




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第 第 頁教師信息技術培訓研修計劃 老師信息技術培訓研修計劃 1、嚴格根據(jù)研修流程,結(jié)合評價的指導看法,彌補自己的短板。 要熟識研修的平臺,根據(jù)每一板塊的要求,積極收看專家的視屏講座,主動參加群內(nèi)的爭論話題,潛心研讀學習內(nèi)容,按時完成作業(yè)。對于不懂會不會的知識,主動請教老師和同學,加強合作與共享。 2、每天安排1-2小時學習研修的課程,要抓住本次研修的好機會,親密聯(lián)系課堂教學著重理論與實踐結(jié)合,研教研學方有成效。對學習中涌現(xiàn)的新問題要因地制宜,結(jié)合本地的實際狀況來解決,無論是硬件與軟件,都能想方法去克服,保證完成研修任務。 3、平常要多讀書學習,尤其是對自評中暴露出的技能短板要想法彌補,要在科
2、學的理論指導下進行實踐,要轉(zhuǎn)變落后的教學思想,仔細學習中學校老師信息技術應用技能標準和信息技術課程標準,吃透本次研修的課程主題,有針對性的選擇相關主題開展研修。 4、學思寫相結(jié)合,在研修中要堅持思索,堅持撰寫研修日記,要在博客上新開拓一個研修專欄,每周至少撰寫一篇研修心得,用一年的時間來梳理自己的學習歷程,檢視自己研修的改變。 5、積極主動的和同學互動,培育自己的合作技能。在學習坊內(nèi),要發(fā)揮自己的技術優(yōu)勢,熱心為同學解決軟件的運用問題,虛心向有技能的同學學習,取長補短,進展自己應用信息技術優(yōu)化課堂的技能,援助同學盡快轉(zhuǎn)變學習方式,達到在研修的過程中師生同進步的目的。 老師信息技術培訓研修計劃
3、信息技術進展很快,為了適應現(xiàn)代信息社會對基礎教育的要求,我校以進展為主題,以改革為動力,以現(xiàn)代教育信息技術建設為重點,以推動素養(yǎng)教育為中心,力爭創(chuàng)辦教育信息技術示范學校。結(jié)合我校校情,我們擬定了2022年度信息技術培訓方案。 一、培訓目的 1.使廣闊老師能夠了解和掌控計算機有用基本操作知識與技能。 2.使廣闊老師能夠運用計算機進行簡約的教育教學信息處理。 3.使廣闊老師能夠比較嫻熟的運用多媒體技術為教育教學及教學管理服務。 二、培訓對象 1.在校的全部教職員工。 2.學校不設定參與考試老師的年齡,對自己不參與考試的老師將來產(chǎn)生的后果自己負責。 3.對已經(jīng)取得國家或省級計算機過關證件的老師,也需
4、要參與學校組織的計算機有用技術考核。 4、計算機老師也應參與學校組織的考試。 三、培訓的內(nèi)容與要求 1.基本操作部分 文件及文件夾的建立、命名、保存、文件及文件夾的刪除、移動、重命名。文件內(nèi)容的復制、剪切、修改和刪除、查找。 2.了解word的最基本操作,會建立新文檔,并能在硬盤和u盤上存儲、打開。文字處理部分 文字輸入(速度、精確率)、排版、本學科試卷排版打印。 3.表格的制作部分 繪制表格(規(guī)整表格、不規(guī)整表格)、設計表格、教案設計。 4.會運用cai軟件幫助教學,多媒體課件(幻燈片)的制作。 5.網(wǎng)絡知識部分: (1)怎樣申請電子信箱及收發(fā)郵件 (2)創(chuàng)建自己的博客,并在博客上上傳電子教
5、案,參與與校內(nèi)外老師的集體備課活動。 四、培訓方式: 以自學為主,指導為輔。 五、考核的方法和形式 1.考試的內(nèi)容為計算機有用操作技術,不考理論知識和死記硬背的內(nèi)容。詳細考核的內(nèi)容及要求細那么,由學校組織相關專業(yè)人員統(tǒng)一制定。 2.本次計算機有用技術考核不再進行統(tǒng)一集中培訓,一律靠個人自學。 3.本次計算機有用技術考核共分三個檔次記錄成果,即:優(yōu)秀、合格(過關)、不合格(不過關)。 4.對取得老師計算機有用技術考核證書的老師在聘用、晉職、評優(yōu)、等過程中同等條件下優(yōu)先考慮。 老師信息技術培訓研修計劃 自我分析:測評結(jié)果,很令人尷尬,一貫以為自己的信息技術技能還行,但是,在實際教學中感覺運的很少,
6、參見這次國培,期望自己在利用信息技術技能方面更上一層樓。環(huán)境分析:學校的信息化環(huán)境一般,只有少數(shù)班配置了白板,安裝了實物投影儀。這在農(nóng)村學校中,是比較先進的了,但是信息化資源庫還沒有建立。 我的進展目標 進展總目標:力爭獲得優(yōu)秀學員,完成此次培訓。 1、提高應用信息技術優(yōu)化課堂教學技能。 2、應用信息技術促進老師專業(yè)進展技能。 3、能嫻熟的應用移動信息設備,推動學校整體信息化工作的進展。 行動計劃 實現(xiàn)目標過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn):我深知在教學第一線,教學任務繁重,除了備課,寫教案,批改作業(yè)等教學活動都要占去我許多的時間,在網(wǎng)上培訓,整塊的時間學習,有點困難,但是這我也明白,做為一線老師,更應當努力學習,終身學習,否那么跟不上時代的要求,也就不能很好的完成教育教學任務,對于我來說面臨的困難不僅僅是時間緊,工作繁忙,而切本校的信息設備配備不能滿意每個老師學習。抽取零散的時間,我想我也能完成本次培訓任務,很是期盼。 實現(xiàn)進展目標的詳細途徑: 1、仔細學習國培課程、并實時做好筆記和反思。 2、加強溝通。信息是需要溝通的,在這樣的信息技能平臺,盼望更和我一樣的同事,溝通心得,把學習到的知識轉(zhuǎn)化為技能,或者是在實踐中理解和消化新學習的內(nèi)容
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 濮陽職業(yè)技術學院《文獻檢索與學術前沿1》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 東華理工大學《偉大的紅樓夢》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 幼兒安全教育:煙花炮竹
- 一杯水壓力管理
- 小學一年級安全知識
- 手動叉車安全操作規(guī)程
- 抗生素分級管理使用
- 護理專業(yè)知識小講堂
- 2025導游證-《政策與法律法規(guī)》考前通關必練題庫-含答案
- 醫(yī)院普通病房管理
- 檢驗科知識題庫+答案
- FMEA潛在失效模式及分析標準表格模版
- 停車場月租卡辦理登記表
- 項目六建筑工程項目成本管理
- 深基坑格構(gòu)柱塔吊基礎專項施工方案
- 蒸汽壓力流速流量管徑關系
- 根管沖洗與消毒演示文稿
- 屠宰廠廢水處理站工藝初步設計資料
- 汽車行業(yè)VDA6.3過程審核檢查表及評分標準
- GB/T 2930.4-2017草種子檢驗規(guī)程發(fā)芽試驗
- GB/T 16604-2017滌綸工業(yè)長絲
評論
0/150
提交評論