小學(xué)音樂期末檢測方案經(jīng)典

1、第 第 頁小學(xué)音樂期末檢測方案經(jīng)典一、檢測目的：通過考查同學(xué)的歌曲演唱技能，考查同學(xué)對音樂基礎(chǔ)知識的簡約認(rèn)識的技能，從中培育同學(xué)健康的審美情趣，愛國主義情感和良好的品德意志，培育同學(xué)的表現(xiàn)技能，情感表達(dá)技能和歌曲演唱技能。促進(jìn)同學(xué)的健康進(jìn)展。同時也為了能更好地發(fā)揮期末教學(xué)評價的導(dǎo)向作用，引導(dǎo)老師仔細(xì)貫徹落實課標(biāo)要求，規(guī)范音樂教學(xué)行為。二、指導(dǎo)思想：為了搞好學(xué)校音樂教學(xué)管理工作，提高音樂教育教學(xué)水平，以教育部制定的學(xué)校音樂課程建設(shè)指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校音樂知識要點開展學(xué)校音樂教育教學(xué)活動，規(guī)范學(xué)校音樂課，加強對同學(xué)的考核和評價，提高教育、教學(xué)質(zhì)量。三、考查內(nèi)容：依據(jù)以上課程任務(wù)以及學(xué)科的教學(xué)目

2、標(biāo)和本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容所涉及的范圍，對同學(xué)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評價考核，本次考察主要以歌曲演唱技能檢測為主。四、考核標(biāo)準(zhǔn)：1、平常成果占60分：以同學(xué)帶書狀況，上課的積極性，紀(jì)律約束，每節(jié)課的完成狀況為主，盼望每個同學(xué)都能有不同程度地提高。2、期末測試占40分：采納獨唱的方式。1、能夠用自然地聲音，按節(jié)奏曲調(diào)有表情的演唱。2、精確的表達(dá)歌曲中的情感。3、背唱歌曲的歌詞精確，節(jié)奏，音準(zhǔn)正確。3、分?jǐn)?shù)等級：優(yōu)秀：88分100分良好：78分88分合格：60分78分篇二：學(xué)校三班級音樂期末檢測方案556字檢測目的：為了讓同學(xué)了解自己的進(jìn)步，發(fā)覺和進(jìn)展音樂的潛能，為了老師總結(jié)和提高自己的教學(xué)水平，也為了促進(jìn)學(xué)校教育

3、工作的進(jìn)展。檢測形式：定性和定量相結(jié)合，平日和期末相結(jié)合為基本原那么，重同學(xué)學(xué)習(xí)的過程性評價。檢測內(nèi)容愛好與立場：依據(jù)平日音樂課堂紀(jì)律、音樂課參加集體舞、音樂游戲等活動的詳細(xì)狀況打分。演唱與演奏：從學(xué)期音樂教材中自選一首歌樂曲，進(jìn)行演唱奏考查同學(xué)的唱、奏、表演等技能。檢測標(biāo)準(zhǔn)1、優(yōu)秀：85-100分音樂愛好深厚，自覺遵守音樂課堂紀(jì)律，樂于參加演唱、演奏、集體舞等音樂活動，平常能依據(jù)不憐憫緒的音樂，自然流露出相應(yīng)表情或作出體態(tài)反應(yīng)。演唱姿態(tài)精美，能夠自信地、有表情地用自然的聲音、精確的節(jié)奏和音調(diào)獨立演唱歌曲，能采納合適的力度、速度表現(xiàn)歌曲的心情。2、良好：75-85分音樂愛好一般，遵守音樂課堂紀(jì)

4、律，能自覺參與演唱、演奏、集體舞等音樂活動。演唱姿態(tài)比較正確，能夠用自然的聲音、比較精確的節(jié)奏和音調(diào)進(jìn)行獨唱。3、合格：60-75分自覺遵守音樂課堂紀(jì)律，音樂愛好深厚，樂于參加演唱、演奏、集體舞等音樂活動。演唱姿態(tài)基本正確，能夠獨立演唱歌曲。五、說明1、評價分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。2、項目中第一、二欄為平日成果，第三欄為期末成果，總平分依據(jù)平日成果、期末成果作綜合評定。篇三：一班級音樂科期末檢測方案685字檢測目的：為了讓同學(xué)了解自己的進(jìn)步，發(fā)覺和進(jìn)展音樂的潛能，為了老師總結(jié)和提高自己的教學(xué)水平，也為了促進(jìn)學(xué)校教育工作的進(jìn)展。檢測形式：定性和定量相結(jié)合，平日和期末相結(jié)合為基本原那么

5、，重同學(xué)學(xué)習(xí)的過程性評價。檢測內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)立場，依據(jù)平常課堂學(xué)習(xí)的積極性、參加藝術(shù)活動的狀況以及音樂作業(yè)的質(zhì)量等綜合評定。2、基礎(chǔ)知識，現(xiàn)場問答對本學(xué)期音樂教材知識的掌控狀況。3、基本技能，現(xiàn)場展示音樂的唱、奏、表演等技能。4、性格進(jìn)展，現(xiàn)場展示藝術(shù)特長。詳細(xì)要求：1、學(xué)習(xí)立場：40%依據(jù)平日音樂課堂紀(jì)律、音樂課參加集體舞、音樂游戲等活動的詳細(xì)狀況打分。2、基本知識：10%現(xiàn)場問答：1能聽辨打擊樂器的音色，能用打擊樂器奏出強弱、長短不同的音。2體驗不憐憫緒的音樂，能夠自然流露出相應(yīng)表情或作出體態(tài)反應(yīng)。3能聽演唱知道區(qū)分男聲、女聲、童聲；4能夠用自然的聲音，根據(jù)節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨唱或參加齊唱。5能夠區(qū)分齊唱與合唱、齊奏與合奏。6聽音樂能用線條、圖形、顏色表現(xiàn)心情。3、基本技能：50%在背唱曲目中任選一首背唱。曲目：小燕子小雨沙沙牧童放牛歌讓我們手拉手?jǐn)?shù)鴨子小象兩只小象小松鼠母雞叫咯咯下單啰云歡樂的啰嗦粉刷匠理發(fā)師貓咪別調(diào)皮4、性格進(jìn)展：10%有特長的同學(xué)可以選擇樂器、舞蹈、表演等自定內(nèi)容展示，做為加分。說明：1、評價