小學(xué)生文明禮儀現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告

1、第 第 頁小學(xué)生文明禮儀現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查對(duì)象及方法：我采納了問卷調(diào)查法，對(duì)我校三班級(jí)、六班級(jí)同學(xué)進(jìn)行了抽樣調(diào)查二、調(diào)查主要內(nèi)容：本次調(diào)查的主要內(nèi)容包括學(xué)校生在校文明禮儀現(xiàn)狀;學(xué)校生家庭禮儀方面的現(xiàn)狀;學(xué)校生社會(huì)禮儀方面的現(xiàn)狀。三、調(diào)查結(jié)果：(一)、關(guān)于同學(xué)在校文明禮儀方面的調(diào)查狀況：讓同桌讓空給自己，你會(huì)說？ 有人不當(dāng)心打了你，你會(huì)？ 在校門口看到老師會(huì)常常主動(dòng)問好嗎？ 同學(xué)之間打架，你會(huì)？ 與同學(xué)相處，你會(huì)常常運(yùn)用禮貌用語嗎？ 對(duì)不起，請(qǐng)讓一下 走開，讓我走 硬擠出去 非要對(duì)方說對(duì)不起 表示不會(huì)介意 還他一下 會(huì) 不會(huì) 勸解或告知老師 與我無關(guān)，不管不問 會(huì) 不會(huì) 179 24 35 3

2、3 163 42 196 42 203 35 48 190 75 10 15 14 68 18 82 18 85 15 20 80 從上表可知，在學(xué)校文明禮儀方面，有人不當(dāng)心打了你，你會(huì)怎么做?有68%的同學(xué)表示不會(huì)介意;當(dāng)遇到同學(xué)之間打架時(shí)，大部分同學(xué)能做到勸解或告知老師，只有少數(shù)同學(xué)漫不經(jīng)心;在學(xué)校門口看到老師，你會(huì)常常問好嗎?我校有82%的同學(xué)會(huì)主動(dòng)問好;在同學(xué)之間相處時(shí)，只有20%的同學(xué)能做到運(yùn)用禮貌用語;可見大部分同學(xué)還沒養(yǎng)成運(yùn)用禮貌用語的習(xí)慣，因此，在以后的教育教學(xué)中，要通過一系列活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)在校的禮儀教育，使同學(xué)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。此外，老師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為同學(xué)做好心理輔導(dǎo)，

3、特別是對(duì)學(xué)困生以及心理有障礙的同學(xué)要加強(qiáng)輔導(dǎo)并且有針對(duì)性和實(shí)效性。(二)、關(guān)于同學(xué)在家庭文明禮儀方面的調(diào)查狀況：在家里你會(huì)主動(dòng)援助父母做家務(wù)嗎？ 和父母說話時(shí)，你會(huì)運(yùn)用禮貌用語嗎？ 爺爺、奶奶生病了，你會(huì)怎么做？ 家里來個(gè)人時(shí)，你如何做？ 會(huì) 不會(huì) 會(huì) 不會(huì) 主動(dòng)探望 漫不經(jīng)心 主動(dòng)向客人問好，并給客人倒水 干自己的事，覺得客人與自己無關(guān) 196 42 208 30 189 49 148 90 82 18 87 13 79 21 62 38 從上表可知，我校有62%的同學(xué)能做到文明待客;有82%的同學(xué)在家能主動(dòng)援助父母做家務(wù);有87%的同學(xué)能在和父母說話時(shí)運(yùn)用禮貌用語，有79%的同學(xué)能在爺爺奶

4、奶生病時(shí)主動(dòng)探望。這些調(diào)查數(shù)據(jù)說明，我校在校同學(xué)基本能掌控了一些家庭禮儀，這和學(xué)校常常召開家長(zhǎng)會(huì)，家校親密協(xié)作有關(guān)。但也有一部分同學(xué)不能做到孝敬父母，敬愛長(zhǎng)輩，主要與一些家長(zhǎng)的過度寵愛有關(guān)。(三)、關(guān)于同學(xué)社會(huì)禮儀方面的調(diào)查狀況：假如看到地上有垃圾，你一般會(huì)怎樣處理？ 在公共場(chǎng)所用完水電，你是怎樣做的？ 假如你不當(dāng)心破壞了公物，又沒人看見，你會(huì)怎樣做？ 撿起來扔進(jìn)垃圾桶 有時(shí)撿 視而不見 自覺關(guān)閉 有時(shí)關(guān)閉 不管 主動(dòng)跟老師講 隱瞞事實(shí) 不知該怎么辦 15 46 177 145 83 10 18 76 144 6 19 75 61 35 4 8 32 60 從上表數(shù)據(jù)可以看出，只有6%的同學(xué)有

5、良好的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí);61%以上的同學(xué)有珍惜資源和勤儉節(jié)省的良好品德;只有8%的同學(xué)有愛惜公物和老實(shí)守信的品德。今后要加強(qiáng)社會(huì)禮儀方面的思想教育和主題實(shí)踐活動(dòng)。讓同學(xué)在明禮、導(dǎo)行的過程中，漸漸形成愛惜環(huán)境的思想，形成愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，遵守社會(huì)公德的美德。四、調(diào)查分析：在調(diào)查中發(fā)覺，學(xué)校生文明禮儀行為照舊存在著很多不良問題。男生的禮儀行為普遍不如女生，其根本緣由是性格和心理特點(diǎn)的差異。學(xué)校生隨著年齡的增長(zhǎng)，自我意識(shí)的加強(qiáng)，高班級(jí)同學(xué)禮貌用語的運(yùn)用開始涌現(xiàn)不好意思的心理障礙。不如低班級(jí)孩子那么大方自如。主要緣由是他們認(rèn)為對(duì)特別熟識(shí)的人總說這些禮貌用語沒什么意思覺得多余，而不熟的人又沒有感情基礎(chǔ)運(yùn)用起來又不大自然。一個(gè)人良好行為習(xí)慣的形成在學(xué)校階段是關(guān)鍵，由于學(xué)校生可塑性大，又好仿照和從眾的心理特點(diǎn)。只要受到家庭、社會(huì)和環(huán)境等大氣候的影響，他門的思想就會(huì)有波動(dòng)，學(xué)校生的禮儀行為就會(huì)涌現(xiàn)時(shí)好時(shí)壞