幼兒園家長(zhǎng)教育格言

1、幼兒園家長(zhǎng)訓(xùn)練格言經(jīng)典格言 幼兒園家長(zhǎng)訓(xùn)練格言 1、不存在家長(zhǎng)完全不能與孩子爭(zhēng)論的話題；2、關(guān)愛(ài)童心、觀賞童趣；3、使訓(xùn)練過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)；4、信任孩子的理智并信任他；5、答應(yīng)孩子玩各種廢棄物；6、揚(yáng)黃牛精神,做平凡工作；7、獻(xiàn)出一片真情,呵護(hù)幼當(dāng)心靈；8、勉勵(lì)孩子發(fā)覺(jué)問(wèn)題,隨后解決這些問(wèn)題；9、非學(xué)無(wú)以立身,非教無(wú)以立國(guó)；10 、挑選了遠(yuǎn)方,就要風(fēng)雨兼程；11 、守護(hù)天使稚嫩的翅膀；12 、同在藍(lán)天下,和孩子共同成長(zhǎng)！13 、說(shuō)老實(shí)話,干良心事；14 、學(xué)高為師,身正為范；15 、沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有訓(xùn)練；16 、幸福越與人共享,它的價(jià)值越增加；17 、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力！1 18 、

2、踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)仔細(xì)真做事；19 、愛(ài)就是訓(xùn)練,沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有訓(xùn)練；20 、俯首甘為孺子牛,揮蹄勇做千里馬；21 、用愛(ài)貢獻(xiàn)一生；22 、帶孩子到他感愛(ài)好的地方去玩；23 、老師的人格是訓(xùn)練的基石；24 、讓孩子有機(jī)會(huì)真正作打算；25 、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣；26 、讓孩子贏在起跑線上；27 、熱心對(duì)待工作,真心呵護(hù)幼兒,誠(chéng)意服務(wù)家長(zhǎng)；28 、同學(xué)沒(méi)有老師,就象生活沒(méi)有陽(yáng)光；29 、第一做爭(zhēng)論者,其次才做治理者；30 、讓孩子獨(dú)立摸索問(wèn)題；31 、孩子歡樂(lè)的家園,抱負(fù)的起點(diǎn)；32 、讓孩子做他力所能及的事情；33 、孩子,老師和你一起成長(zhǎng)！34 、人不行以瞧不起自己；35 、校內(nèi)信息化,育人

3、現(xiàn)代化；36 、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思；37 、牽著孩子們的手,歡樂(lè)地迎接每一天！38 、谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜；39 、訓(xùn)練的技巧在于老師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)；2 40 、養(yǎng)不教,父之過(guò)；教不嚴(yán),師之惰；41 、全身心的投入到工作之中,把愛(ài)獻(xiàn)給每一個(gè)孩子；42 、孩子是在不斷改正錯(cuò)誤的過(guò)程中進(jìn)步的；43 、母愛(ài)的宏大之處在于可以容納孩子最可聲討的行為；44 、曉之以理,動(dòng)之以情,乃培優(yōu)輔差之大策也；45 、師生間的愛(ài)莫過(guò)于此：用博大的胸懷容納許多顆幼稚的心 靈；46 、一個(gè)無(wú)任何特色的老師,他訓(xùn)練的同學(xué)不會(huì)有任何特色；47 、孩子們是一棵棵的幼苗,只有用愛(ài)心

4、去澆灌,才能成長(zhǎng)！48 、用愛(ài)心關(guān)懷同學(xué),用真心感受同學(xué),用誠(chéng)意訓(xùn)練同學(xué)；49 、老師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的奇怪心；50 、不對(duì)孩子的失敗表示瞧不起,并對(duì)孩子說(shuō)：我也不會(huì)干這 個(gè)；51 、花開(kāi)需要時(shí)間,52 、想不付出任何代價(jià)而得到幸福,那是神話；53 、滿腔熱忱,承接幼教重任；輝煌青春,譜寫育苗新篇；54 、育人者必先育已,育已者必先立德；以已示人,德行天下；55 、民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件；56 、科學(xué)治理促和諧公道人情莫對(duì)立,人情公道非兩難；57 、只要你有一件合理的事去做,你的生活就會(huì)顯得特殊美好；58 、只有家庭、社會(huì)、學(xué)校三者協(xié)作起來(lái),才能夠使孩子健康成

5、長(zhǎng)；3 59 、為人類的幸福而勞動(dòng),這是多麼壯美的事業(yè),這個(gè)目的有 多麼宏大！60 、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光,把溫和和愛(ài)帶給最可愛(ài)的 孩子們！61 、教學(xué)相長(zhǎng),在訓(xùn)練和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到許多；62 、兒童的行為,出于天性,也因環(huán)境而轉(zhuǎn)變,所以孔融會(huì)讓 梨；63 、一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季耕耘；64 、孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的,不要喂養(yǎng)他們,而要引導(dǎo)他們；65 、在教學(xué)上,要做老師兼學(xué)者；在寫作上,要做學(xué)者兼老師；66 、激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望,遠(yuǎn)比教會(huì)有限的學(xué)問(wèn)有意 義得多；67 、給孩子一個(gè)美好的童年,是您的期望,也是我們的責(zé)任！68 、愛(ài)崗、善教、樹(shù)人,收成幸福；厚德

6、、誠(chéng)信、敏行,制造 幸福；69 、幼兒訓(xùn)練就像是品嘗咖啡,過(guò)程中你感覺(jué)是苦的,余香卻 令人回味無(wú)窮；70 、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們,讓他們?cè)谌松鹋芫€上 跑好第一步；71 、課是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執(zhí)著 地眾里尋他千百度；72 、假如幸福在于 * 的快感,那麼就應(yīng)當(dāng)說(shuō), 牛找到草料吃的時(shí)4 候是幸福的；73 、不過(guò),一切紀(jì)律都當(dāng)當(dāng)心地施用,除了誘導(dǎo)同學(xué)去把他們 的工作完全作好以外,沒(méi)有別種目的；74 、真正的幸福只有當(dāng)你真實(shí)地熟悉到人生的價(jià)值時(shí),才能體 會(huì)到；75 、把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子,全身心的付出自己的母愛(ài),由于母愛(ài)是天底下最宏大的；76 、活的人才訓(xùn)練不是灌輸學(xué)問(wèn),而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙,盡我們知道的交給同學(xué)；77 、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使,一個(gè)天使就是一個(gè)期望,一個(gè)希 望就是一段歡樂(lè)的成長(zhǎng)；78 、一個(gè)人的學(xué)問(wèn)越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,智力進(jìn)展越好,對(duì) 美的感受和懂得也越