特崗教師培訓(xùn)心得體會【精選】

1、特崗教師培訓(xùn)心得體會是一篇好的，感覺很有用處，重新編輯了一下發(fā)到。特崗教師培訓(xùn)心得體會（精選5篇）當(dāng)我們備受啟迪時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，通過寫心得體會，可使 我們今后少走彎路。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是精心整理的特崗教師培訓(xùn)心得 體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。在這個充滿多彩斑斕的季節(jié)里，我踏上了特崗教師的行程，開始里自己人生的新征程。 為了提高我們特崗教師的專業(yè)素養(yǎng)，xx進(jìn)修學(xué)校舉辦了 20 xx年特崗教師崗前培訓(xùn)，我作為 一名特崗教師，很榮幸參加了這次培訓(xùn)。此次培訓(xùn)邀請了名師與我們共同分享他們的工作經(jīng) 驗與歷程，通過這次培訓(xùn)我感受頗深，受益匪淺。首先是郭校長

2、的講座，郭校長從四個方面來談如何做好一位教師，第一，要有崇高的職 業(yè)理想：第二，要有堅定地的信念：第三，要有多元的知識結(jié)構(gòu)：第四，要有必備的專業(yè)能 力。這四種能力是每位教師所應(yīng)具有的，這樣才會在教育的道路上越走越遠(yuǎn)。另外，做好老 師還應(yīng)該有的四種特質(zhì)：有理想信念，有道德情操，有扎實知識，有仁愛之心。郭校長還給 我們講了于漪的故事，備課如何備？我想要想教好學(xué)生，就應(yīng)該學(xué)習(xí)于漪老師一課三備的方 法，這樣把知識轉(zhuǎn)化成自己的內(nèi)部知識。另外，英民中學(xué)的肖衛(wèi)霞老師的講座，讓我懂得了讀書的重要性。俗話說：“書中自有黃 金屋，書中自有顏如玉；萬般皆下品惟有讀書高”這不都說明了讀書對我們的重要嗎？讀書 不僅可以

3、提高我們的本體知識，還可以提升我們的素養(yǎng)及內(nèi)涵，這樣的美事，我們怎能拒之 門外呢？另外肖老師分享的教學(xué)經(jīng)驗對我很實用，當(dāng)而對噌雜的學(xué)生亂的現(xiàn)象時，T0P100排 行用十秒鐘搞定雜亂，在以后的教學(xué)之路中，肯定會遇到形形色色的學(xué)生和家長，肖老師的 講座讓我對以后的工作更加有信心，有信心做好一位老師，有信心勝任自己的工作。在此次培訓(xùn)中我學(xué)到了如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是一節(jié)課的靈魂，設(shè)計的好，這節(jié) 課就是成功的，反之，就是失敗的。作為一名老師，要以學(xué)生為主體，從學(xué)生的角度出發(fā)， 根據(jù)學(xué)生的年齡特點設(shè)計出符合他們年齡特征的教學(xué)設(shè)計。我不僅學(xué)到了這些，班主任的管理工作也是讓我感受很深的，要想做好班主任工

4、作，首 先要有角色定位，因為班主任是班級的管理者；行為的指導(dǎo)者；心靈的呵護(hù)著；人生的引領(lǐng) 者。接著還要有工作武器，做到學(xué)會傾聽、師德愛心、細(xì)行關(guān)注、心理技巧等，各位前輩們 的經(jīng)驗之談和精彩的演講，讓我知道人生沒有敗走的路，每一步都算數(shù)！堅持一下，再堅持 一下！行動就會有收獲！堅持就會有奇跡！然而作為新時期的特崗教師，教育系統(tǒng)中的新鮮血液，我們既要擁有我們的特色，還要 繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，在教學(xué)過程中，我們要有理性、感悟、悟性和靈性。我們還要學(xué)會反思與創(chuàng) 新。讓反思成為一種習(xí)慣，要勇于反思、善于反思、樂于反思、及時反思，讓創(chuàng)新成為一種 追求。沒有付出就沒有回報！其實，付出與回報成正比，只有全身心的投入

5、，才能得到學(xué)生 的尊敬和愛戴，我堅信我會努力做到更好！20 xx年6月3日進(jìn)修學(xué)校舉行的樺甸市xx “特崗教師”師德培訓(xùn)活動，寫作在此次活動中，專家教師的講座使我受益匪淺。在本次活動中主辦單位為我們請來了吉林市二十三中學(xué)全國科千教師苗占華，吉林市教 育學(xué)院綜合部錢惠仙教授，樺甸市臨江小學(xué)高云老師，樺甸市永吉小學(xué)周建軍老師為我們?nèi)?體特崗教師做專題報告，同時樺甸市教育局以及樺甸市進(jìn)修學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也參加了活動并發(fā) 表重要講話。愛自己的孩子是人，能愛別人的孩子是神。你的這種心靈的無私和大愛會感染和影響女 兒，這是對她最好的教育和饋贈。愛是一種境界，一種胸懷，教師是一個神圣的名字，每位 教師都應(yīng)該具有

6、這種?*鸚翦保哂姓庵直呼踩說那榛場T謐!11抑屑質(zhì)械詼醒H淌丫繚渾 褪欽皮 囊晃煥鮮A?/p在苗老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂，教師是人類文化、科學(xué)知識的傳播者， 又是倫理、道德的傳授人，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù)。教師良好的道德 人格不是與生俱來的.也不可能自發(fā)地形成，而是在后天的社會實踐中形成的。教師只有在 教育實踐中，通過努力學(xué)習(xí)，認(rèn)識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點，了解到社會主義教師道德的內(nèi) 容和意義，并通過自身的修養(yǎng)，將認(rèn)識內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自 己的道德行為和習(xí)慣，才能形成一定的道德品質(zhì)。良好的師德，思想?yún)R報可以調(diào)廿教師的行為和師生關(guān)系，塑造學(xué)

7、生真、善、美的情操, 提高教學(xué)質(zhì)量和效果，對精神文明建設(shè)、社會未來發(fā)展都有很重要的意義。尊重是教育的潤滑劑。順勢引導(dǎo)，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦。成就了一個孩子的夢想。愛 與尊重是打開學(xué)生心靈的鑰匙，班主任一定要充分相信學(xué)生，善于抓住學(xué)生的閃光點，讓每 個生命都綻放出精彩。苗老師講了很多有關(guān)他的親身經(jīng)歷，最后她說了一句話：看一個人有 多優(yōu)秀要看和誰在一起，你的優(yōu)秀能走多遠(yuǎn)就要看引領(lǐng)你的人！吉林市教育學(xué)院綜合部錢惠仙老師后來為我們在今后的從事班主任的道路上，奉上了一 場精彩的講座，即如何打造班主任的專業(yè)精神。在講座中，錢老師提到“班主任要有三有”, 即有感性，有理性，有悟性：打造班主任的專業(yè)精神就要永

8、葆進(jìn)取心，樹立自信心，增強(qiáng)責(zé) 任心。在談到永葆進(jìn)取心時，錢老師主要講到10種關(guān)系的處理：生存與生活的關(guān)系，職業(yè)與 事業(yè)的關(guān)系，常規(guī)與創(chuàng)新的關(guān)系，顯性與隱性的關(guān)系，點與面得關(guān)系，合作與競爭的關(guān)系， 教書與育人的關(guān)系，困惑與反思的關(guān)系，苦干與巧干的關(guān)系，付出與收獲的關(guān)系。像這種大家坐在一起，共同交流的活動，不但能使我們敞開肺腑，更重要的是大家能夠 互相交流工作中的經(jīng)驗，使自身得到不斷地提高！在這次活動中，我深深體會到特崗教師身 上的責(zé)任，手機(jī)版我還需要不斷的學(xué)習(xí)，使自己閱歷更加充實！通過公司舉行培訓(xùn)，從訓(xùn)練結(jié)束我得到了一個充分的學(xué)習(xí)，感覺自己上了一個臺階。從 各個訓(xùn)練的角度來說是對銷售人員來講是對

9、我們的一種培訓(xùn)的技能。是我們的一種提高人體 素質(zhì)的體現(xiàn)。從培訓(xùn)那天起我們做銷售就一定要做得更好，因為我們接受培訓(xùn)了，從獷展訓(xùn)練中我體 會到我們不管做什么事情，什么工作，對待任何事物我們都要用一種努力認(rèn)真的態(tài)度去做好 它。最主要是要靠我們的努力，我們的素質(zhì)，技能，決心。時間就是金錢，技術(shù)就是飯碗， 參加了公司的培訓(xùn)對此受益匪淺，而且讓自己的技能的得道了提高。我了解到，做銷售業(yè)務(wù) 員之類的都必須憑著認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度做好每件事，所以做好這個工作，不僅能鍛煉自己，也 是公司的重要崗位。而且現(xiàn)在競爭越來越注重創(chuàng)新，提高競能力了。是時候展現(xiàn)我們培訓(xùn)的 知識了。所以我們要努力，贏得市場。在培訓(xùn)老師講的幾個細(xì)f

10、j和工作技巧對我?guī)椭艽螅彩且郧安恢涝撛趺慈マk的問題 的關(guān)鍵，使我受益匪淺。所以我要求自己要做不知不覺工作中，努力學(xué)習(xí)，在實踐中慢慢成 長。在20 xx年8月17日至8月29日心得體會，我有幸考上特崗教師這一行業(yè)，并參加了 特崗教師崗前培訓(xùn)。在這期間，我認(rèn)真聆聽了進(jìn)修學(xué)校的老師們精彩講座及一中優(yōu)秀教師的 示范課,領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格，先進(jìn)的教育理論，可以說此次培訓(xùn)收益頗豐、獲 取匪淺！此次培訓(xùn)我有幾點心得體會：首先，王老師給我們詳細(xì)的講解“什么是以人為本的教育”，以新的教育姿態(tài)迎接的挑戰(zhàn)， 同時，學(xué)生受教育的過程是人格完美的過程。并在培訓(xùn)中為我即將面臨的實際工作提供了許 多數(shù)學(xué)教學(xué)

11、的方法和策略。1、提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。常言道“給人一碗水，自己應(yīng)備一桶水”，這“一桶水”所折 射的道理顯而易見。比如說這次在一中聽了兩位教師的優(yōu)質(zhì)課，實感佩服他們的專業(yè)素質(zhì)。 這些基本的能力和素養(yǎng)是我今后要不斷努力和加強(qiáng)的！2、培養(yǎng)自身組織教學(xué)的能力。成績提高在于課堂，而課堂的有效組織在于教師！只有有 效組織教學(xué)，才是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保證。我認(rèn)為，在教學(xué)中，教師要組織引導(dǎo)學(xué)生 集中注意力，調(diào)動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，大膽探索問題，才能增強(qiáng)教學(xué)效果。其次，培訓(xùn)使我對教師這個職業(yè)有了更深的認(rèn)識。以前總認(rèn)為教師很清閑，每天才兩三 節(jié)課，可我錯了，那時的我也未免太天真了；總以為教師是神仙，什么都懂，只

12、需要背著 手走上那三尺講臺，上完那兩節(jié)課就可以無所事事，為所欲為了。沒想到還得備課，鉆研教 材，批改作業(yè)，寫教學(xué)計劃等等，真可謂“兩眼一睜，忙到熄燈”啊，總以為教師不會犯錯，可教師還是會犯錯的。是啊，教師也是人，人怎能不會犯錯 呢？ “人無完人”嘛！其實，教師這一職業(yè)更充滿了挑戰(zhàn)性與艱巨性，教師每天都在與學(xué)生 打交道，稍有不慎，就會發(fā)生一些意想不到的事情。這時，就需要教師及時處理，如果不注 意，一件小事也會腋成一件大事。因此，教師更需要一種超出常人的教育機(jī)智，或者教育智 慧，能夠及時地處理身邊發(fā)生的每件事情。雖然教師也會犯錯，但應(yīng)該盡量避免，否則，一 個小小的細(xì)行，或者一句意外的話語，也會在學(xué)

13、生心靈深處打下深深地烙印，從而影響他們 的健康成長。教師是楷模，應(yīng)給學(xué)生樹立起榜樣，最全面的參考寫作網(wǎng)站真正做到“為人師 表”。教師職業(yè)道德是教育事業(yè)中的重中之重。教師應(yīng)關(guān)愛學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，感知他們 心中之所想，成為他們真正的朋友，才能提高教學(xué)質(zhì)量，正如李鎮(zhèn)西先生的愛心與教育 李所說的那樣“用心靈贏得心靈”，畢竟，要“親其師，才能“信其道”，在愛學(xué)生的前提下，我們還應(yīng)該尊重學(xué)生的人格，蘇霍姆林斯基靶學(xué)生的心靈比喻成露珠，晶瑩而透明，但只要 稍稍一碰，就會變得支離破碎，這是再恰當(dāng)不過的比喻了。蘇霍姆林斯基也曾說過：“愛是教 育的前提，沒有愛就沒有教育，”是啊，沒有愛的教育只會是一片空白，是

14、永遠(yuǎn)也不會成功的。 因此，我們更應(yīng)該把關(guān)愛學(xué)生與尊重學(xué)生結(jié)合起來，哪怕是所謂的“差生”“后進(jìn)生”，我們 也應(yīng)該平等相待，甚至付出更多的關(guān)懷，讓他們也能和“優(yōu)生”共同進(jìn)步，共同發(fā)展，營造 一個良好、文明、和諧的班集體。除此之外，在聽各位專家和優(yōu)秀教師的講座、經(jīng)歷后，我總結(jié)了幾點教師工作應(yīng)有的態(tài) 度和準(zhǔn)則。一、用全力以赴的心態(tài)對待工作，有付出，就有收獲。工作就是付出努力，以達(dá)到某種目的，工作是人們要用生命去做的事。曾經(jīng)有位專家， 把人們的工作心態(tài)分為以下三種：第一種：應(yīng)付狀態(tài)，表現(xiàn)為：碌碌無為，責(zé)任意識缺失。第二種：用心狀態(tài)，表現(xiàn)為: 盡力而為，自覺，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。第三種：追求完美狀態(tài)，表現(xiàn)為：全力以

15、赴，有強(qiáng)烈的事業(yè)心二、以勤奮、敬業(yè)的精神對待工作，勇于向高難度工作挑戰(zhàn)，做個性化、有才情的教師。敬業(yè)是一種美德，一種習(xí)慣，一種人生態(tài)度。對工作有熱情、*,始終保持良好的精 神狀態(tài)，把承受挫折、克服困難當(dāng)作是對自己人生的挑戰(zhàn)和考驗，在克服困難、解決問題中 提升能力和水平，在履行職責(zé)中實現(xiàn)自身的價值，在對事業(yè)的執(zhí)著追求中享受工作帶來的愉 悅和樂趣選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但 我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神 圣講壇。所以，教師要在有進(jìn)行教育所需的扎實而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，要透徹地懂 得所教學(xué)科的同

16、時還要有熱情。因為在傳授知識的同時還在潛移默化的引導(dǎo)學(xué)生的其他方面。 正在成長中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感喜好，上至宇宙太 空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時代到未來世界他們什么都想探究個明白知道，并期待能從老師 那里得答案。這就要求我們老師知識層面要學(xué)而精，精而廣，廣而深，指導(dǎo)學(xué)生探究神秘的 世界。工作總結(jié)所以，教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識。正如加里寧所概 括出的辯證過程：教師一方面要奉獻(xiàn) 己的東西，另一方而又要像海洋一樣，從人民中。生活 中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生。三、以感恩的心對待工作，做生活型、有*的教師。個人的成功，不是靠

17、個人的努力和打拼，成功的背后，又有多少人默默地付出。學(xué)會感 恩，感恩于曾經(jīng)幫助過我的人，感恩于我的集體，感恩于我的學(xué)生，是他們?yōu)槲掖罱顺晒?的舞臺。與其抱怨工作勞累，不如感謝它提供了工作平臺。于是，懷著感恩的心對待工作， 在繁忙的工作中尋求快樂，快樂是成功之道，做快樂的人，用微笑而對人生。總之，這次培訓(xùn)感悟頗多，一言難盡，對于即將踏上講臺的我具有十分重要的意義。盡 管環(huán)境惡劣，但我也會義無反顧地挺過去，一心向善，教書育人。國家有關(guān)部門已明確指出， 應(yīng)大力對農(nóng)村教育的投入，這也讓我看到了農(nóng)村教育的希望。我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚陶行知 先生的“捧著一顆心來，補帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神。我們大家更應(yīng)該共

18、同奮斗，為我國2020 年實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，進(jìn)入人力強(qiáng)國而不懈努力！走出大學(xué)校門，我很幸運地成為陵水黎族自治縣特崗教師教師隊伍中的一員，開始了自 己人生的新征程。四年的大學(xué)校園生活的磨練和學(xué)習(xí)，使我儲備了一定的教學(xué)理論知識，為 期一年在私立學(xué)校的教師實習(xí)工作也為了積攢了一些工作經(jīng)驗，網(wǎng)可這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在 省教育廳組織的培訓(xùn)后，縣教克局為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，特地又對我們進(jìn)行 了為期兩天（8月26 0-8月27日）的崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對 教育法規(guī)、師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)， 使我獲益良多。現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如

19、下：首先，在自我定位方面：通過這次的培訓(xùn)，讓我領(lǐng)悟到，如果想要成為一名優(yōu)秀的人民 教師，必須增強(qiáng)使命感，樹立好榜樣。提高自己的業(yè)務(wù)水平，擁有扎實系統(tǒng)精神的專業(yè)知識， 廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識、全而深刻的心理知識。就要在以后的工作中一定要加倍學(xué)習(xí)， 多向有成功經(jīng)驗的資深教師學(xué)習(xí)，不斷充實自己，本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作作風(fēng)，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。對于一個 剛步入基礎(chǔ)教育的教師來說，認(rèn)清形勢、正確定位自己的位置是非常重要，有了這個大致的 概念，我們就很清楚：自己從事的基礎(chǔ)教育的責(zé)任重大。通過老師們深刻的理論闡述和經(jīng)典 的例子結(jié)合，使的講座的

20、效果很好，很多學(xué)員都積極和老師交流意見。20 xx年特崗教師培訓(xùn)心得體會特崗教師培訓(xùn)總結(jié)體會其次，培訓(xùn)為我面臨的實際工作 提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年，教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師根據(jù)自己的實 際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象在談到教師的發(fā) 展問題上，老師們都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法：在談到面對困 難如何克服的問題上，提出了如何強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合體的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，林濤 副局長在報告中談到了基本的一些具體做法，他給我們傳授了圖和組織高效的教學(xué)，如及時 發(fā)現(xiàn)學(xué)生和贊賞學(xué)生哪怕是微笑的進(jìn)步；理解學(xué)生的本能、潛能和學(xué)習(xí)方式等。

21、使我認(rèn)識到 教師在上課過程中要多加思考，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取 精益求精。另外教育局幾位老師都談到了新課程改革。要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，關(guān)鍵在于教師；教師如何 引導(dǎo)，啟發(fā)，點拔？能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域？教師在平時備課中不但要吃透教材， 而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識，又要善于把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與老師 發(fā)生共鳴。在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根據(jù)學(xué)生掌握的情況， 創(chuàng)設(shè)情況提出問題，激勵學(xué)生共詞參與，發(fā)揮想象，積極思維來解決問題的意向。而對新課 程，教師應(yīng)確定更高層次的傳授。而是包括知識與技能、思

22、考、解決問題，情感與態(tài)度等幾 個方而。那種追求”教出了幾個能考高分的學(xué)生”為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教 會學(xué)生知識，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。作為 新老師如何使自能夠有質(zhì)量有效率有能力地搞好教學(xué)工作，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接 受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個必不可 少的條伯就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)和教師所講述的一些方 法，實際上就為我們新教師起到了 “物帆導(dǎo)航”的作用。再次，培訓(xùn)使我了解了如何做一個好教師。1、要學(xué)會學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)其它的，要做到多而廣

23、。詞 時我們也要學(xué)會對事的學(xué)習(xí)。教師從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、 思考；處理好與學(xué)生、家長、詞事之間的關(guān)系。那么相對來說，工作起來就會方便些。2、要學(xué)會公平，對待學(xué)生要講究原則，應(yīng)一視同仁，不能歧視后進(jìn)生。如果是優(yōu)等生犯 了錯不能從輕處理。3、要學(xué)會愛學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué) 生。讓學(xué)生覺得你始終是受他們的。4、要定教學(xué)反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、 改進(jìn)。就像海師的陳老師講的認(rèn)真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師，但是你認(rèn)真寫一年的 教學(xué)反思可能會成為名師。除此之外，教師還應(yīng)該有開闊的胸懷，勇于接

24、受各種批評與自我批評，充滿耐心、寬容 心與責(zé)任感。最后，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對 新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，教育局的老師們從頭到尾始 終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)自己所處的教學(xué) 環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等。其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會。認(rèn)識自己的角 色，改變以往學(xué)生時期那種超向“感性”或都說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要 做一各終身學(xué)習(xí)型老師，做名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅 持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這

25、些鼓勵，使我對未來 的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自 信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心， 才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。20 xx年7月24日30日期間，心得體會紅河州教育局組織了第一期中小學(xué)特崗教師教 學(xué)技能培訓(xùn)，本次培訓(xùn)的內(nèi)容比較豐富全而，而且也比較細(xì)致。在這次培訓(xùn)中，我從中受益 匪淺，感受頗多。從各位領(lǐng)導(dǎo)的講話中，我感受到這次培訓(xùn)的重要性和必要性。同時，在本 次培訓(xùn)中，還聆聽教授和專家的“教學(xué)技能講解”，各位老師對“教學(xué)技能講解”非常精彩, 具有針對性和科學(xué)性，同時也提己寶

26、貴的見解，對我們的幫助很大。特別是秦贊老師，給我 留下深刻的印象，她對教學(xué)技能講解非常深刻，對教學(xué)技能講解非常到位，讓我感受到了新 課程改革的形勢下，轉(zhuǎn)變師生的角色是很關(guān)鍵的，教學(xué)的形勢與方法也要體現(xiàn)多樣化，這樣 才能實現(xiàn)教學(xué)的有效性。在這次教學(xué)技能培訓(xùn)I,讓我們每一個學(xué)員在教育教學(xué)的觀念得到一 次更新下面我就這次培訓(xùn)情況談?wù)勎覀€人的一些心得體會：一、博學(xué)好學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，努力提高自身的專業(yè)技能。俗話說：“學(xué)不可以己”，血虛貴在持之以恒。只有學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，才可能在實踐中不 斷開拓進(jìn)取，否則，事業(yè)將是無源之水。工作中，我們應(yīng)該學(xué)會不斷自我學(xué)習(xí)，自我提高， 工作總結(jié)這也是我們每個事業(yè)人成功的法寶，

27、在平時工作中，我們要常虛心請教別人，借鑒 他人，與其取長補短，為我所用，營造一個有利自身進(jìn)步的良好環(huán)境，從而提高自身的專業(yè) 素養(yǎng)和教學(xué)水平。因此我們應(yīng)該朝著這樣的方向去努力，在工作中，應(yīng)扎扎實實，不斷努力， 不斷充電，學(xué)習(xí)和研究先進(jìn)的教育教學(xué)理論，并自覺地運用理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，同 時在學(xué)習(xí)中深刻反思，認(rèn)真消化，付諸于實踐中，只有這樣堅持不懈，才能枳累經(jīng)驗，增強(qiáng) 智慧和提升個人能力。二、努力學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)新。教育局組織的這次培訓(xùn)活動，為的是給大家提供一個相互了解，共同學(xué)習(xí)、相互交流學(xué) 習(xí)、取長補短的學(xué)習(xí)平臺。與其一個人獨自學(xué)習(xí)，不如利用這惡搞機(jī)會跟所有老師好好地交 流，探討在教育學(xué)中存在的問題，這就是此次教育局舉辦培訓(xùn)的目的所在，當(dāng)今社會趨勢所 迫，知識是作為教師的重要源泉，業(yè)是教育教學(xué)的唯一手段，我們不能固執(zhí)，己見，應(yīng)該敞 開心胸而向