感恩教師演講稿比賽

1、第 第 頁(yè)感恩教師演講稿比賽1感恩老師演講稿競(jìng)賽 敬愛(ài)的老師，心愛(ài)的同學(xué)們： 大家上午好。今日我演講的題目是感謝您，老師 老師， 我是幼苗，您是雨露，滋潤(rùn)我干枯的心田。我是小草，您是太陽(yáng)，照射我成長(zhǎng)的路 。我雖然不是你最好的同學(xué)，但你是我最好的老師， 擁有年輕，理想即成真;擁有美滿，頻頻出佳績(jī);擁有財(cái)寶，桃李滿天下。撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，牢記成長(zhǎng)的辛酸，勝利的道路上永久離不開(kāi)您，心愛(ài)的老師，祝您永久美滿! 心愛(ài)的老師：感謝您上心血和汗水為我做的一切，您的美妙身影在同學(xué)心中永久不會(huì)磨滅。將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝愿，老師!是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我

2、黑板一樣的腦海里增加了聰慧，誠(chéng)心祝愿您美滿永久! 祝您事事順意，每天都有一份好的心情。 恩師!你因我們而老，我們因你而傲!這深情的稱呼：“恩師!”是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ)。 動(dòng)聽(tīng)的鈴聲，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制。只有我的祝愿永恒。 贊美您，為人師表，勞苦功高!教書(shū)育人桃李滿天下; 教人做人做堂堂正正人! 尊敬的老師，您的教育使我認(rèn)識(shí)了如此漂亮的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)篤的祝愿吧， 愿我的祝愿像清茶滋潤(rùn)您干枯的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片芳香!踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，感謝您，

3、尊敬的老師! 2感恩老師演講稿競(jìng)賽 各位評(píng)委、各位老師： 大家好! 我演講的題目是愛(ài)在這方心田。 今日，我懷著無(wú)比激昂的心情又一次的重溫了李忠培老師的先進(jìn)事跡。她帶傷上課的精神已傳遍中牟?！白蠲琅蠋煛崩罾蠋熓论E在感動(dòng)中牟的同時(shí)，也給了我最真實(shí)、最震撼的感動(dòng)。我決心以李老師為榜樣，滿腔熱忱地投入到為同學(xué)服務(wù)的工作中去，努力在平凡的崗位貢獻(xiàn)自己的光和熱。 我要向李老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷。 無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，李忠培老師始終把同學(xué)放在首位，時(shí)刻不忘自己的責(zé)任。自己的腿骨折了，正逢清明節(jié)，她只在家待了三天，第二周一開(kāi)學(xué)就靜靜地來(lái)到了學(xué)校，帶著丈夫、女兒和被褥!校長(zhǎng)強(qiáng)命她

4、回家養(yǎng)傷，老師們都勸她再回家休息一周，她笑嘻嘻地說(shuō)：“在家歇著心里老是空落落的，放不下我們班的孩子們，還是來(lái)學(xué)校踏實(shí)，你們放心，我有頑強(qiáng)后盾，我可是帶著保姆來(lái)的?！崩罾蠋熅瓦@樣帶著夾板，拄著拐杖，工作生活都不下樓，來(lái)學(xué)校上課，盡職盡責(zé)，李老師走進(jìn)孩子心里，使孩子們感受到班老師的愛(ài)。 “沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，這是我們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。一名老師需要喜愛(ài)同學(xué)才能教育好同學(xué)。一名老師，唯有心里時(shí)刻裝著同學(xué)，同學(xué)的心里才能有你這個(gè)老師。老師的一言一行，一舉一動(dòng)，對(duì)同學(xué)都是潛移默化的教育。老師肯定要以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告知同學(xué)，老師對(duì)他們是特別關(guān)懷的，老師是真心地愛(ài)他們的。古人云：“感人心者，莫先乎情?！?/p>

5、老師是愛(ài)的使者，由于“愛(ài)”，同學(xué)的成就和美滿成為了自己的收獲;由于“愛(ài)”，往日的同學(xué)成為了今日的伙伴;由于“愛(ài)”，我們的人生之路上才溢滿陽(yáng)光。 我要向李老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)李老師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品行。 今年我和李老師調(diào)入了同一個(gè)學(xué)校，百聞不如一見(jiàn)，和李老師一塊工作，我深深地為她高尚的品行折服，記得有一下雨天，一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶雨具，不知什么緣由家長(zhǎng)一貫沒(méi)來(lái)接她，李老師看到了就堅(jiān)決果斷的把這個(gè)孩子送到了家里，第二天，家長(zhǎng)找到王校長(zhǎng)，對(duì)王校長(zhǎng)說(shuō)，你們學(xué)校的高個(gè)老師太負(fù)責(zé)了，你們應(yīng)當(dāng)在全校師生面前表?yè)P(yáng)他，老師的做法我特別感動(dòng)，把孩子交給這樣的老師，我一百個(gè)放心!”。 李老師除了教五班級(jí)語(yǔ)文，還教小班，他

6、跟兩個(gè)老老師一塊兒教，他常常對(duì)它們倆說(shuō)，我這節(jié)沒(méi)課，你們不用去了，只要他五班級(jí)沒(méi)課，他就主動(dòng)去小班上課，李老師這樣的事，舉不勝舉，有李老師的影響，我們的內(nèi)心就會(huì)生發(fā)更多的盼望和鼓舞，我們的生活才會(huì)擁有暖和和感動(dòng)，我們頭頂?shù)奶炜站蜁?huì)更加湛藍(lán)，我們大孟鎮(zhèn)的教育事業(yè)也就會(huì)變得更加和諧美妙。 我沒(méi)有絢麗的彩筆，繪不出關(guān)于李老師的大美大愛(ài);我沒(méi)有好聽(tīng)的歌喉，唱不出關(guān)于李老師的華美音符。但是我相信，通過(guò)學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)李老師的大愛(ài)精神，以她為榜樣，關(guān)愛(ài)每一名同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)的身心健康，關(guān)懷他們的成長(zhǎng)，把他們培育成為有本事、有素養(yǎng)的人才，為家鄉(xiāng)的進(jìn)展作出貢獻(xiàn)?！?我的演講完了，感謝大家! 3感恩老師演講稿競(jìng)賽

7、敬愛(ài)的老師們，心愛(ài)的同學(xué)們： 大家好! 記得在五班級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們班來(lái)了兩名插班生，他們是從梅州過(guò)來(lái)的，由于回家路途遙遠(yuǎn)，所以他們一學(xué)期才會(huì)一次家，而且整個(gè)學(xué)期里父母也只來(lái)探望過(guò)一兩次。所以趙老師對(duì)他們的學(xué)習(xí)生活付出了分外多的心血。由于梅州那邊教育水平遠(yuǎn)不及我們這邊，所以第一次考試他們就考了倒數(shù)第一。為了保證我們班的整體素養(yǎng)，老師便將我們以前學(xué)過(guò)的知識(shí)一一再利用自己的休息時(shí)間講給他們聽(tīng)。平常，無(wú)論何時(shí)何地，只要他們需要或有不懂的地方，老師都一一解答，予以耐煩的援助。就這樣，經(jīng)過(guò)老師幾個(gè)月的辛苦栽培，他們的成果究竟到達(dá)了全班的平均水平，已經(jīng)能順當(dāng)跟上全班同學(xué)的進(jìn)度了，老師這才究竟松了一口氣。 趙

8、老師不僅在學(xué)習(xí)方面替我們排難解紛，在生活方面對(duì)我們也是無(wú)微不至、關(guān)懷愛(ài)惜。 那是一個(gè)悶熱的下午，老師正在辦公室改卷，突然一名同學(xué)慌緊張張地跑進(jìn)去，喘著大氣說(shuō)道：“老師，_同學(xué)在下面打籃球時(shí)摔倒，手摔折了!”趙老師一聽(tīng)，立刻放下手中的作業(yè)卷，先打電話通知那位同學(xué)的家長(zhǎng)，然后一刻也不耽擱地將那個(gè)同學(xué)送到校醫(yī)室，一貫陪伴到同學(xué)家長(zhǎng)到來(lái)，在市屬醫(yī)院檢查確診沒(méi)有什么大礙之后，趙老師才松了口氣。在這個(gè)過(guò)程中，趙老師甚至來(lái)不及喝上一口水，還反復(fù)向家長(zhǎng)表示歉意?；貙W(xué)校之后更不忘反復(fù)囑咐其他同學(xué)在課余玩耍時(shí)，務(wù)必留意安全。 趙老師就是這樣一位深受我們愛(ài)戴的老師，年復(fù)一年，她送走了一批又一批的超卓學(xué)校畢業(yè)生。而我

9、們對(duì)趙老師的悉心培育之恩是無(wú)法忘卻的，在老師節(jié)來(lái)臨之際，我要真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)一句：“趙老師，感謝您!” 有一次聽(tīng)寫(xiě)十個(gè)單詞我只對(duì)了一個(gè)，老師叫我下課后到她的辦公室去。我心想完了，罰抄單詞是英語(yǔ)老師的“絕技”，我?guī)е瓕?xiě)本忐忑擔(dān)心地往辦公室走去。到了辦公室，老師搬了一張椅子叫我坐下然后問(wèn)：“你是怎么記單詞的?”我低聲答：“死記硬背”。“這怎么行呢?”于是黎老師一口氣給我介紹了好幾種記憶單詞的方法當(dāng)我離開(kāi)辦公室的時(shí)候，我心想，真沒(méi)想到“冷血”老師會(huì)這么熱心教我。 我根據(jù)老師教給我的方法記憶單詞，果真特別有效，從今我就對(duì)學(xué)英語(yǔ)越來(lái)越有愛(ài)好越來(lái)越有信心。后來(lái)我的英語(yǔ)成果竟然從班里倒數(shù)排名一躍成為班里的英語(yǔ)

10、“高手”，我的巨大進(jìn)步需要?dú)w功于我的英語(yǔ)老師。 我曾記得您沾滿粉筆灰的雙手，耳畔時(shí)?；仨懩Z(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)。黎老師，您永久是我最感恩最難忘的老師，感謝您。 4感恩老師演講稿競(jìng)賽 各位老師，同學(xué)們： 大家好! 今日我要講的是感謝老師“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱;我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喊我” 每次唱這首歌，我想感恩許多人，但我最想感恩的是老師。從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到慢慢懂事的學(xué)校生，從求知假設(shè)渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今日高科技來(lái)臨，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類(lèi)文明進(jìn)展的整個(gè)過(guò)程。 正像人們所共識(shí)的：社會(huì)的進(jìn)展靠教育，教育的進(jìn)展靠老師。啊!老

11、師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)般暖和，像春風(fēng)般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純凈。無(wú)論我們走到哪兒，永久記住你的情;無(wú)論我們走到哪兒。永久記住您的話。無(wú)論我們走到哪兒，永久記住您的愛(ài);無(wú)論我們走到哪兒，永久是您的一朵花。當(dāng)我懷著可怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以勸慰。您將我那顆恐驚的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的學(xué)校，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。 當(dāng)我懷著迷惑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，您耐煩細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理

12、。 您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來(lái)到我身邊，給我志氣與盼望。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后勝利的大門(mén)里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待勝利時(shí)，您善意的提示教我學(xué)會(huì)虛心。 您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲處時(shí)教育我的是老師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分快樂(lè);一句暖和的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。 當(dāng)

13、我不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)，老師，在我的眼里您是奇妙的。 我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”我不是您最超卓的同學(xué)，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的同學(xué)愿您永久年輕。 在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺立的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬! 5感恩老師演講稿競(jìng)賽 敬愛(ài)的老師，心愛(ài)的同學(xué)們： 大家好! 我是高一班級(jí)的胡惠，今日我演講的題目是感恩老師。 鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng);高山感恩大地，由于大地讓它高聳;但我要感恩您尊敬的老師。是您打開(kāi)了聰慧的大門(mén);是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力;是您給了我飛行的翅膀;老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一滴地溶化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離默寞。她給我們的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。她像一股暖風(fēng)，給我們暖和和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有蜂擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的美滿，是桃李滿天下，是同學(xué)喚他們的一聲：“老師，您辛苦了?！蔽乙脙?yōu)異的成果，用可驕的勝利，用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告知您“老師，我能行!” 時(shí)間匆忙消逝，冬去春來(lái)，看到您的兩鬢又添了不少銀絲，我想對(duì)您說(shuō)：