籃球規(guī)則介紹-違例 教案

1、教學內(nèi)容：籃球規(guī)則介紹違例多，我們把既不屬于侵人犯規(guī)、違反體育道德的犯規(guī)、取消比賽資格多樣，我們要能了解并掌握基本的違例現(xiàn)象。極個別學生具有一定的籃球基本技能和基礎知識。教學目標：1、籃球比賽中的犯規(guī)和違例，提高對籃球的認識。2、和裁判員的判罰手勢。3、是需要規(guī)則和標準的。教學重難點：重點：能認識各種形式的違例，并掌握裁判員的手勢。精品資料難點：如何在平時的學習或比賽中避免發(fā)生違例。教學過程：一、情境導入：1.【設計思路】通過視頻播放，讓學生感受籃球比賽激烈、對抗、默契、失落、傷病。歡與樂，痛與悲，精彩人生的起與伏。2.圖片展示科比接受采訪時說的最著名的一句話“你知道洛杉磯凌晨四點鐘的樣子嗎？

2、”就必須要付出努力。NBA，則的內(nèi)容主要由比賽、球場和器材、球隊、比賽通則、違例、犯規(guī)及習違例的基本知識。二、講授新課：1、什么是違例，如何責罰？籃球比賽里，既不屬于侵人犯規(guī)、違反體育道德的犯規(guī)、取消比2004年、2006年、FIBA籃球規(guī)則對違例的定義是違例是違反規(guī)則。精品資料中籃無效，然后要在罰球線延長部分的界外擲界外球。2、違例的主要行為。（一）隊員出界和球出界（1（2a、在界外的隊員或任何其他人員；b、界線上、界線外的地面，或界線上、界線上方或界線外的任何物體；c、籃架、籃板背面、籃板上方或籃板后面的任何物體；（3于觸及了界線上或界線外的隊員或被他所觸及是該隊員使球出界。裁判員手勢：食

3、指指示平行邊線（二）帶球走確定中樞腳：1、隊員雙腳著地接到球，可以用任一腳作中樞腳。一腳抬起的一剎那，另一腳就成為中樞腳。2、隊員在移動或運球中接到球，他可以按下列情況確定中樞腳。（1）如果一腳正觸及地面，那么另一腳一觸及地面，原先那只腳就精品資料樞腳。（2）如果隊員接到球時雙腳離地，在這種情況下有三種變化：第一種是雙腳同時著地，同任一腳都可以是中樞腳。一腳抬起的一剎那，著地時，則哪只腳都不是中樞腳。（3）確定中樞腳后，在傳球或投籃中，中樞腳可以抬起，但在球離手前不可以落回地面。運球開始時，在球離手前中樞腳不可以抬起。違反上述的持球移動，都應判帶球違例。裁判員手勢：轉(zhuǎn)動雙拳（三）非法運球比賽中

4、隊員控制球后，將球擲、滾向地面時，在球接觸其他隊員前再與球接觸時，為非法運球。每次運球中，必須使球與地面接觸。運球隊員的步數(shù)不受限制。下列情況下算運球；連續(xù)投籃、在運球開的其他隊員搶球中用挑拍以圖獲得控制球、拍擊另一隊員控制的球、攔截傳球并獲得該球。裁判員手勢：1、翻碗手掌翻轉(zhuǎn)；2、兩次運球兩手做輕拍動作精品資料（四）拳擊球和腳踢球在比賽中，為了防止危險和粗暴動作出現(xiàn)，凡用拳擊球、用腳故中出現(xiàn)拳擊球，應立即宣判違例。在比賽中，如果出現(xiàn)腳或腿偶然地碰到球，則不算違例。裁判員手勢：手指指腳（五）干擾球在投籃時，當球在飛行中下落，并完全在籃圈水平面以上時，進是在傳球后。如進攻隊員違反此規(guī)定，不管是否

5、投中均無效，由對方與否，根據(jù)投籃地點判給投籃得2分或3分。裁判員手勢：鳴哨+得分手勢（六）球回后場場違例有三個因素：該隊隊員在前場控制活球；在前場最后觸及球；違例。在比賽中，裁判員如發(fā)現(xiàn)在前場的控制球隊員使球進入后場，精品資料及球時，才可以宣判該隊球回后場違例。裁判員手勢：先指左，再指右（七）跳球違例臵，一只腳靠近兩人之間線的中心；每一跳球隊員只能拍擊兩次球；在球被一名非跳球隊員觸及地面、球籃、籃板前，任一跳球隊員合法裁判員手勢：沒有特定的手勢（八）罰球違例5秒之內(nèi)旁位置的任一隊員均不得進入限制區(qū)，中立區(qū)域或離開位置區(qū)。3秒違例：當某隊在前場控制活球并且比賽計時鐘正在運行時，3秒違例。裁判員手勢：伸出手臂示三指精品資料51）一名被嚴密防守的隊員必須在5秒內(nèi)傳、投或運2）擲界外球的隊員球離手時間超過5秒；（3)罰球隊員從裁判將球置于可處理時，在5秒鐘內(nèi)應將球離手。裁判員手勢：伸出手臂示五指8秒違例：每當一名隊員在他們后場獲得控制活球時，他們隊必須在8秒鐘內(nèi)使球進入它的前場，否則為違例。裁判員手勢：伸出手臂示八指24秒違例：每當一名球員在場上獲得一個活球時，他的隊應在24秒內(nèi)嘗試投籃，否則24秒違例。裁判員手勢：伸出手臂手指觸肩三、課堂互動1、當球員躺在