2022年師訓工作教育教學工作總結(jié)

1、第27頁共27頁2022年師訓工作教育教學工作總結(jié)教師教育工作工作總結(jié)按照縣教體育局師訓關(guān)于教師教育工作會議精神和要求，局有關(guān)繼續(xù)教育的規(guī)定，結(jié)合我校實際情況，我校全面地創(chuàng)造性地_開展了繼續(xù)教育各項工作，完成各項繼續(xù)教任務(wù)并取得良好成績?，F(xiàn)將我校本學期繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：一、提高認識、轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)教育思想深入人心。根據(jù)上級教育主管部門的指示，我校全面開展繼續(xù)教育工作。1、我校_月份召開教師繼續(xù)教育會議，認真學習了繼續(xù)教育文件，領(lǐng)會繼續(xù)教育精神。我校多次_全體教師認真學習各級教育部門的有關(guān)繼續(xù)教育文件，讓每一位教師都了解文件內(nèi)容，做到目標明確，為繼續(xù)教育工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。2、大力開

2、展繼續(xù)教育宣傳工作，轉(zhuǎn)變教師觀念。針對繼續(xù)教育工作中個別教師存在認識不足的問題，我校開展多種形式的繼續(xù)教育宣傳活動，讓每一位教師都懂得現(xiàn)代教師繼續(xù)教育的重要性，繼續(xù)教育是全面實施素質(zhì)教育的重要保證，是提高教學質(zhì)量最佳手段，是提高教師個人才能的最佳途徑。真正做到活到老學到老。3做好高中教師補學第一，二周期繼續(xù)教育工作我校共有_名教師參加學習。4做好了在職研究生學習管理工作。二、工作細致、措施得力，繼續(xù)教育工作全面展開1、選拔骨干教師參加各種培訓。我校根據(jù)上級教育部門的安排，定期選派工作作風扎實，教學業(yè)務(wù)能力強、教學業(yè)績突出教師參加各種培訓班學習。2、繼續(xù)教育工作有計劃，有目標，有檢查，有考核，與

3、教師的經(jīng)濟利益掛鉤。我校每學年制訂詳細繼續(xù)教育計劃，確定繼續(xù)教育目標，定時和不定時相結(jié)合檢查繼續(xù)教育情況，做到有檢查，有考核，有記載，按期登分。對于繼續(xù)教育工作突出教師進行獎勵。3、通過多種形式的校本培訓活動，促進繼續(xù)教育工作。我校設(shè)置了繼續(xù)教育領(lǐng)導小組，制定了切實可行的計劃、制度和考核措施，要求每位教師認真參加繼續(xù)教育工作，每周二、周五的校本教研活動時間，我們都根據(jù)學校和教師的情況_相應的活動：開學初學校制定教育教學計劃和校本教研計劃、課改計劃以及繼續(xù)教育工作等計劃后，在教師會上通讀，每位教師寫出自己的教學計劃、課改計劃等，每月寫一篇教改論文，學期末針對自己的課改專題的實施情況寫出課改總結(jié)，

4、大家進行交流，取長補短，共同提高。加強教師的反思意識，每節(jié)課后進行簡單反思，每單元針對一節(jié)自己認為最成功或不成功的課進行詳細反思，優(yōu)秀的反思也一并放在?？?，并在教研活動中進行交流。充分發(fā)揮教師的問題意識，每周每位教師最少提出一個教育教學中的問題，先在教研組內(nèi)討論，不能解決的學校想辦法通過講座、請專家等方式解決，真正富有成效地開展使教師專業(yè)提高的各項活動，避免流于形式。4、_教師參加教學論文大賽，班主任工作經(jīng)驗交流。我校每學期_教師參加教學論文大賽，_班主任工作經(jīng)驗交流會。論文大賽有主題，有獎勵，編論文集，班主任工作交流要求每位班主任都把自己的工作經(jīng)驗提煉成論文形式在教師大會上逐個發(fā)言交流。5

5、._教師自學。為了提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，我校對教師的自學提出了明確的要求，為教師訂閱了大量的自學報刊，為教師自學創(chuàng)造了良好的條件。老師們通過長期的自學，提高了政治水平，發(fā)展了教學才能，開闊了知識視野，形成了良好的學習氛圍。6、_教師進行信息技術(shù)培訓。7、開展了形式多樣的教研活動。8、開展_備課。為了減輕教師的備課負擔，我校采取了_備課的形式。學校出臺了_備課實施方案，認真_了_備課，成效顯著。9、_教師參加各級各地學術(shù)交流。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，開拓教師的視野，我校經(jīng)常_教師參加各地學術(shù)交流活動，并取得好成績。在本學期，我校每學期多次_教師到兄弟學校聽課，交流教學經(jīng)驗。三、加強教師職

6、業(yè)道德培訓開展以理論培訓、思想教育、經(jīng)驗交流、制度管理等方式，以開展_榮辱觀教育為切入點，認真貫徹實施中小學教師職業(yè)道德的要求，全面加強教師職業(yè)道德教育，通過多種途徑和形式，廣泛開展教師職業(yè)道德教育和宣傳，開展教師職業(yè)道德規(guī)范、優(yōu)秀教師先進事跡、師德教育文件和“_”教育等培訓。真正把師德教育落實在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽感、崗位責任感、生活幸福感和對學生充滿愛心上，并取得了良好的效果。四、常規(guī)工作常抓不懈1、繼續(xù)開展讀書活動。采取通讀、選讀、摘錄讀等形式，自學和集中學習相結(jié)合，自修和反思相結(jié)合，以教育教學專著為內(nèi)容，開展讀書活動，要求教師每人每年記讀書筆記，并撰寫讀書心得。2、嚴格按照教學常規(guī)要求和課

7、程表上課，每一節(jié)課后都要寫教學反思或教學隨筆，教案書寫要規(guī)范、要有創(chuàng)新，要及時對學生的各種作業(yè)進行細致批改。3、教師要積極參加各種教研活動，按時完成各項任務(wù)，并作好記錄，寫好心得。4、教師要積極按時參加教導處_的業(yè)務(wù)學習，做好記錄，完成各種任務(wù)。5、每位教師每學期要寫理論自學筆記不少于十篇；要進行案例分析不少于二次。五、保障繼續(xù)教育工作的順利進行。(一)、強化管理，提高教師繼續(xù)教育的工作質(zhì)量學校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導小組，定期召開會議、研究，探討如何創(chuàng)造性的開展教師繼續(xù)教育工作，制定實施工作計劃及月份工作分解細則，工作做到有計劃、有實施、有反饋、有高度、有總結(jié)?？偨Y(jié)從下至上、從個人到教研組、到學校都

8、從不同的角度及時總結(jié)，在開展繼續(xù)教育工作中的經(jīng)驗和不足，學校建立了繼續(xù)教育工作專項的檔案，做到各種材料及時上交歸檔，使繼續(xù)教育工作條理化，有序化、嚴謹化，對以后的工作起到指導推動作用。(二)、提供較為豐富的信息化學習資源，豐富教師繼續(xù)教育的方法。幾年來，我們根據(jù)學校發(fā)展的實際情況，遵循“實事求是、合理規(guī)劃、全面發(fā)展、注重實效”的原則，制定學校信息化工作發(fā)展規(guī)劃，提供給教師較為豐富的信息化學習資源，實施開放性自學引導，不斷豐富教師繼續(xù)教育資源，充分利用遠程教育設(shè)備，為教學服務(wù)。由于扎扎實實地開展教師繼續(xù)教育工作，我們欣喜地看到一個良好教師_正在我校形成和完善。在學校工作中，教師群體共同努力、良好

9、的規(guī)范、正確的輿論和協(xié)調(diào)的人際關(guān)系等方面都出現(xiàn)了新的、積極向上的局面，一批有名望教師嶄露頭角，脫穎而出的青年教學新秀正在涌現(xiàn)。近幾年來，我校的教學工作成績連續(xù)上升。為了進一步總結(jié)我校校本培訓的經(jīng)驗，加強校本培訓，更好地貫徹落教育工作會議精神，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍，促進教育教學質(zhì)量的提高?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，制訂今后的改進措施：、提高認識，加強領(lǐng)導，明確責任。、落實好校本培訓場地和時間，為教師培訓提供保證。、加強培訓師資隊伍建設(shè)，確保培訓師資質(zhì)量。、培訓形式要多樣化。、培訓內(nèi)容要突出針對性和實用性。、校本培訓要形成制度化。、加強校本培訓的督導評估?？傊谏霞壍念I(lǐng)

10、導下，全體教師的共同努力下，我校完成了本學期教師繼續(xù)教育培訓任務(wù)。今后，我們更要保質(zhì)保量完成交給我們的繼續(xù)教育學習，使我校的繼續(xù)教育工作更上一個新的臺階。中牟一高中牟一高教師教育工作上期工作總結(jié)第二篇：師訓工作總結(jié)_學年度師訓工作總結(jié)教育教學工作是學校的中心工作，是學校求生存、求發(fā)展的生命線，而教研工作又是教學工作中的一個重要的組成部分。如果不認真地_好教學研究工作，教學工作將跟不上時代的步伐，落伍于別人，達不到新時代賦予教育的新要求。因此，我校狠抓了教改教研工作，順利地完成了各項教學教研任務(wù)，特別是在“校本教研”、“控流保學”、規(guī)范教師教學行為等方面下了大力氣，并取得了一定的成績，得到了上級

11、領(lǐng)導的肯定，現(xiàn)把一年來的師訓工作總結(jié)如下：一、出舉措、重落實，規(guī)范了學校的常規(guī)教研活動：1、加強教研力量，補充教研生力軍。一年來，學校行政就我校的教學教研工作，多次召開專題研討會和教研組工作會，成立了以教務(wù)處牽頭、教研組(語文、數(shù)學、藝體組)負責、研評小組協(xié)作、全體教師共同參與的多層面、全方位的立體教研網(wǎng)絡(luò)。2、重構(gòu)教研模式，力求時效性、指導性、研究性。本年度堅持常規(guī)教研與計劃教研并舉，倡導群策群力。除抓好課堂教學外，教研組_備課按月進行，每月各教研組不少于_次_備課，先就教學中的某一個問題或某一堂課進行_研究，同時把結(jié)論應用到教學中，再把結(jié)論以教案或文本材料送交教務(wù)處存檔；本學期語、數(shù)、英語

12、和藝體教研組精選1堂指導課和4堂研究課，每堂課在正式與老師見面前，各教研組先招集研評小組成員進行試教試聽，獻計獻策，教者重新修正教案后，方在多媒體正式施教，并要求教者應用課件、教后寫好教學反思與教案一并交教務(wù)處，研評小組成員寫好評課卡，教研組長寫好教研總結(jié)交教務(wù)處，力求教研課落到實處，具有時效性與指導性全體教師在研討會上積極發(fā)言，各抒己見，達到了教研的真正目的。教研活動堅持“常規(guī)教研”和“專題研究”并重。本年度除了日常的教研組和年級組每月的_備課、互聽互評、幫教結(jié)對的常規(guī)教研活動以外，還堅持“課題研究”、“小學生發(fā)明創(chuàng)造”和“主題教研課”等教研活動。3、隨堂聽課，促進課堂教學效率地提高。一年來

13、，學校領(lǐng)導隨機深入課堂聽課。平時通過推門聽課、值日領(lǐng)導巡查等方式對教師的課堂教學進行檢查，督促教師按課表上課，按教案上課，上好課。聽完課后立即檢查教案使用情況，并對課提出改進意見。全年來，教務(wù)主任聽課累計達到_節(jié)次，校長聽課達到_節(jié)次，極大促進了課堂教學效益的提高，也使一批青年教師迅速成長起來。教師中隨堂聽課也蔚然成風。4、形成教案作業(yè)檢查制度。學校堅持每月檢查一次的教案作業(yè)檢查制度。確保將有關(guān)問題解決在平時，使各項教學常規(guī)走上規(guī)范化軌道。通過從教案到作業(yè)各個方面進行全面仔細的檢查、考核，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師教案詳實，設(shè)計新穎，教學反思深刻，作業(yè)批改及時、符號規(guī)范、有大量激勵性的符號及語言。但是部分

14、教師的常規(guī)工作還不夠細致，表現(xiàn)為教案書寫馬虎，教學反思不夠深刻。作業(yè)批改用筆不統(tǒng)一，二次批改有漏改現(xiàn)象，次數(shù)偏少。發(fā)現(xiàn)問題后，與任課教師都及時進行了交流，要求進行整改。也使教師進一步明確了工作常規(guī)要求。二、活動開展：_、_月中旬至_月初：校長親自掛帥，學校教務(wù)處牽頭，行政人員全部參與、教師全員參加，進行了有效的新生入學勸學工作，極大地控制了生源外流現(xiàn)象，確保入學率、鞏固率上了一個新臺階。_、_月至_月：繼續(xù)做好控留保學工作，建立學籍檔案、異動學生花名冊、班級學生花名冊。開展教研活動，上好四堂教研課，通過“聽評研”等活動的開展，達到了預期目標，提升了教研水平，構(gòu)建了濃郁的教研氣氛。加強兩隊訓練，

15、田徑隊赴縣參賽，取得了全縣第五名的好成績。成功召開廣福中心完小秋季田徑運動會，增強了學生體質(zhì)、磨練了學生意志、培養(yǎng)了學生技能，極大地豐富了校園文化氛圍。加強教學交流，很好地配合教師進修學校完成了送課下鄉(xiāng)活動，姜濤、朱凡峰為我校教師送來了兩堂優(yōu)質(zhì)課。配合上級部門，成功完成了國家素質(zhì)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。_、_月初：嚴格_了期中教學質(zhì)量檢測。堅持嚴格組考、嚴格評卷、嚴格統(tǒng)分，教師們認真分析了本班檢測情況，做好了分析、反思，為后階段更好地教學進一步調(diào)整思路、理清了頭緒。學習標兵和成績進步獎的評選活動：堅持公平、公開、公正、民主的原則，由學生推薦、班主任評定、學校審批的程序進行操作，本次共有_名學生獲得“

16、學習標兵”榮譽，楊思潔等_名同學被評為“優(yōu)秀少先隊員”，_名學生成績進步幅度大，獲得成績進步獎。_附后。成功承辦新六區(qū)小學語文教學比武活動，我校的張玲老師代表廣福完小參賽，獲得第二名好成績。成功舉辦校園大練操活動，完成了全校廣播體操比賽活動。完成了_月份的教研活動。_、_月份：完成了_月份教研活動。認真_了我校“科技創(chuàng)新暨青少年社會實踐活動”的前期準備活動。完成了學生通知書的打印和下發(fā)工作。完成了資料整理歸檔和期末總結(jié)工作。做好了期末復習、迎檢工作。三、教研成果：1、本年度按計劃成功_了青年教師新課改教學比武活動，教者分別為張玲、胡儀、李娜、熊小云、張璐、黃靖、李斌、李輝、-_軍、黃凱、盧義、

17、諶紅霖、張文英；其中張玲老師執(zhí)教的跨越百年的美麗、張文英老師所教的荷葉圓圓獲得了一等獎。2、全學年教師積極參加論文寫作，先后有_余篇作品在縣、市、省級教育教學管理單位獲獎。3、加強兩隊訓練，田徑隊赴縣參賽，取得了全縣第五名的好成績。4、成功召開廣福完小春季遠足活動、廣福完小冬季田徑運動會，增強了學生體質(zhì)、磨練了學生意志、培養(yǎng)了學生技能，極大地豐富了校園文化氛圍。5、本年度選派_位教師外出參加培訓或觀摩活動，收獲較大，更新了管理和教學理念。6、成功承辦了片區(qū)教學比武活動和拔河比賽，教師和學生的綜合素質(zhì)得到了提升。四、教研工作的設(shè)想1、大興教研之風，努力開展好校本教研，更新教學觀點，樹立新的教學理

18、念，讓學生學有所得，學有所用，培養(yǎng)學生綜合能力，全面推行素質(zhì)教育，不斷提升學校辦學水平。2、抓住學校申報省級合格小學的鍥機，尋求上級部門支持，努力改善辦學條件，配置相應的教育教學硬件設(shè)施。師訓工作總結(jié)本學期我校根據(jù)上級文件要求及上級有關(guān)精神，結(jié)合學校實際情況，在市教體局、辦事處教委的正確領(lǐng)導下，本學期我們做了如下工作，取得了一定成績：一、新教師培訓在總結(jié)以前培訓工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，舉辦了我校新教師培訓，學期初制定了培訓計劃和實施方案，_月末新教師建檔完畢，_月份舉辦了師德修養(yǎng)報告會，對新教師進行了政治思想和職業(yè)道德培訓。_月進行了教育教學常規(guī)專題培訓。采取了四給措施，使新教師安心教育工作，在實踐

19、中增長教育教學能力，掌握教育教學常規(guī)，盡快勝任本職工作。在培訓中，我們注重了創(chuàng)新，注重調(diào)查研究，跟蹤指導，充分發(fā)揮兩個基地的作用，提高新教師培訓質(zhì)量。二、教師繼續(xù)教育培訓及骨干教師培養(yǎng)1、根據(jù)上級文件精神，對我校教師繼續(xù)教育培訓加大了力度，并制定了培訓期間我校教師繼續(xù)教育培訓的整體規(guī)劃。把繼續(xù)教育出勤率、作業(yè)成績、自學情況都納入教師監(jiān)測考評。2、本學期我校九、_月份專題培訓了小學教師書法粉筆字，十一、_月份專題培訓了小學教師信息技術(shù)，累計達24學時。3、我校根據(jù)本校的實際，制定了學校級骨干教師培訓規(guī)劃及實施方案，并根據(jù)方案已開展了相應的培訓活動，效果顯著。_月初，開始對學校骨干教師進行了認定與

20、培養(yǎng)工作。三教育技術(shù)與遠程教育培訓為提高我校教師利用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備和資源開展教學活動的能力，充分發(fā)揮遠程教育站點的作用和效益，暑假及這學期間，我校鼓勵教師積極參加教育信息技術(shù)教師培訓班和新鄭市遠程教育培訓，學校為他們報銷學費及考試費，同時，學校電腦上網(wǎng)，為廣大教師培訓教育信息技術(shù)在教學應用，并對今后教師如何更加廣泛地應用遠程教育設(shè)備和資源開展教育教學活動提出了建設(shè)性建議方案并系統(tǒng)學_程教育設(shè)備的操作，ip數(shù)據(jù)的接收錄制，資源的分類整理與發(fā)布，計算機硬件與基本操作、殺毒軟件的和刻錄軟件的使用，既開拓了視野又掌握了技能，為我校這農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育設(shè)備和資源的廣泛應用奠定了良好的基礎(chǔ)。四、教學基

21、本功訓練學期初，我校就發(fā)動教師大力開展三筆字、導學法、說課、課件制作等基本功訓練及課堂教學基本技能訓練，學校建立了領(lǐng)導_機構(gòu)，建立健全了各項規(guī)章制度，做好了宣傳發(fā)動工作，并制定了本期的目標規(guī)劃。在與鎮(zhèn)年級教研組密切配合，我校在_月份進行了學校青年教師的課堂教學技能專題培訓。五、搞好新課標新教材學習培訓調(diào)查及校本研究為了搞好新課標新教材學習應用，我校在_月和_月做了大量的新課標新教材學習培訓調(diào)查研究工作，深入教學課堂，了解了各班級新教材學習應用教學的現(xiàn)狀，然后針對問題研討整改及對策。六、教師自身政治業(yè)務(wù)建設(shè)常抓不懈不斷提高自身的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應教師教學工作的需要，本學期加強了教師隊伍的自身建

22、設(shè)，加大了業(yè)務(wù)學習和自學的力度，主要學習了繼續(xù)教育的有關(guān)文件，學習了現(xiàn)代教學理論，結(jié)合專題備課，擴大自身的教學理論方面的理論、信息、經(jīng)驗，_專職教師深入聽課，參加教研部門的一些教研活動，掌握了小學教學的基本情況。總之，本學期我校小學教師的師訓工作取得了很大的成績，使我校的教育教育工作逐步走上了正規(guī)之路。師訓工作總結(jié)(_年秋季學期)學期工作馬上就要結(jié)束了，本學期我們以學校為基地，以新課改精神為指導，以造就一支高素質(zhì)教師隊伍為目標，以提高教師教學水平為主線，以改善教師培訓環(huán)境為保障，為了學校的可持續(xù)發(fā)展，開展校本培訓，為探索新形式下教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑做了一些有益的工作，現(xiàn)將本學期工作簡單總結(jié)

23、如下：一、建立校本師訓的理念和機制。培養(yǎng)、提升教師素質(zhì)的途徑是多方面的，如何結(jié)合學校教育教學工作實際，對教師進行更有針對性的培訓，盡快提升教師素質(zhì)，從而全面實施素質(zhì)教育、推進學校的課程改革方案，實現(xiàn)我校“高素質(zhì)、有特色、現(xiàn)代化”的辦學目標。我們在對先前師資隊伍建設(shè)的工作進行總結(jié)和反思，提出了開展校本師訓的構(gòu)想。提高全體教師的師德修養(yǎng)。本學期學校利用政治學習時間，_教師學習各種法規(guī)。學校_了討論，談感想，談體會，大家在交流中感受更深了。學校每學期都開展了關(guān)愛農(nóng)民工子女獻愛心活動。學校號召全體教師積極參與愛生工程，人人爭_生模范，教師利用休息時間，利用各種活動，根據(jù)學生的狀況和思想動態(tài)，有針對性地

24、進行關(guān)愛，做學生耐心細致的思想工作，使學生感受到陽光般的溫暖。二、分層次、有重點地進行培訓分層次、有重點地對教師進行培訓，我們認為是進行校本師訓的有效策略。學校除了根據(jù)辦學特色_教師參與學習活動外，還要求教師自覺參加培訓學習，以提高教師的文化素質(zhì)。三、在課堂教學實踐中進行培訓實踐反思總結(jié)進行教學案例研究，是教師教學成長的階梯。先進的教學理念才能真正被教師內(nèi)化并轉(zhuǎn)化成教師的教學行為，必須在課堂教學的實踐中才能得以實現(xiàn)，因為先進的教學理念根植于教育教學實踐。教師教學能力的提高也必須在課堂教學的實踐中得以實現(xiàn)，因為教學的智慧不是靠接受而是必須在教學實踐的活動中習得。對教師的培訓的重要陣地是課堂教學。

25、為此，本學期，學校通過開展_備課、集會說課、探討開課、案例分析系列活動，把教研活動開展的有聲有色。每周三的教研活動定時間、定內(nèi)容、定人員，效果顯著。四、在開展教育科研中進行培訓在進行校本師訓的過程中，我們把教育科研納入了教師的學習培訓中，讓教師在教育科研中學習提高。通過參與課題實驗課的賽課等活動，讓教師在學習培訓中得到收獲，得到提高。吸收先進的教育教學理念。五、以反思促成長結(jié)合新課程理念，對照檢查自己在教育教學中存在的問題，依據(jù)新課程理念，依照自己的教學方法，進行深入反思。在課后反思中，教師針對自己的原來行為進行縱向比較，即現(xiàn)在的“我”與原來的“我”進行比較，教師教學行為改進后與教學行為改進前

26、進行比較，使自己的思維得到碰撞，從而產(chǎn)生新思想、新認識，實現(xiàn)“埋頭苦干”到“勤思善思”的轉(zhuǎn)變。實踐證明，校本培訓是適應當前實際的一種行之有效的方式，是提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進教師修養(yǎng)終身學習的有效途徑。第五篇：訓師工作總結(jié)培訓工作總結(jié)范文【培訓工作年終總結(jié)提綱】_引言一、培訓工作情況：二、培訓工作分析：三、培訓工作存在的問題與不足：四、對來年的展望：【培訓工作年終總結(jié)例文】培訓工作總結(jié)_年已接近尾聲，回顧自己在剛升為培訓師副主管的這一年來的工作，在領(lǐng)導的悉心關(guān)懷和指導下，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足?，F(xiàn)就分管的培訓工作，向上級領(lǐng)導匯報

27、如下：一、培訓工作情況。_年我部與培訓部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓_期，共_人，每屆培訓合格率達_%以上，基本達到了目標要求；內(nèi)部員工培訓_次(其中包括全公司處臵_培訓_次，員工消防知識_次，消防實戰(zhàn)練習_次，參訓人員達_人次。二、培訓工作分析：1、_年的培訓工作比起_年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。2、完整了培訓計劃。建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓部經(jīng)過多次溝通，改變了原有的培訓模式，將“_培訓和培訓什么”融入到整個公司培訓工作中來，

28、在總結(jié)了以往的培訓經(jīng)驗基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點加強了培訓內(nèi)容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式。_年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結(jié)合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。三、培訓工作存在的問題與不足：1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性。2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。3、培訓過于形式化。培訓時間與課時的不長是導致

29、形式化的主要體現(xiàn)，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。4、作為部門的培訓副主管，個人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。四、除了分管的培訓工作外，還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了_年度部門職場約定，并進入到全公司前五名之列。五、由于本身經(jīng)驗尚淺，對于一些_的處理和應對顯得有點舍本逐末。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響。六、要檢討的是部門各種規(guī)章制度那都是“聾子的耳朵擺設(shè)“，我們的工作應該做到一切從實際出發(fā)而不是拘于_的表面工作，制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執(zhí)行下去，上至管理層下至一般員工都是

30、抱著當一天和尚撞一天鐘的思想，這對部門的建設(shè)和發(fā)展起到了阻礙，更不敢談規(guī)范、更不能說正規(guī)。四、對來年的展望：1、希望能有更多學習和培訓的機會，來加強自身的學習。不斷的增強自己處理_的能力和學習、管理能力。在工作中學習，在學習中進步，從而來提高自己。2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作，完善和實施部門制度，真抓實干，樹立整個團隊的形象和凝聚力，加強隊伍建設(shè)和領(lǐng)導班子的優(yōu)化工作，堅決完成公司所交付的任務(wù)。3、加強隊伍思想建設(shè)。由于隊員來自不同的地方不同的崗位，各個的綜合素質(zhì)、興趣、愛好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大，因此我們在團隊建設(shè)中要把思想建設(shè)貫穿始，常抓不懈。4、

31、改變安全管理部的培訓計劃，按照每月計劃對保安員進行崗位培訓，對保安一線崗位做好培訓工作。做到實際工作培訓，分階段、分內(nèi)容進行考評，以期望通過培訓提升整體素質(zhì)、服務(wù)水平、業(yè)務(wù)技能，讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領(lǐng)導滿意。正如_所說“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們還有很長的路要走下去，只有堅持把“以工作為首要、以培訓為目的、以安全為重心”才能使我們的工作走上規(guī)范步入正規(guī)，當然也更加期望在新的一年中有新的開始、新的進步、新的目標和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)。2022年師訓工作教育教學工作總結(jié)（二）_年，在縣教體局的正確領(lǐng)導下，在上級教育行政部門和業(yè)務(wù)部門有力指導和大力支持下，堅持以_和黨的_

32、、_、_、_精神為指導，以全面提高教育教學質(zhì)量為核心，以深化校本研修、推進課堂教學改革、加快教育信息技術(shù)應用為重點，著力推進素質(zhì)教育。切實履行研究、培訓、指導、服務(wù)和管理職能，積極穩(wěn)妥推進各項工作，狠抓落實務(wù)求取得實效，為_教育的持續(xù)健康發(fā)展提供強有力的專業(yè)支撐。一、全面深化校本研修工作，積極推進課堂教學改革，著力提升教育教學質(zhì)量(一)組建教研協(xié)作區(qū)，優(yōu)化聯(lián)片研修。按照市縣三區(qū)一體化改革實施意見，我們以聯(lián)片研修為基礎(chǔ)組建教研協(xié)作區(qū)，組長學校即為學區(qū)長學校。組建初中教研協(xié)作區(qū)_個，小學_個，幼兒園_個。通過教研協(xié)作區(qū)建設(shè)進一步優(yōu)化聯(lián)片研修。按照明確主題，選準載體，體現(xiàn)特點，創(chuàng)造亮點的工作要求，發(fā)

33、揮聯(lián)片研修協(xié)作、展示、交流、互補、共贏功能，通過聯(lián)片研修活動帶動校本研修深入開展。中學各片、區(qū)圍繞高效課堂建設(shè)開展名師大篷車送教送培、教學常規(guī)檢查、同課異構(gòu)觀摩研討、專題講座、中考培訓、教學視導、賽教評優(yōu)等主題活動_余次；小學各片、區(qū)采取培訓導航、課例推進、競賽推動、骨干帶動、學科突破等推進策略重點開展主題式研討活動；幼教各片、區(qū)以_歲兒童學習與發(fā)展指南實驗區(qū)建設(shè)為抓手，開展了賽教、指南知識競賽、區(qū)域活動觀摩研討、_教學模式改革交流研討及影子培訓等活動，成效顯著。(二)開展競賽評優(yōu)活動，培育學科骨干。一是在全縣范圍內(nèi)廣泛開展一師一優(yōu)課一課一名師評審活動。_全縣中小學幼兒園教師微課大賽活動，促進

34、了信息技術(shù)在課堂教學中的應用。二是成功_了第_屆小學語文教師素養(yǎng)大賽，并推選_名選手參加市級競賽，_人分獲兩個一等獎，_人獲得二等獎。選送_名教師參加_省幼兒教師專業(yè)技能大賽，一名教師榮獲一等獎，二名教師榮獲二等獎，一人獲得三等獎。三是繼續(xù)開展教學能手評選活動，有_名教師榮獲省級教學能手稱號，_名教師被評為市級教學能手，_名教師被評為縣級教學能手。(三)強力推進課堂教學改革，促進教學行為轉(zhuǎn)變按照省、_課堂教學改革的要求和縣上的實施方案，以探索高效課堂模式為抓手，著力促進教學行為方式的轉(zhuǎn)變，倡導學生自主、合作、探究學習，增強學生學習的主體性、主動性。在學習借鑒課_進經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，已初步形成了適合

35、本地學生特點、具有地方特色教學模式，對全縣學科課堂教學改革起到了領(lǐng)航作用。課改實驗校課堂教學改革取得明顯成效，_中學的學案導學、仙河初中的三段六環(huán)、仁河九年制學校的生態(tài)課堂建設(shè)、_一小開展的教學目標、教學模式、教學評價三統(tǒng)一實踐研究、_二小的目標先導主題式課例研修中總結(jié)出來的一標四化教學策略受到有關(guān)方面的好評。省教科所副所長秦德增在省教育廳深入_開展義務(wù)教育課堂教學改革新常態(tài)大視導活動時指出：_縣按照加強領(lǐng)導，統(tǒng)一規(guī)劃，培訓鋪路，教研引領(lǐng)，電教支持，重點突破，穩(wěn)步推進的思路，探索出扎實有效的方法舉措，使全縣義務(wù)教育課堂教學面貌發(fā)生了顯著變化。(四)強化課程資源整合，提高教學效率持續(xù)做好信息技術(shù)

36、與學科課程有效整合工作，加大現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學中的應用力度，通過教育信息化促進課堂教學提質(zhì)增效。一是以全國教育信息技術(shù)重點課題縣域信息技術(shù)與學科課程有效整合的研究與實踐為抓手，落實信息技術(shù)與學科課程有效整合任務(wù)，開展實踐研究。二是分學科舉辦成果展評及課堂教學改革研討活動，今年先后成功舉辦了全縣信息技術(shù)與初中英語、小學語文、數(shù)學、英語等_個學科的信息技術(shù)與學科深度融合暨課堂教學改革經(jīng)驗交流活動，對全縣義教段課堂教學改革產(chǎn)生了積極影響。(五)加強課題研究指導，課題帶動教研加強課題研究管理與指導工作，凸顯教科研為宏觀決策服務(wù)、為素質(zhì)教育服務(wù)、為教育教學實踐服務(wù)、為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)的功能，用課題研

37、究引領(lǐng)教研工作不斷深化。一是構(gòu)建以學科教研員策劃指導，學科骨干教師主體參與的課題研究工作機制；二是基本形成了規(guī)劃課題帶動子課題輻射小課題促進的課題研究格局；三是做好重點課題和專項課題研究。_個名師工作室、_個學科帶頭人工作坊、_個優(yōu)秀教學能手工作站、_個特級教師工作室、_個課題研究促進教師專業(yè)發(fā)展省級試驗區(qū)專項課題以及學前教育貫徹指南實驗區(qū)規(guī)劃課題均按計劃順利推進，全國教育信息技術(shù)重點課題縣域信息技術(shù)與學科課程有效整合的研究與實踐完成中期資料的、篩選上傳工作。四是完成了_年度市縣級課題結(jié)題評審工作，其中市級課題_個、縣級課題_個，市級課題結(jié)題率_%.征集_年縣級課題_個，經(jīng)評審準予立項_個。_

38、年繼續(xù)開展全縣教師教研成果評審工作，全縣各類學校報送的教育教學研究成果共計_篇，經(jīng)縣教科研成果評審委員會評審，共評出優(yōu)秀教育教學成果_篇，其中一等獎_篇、二等獎_篇、三等獎_篇。(六)加強教學常規(guī)落實，服務(wù)質(zhì)量提升。一是開展以中考備考視導為重點的教學常規(guī)專項視導工作，促進各學校落實好教學管理常規(guī)；二是繼續(xù)做好義務(wù)教育學段教學質(zhì)量測評工作，采取統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、集中閱卷的方式開展義務(wù)段質(zhì)量抽測及教學質(zhì)量年度考核，為縣局抓質(zhì)量提升，促均衡發(fā)展提供決策依據(jù)。三是成功舉辦_年中考備考研討會。二、做優(yōu)做強教師培訓工作，著力提升兩個能力教師培訓工作以創(chuàng)新形式、優(yōu)化內(nèi)容為重點，(.)著力提升教師的課堂教學

39、能力和校本研修能力。全面落實國培計劃，改進集中培訓，做好學歷教育，助推教師專業(yè)發(fā)展。全年共_人參加國培，其中集中培訓_人，遠程培訓_人。(一)夯實國培項目，優(yōu)化培訓效果1.完成_計劃中西部項目和幼師國培項目區(qū)縣申報工作，_被_省國培項目辦公室命名為項目縣.2.完成_縣鄉(xiāng)村教師培訓團隊置換脫產(chǎn)研修，成立_人_縣教師培訓團隊，參加_學院承辦的為期_天的集中研修，在影子實訓階段，精心設(shè)計研修方案和送教下鄉(xiāng)實施方案，成立了_個學科送_隊，通過帶學、帶研、帶課完成課程開發(fā)、課程研磨、講座打磨等一系列集中研討和返崗實踐研修任務(wù)。_月各科送教團隊分別完成兩次送教任務(wù)，培訓教師_名，超額_名培訓任務(wù)。_創(chuàng)造的

40、一個主題、兩項任務(wù)、三個環(huán)節(jié)、十項活動的送教下鄉(xiāng)模式受到_學院和市教育局領(lǐng)導的肯定和贊揚，同時也受到參訓教師的高度評價。3.完成教育部中國移動中小學校長培訓項目。全縣共_位中小學校長參加培訓，自_月_日開班到_月_日結(jié)束，歷時三個月，參訓學員全部合格。4.參加_省鄉(xiāng)村教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合項目。全縣共_名(坊主_人、參訓教師_人)教師參加培訓，項目已進行四個階段，前四階段_縣的三率都是_%，工作坊管理和研修任務(wù)完成得到省廳國培辦領(lǐng)導的高度評價。5.參加_省鄉(xiāng)村教師工作坊培訓項目。全縣_人參加培訓，活動開展有聲有色，制作簡報、發(fā)布活動多次在學情會上交流_。坊主陳文娣、彭堂紅、史曉敏受到中國教

41、師研修網(wǎng)專家的表揚并在跨省教師工作坊主持人集中面授時分別作了經(jīng)驗交流。6.參加國培(_)示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓項目，全縣_個項目校(中學_個、小學_個)共_人參加培訓，自_年_月_日開班，經(jīng)過一年的遠程培訓，我縣以參訓率_%、學習率_%、合格率_%的優(yōu)異成績完成培訓任務(wù)，得到了中國教師研修網(wǎng)、省教育廳的好評。7.參加_信息技術(shù)能力提升培訓中，全縣共_名教師參加培訓，_人合格。兩人被評為優(yōu)秀工作坊主，_人被評為優(yōu)秀學員，_被評為先進區(qū)縣.(二)創(chuàng)新繼教思路，改進培訓模式為確保集中培訓取得實效，讓參訓教師學有所獲、學有所得，通過充分調(diào)研，完成_縣小學(幼兒園)教師培訓需求問卷調(diào)研報告，摸

42、清參訓教師真正需求，做到對癥下藥：確定了信息技術(shù)與學科融合的培訓主題；精心設(shè)計以信息技術(shù)與學科融合為主線的培訓課程；精準選聘培訓專家、洋教授與土專家結(jié)合；嚴格培訓管理，成立培訓管理服務(wù)團隊，高起點、高標準、嚴要求。暑期集中培訓小學、幼兒園教師_名，滿意度調(diào)查達到了_%._月份依托教師培訓基地_小學開展_名小學數(shù)學骨干教師集中培訓，運用送教下鄉(xiāng)模式，突出自主研討和實踐打磨，受到老師們的歡迎。完成集中培訓學時轉(zhuǎn)換_人次，遠程培訓學時轉(zhuǎn)換_人次。安排_學前師范學院對口支援_培訓項目_月_日送教到_活動：語文活動場地設(shè)在_一小、數(shù)學活動設(shè)在_二小，共_余人參加了送教活動。三、加大電教支持服務(wù)力度，著力提升現(xiàn)代教育技能(一)根據(jù)省市安排，在全縣中小學大規(guī)模地開展了一師一優(yōu)課、一課一名師評選和網(wǎng)絡(luò)推薦工作，全縣共上報_個學科_節(jié)作品參加縣級優(yōu)課評選，共評出縣級優(yōu)課_節(jié)，推薦上報市級優(yōu)課評選_節(jié)(其中課堂_節(jié))。(二)加強平臺應用的培訓和管理工作。在網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修整合培訓中負責平臺操作培訓_人次。開通省級人人通平臺，注冊教師總數(shù)達_人，教師登錄_次，資源上傳量_條，資源下載量_條，曬課總數(shù)_條。(三)積極_全縣中小學教師參加各級各類比賽。_了教學