中班音樂活動(dòng)如果我是一片云教案反思

1、中班音樂活動(dòng)如果我是一片云教案反思中班音樂活動(dòng)假如我是一片云教案反思主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延長(zhǎng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，學(xué)唱歌曲，能用自然的聲響和動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲，體驗(yàn)小云找好友的歡樂，合適幼兒園老師們上中班音樂活動(dòng)課，快來看看假如我是一片云教案吧。設(shè)計(jì)意圖：假如我是一片云這首歌曲是由我們熟識(shí)的粉刷匠改編的，因此歌曲旋律明快，且歌詞內(nèi)容富有童趣，每句歌詞內(nèi)容的后半部分有肯定重復(fù)性，比擬合適中班上學(xué)期幼兒學(xué)唱。整個(gè)活動(dòng)中，模擬許卓婭提出的然后在游戲中通過圖片的支架進(jìn)行歌曲仿編，進(jìn)一步熟識(shí)和學(xué)唱歌曲。活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)唱歌曲，能用自然的聲響和動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲。2.體驗(yàn)小云找好友的

2、歡樂。3.在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。4.培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。5.對(duì)音樂活動(dòng)感愛好，在唱唱玩玩中感到歡樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.歌曲匹配的圖譜。2.小河、森林、池塘、各動(dòng)物形象的圖片活動(dòng)過程：一、故事導(dǎo)入我是天上的一片云，我喜愛出去找好友，我走走走找到了一個(gè)好好友，又走走走，又找到了一個(gè)好好友，我還和他們一起玩了好玩的游戲，那我找到了哪些好友呢？我們一起來聽一聽。二、傾聽感受歌曲1.第一遍傾聽?zhēng)煟盒≡普业搅苏l？（出示圖譜）找到小魚、小蝦，做了什么事情呢？2.第二遍傾聽你還聽到了什么？（出示相應(yīng)圖譜）3.第三遍傾聽老師來唱，你們來聽，還缺了哪張圖？4.第四遍傾聽如今我們看看找到

3、的圖譜擺的挨次對(duì)不對(duì)，我們一起檢驗(yàn)好嗎？三、學(xué)唱歌曲1.看著圖譜一起學(xué)唱。2.撤掉圖片后面部分進(jìn)行學(xué)唱歌曲。四、游戲中學(xué)唱歌曲1.第一次搶椅子游戲：聽聽我在哪個(gè)字上坐下？2.邊唱邊玩搶椅子的游戲：找找圖中哪里錯(cuò)了？五、游戲中仿編歌曲仿編小云來到森林里、池塘里活動(dòng)延長(zhǎng)：小云還會(huì)去哪里呢？引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編附歌曲內(nèi)容：5353|531|2432|5|假如我是一片云，我是一片云。5353|531|2432|1|我要漂到小河里，漂到小河里，2244|315|2432|5|看見小魚和小蝦，小魚和小蝦，5353|531|2432|1|我們一起做游戲，一起做游戲?；顒?dòng)反思：活動(dòng)時(shí)，孩子們能被多樣的圖譜所吸引，正確地理解并用聲響美麗地唱歌，活動(dòng)目標(biāo)有效達(dá)成。但是在活動(dòng)中我也發(fā)現(xiàn)了活動(dòng)氣氛并沒有預(yù)期得好，假如我能在肢體動(dòng)作、臉部表情等更加活潑一些