老師的時間觀念，從而進一步保證了培訓效果。 四、培訓方法分層施教 本次培訓有兩大特點： 1、同一內(nèi)容，不同論證。 這三天里張老師的報告學校數(shù)學有效課堂探究，盡管都是同一個內(nèi)容，可是能讓我“三聽不厭”，“回味悠閑”。由于在這個報告里，張老師能夠就同一個主題，用不同的案例，旁征博引，闡述觀點，分析當前的課堂教學現(xiàn)狀，使我進一步明確了有效課堂的真正內(nèi)涵。 2、同一題目，不同內(nèi)容。 我心目的高效課堂匯報這一報告，分別由周中亮（銅井）、張福華（庫溝）、胡桂華（里莊）三位業(yè)務力量強、工作態(tài)度端的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員從不同層面、多個角

14、度詮釋了高效課堂，讓我們對高效課堂有了更深層次的理解。 教材通研這一環(huán)節(jié)也是精彩！4日針對的是一、二班級的老師、教材；5日針對的是三、四班級的老師、教材；6日針對的是五、六班級的老師、教材，分別由張莊于兆榮、獨樹杜萍、四小高玉東進行了通研。他們對教材的確研得深、吃得透！使從沒教過低班級的我也對教材教法有了別樣的理解，對高班級的教材教法有了更好的借鑒！ 五、培訓內(nèi)容密度大實效高 每天都是 1、互動評課，評課稿展現(xiàn)； 2、我心目中的高效課堂匯報； 3、學校數(shù)學有效課堂探究； 4、展評集體備課修訂稿； 5、教材通研：重、難、疑點解析。 每天都是8：30開頭，進行完這五個環(huán)節(jié)時都接近12：00，在第三

15、天的時候，張老師主持著都遺忘了休息（高玉東給提示了），可見我們的學習是充實的。 在每個環(huán)節(jié)里，張老師幾乎都會采納隨機點名的方式來現(xiàn)場互動，目的是讓每位老師都得好好聽，好好學，使本次學習不流于形式。僅此一點就足以說明這次培訓活動的實效性。再比如，展評集體備課修訂稿這一環(huán)節(jié)，采納集體賦分的形式，既展現(xiàn)了我縣數(shù)學集備的成果，同時得到了相互學習和溝通的機會，也為下一步全縣數(shù)學老師的教案使用做好了預備，同樣看得出這次學習活動是特別務實的。 總之，我很愿意參與這樣的培訓活動，也盼望這樣的培訓活動能連續(xù)開展下去，由于只有這樣扎實、有效的活動才會讓更多的老師受益，提高，以便促進我縣訓練教學水平的穩(wěn)步提升。 暑

16、期老師培訓個人心得體會【篇四】 8月28日，_學校進行了20_年暑期老師培訓會。上午，邀請老師培訓專家、資深訓練傳媒人，知名“_”主持人王老師對全體教職工進行培訓。張校長代表學校對王老師表示了熱鬧的歡迎。培訓會以做一位幸福的才智型的好老師為主題，王老師將自己多年的訓練閱歷與全體老師進行了共享，并建議做一名優(yōu)秀的老師，要從多讀好書、撰寫文章、樹立目標、勇于創(chuàng)新，以此探尋訓練才智，不斷提升自身素養(yǎng)。培訓會使全體老師受益匪淺。 下午，李副校長向全體老師傳達了區(qū)訓練局師德師風訓練的文件精神，結合我校實際，就新學期教學常規(guī)管理工作對全體老師提出了詳細要求，具體支配了開學前教學處要完成的相關工作。黃副校長

17、帶領全體老師仔細學習了我校師德師風建設的詳細內(nèi)容，提倡全體老師要有敬業(yè)精神，恪守老師職業(yè)道德。嚴禁體罰和變相體罰同學，嚴禁推銷教輔資料，亂辦班、亂補課，搞有償家教等，并要求全體老師結合自身教學實際書寫“個人師德師風承諾書”。之后，每一名老師與學校嚴肅簽訂了_學校師德師風承諾書。張榮副校長對開學報名工作的開展做了細致的支配。全天培訓緊急充實，為學校各部門各司其職，確保開學有序工作做了充分預備。 此次暑期培訓會，全體老師進一步增加了責任意識，加強了我校師德師風建設，信任每一位老師在今后的工作中都會爭做“四有”好老師，不斷提升自己的業(yè)務素養(yǎng)和道德水平，優(yōu)化訓練教學質量。成就自己，成就學校，為_營造風

18、清氣正的良好訓練氛圍而努力。 暑期老師培訓個人心得體會【篇五】 我懷著一顆求真向上的心，參與了縣師培辦組織的兩天老師暑期培訓。對待這次培訓學習的機會，我特別珍惜，這次的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學問上的積淀，也有教學技藝的增長，這是收獲豐厚的一次學習。 一、更加明確了教案書寫的基本內(nèi)容的要求 為了有效的提高課堂教學，老師要仔細備課，備好一堂課的要求歸結如下：1.明確教學內(nèi)容的。2.制定教學目標。3.確定教學重點。4.確定教學難點。5.選用教學方法。6.選用教具學具。7.支配教學過程。8.板書設計。 二、培育情感。 激發(fā)同學的學習愛好，訓練家夏丐尊說過:“沒有愛就沒有訓練

19、”。訓練沒有了情感，就成了無源之水。老師對同學真摯的愛是我們感染同學的情感魅力。老師只有喜愛同學，才能提高同學的學習愛好。在課堂上，老師從自己的舉手投足向同學傳遞關愛、信任、期望等信息。以情激趣，多表揚，少批判;多鼓舞，少指責。如同學回答錯了問題，要鼓舞同學，讓同學通過勝利的體驗，培育同學的學習愛好。 三、關愛同學。關注每一個同學成長，訓練事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會有訓練。作為一名老師，讓我更深刻領悟了關愛每一個同學，在生活上關懷同學，在學習上關心同學的重要性，讓同學在感受愛的過程中，理解愛，學會愛。其實，每一個同學都是好同學，他們身上有不同的閃光點，只是有的沒被發(fā)覺。這就需要我們老師在平

20、常的工作中細心，擅長捕獲同學的閃光點，夸獎同學，激勵每一個同學上進，賞識每一個同學的才華，讓每一個同學樂觀參加，期盼每一個同學獲得勝利。我經(jīng)常把更多的愛，傾注在那些后進同學的身上，傾注在那些需要關心的同學身上。以公平的心靈善待同學，用愛的情懷關注同學，這是一股巨大的訓練力氣，它比任何高超理論的說教都有效。 四、要不斷地學習，具有開拓創(chuàng)新的精神。我特別清晰“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。首先要仔細學習課標，其次仔細學習教科書和教學參考書。第三虛心向名老師學習。第四敢于嘗試名師的教學方法。 總之，這個暑期的培訓學習，如同為我打開了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然開朗，使我不僅得到了不少教學上的

21、啟迪，更感受到了大師們的人格魅力和抱負追求，讓我們意識到一名合格的老師應是永不枯竭的河海，應有寬闊的學問，飽滿的.，橫溢的才華。 暑期老師培訓個人心得體會【篇六】 短暫的三天暑期培訓結束了，但講師們生動地報告還深深地印在我的腦海中，使我受益匪淺。他們以鮮活的實例、精湛的理論學問及豐富的學問內(nèi)涵打動著我，很感謝有這次特別珍貴的充電機會，更感謝學校給我們搭建學習的平臺。那么我就把這次培訓心得做以下總結： 一、樹立職業(yè)抱負，終身學習。 自從我第一次踏上講臺，就很喜愛自己的職業(yè)，努力向一名優(yōu)秀的人民老師邁進。就像牛老師在講座中所說的要想成為名師，首先要廣泛閱讀，終身學習，不斷提升自己。同學是一個裝不滿

22、的水桶，自己永久是被他們追逐的送水工。要想在課堂上胸有成竹，不斷讀書是一條不錯的捷徑。.的飛速進展，學問更換的速度，讓人時刻感到學問的滯后。教科書的背景更加寬廣，同學的生活接觸豐富多彩，.信息溝通的通暢有時讓我感到學問的匱乏。有句話是這樣說的“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！崩蠋熾m然不能說是愚鈍，但讀書，可以讓我布滿內(nèi)涵。 二、不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。 抓住一天中有限的時間，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，不斷完善自己的教學水平。一個上不好課的老師確定不是一個稱職的老師，那么上好課最重要的就是備課。備好課是上好課的前提。所以要專研教材不能僅僅只看本班級的教學書，應當掃瞄本學科各個階段的書籍還應當看不同

23、版本的，這樣在教學過程中才可以全面的呈現(xiàn)給同學對應的學問。要擅長過好每一天，學會抓緊每一分鐘，決不能以自己忙而找借口。 除了備好課，上好課，更重要的就是課后反思。論語中“吾日三省吾身”、“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”、“見其過而自訟者也”等格言都強調了反思在道德修養(yǎng)中的作用，同樣教學反思也顯得尤為重要。有反思了才會有進步。這樣才可以快速提升自己。它能將我在課堂上的意外收獲、得心應手、一吐為快；它能把我的失誤記載成文，作為前車之鑒；它能讓感性的實踐升華成理論性的閱歷，從而使我在教學中得到更深刻的歷練。閱歷+反思=成長，沒有經(jīng)過反思的閱歷是狹隘的閱歷，意識性不夠，系統(tǒng)性不強，它可能只能形成膚淺的

24、熟悉，并簡單導致老師產(chǎn)生封閉的心態(tài)，從而不僅無助于而且可能阻礙老師的專業(yè)成長。只有經(jīng)過反思，使原始的閱歷不斷地處于被端詳、被修正、被強化、被否定等思維加工中，去粗存精，去偽存真，這樣閱歷才會得到提煉、得到升華。 三、以高尚的職業(yè)道德做引領，做好表率。 老師的道德并不是什么圣人般的高不行攀的東西，而是體現(xiàn)并形成于平平實實，日積月累的職業(yè)生活過程。作為一名老師，最基本就是關愛同學，重視同學身心健康，將愛護同學生命平安放在首位。敬重同學獨立人格，維護同學合法權益，公平對待每一位同學。不諷刺、挖苦、卑視學校生，不體罰或變相體罰學校生。信任同學，敬重個體差異，主動了解和滿意有益于同學身心進展的不同需求。

25、樂觀制造條件，讓同學擁有歡樂的學校生活。還應樹立育人為本、德育為先的理念，將同學的學問學習、力量進展與品德養(yǎng)成相結合，重視同學全面進展。敬重訓練規(guī)律和同學身心進展規(guī)律，為每一個同學供應適合的訓練。引導同學體驗學習樂趣，愛護同學的求知欲和奇怪心，培育同學的廣泛愛好、動手力量和探究精神。引導同學學會學習，養(yǎng)成良好學習習慣。一名老師必需富有愛心、責任心、耐心和細心。樂觀向上、熱忱開朗、有親和力，要擅長自我調整心情，保持平和心態(tài)。勤于學習，不斷進取。衣著干凈得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，給同學做好表率。 通過這次的培訓我的收獲許多，今后學習的東西還許多，就以這次培訓作為一個起點，不斷向優(yōu)秀老師去邁

26、進。 暑期老師培訓個人心得體會【篇七】 回首這段時間的學習，是充實的、但與此同時我們也收獲著、成長著、歡樂著。本次暑期培訓即將結束了，我由衷覺得時間沒白花，而且我感受到本次培訓聽課研討活動是我急需要的最充實、最合理的一次，我受益匪淺。 在此次專家教授中每一節(jié)課都很精彩，在專業(yè)老師的專業(yè)水平同時，我更關注其授課方法。對我這名美術老師來說，專業(yè)講座課中值得我學習的東西許多許多，總結起來有以下四點： 一、在專業(yè)老師的課堂中，我領悟到：不斷的進步是以不斷的學習為前提的。我個人很喜愛美術教學，當教學遇到困難的時候，需要有較高專業(yè)水平的老師給我指導，助我突破瓶頸。專業(yè)老師的示范課滿意了我的需求。兩天的聽課

27、研討培訓結束了，但我的學習并未結束，相反，以此為契機，它才剛剛開頭。 二、轉變思想觀念 隨著.的進展，人們的意識也逐步提高，過去把音體美科目當成副科觀念已經(jīng)過時，同學及家長已漸漸意識到了音體美訓練的重要性，為孩子選擇全面進展的素養(yǎng)訓練，不讓孩子輸在起跑線上，已經(jīng)成為了絕大多數(shù)家長的共識。老師的我們必需要轉變思想觀念，轉變訓練觀念，轉變教學方式，跟上時代的進展，做一個能適應.并受到同學喜愛的合格老師。 三、加強學習 過去不代表將來，要轉變觀念靠的是學習，不斷地學習，以學習來轉變自己，以學習來充實自己。本次校本培訓，我更強地意識到了自己學問的淺薄。在這些音體美專業(yè)老師面前我多像一只井底之蛙，每個教

28、學環(huán)節(jié)我都覺得很新奇，走進他們的課堂給我美的享受，藝術的熏陶，跟我無所事事，對同學缺乏指導的課堂相比，我有了一種很強的危機感，所以學習迫在眉睫！只有這樣才能使危機有轉機，所謂“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！毙湃巫约耗軋猿?。 四、學會反思 蘇霍姆林斯基曾說過：“只有擅長分析自己工作的老師，才能成為得力的有閱歷的老師?！辈ㄋ辜{也說過：“沒有反思的閱歷是狹隘的閱歷，至多只能成為膚淺的學問。假如老師僅僅滿意于獲得閱歷而不對閱歷進行深化的思索，那么他的教學水平的進展將大受限制，甚至有所滑坡?！痹谝郧暗墓ぷ髦校译m然有過反思，但從來沒有很仔細地正規(guī)地把它當成一項工作去執(zhí)行，只是在頭腦里想想就過了。在以

29、后的工作中，我肯定而且必需要學會總結反思，以逐步提高自己的教學水平。 總之，通過培訓的學習收獲很大，盼望今后能有更多這樣的機會，使我們的老師能夠盡快提高自身美術專業(yè)力量，投入到訓練教學當中，在訓練這個崗位上有更高的突破。我也會努力總結自己的教學，上好自己的每一堂美術課，努力做一名優(yōu)秀的人民老師。 短短三天的培訓結束了。在這三天里我過的既緊急又興奮。緊急的是，培訓期間每位美術老師一人預備講一節(jié)美術課，在韓老師和孫老師以及這么多專業(yè)老師在場的狀況下講課，對于我這個教學并不長，而且沒有鉆研過美術教材的人來說，確定是有壓力的。興奮的是有韓老師為我們親自培訓，這次培訓確定會特別有意義而且會收獲許多。三天

30、的培訓韓老師一一對我們講課的老師進行了特別仔細、專業(yè)的點評，讓每位老師收獲頗多。 培訓的第一天韓老師就怎樣觀課與議課，做了具體而仔細的講解，深化淺出的說了評課的環(huán)節(jié)以及留意點，在講座中韓老師大量的實例，讓我對說課中存在的困惑有了更清楚的熟悉。下午進行的是分組聽評課。在聽課過程中，不止一次的聽韓老師說教學要立足于同學，針對孩子們的年齡特點美術課上的也要有側重。低段在繪畫過程中還要留意學習習慣上的培育，中段培育觀看力量很重要，高班級側重于學問性的傳授和個性化的表現(xiàn)。在不斷的聽別人講課與評課中也讓我看到了自己的問題，明白了我課堂教學的努力方向。這次講課中我預備的是一班級上冊第三課田野的顏色，我在設計

31、這課時，考慮了很久，在分田間小路時，導入后在講格子怎么分鋪張時間，于是我把導入環(huán)節(jié)設計成分格子嬉戲，這樣可以為后面同學畫畫供應更多的時間，而且這樣去做也能調動起孩子們的愛好，但這一環(huán)節(jié)上失敗的是我沒有強調分格子的大小。在教學過程中我沒有把涂色做為一個重點去說，估量在孩子們的畫上會出現(xiàn)臟、亂的效果。最終我以古詩鋤禾結束這課，也在肯定程度上給同學們以德育訓練。在聽課過程中，能感覺到每一位老師的課都是經(jīng)過細心預備和設計的，講的都特別專業(yè)，但韓老師都能為每個老師提出一些需要修改的建議和提高的方向。每次聽完我都有一種恍然大悟的感覺。 培訓雖然結束了，但留給我的思索有許多，需要在以后的教學中從同學動身，讓同學自由進展自己的特長。同時，需要自己在教學中不斷的摸索和創(chuàng)新，提高美術老師的專業(yè)素養(yǎng)，體現(xiàn)美術老師的專業(yè)特征。 8月2日，我有幸參與