2022年小學(xué)跳繩社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

1、第9頁(yè)共9頁(yè)2022年小學(xué)跳繩社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)_-_學(xué)年上學(xué)期，我們小山學(xué)校舉辦的社團(tuán)活動(dòng)每周進(jìn)行兩次的跳繩活動(dòng)現(xiàn)已結(jié)束，活動(dòng)共進(jìn)行了十六周?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期跳繩活動(dòng)做出的總結(jié)如下:一、總體情況:在本學(xué)期的跳繩過(guò)程中，程序組織較好，所有學(xué)生熱情高漲，課堂上學(xué)生表現(xiàn)較好，堅(jiān)持不懈，都取得很大的進(jìn)步并且對(duì)跳繩產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過(guò)一段時(shí)間花式跳短繩的社團(tuán)活動(dòng)，全體學(xué)生的興趣和愛(ài)好和花式跳繩的技術(shù)都得到了不同程度的提高，對(duì)學(xué)生積極參加體育鍛煉起了促進(jìn)與引導(dǎo)作用。學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，所以完成了本學(xué)期計(jì)劃的所有課程，學(xué)會(huì)了正反雙足跳，正反單足跳，一人搖繩兩人跳，兩人搖繩一人挑，以及多種花樣跳法等。二、主

2、要優(yōu)點(diǎn):1、所有學(xué)生在課前都做了充分的準(zhǔn)備，每人都準(zhǔn)備好了適合自己的跳繩，在課上也能做到認(rèn)真聽(tīng)老師的口令和指導(dǎo)，按照要求活動(dòng)。2、所有學(xué)生都很有組織，有紀(jì)律，遵守跳繩的規(guī)則和要領(lǐng)。同學(xué)之間互相幫助，又互相競(jìng)賽，共同合作，共同進(jìn)步。3、在跳繩活動(dòng)的比賽過(guò)程中，學(xué)生做到有秩序，盡自己最大的努力，并取得了優(yōu)秀的成績(jī)。三、存在問(wèn)題:1、學(xué)生能力提高了，現(xiàn)有的跳繩不夠?qū)I(yè)，我們需要選夠一些專(zhuān)業(yè)的“速度繩”和“節(jié)拍繩”。2、有個(gè)別學(xué)生由于年齡太小等問(wèn)題對(duì)跳繩的掌握還是不夠熟練，希望在下學(xué)期的活動(dòng)中能夠繼續(xù)鍛煉跳繩的技巧。2022年小學(xué)跳繩社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)（二）_-_學(xué)年下學(xué)期，我們?nèi)ㄐW(xué)舉辦的社團(tuán)活動(dòng)每周進(jìn)

3、行兩次的跳繩活動(dòng)現(xiàn)已結(jié)束?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期跳繩活動(dòng)做出的總結(jié)如下:一、總體情況:在本學(xué)期的跳繩過(guò)程中，程序組織較好，所有學(xué)生熱情高漲，課堂上學(xué)生表現(xiàn)較好，堅(jiān)持不懈，都取得很大的進(jìn)步并且對(duì)跳繩產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過(guò)一段時(shí)間花式跳短繩的社團(tuán)活動(dòng)，全體學(xué)生的興趣和愛(ài)好和花式跳繩的技術(shù)都得到了不同程度的提高，對(duì)學(xué)生積極參加體育鍛煉起了促進(jìn)與引導(dǎo)作用。學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，所以完成了本學(xué)期計(jì)劃的所有課程，學(xué)會(huì)了正反雙足跳，正反單足跳，一人搖繩兩人跳，兩人搖繩一人挑，以及多種花樣跳法等。二、主要優(yōu)點(diǎn):1、所有學(xué)生在課前都做了充分的準(zhǔn)備，每人都準(zhǔn)備好了適合自己的跳繩，在課上也能做到認(rèn)真聽(tīng)老師的口令和指導(dǎo)，

4、按照要求活動(dòng)。2、所有學(xué)生都很有組織，有紀(jì)律，遵守跳繩的規(guī)則和要領(lǐng)。同學(xué)之間互相幫助，又互相競(jìng)賽，共同合作，共同進(jìn)步。3、在跳繩活動(dòng)的比賽過(guò)程中，學(xué)生做到有秩序，盡自己最大的努力，并取得了優(yōu)秀的成績(jī)。三、存在問(wèn)題:1、學(xué)生能力提高了，現(xiàn)有的跳繩不夠?qū)I(yè)，我們需要選夠一些專(zhuān)業(yè)的“速度繩”和“竹節(jié)繩”。2、有個(gè)別學(xué)生由于年齡太小等問(wèn)題對(duì)跳繩的掌握還是不夠熟練，希望在下學(xué)期的活動(dòng)中能夠繼續(xù)鍛煉跳繩的技巧。2022年小學(xué)跳繩社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)（三）一、總體情況:在本學(xué)期的跳繩社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程中，所有學(xué)生熱情高漲，課堂上學(xué)生表現(xiàn)較好，堅(jiān)持不懈，對(duì)跳繩產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過(guò)一段時(shí)間花式跳繩的社團(tuán)活動(dòng)，全體學(xué)生的興趣

5、和愛(ài)好和花式跳繩的技術(shù)都得到了不同程度的提高，對(duì)學(xué)生積極參加體育鍛煉起了促進(jìn)與引導(dǎo)作用。學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，所以完成了本學(xué)期計(jì)劃的所有課程，學(xué)會(huì)了雙搖跳，兩人跳，兩人搖繩一人挑，“8”字跳、以及多種花樣跳法等。二、主要優(yōu)點(diǎn):1、所有學(xué)生在課前都做了充分的準(zhǔn)備，每人都準(zhǔn)備好了適合自己的跳繩，在課上也能做到認(rèn)真聽(tīng)老師的口令和指導(dǎo)，按照要求活動(dòng)。2、所有學(xué)生都很有組織，有紀(jì)律，遵守跳繩的規(guī)則和要領(lǐng)。同學(xué)之間互相幫助，又互相競(jìng)賽，共同合作，共同進(jìn)步。3、在跳繩活動(dòng)的比賽過(guò)程中，學(xué)生做到有秩序，盡自己最大的努力，并取得了優(yōu)秀的成績(jī)。4、帶動(dòng)了整個(gè)年級(jí)的跳繩熱情，對(duì)跳繩技能的提高有很大的促進(jìn)作用

6、，并且培養(yǎng)了學(xué)生積極自覺(jué)鍛煉的好習(xí)慣。三、存在問(wèn)題:1、學(xué)生能力提高了，現(xiàn)有的跳繩不夠?qū)I(yè)，我們需要選購(gòu)一些專(zhuān)業(yè)的“速度繩”和“節(jié)拍繩”。2、有個(gè)別學(xué)生由于年齡太小等問(wèn)題對(duì)跳繩的掌握還是不夠熟練，希望在下學(xué)期的活動(dòng)中能夠繼續(xù)鍛煉跳繩的技巧。2022年小學(xué)跳繩社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)（四）本學(xué)期，我們學(xué)校舉辦的社團(tuán)活動(dòng)每周進(jìn)行兩次的跳繩活動(dòng)現(xiàn)已結(jié)束，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期跳繩活動(dòng)做出的總結(jié)如下:一、總體情況:在本學(xué)期的跳繩過(guò)程中，程序組織較好，所有學(xué)生熱情高漲，課堂上學(xué)生表現(xiàn)較好，堅(jiān)持不懈，都取得很大的進(jìn)步并且對(duì)跳繩產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過(guò)一段時(shí)間花式跳短繩的社團(tuán)活動(dòng)，全體學(xué)生的興趣和愛(ài)好和花式跳繩的技術(shù)都得到了不同程度

7、的提高，對(duì)學(xué)生積極參加體育鍛煉起了促進(jìn)與引導(dǎo)作用。學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，所以完成了本學(xué)期計(jì)劃的所有課程，學(xué)會(huì)了正反雙足跳，正反單足跳，一人搖繩兩人跳，兩人搖繩一人挑，以及多種花樣跳法等。二、主要優(yōu)點(diǎn):1、所有學(xué)生在課前都做了充分的準(zhǔn)備，每人都準(zhǔn)備好了適合自己的跳繩，在課上也能做到認(rèn)真聽(tīng)老師的口令和指導(dǎo)，按照要求活動(dòng)。2、所有學(xué)生都很有組織，有紀(jì)律，遵守跳繩的規(guī)則和要領(lǐng)。同學(xué)之間互相幫助，又互相競(jìng)賽，共同合作，共同進(jìn)步。3、在跳繩活動(dòng)的比賽過(guò)程中，學(xué)生做到有秩序，盡自己最大的努力，并取得了優(yōu)秀的成績(jī)。三、存在問(wèn)題:1、學(xué)生能力提高了，現(xiàn)有的跳繩不夠?qū)I(yè)，我們需要選夠一些專(zhuān)業(yè)的“速度繩”和

8、“節(jié)拍繩”。2、有個(gè)別學(xué)生由于年齡太小等問(wèn)題對(duì)跳繩的掌握還是不夠熟練，希望在下學(xué)期的活動(dòng)中能夠繼續(xù)鍛煉跳繩的技巧。2022年小學(xué)跳繩社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)（五）素質(zhì)教育是以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育，是“以面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律使學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地得到發(fā)展”為基本特征的教育。為適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的要求，我校在繼承傳統(tǒng)，整合資源的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展了以“傳統(tǒng)跳踢運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園”為特色的體育教育活動(dòng)，著力探索體育教育的新思路，使體育教育面向每一個(gè)學(xué)生，鍛煉學(xué)生的身體，培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。在跳踢運(yùn)動(dòng)教育特色建設(shè)方面，形成了自身的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，下面將我校跳踢運(yùn)動(dòng)特色建

9、設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)：一、項(xiàng)目的確定從_年年開(kāi)始，結(jié)合學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的全面實(shí)施，在全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校中廣泛、深入地開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)?！伴_(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，要與課外體育活動(dòng)相結(jié)合。配合體育課教學(xué)，保證學(xué)生平均每個(gè)學(xué)習(xí)日有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入教育計(jì)劃，形成制度。認(rèn)真_實(shí)施“全國(guó)中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程”，大力推行大課間體育活動(dòng)形式，積極創(chuàng)建中小學(xué)快樂(lè)體育園地，加強(qiáng)學(xué)生體育社團(tuán)和體育俱樂(lè)部建設(shè)。通過(guò)廣泛開(kāi)展學(xué)生體育_項(xiàng)目的競(jìng)賽、主題鮮明的冬季象征性長(zhǎng)跑、具有地方特點(diǎn)和民族特色的學(xué)生體育活動(dòng)等，不斷豐富學(xué)生課外體育活動(dòng)的形式和內(nèi)容?！蔽覀円话汩_(kāi)展的“跳踢”運(yùn)動(dòng)即跳繩(包括跳長(zhǎng)

10、繩、跳短繩)和踢踺子。距今約一千三百多年前的唐朝，就有跳繩這種活動(dòng)。過(guò)去的人稱(chēng)跳繩為跳索。過(guò)去的人稱(chēng)跳繩為跳索，經(jīng)常從事這項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于提高人體的彈跳能力、協(xié)調(diào)能力、靈活性及耐久性都有促進(jìn)作用，同時(shí)可以增強(qiáng)內(nèi)臟器官的功能，尤其對(duì)促進(jìn)心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的機(jī)能產(chǎn)生良好的影響；踢毽子據(jù)說(shuō)在我國(guó)已有_多年的歷史，被人們譽(yù)為“生命的蝴蝶”，它對(duì)于提高人體的肺活量，促進(jìn)血液循環(huán)，提高新陳代謝，增強(qiáng)體質(zhì)都有很好的作用，尤其是在不適宜從事其他戶(hù)外活動(dòng)的情況下，更適合于在室內(nèi)健身。由此可知這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅歷史悠久而且簡(jiǎn)單易學(xué)，器材要求簡(jiǎn)單，場(chǎng)地要求也不高，還對(duì)我們身體健康有促進(jìn)作用，因此深受孩子們的喜愛(ài)。根據(jù)國(guó)家

11、提出陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，從_年年_月起在我校把跳踢運(yùn)動(dòng)設(shè)置為學(xué)校特色項(xiàng)目并融入陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中，并于_年_月成功申報(bào)為區(qū)級(jí)學(xué)校特色項(xiàng)目以來(lái)。二、隊(duì)伍的建設(shè)1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：華利副組長(zhǎng)：李希-_波成員：陳忠明張忠凱蔣晶晶各班班主任我校讓“_”的-_波老師牽頭不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)，并跳出小_多了解全國(guó)各地先進(jìn)的技術(shù)動(dòng)作，再和國(guó)內(nèi)知名專(zhuān)家聯(lián)系學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界提高認(rèn)識(shí)，然后加強(qiáng)對(duì)本校其他教師的培訓(xùn)。2、招聘跳踢運(yùn)動(dòng)隊(duì)學(xué)員我校已經(jīng)開(kāi)展了多年的跳踢隊(duì)訓(xùn)練，每個(gè)學(xué)期的第一周進(jìn)行全校性的跳踢隊(duì)學(xué)員招生，自愿報(bào)名與教師推薦，教練再進(jìn)行挑選，每學(xué)期跳踢隊(duì)固定30_名學(xué)員，老隊(duì)員畢業(yè)后再?gòu)牡湍昙?jí)進(jìn)行招生補(bǔ)充

12、的滾動(dòng)式招生辦法。這樣來(lái)保證跳踢隊(duì)生源的穩(wěn)定性和流動(dòng)性。三、跳踢運(yùn)動(dòng)開(kāi)展情況近年來(lái)，我校跳踢運(yùn)動(dòng)隊(duì)的在區(qū)市年年取得好成績(jī)，特別在區(qū)內(nèi)蟬聯(lián)_屆第一名了，為此，我們就想到能否通過(guò)跳踢這一運(yùn)動(dòng)來(lái)保障學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康。讓學(xué)生享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，滿(mǎn)足學(xué)生身心發(fā)展的需要，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。我們每班每周都會(huì)利用活動(dòng)課讓孩子們做一些豐富多彩的繩子、毽子的游戲，如：一年級(jí)抓尾巴、擲野鴨子等，二年級(jí)單搖跳接龍、單腳踢毽接龍等，三年級(jí)并腳跳繩接力、對(duì)腳踢毽爭(zhēng)冠軍等_米穿越賽、你拋我踢、_分鐘長(zhǎng)繩、你追我趕，六年級(jí)網(wǎng)繩計(jì)時(shí)賽、毽球賽這樣孩子們可以通過(guò)這些游戲循序漸進(jìn)的增加對(duì)“跳踢”運(yùn)動(dòng)的興

13、趣。我們還制作了等級(jí)證書(shū)，從一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始就建議他們準(zhǔn)備短繩和毽子，利用體育課和活動(dòng)課來(lái)傳授他們各種跳繩和踢毽的技能，同時(shí)專(zhuān)門(mén)制作了“跳踢”等級(jí)證書(shū)，如：低段孩子_分鐘跳_個(gè)就可以獲一級(jí)證書(shū)，60獲二級(jí)證書(shū)150以上獲五級(jí)證書(shū)，中段孩子我們就可以讓他們跳花繩獲得證書(shū)，高段跳雙搖獲得證書(shū)由于孩子的特性他們會(huì)非常努力的去爭(zhēng)取獲得更高級(jí)的證書(shū)，這就可以讓孩子們更有興趣的進(jìn)行提高訓(xùn)練。利用大課間活動(dòng)鞏固學(xué)習(xí)，在大課間活動(dòng)第三套廣播體操后安排“跳踢”項(xiàng)目，如：一年級(jí)單搖跳短繩、打野鴨子；二年級(jí)跳短繩接力、單腳踢毽；三年級(jí)穿花跳短繩、你拋我踢；四年級(jí)雙搖跳繩、對(duì)腳踢毽；五年級(jí)跳長(zhǎng)繩、花式踢毽；六年級(jí)跳網(wǎng)繩

14、、踢毽球等，以上項(xiàng)目不固定可以根據(jù)班級(jí)的需要輪換或者變動(dòng)，還可以用上學(xué)生自己創(chuàng)編跳法踢法，這樣使學(xué)生們每天都可以練習(xí)鞏固。利用表演與比賽提高水平，孩子對(duì)精彩的表演也有很大的模仿學(xué)習(xí)興趣。我校每月利用一次大課間活動(dòng)_優(yōu)秀的同學(xué)在全校師生面前進(jìn)行各種跳踢表演，或者利用體育課給孩子看些精彩的比賽視頻錄像，讓他們獨(dú)自或_創(chuàng)編一種跳法或踢法，如果精彩可以以他們的名字命名，這樣孩子們就更能感受到“跳踢”運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。然后學(xué)校每期開(kāi)展一次“跳踢”比賽，如：個(gè)人賽：一、二年級(jí)_分鐘并腳單搖跳計(jì)時(shí)賽；_分鐘單腳踢毽計(jì)時(shí)賽；三至六年級(jí)_分鐘跳花繩計(jì)時(shí)賽、_分鐘對(duì)腳踢毽計(jì)時(shí)賽、_分鐘雙搖跳計(jì)時(shí)賽；_賽：一至六年級(jí)_分

15、鐘_人_字長(zhǎng)繩計(jì)時(shí)賽；四至六年級(jí)在還加入了_分鐘網(wǎng)繩計(jì)時(shí)賽。這樣一來(lái)學(xué)生們對(duì)“跳踢”運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)更加有興趣也更能提高各自水平。四、跳踢運(yùn)動(dòng)促進(jìn)課題研究目前，我校還以“跳踢”活動(dòng)的普及、提高為切入點(diǎn)，努力使“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)”深入人心。立足本校特色，以“跳踢”為題_籌劃區(qū)級(jí)課題的申報(bào)，豐富“跳、踢”的內(nèi)涵，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能的過(guò)程中豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難的毅力和意志，不僅有參與鍛煉和合作的愿望，更能強(qiáng)化自主鍛煉的意識(shí)，提高自覺(jué)鍛煉的能力。學(xué)校不僅強(qiáng)調(diào)專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，還專(zhuān)門(mén)為每個(gè)班級(jí)配備了運(yùn)動(dòng)器材，課間、午間都能看到學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的身影。同時(shí)，小型多樣的體育活動(dòng)在我校時(shí)常開(kāi)展，各色跳踢項(xiàng)目孩子們樂(lè)此不疲。五、跳踢運(yùn)動(dòng)遠(yuǎn)景規(guī)劃根據(jù)我校跳踢運(yùn)動(dòng)的普及情況，我們決定在競(jìng)技跳繩的基礎(chǔ)上組建花樣跳繩隊(duì)?；犹K是一種國(guó)際流行的表演項(xiàng)目，具有極強(qiáng)的觀賞性和藝術(shù)性，更能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。我們計(jì)劃在未來(lái)分以下步驟進(jìn)行發(fā)展。1、在三、四年級(jí)跳踢隊(duì)員中選拔精英加入花樣跳繩表