小學老師工作計劃

1、第 第 頁小學老師工作計劃學校老師工作計劃5 本學期我很榮幸的成為融天學校的一員，作為一名閱歷尚淺的老師，我在教育閱歷，課堂組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進一步的完善自己，多像同事請教學習，以更快的速度融入到集體當中，本年度我的工作計劃如下： 一、同學狀況： 本學期我將教授三班級3,4班的英語，同學總體自學技能差，不愛動筆，動口，膽識小。大部分同學學習立場端正，學習仔細刻苦，有極少數(shù)同學對英語不感愛好，學習積極性，自覺性差。 二、個人業(yè)務 作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將著重開拓視野，隨時記住可借鑒的教學閱歷、優(yōu)

2、秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排肯定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供應同學一杯水的自來水。 三、教學工作 (一)主要任務課堂教學 課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是同學健壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、饒恕性大，信息量多、形式活躍、貼近同學的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將著重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細備課。作到課前再備課，備教材、備同學，熟識教學軟件的操作過程，保證課前的預備工作實時、充分。課中聚精會神。依據(jù)同學的年齡特點進行趣味化教學，讓同學在一種輕松開心的氛圍中學習。開心的心情是產(chǎn)生學習愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)

3、同學的學習愛好入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調動同學的學習積極性，引導同學在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(文章轉自有用文檔頻道_09)計的各個教學環(huán)節(jié)，愛好成為了同學學習的動力。課后實時反饋。記住教學中的勝利點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為同學創(chuàng)設良好的課堂氣氛，著重培育同學養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松開心、快樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習 (二)詳細措施 1、鉆研教法，仔細備課，抓好常規(guī)教學。 深入討論教材教法，新課標要求以同學為中心，同學是主體，設計讓同學主動學習的教法。 多學習，要做學習型老師。由于作為老師

4、想要教給同學一杯水的內容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“老師應當是一名雜家”，這是說作為一名老師要掌控方方面面的知識。 了解同學的狀況，依據(jù)班級特點，為設計適合他們的教案打下基礎。要做到每一堂課的內容能保證學困生學會，而對于接受技能強的同學要做做到上不封頂 了解后進生狀況，課堂的設計應當以讓中下等的同學學會為目的，由于新課標是讓全體同學得到進展。 2.教學重點難點 提高課堂效率。 養(yǎng)成良好的聽英語，讀英語，說英語的習慣。 發(fā)音清晰，語調正確，書寫工整。 使英語差的同學提高聽，說，讀，寫的技能，全面提高英語成果。 四、方法措施 1、仔細備課，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，

5、做到當堂內容當堂掌控。 2、創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來幫助教學，如：情景教學法、徑直教學法和tpr全身反應法，并開展一些有趣的活動、游戲讓同學在輕松的氛圍中學習英語。 3、創(chuàng)設英語情景和環(huán)境，使同學們在肯定的英語語言環(huán)境里習得“第二語言”。做到“生活中有英語，英語中有生活”。 4、鼓舞同學大膽說英語，確定他們的進步(尤其是英語基礎不好的同學)，樹立同學的信心，培育同學朗讀和書寫的習慣。 5、著重教材的敏捷性和可操作性，以滿意不同層次的同學的需求。援助英語基礎不好的同學，提升英語基礎好的同學。 五、培訓工作 要進一步學習現(xiàn)代教育信息，學習英語課程標準，提高自身素養(yǎng)，充分表達現(xiàn)代老師轉型。 多參與集體備課這樣的活動，向優(yōu)秀老師學習。并多和各學校的同班級的老師進行溝通，取人