校元旦游園活動方案

1、校元旦游園活動方案校元旦游園活動方案一、 活動名稱：喜迎元旦，快樂游園二、 活動時間：2014年12月31日上午13：00 15：00三、 活動地點(diǎn)：學(xué)校操場及個別教室四、 活動目的及意義： 活動一方面豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的生活質(zhì)量，同時也通過這次游園活動增強(qiáng)學(xué)生對校園的感情，促進(jìn)師生感情。五、 活動對象：全體教師及學(xué)生六、 游戲規(guī)則及人員安排游戲一 背人過障負(fù)責(zé)人員：寧凱波 蔣曉慶活動場地：籃球場活動場地活動規(guī)則：兩人為一小組參加游戲，要求一名隊員蒙上眼睛背著另一名隊員，參賽者沿著規(guī)定路線由起點(diǎn)至終點(diǎn)行進(jìn)，兩個小組同時進(jìn)行，在3分鐘內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)且未違規(guī)的隊均視為獲勝，2人各得一個印章。

2、準(zhǔn)備：劃分比賽區(qū)域及候場區(qū)域游戲二：緊急運(yùn)輸負(fù)責(zé)人員：黃健 鄧麗婷動場地：勞技室活動規(guī)則：每次比賽4組，一次挾一分鐘，挾完8個及以上彈珠者，獲印章一個。注意事項：負(fù)責(zé)老師一人負(fù)責(zé)記時、印章，一人負(fù)責(zé)組織參賽學(xué)生排隊并有秩序的進(jìn)行候場。準(zhǔn)備：彈珠若干，4雙筷子游戲三：海獅頂球負(fù)責(zé)人員：李林霞 曹喜梅活動場地：一年級教室活動規(guī)則：1、室內(nèi)設(shè)2個賽道，每組2人。2、甲、乙對面站好，距離為2米，時間2分鐘。3、甲隊員將籃球頂在頭上，走到對面，由乙隊員用頭頂回。2分鐘內(nèi)完成均視為獲勝，組員各獲一個印章。4、當(dāng)某1組隊員將球運(yùn)至終點(diǎn)后，本輪比賽結(jié)束。5、2米賽區(qū)內(nèi)只能用頭頂球，不可用手或他物扶持。球不慎落

3、地后，可撿回至起點(diǎn)位置后再往前行，但所用的時間算至總時間內(nèi)。準(zhǔn)備：籃球2個，劃分比賽區(qū)及候場區(qū)游戲四：百發(fā)百中負(fù)責(zé)人員：向黎鳳 向培元活動場地：二年級教室活動規(guī)則：1、比賽一次6人參加，設(shè)6個賽區(qū)。2、參賽者站在離目標(biāo)2米遠(yuǎn)的地方，用手向地下擲乒乓球，球彈起后落入桶內(nèi)。3、每人五個球，投進(jìn)2個球獲一個印章。準(zhǔn)備：6個水桶，若干乒乓球游戲五：我心飛翔負(fù)責(zé)人員：向瀟 李德顯活動場地：四年級教室外走廊活動規(guī)則：1、參賽者拿起折好的紙飛機(jī)并投擲，飛機(jī)超越第一條線(3 米)者獲2分，超越第二條線(4 米)者獲3分，超越第三條線(5 米)者獲5分，2、積分5分以上者獲一個印章。注意事項：負(fù)責(zé)老師一人負(fù)責(zé)計

4、分、印章，一人負(fù)責(zé)組織參賽學(xué)生排隊并有秩序的進(jìn)行候場。準(zhǔn)備：紙飛機(jī)6架游戲六：心靈相通負(fù)責(zé)人員：熊林鳳 沈劍活動地點(diǎn)：三年級教室活動規(guī)則：1、室內(nèi)設(shè)2個賽區(qū)，參賽者2人一組。兩人隔一定距離對面而立，甲(比劃)表演對面主持人所持卡片上出示的字詞，乙猜出這個字詞。在1分鐘內(nèi)猜中2個及以上者，組員各得一個印章。2、甲可先提示乙這個字詞涉及種類，然后通過肢體語言(動作比劃)表演，讓乙說出這個詞。甲不可說出任何一個字，否則判為無效，旁邊觀眾提示無效。準(zhǔn)備：題紙，劃分比賽區(qū)及候場區(qū)游戲七：齊心協(xié)力負(fù)責(zé)人員：羅紅艷 向杰活動地點(diǎn)：音樂教室活動規(guī)則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾

5、著球通過障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設(shè)三道。障礙可由負(fù)責(zé)老師視參賽學(xué)生水平自己設(shè)置。如：兩人同時跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側(cè)通過。準(zhǔn)備：一個籃球，兩根一米長的木棍。七、兌 獎負(fù)責(zé)人：龍建林兌獎時間：12月31日9:00-11:00兌獎地點(diǎn)：綜合樓前一個印章可以兌換一樣獎品，由學(xué)生自由選擇。兌獎規(guī)則:1. 獎券上必須寫上自己的年級、姓名。2. 兌換獎品后,獎券將回收。八、安 全安全巡視：龍開春本次元旦游園活動旨在娛樂為主，但也不排除安全隱患。如在游戲與兌獎的過程中，出現(xiàn)擁擠，出現(xiàn)安全問題。防范措施：1、各班在參加活動前要進(jìn)行一次安全教育。特別是上下樓梯禁止奔跑，禁止擁擠，禁止推攘，

6、靠右行走。2、各班要教育學(xué)生有序地參加游園活動。要按先后順序排隊等候活動。各室要按需要安排一定數(shù)量的學(xué)生維持秩序。3、各活動室內(nèi)的布置要留出一定的可供活動學(xué)生等候排隊的空間。教室布置要適合學(xué)生的活動。4、對設(shè)置的游戲項目有疑問，可向老師詢問。5、活動過程中應(yīng)強(qiáng)調(diào)注意的事項，強(qiáng)調(diào)安全第一的重要性和必要性。6、安全巡視員時刻注意各活動的秩序及時發(fā)現(xiàn)并處理安全隱患。九、場地布置1、場地劃分。各游戲負(fù)責(zé)老師在15:00之前進(jìn)行場地布置，包括道具的準(zhǔn)備。2、顯示屏：喜迎元旦，快樂游園3、 抽獎兌獎處設(shè)在綜合樓前。貼上“兌獎處”標(biāo)志。其余布置要有助于游戲的開展，盡量切實(shí)、美觀。校園衛(wèi)生活動方案1一、工作目

7、標(biāo)進(jìn)一步鞏固與完善衛(wèi)生與教育部門學(xué)校衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)對學(xué)校傳染病防控、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急、飲用水、教學(xué)環(huán)境生活設(shè)施等日常衛(wèi)生監(jiān)督與指導(dǎo)，提高學(xué)校衛(wèi)生工作責(zé)任意識和自律水平，降低學(xué)校秋季開學(xué)突發(fā)公共衛(wèi)生事件高發(fā)風(fēng)險，保障學(xué)生健康，維護(hù)校園衛(wèi)生安全健康環(huán)境。二、重點(diǎn)內(nèi)容（一）傳染病防控工作1、傳染病防控制度建立及措施落實(shí)情況；2、學(xué)校依法履行傳染病疫情報告職責(zé)情況。（二）突發(fā)公共衛(wèi)生事件1、管理組織及相關(guān)制度的建立和落實(shí)情況；2、報告人設(shè)置情況。（三）生活飲用水衛(wèi)生工作1、生活飲用水管理制度建立及措施落實(shí)情況；2、生活飲用水水質(zhì)情況；3、學(xué)校內(nèi)供水設(shè)施衛(wèi)生許可、管理情況；4、供、管水人員持

8、有效“健康合格證明”和“衛(wèi)生培訓(xùn)合格證明”情況；5、學(xué)校索取涉水產(chǎn)品有效衛(wèi)生許可批件情況；6、學(xué)校內(nèi)供水水源防護(hù)情況。（四）學(xué)校內(nèi)設(shè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或保健室工作1、醫(yī)療機(jī)構(gòu)或保健室設(shè)置及學(xué)校衛(wèi)生工作開展情況；2、醫(yī)療機(jī)構(gòu)持有效執(zhí)業(yè)許可證、醫(yī)護(hù)人員持有效執(zhí)業(yè)資質(zhì)證書情況；3、醫(yī)療機(jī)構(gòu)傳染病疫情報告、消毒隔離、醫(yī)療廢物處置情況。（五）學(xué)校教學(xué)、生活環(huán)境衛(wèi)生管理工作1、教室人均面積、環(huán)境噪聲、室內(nèi)微小氣候、采光、照明等環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量情況；2、黑板、課桌椅等教學(xué)設(shè)施的設(shè)置情況；3、學(xué)生宿舍、廁所等生活設(shè)施衛(wèi)生情況。（六）學(xué)校內(nèi)公共場所衛(wèi)生工作1、持有衛(wèi)生許可證的情況，從業(yè)人員健康檢查和培訓(xùn)考核情況；2、衛(wèi)生管理

9、制度落實(shí)及衛(wèi)生管理人員配備情況；3、公用物品消毒情況；4、傳染病和健康危害事故應(yīng)急工作情況。三、工作步驟此次專項行動共分二個階段：自查整改和檢查驗收。（一）自查整改階段（9月1日9月30日）各院校要按照學(xué)校衛(wèi)生工作自查表19內(nèi)容對本學(xué)校衛(wèi)生安全工作開展自查，填寫學(xué)校衛(wèi)生工作自查表，對自查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時進(jìn)行整改。（二）檢查驗收階段（10月1日11月15日）各級衛(wèi)生計生行政部門和監(jiān)督機(jī)構(gòu)要落實(shí)自身監(jiān)管職責(zé)，將學(xué)校自查和監(jiān)督檢查相結(jié)合，對所屬監(jiān)管院校開展監(jiān)督檢查，驗收學(xué)校自查和整改情況，對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時通報本級教育行政部門，督促學(xué)校進(jìn)行整改，并依法進(jìn)行查處。四、工作要求（一）各縣區(qū)要高

10、度重視此次開展的“衛(wèi)生安全進(jìn)校園行動”，把其作為當(dāng)前工作的重中之重，納入重要日程，明確職責(zé)任務(wù)，抓好落實(shí)。各學(xué)校要建立校長為第一責(zé)任人制度，明確專人負(fù)責(zé)，落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生相關(guān)要求，確保衛(wèi)生安全。（二）各級衛(wèi)生計生行政部門與教育部門要密切配合，及時溝通相關(guān)信息，要適時組成聯(lián)合督導(dǎo)檢查組，對學(xué)校衛(wèi)生工作落實(shí)情況和工作進(jìn)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。各縣區(qū)要認(rèn)真總結(jié)此次行動工作開展情況，于11月30日前將工作開展情況及附表2報市衛(wèi)生計生委綜合監(jiān)督執(zhí)法局學(xué)校衛(wèi)生科。校園衛(wèi)生活動方案24月7日是世界衛(wèi)生日。每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀(jì)念活動，來強(qiáng)調(diào)健康對于勞動創(chuàng)造和幸福生活的重要性。確定世界衛(wèi)生日的宗旨

11、是希望引起世界各國對衛(wèi)生問題的重視，并動員世界各國人民普遍關(guān)心和改善當(dāng)前的衛(wèi)生狀況，提高人類健康水平，確保人民能夠生活在安全、發(fā)展、繁榮的和諧社會中。世界衛(wèi)生日期間，包括中國在內(nèi)的世界衛(wèi)生組織各會員國都舉行慶?；顒樱茝V和普及有關(guān)健康知識，提高人民健康水平。一、活動目的：良好的工作生活環(huán)境能使人處于一種健康狀態(tài)，在這種狀態(tài)中，每個人都能夠認(rèn)識到自身潛力，能夠適應(yīng)正常的生活壓力，能夠有成效地工作，良好的個人習(xí)慣又能帶動周邊環(huán)境的改善。因此，將通過進(jìn)行問卷調(diào)查以及發(fā)動全院學(xué)生自覺維護(hù)工作環(huán)境及學(xué)習(xí)環(huán)境，號召大家愛護(hù)環(huán)境講究衛(wèi)生，來減少校園垃圾，治理白色污染，鏟除四害生源，消滅衛(wèi)生死角，提高環(huán)境衛(wèi)生

12、質(zhì)量，增強(qiáng)群眾衛(wèi)生意識，改變不良衛(wèi)生習(xí)慣，改善校園衛(wèi)生面貌，建立健康綠化的和諧校園。二、活動主題：健康、和諧、綠化三、活動時間：暫定4月6日至4月12日四、活動地點(diǎn)：樹達(dá)樓前及全院宿舍樓五、活動對象：湖南師范大學(xué)樹達(dá)學(xué)院全體學(xué)生六、活動流程：前期準(zhǔn)備：（1）聯(lián)系好系部宣傳部人員于4月5日前出好海報；借好相機(jī)；安排好執(zhí)勤人員；打印好調(diào)查問卷及報名表；（2）邀請我系宿管部配合此次活動，協(xié)助查寢。中期開展：（1）4月6日上午12點(diǎn)之前在樹達(dá)樓前接受志愿者參與寢室文化節(jié)活動的監(jiān)督人員報名，志愿者主動向同學(xué)們宣傳重視公共衛(wèi)生的重要性，指出室內(nèi)死角，并主動幫人倒垃圾。同時對過往的師生開展一次關(guān)于校園環(huán)境與

13、宿舍衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)的問卷調(diào)查。（進(jìn)入大學(xué)，校園與宿舍就成了廣大大學(xué)生的第二個家。校園環(huán)境與宿舍的生活環(huán)境直接影響到大學(xué)生的生活質(zhì)量和日常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。傾聽同學(xué)們的心聲，改善宿舍公共衛(wèi)生，從而切實(shí)的為同學(xué)服務(wù)）（2）4月11日晚上7點(diǎn)部分志愿者協(xié)助宿管部在樹達(dá)樓門口集合，08級經(jīng)管系各班級進(jìn)行檢查，拍照。從評委中選出最佳宿舍。后期收尾：相關(guān)同學(xué)及時寫好通訊稿及總結(jié)，收集志愿者心得。統(tǒng)計校園環(huán)境的調(diào)查問卷，寫好總結(jié)及時向老師們反映學(xué)生對校園環(huán)境的動態(tài)并對最佳宿舍進(jìn)行張榜表揚(yáng)。關(guān)于企業(yè)文化進(jìn)校園活動方案一、活動主題：“融入企業(yè)精神文化、營造企業(yè)文化氛圍、構(gòu)建企業(yè)管理文化、踐行企業(yè)行為文化”二、活動意義：

14、行業(yè)、企業(yè)是連接職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)的橋梁和紐帶,職業(yè)教育的發(fā)展離不開行業(yè)企業(yè)這一重要的辦學(xué)主體,職業(yè)院校培養(yǎng)人的過程和環(huán)境也離不開行業(yè)企業(yè)的參與。為深入開展校企合作，充分發(fā)揮校企合作專家指導(dǎo)委員會的職能，把先進(jìn)的企業(yè)文化引進(jìn)校園，讓學(xué)生了解什么是企業(yè)文化，企業(yè)文化在企業(yè)的生存中起到了什么作用，以及走進(jìn)企業(yè)需要具備什么樣的素質(zhì)，以期培養(yǎng)和提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的品質(zhì)和自主學(xué)習(xí)的能力。三、活動時間：20 xx年 5月24日四、參加對象：專業(yè)部師生五、活動組委會組 長：王慕啟副組長：張黎明 姚桂東 楊作林 韓琳琳組 員：周興濤 宋福建 韓松強(qiáng) 岳彩義 周會生 李明學(xué) 齊鳳書六、擬邀請企業(yè)：XX有限公司XXX有

15、限公司七、活動具體內(nèi)容:1、企業(yè)家與專業(yè)教師座談會分專業(yè)（行業(yè)）邀請企業(yè)家，各專業(yè)選派2-3名專業(yè)教師、專業(yè)負(fù)責(zé)人，分地點(diǎn)座談，座談內(nèi)容為：（1）、目前國內(nèi)機(jī)械、服裝、烹飪類企業(yè)的經(jīng)營狀況與就業(yè)環(huán)境是怎樣的？（2）、企業(yè)需要什么素質(zhì)的職工？中職生就業(yè)時應(yīng)具備什么素質(zhì)？企業(yè)注重哪些素質(zhì)？（3）、在校期間教師應(yīng)如何訓(xùn)練學(xué)生才能讓他們在就業(yè)后更好地適應(yīng)企業(yè)的要求？（4）、企業(yè)能否參與指導(dǎo)學(xué)校專業(yè)建設(shè)方案的制定、教學(xué)計劃的制定和校本教材的編寫等。（5）、中職生自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備什么條件（6）、企業(yè)能否安排學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行為期10天的見習(xí)，讓學(xué)生初步了解企業(yè)的管理、文化，以穩(wěn)定思想，提高認(rèn)識，初步確定從業(yè)方向

16、（生產(chǎn)、設(shè)計、銷售等）。（7）、學(xué)生到企業(yè)見習(xí)期間，企業(yè)如何做好學(xué)生的安全工作？（8）、學(xué)校專業(yè)教師能否到企業(yè)鍛煉培訓(xùn)，返校后把企業(yè)的.要求貫穿到平時的教學(xué)中，提高教學(xué)水平。（9）、企業(yè)技術(shù)人員或管理人員能否到學(xué)校對師生進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)或作專業(yè)報告、企業(yè)宣傳等，以拓寬專業(yè)視野，提高專業(yè)水平。（10）、企業(yè)能否愿意開辦企業(yè)冠名班，進(jìn)行訂單培養(yǎng)，使學(xué)校成為企業(yè)職工培訓(xùn)基地。2、知名企業(yè)文化展搜集整理國內(nèi)著名企業(yè)（如海爾、小米、阿里巴巴等）、徐州地區(qū)知名企業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)文化資料，做成宣傳展板，把 “質(zhì)量第一、”“安全第一、”“信譽(yù)為本、”“顧客至上、”“上下協(xié)作”等企業(yè)文化精髓融入到校園實(shí)踐活動中去，以增強(qiáng)學(xué)生的質(zhì)量意識、誠信意識、競爭意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識、安全意識等，促使中職學(xué)生了解熟悉企業(yè)文化的內(nèi)涵，糾正認(rèn)識上的偏差，形成正確的職業(yè)觀和良好的職業(yè)素養(yǎng)。3、企業(yè)文化問卷調(diào)查設(shè)計調(diào)查問卷，使學(xué)生更加關(guān)注企業(yè)文化，領(lǐng)略企業(yè)文化的魅力。4、各班