工商管理班班主任工作總結(jié)班主任班級工作總結(jié)

1、第4頁 共4頁工商管理班班主任工作總結(jié)|班主任班級工作總結(jié)工商管理班班主任工作總結(jié)很榮幸可以擔任工商管理1班的班主任，自從任職以來，我一直積極考慮如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。但是詳細的工作卻沒有做的非常到位，下面，我就簡單談?wù)勎业脑敿毠ぷ骱驮敿氉龇?。在首次班級會議的時候，我設(shè)計了二個活動：1、自我介紹。就是給每個同學幾分鐘的時間介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長，愿望。主要是給學生一個鍛煉時機，讓每一個學生敢于站在講臺面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。通過幾分鐘的簡短介紹，同學們把自己的主要特點都充分的表達出來，比方班級里來自于內(nèi)蒙古的男同學-烏達木

2、、性格非常開朗的張東、來自同一個家庭的小姐妹郭穎、郭鑫、胖胖的陸瑤等等。2、每個同學寫一句話。讓每位同學都給我寫一句話，把想說的、想做的、對教師的要求、意見寫出來，增加彼此的熟悉度。通過反應，收到了很好的效果。大局部的同學都是希望我可以多與他們溝通交流，多去看看他們，還有的同學是對學校的早操、早自習、查寢等安排提出了一些自己的意見和想法，對學校寢室的熱水情況以及取暖問題咨詢的比擬多一些。營造家的氣氛1、走訪寢室。因為這學期學校寢室安排的特殊性，寢室里的孩子都是來自不同的班級，這給走訪寢室工作帶來了一定的困難，所以去孩子們寢室的次數(shù)并不多。更多變成的網(wǎng)絡(luò)、qq的交流。2.走訪自習室、教室。這學期

3、學生主要是在主樓A203上早晚自習，我會不定時去考察同學們的上自習情況以及出勤情況，并向他們講授一些大學期間的學生和生活安排，怎樣更好的度過自己的大學光陰。解答他們在學習中以及生活中的困惑。關(guān)于選專業(yè)的問題，也對他們進展了詳細的分析p ，引導他們根據(jù)自己的特點與愛好去選擇合適自己的專業(yè)，不要跟風走，隨大流。由于大一的新生，剛走進校園，緊張的學習生活可能會讓他們產(chǎn)生惰性，所以我會不定時的去他們上課的教室去看看出勤及上課情況，催促他們不要浪費學習的大好光陰，養(yǎng)成良好的上課習慣。3.關(guān)注貧困生。我們班共44人，選出了23個貧困生。其中特困7個，困難12個，一般困難4個。每個孩子都對家里的情況進展了簡

4、單的介紹，都說明了家里的實際情況。對于這些家庭條件不是很好的孩子，也催促班級干部要隨時關(guān)注他們的動態(tài)，有問題及時反映情況。有較強的組織紀律性1、標準早讀，午休，自習課的紀律早讀：在教師來之前，聽寫英語單詞，每天十個，由英語課代表負責。午休：分時間段安排學生復習功課，寫作業(yè)，休息。由指定的學生負責。自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，開場的時候要求要到位，處理要嚴。2、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重教師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合教師上好每一節(jié)課。對于學生組織安排的活動，如：圣誕晚會，學習競賽，小組競爭，辯論會，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱、點鈔大賽、團活等等。都有積極的參與，這些活動，教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了才能，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂！特色之三：注重師生的情感交流沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契，請你相信這份感情值得感謝。通過和每個學生的溝通與談心，我注意到了班級里最小的李明鑫同學因患有頸椎疾病，站立太久或是坐太久會造成眩暈的情況有了深化的理解，并催促班級干部和同學時刻注意她的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反映。以上就是我