中班健康奇妙的鼻子教案反思

1、中班健康奇妙的鼻子教案反思這是中班健康奇異的鼻子教案反思，是優(yōu)秀的中班健康教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕?、通過學習熟悉鼻子的結(jié)構，明白鼻子的作用。2、了解愛護鼻子的重要性，并把握簡潔愛護鼻子的方法。3、培育孩子主動動腦、大膽的表達自己的想法。4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。5、了解主要病癥，懂得預防和治療的自我愛護意識?；顒訙蕚渚啤⒋?、純凈水、花露水活動過程一、活動導入師：猜謎導入：今日，老師帶了個謎語想要考考你們，聽認真了左邊一個孔，右邊一個孔，有它能呼吸，還能聞香臭。誰猜到謎底了？你認為是什么？二、熟悉鼻子師：展現(xiàn)鼻子畫，看這是什么呀？幼：鼻子。師：畫上兩個孔是鼻子的什么部位呀？幼

2、：鼻孔。師：那鼻子還有其他的部分嗎？幼：鼻梁。師重點介紹鼻翼。（像飛機的翅膀一樣的叫翼，那鼻子的兩邊叫鼻翼）師小結(jié)：其實一個小小的鼻子，它有許多的部分組成，你有鼻子，我也有鼻子，爸爸媽媽也有鼻子，為什么要長個鼻子呢？三、說說鼻子的作用師：你們明白鼻子有什么用呀？幼：呼吸、聞東西。師：那你們說只光有鼻子就可以呼吸了嗎？幼：還要用肺還有器官。師：孩子們真有學問。師：你們有用嘴呼吸的時分嗎？什么時分會用嘴呼吸？幼：鼻塞的時分、跑步停下來的時分。師小結(jié)：一般情況下我們都是用鼻子呼吸的，只有在特別情況下才可以請嘴巴來幫忙，比方：生病的時分、跑步停下來的時分、氣味難聞的時分、在水里游泳的時分，只有在這些情

3、況下，我們可以偶然請嘴巴來幫忙，其他時分都用鼻子來呼吸。師：在我們的鼻子里面還有一樣重的東西也能幫忙我們呼吸，你們明白是什么嗎？請旁邊的小好友幫忙看看，里面有什么呀？鼻毛像什么呀？鼻毛有什么用呢？師小結(jié)：鼻毛就像我們的牙刷一樣，有了鼻毛的幫忙，我們就可以呼吸到潔凈衛(wèi)生的空氣了。鼻子還有一個本事是什么？你們都聞到過什么氣味？請幼兒說一說。幼兒答復。師：今日老師帶了4種不同氣味的東西，（分別是醋、酒、純凈水、花露水）請小好友來聞一下？你們會聞嗎？（請幼兒做聞的動作）師：今日老師教你們一個本事：念兒歌：小手做把小扇子，鼻子靠近小杯子，輕輕扇一扇，就能聞出來。誰能說給我聽，扇給我看。（請幼兒演示或集體

4、演示）師：請2-3位小好友上來聞一聞。說說聞到的是什么？師：驗證聞的結(jié)果。出示醋讓每個孩子用學的本事扇一扇，聞一聞。師：說一說什么時分會用到醋？師：對了，在我們吃東西的時分參加醋會讓食物更加的美味。接下去一一展現(xiàn)其他三樣的結(jié)果。1號杯子是醋、2號杯子是酒、3號杯子是純凈水、4號杯子是花露水。師：生活中有許多的氣味，但是有些氣味我們要盡可能的防止哦，比方：香煙味、油漆味聞了對我們的身體是有害的哦！剛剛我們用手扇著聞是能愛護我們的鼻子哦，那你們明白有什么方法可以愛護我們的鼻子嗎？四、愛護鼻子的重要性師：請幼兒說一說愛護鼻子的方法？幼兒答復。師：看愛護鼻子要做許多的事情，比方不能摳鼻子、不能戳鼻子、不能著涼感冒等等等等，有了你們的留意和幫忙，鼻子才能幫忙我們呼吸。小好友以后可要愛護好鼻子哦！教學反思：從這堂課，我們也看出一堂教學活動是要發(fā)揮老師的主導性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。不管哪種占