“嗵嗵”省賽獲獎(jiǎng)-完整版獲獎(jiǎng)?wù)n件

1、“嗵嗵”嗅覺(jué) 荊棘 薔薇舔嘴 逆行 潛入讀一讀： 小兔子莫利耳朵邊緣被毒蛇咬掉了，形成鋸齒狀的刻紋。這樣，這只小兔子就被叫成了“破耳兔”。 莫利媽媽要把一生所學(xué)的知識(shí)一件一件交給破耳兔。 默讀吃青草這一自然段： 1.請(qǐng)把你喜歡的句子給大家有感情的讀一讀，并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡？ 2.從“總是”和“確定”兩個(gè)詞可以看出破耳兔有什么性格特點(diǎn)？ （2分鐘完成）自學(xué)一 但是中途他總是把媽媽嘴里吃的草扯出來(lái)，放在自己嘴里，來(lái)確定一下自己找到的食物同媽媽嘴里的是不是一樣。默讀第四自然段想一想： 1.兔子是怎樣飲水的？ 2.把“舔”字改成“喝”字可以嗎？ （2分鐘完成）自學(xué)二 莫利媽媽舔著從野薔薇上滾落下來(lái)的水滴

2、， “絕對(duì)不能飲用地面上的水。因?yàn)樗慌龅降孛?，就同臟東西混到一起了?！?默讀（7-10自然段）想一想： 1.兔子敲擊地面的四種方式分別是什么？ 2.把這四種方式記熟，一會(huì)開(kāi)火車表演。 （2分鐘完成）自學(xué)三 “嗵”的一聲“注意了！”或者是：“變成石頭?！?“嗵、嗵”，慢慢地敲打兩下“到這里來(lái)！” “嗵嗵！”快速敲兩下“危險(xiǎn)！” “嗵嗵嗵！”一陣急促連續(xù)的敲打，那就是要你“快逃命?！?默讀（11-17自然段）想一想： 1.你覺(jué)得是什么精神讓破耳兔學(xué)會(huì)了用嗅氣味找朋友的？從文中的那句話或者是哪個(gè)詞語(yǔ)可以看出來(lái)？ （2分鐘完成）自學(xué)四 他沿著那條媽媽留下來(lái)的足跡往前走，無(wú)論怎么走都始終追隨著媽媽留下

3、來(lái)的氣味，終于來(lái)到了一個(gè)野草茂密的地方，媽媽就隱藏在那里。 “太好啦！順著氣味，也可找到朋友的！” 媽媽說(shuō)：“但是，你也要知道，敵人也會(huì)順著我們留下的腳印氣味追過(guò)來(lái)的?！?默讀（8-21自然段）想一想： 1.兔子的“逆行”是簡(jiǎn)單的倒行嗎？那是怎樣走的，用自己的話說(shuō)一說(shuō)。 （2分鐘完成）自學(xué)五 填一填： 當(dāng)敵人還在一味地順著腳印的氣味向前追擊的時(shí)候， 的兔子則在后退的某個(gè)地方 跳到旁邊的野草里，不給追擊他們的敵人留下任何 兔子真是 ，我們不禁為兔子的智慧。聰明縱身茂密蛛絲馬跡絕頂聰明贊不絕口 兔子母子的生活，每天都是連續(xù)不斷的避開(kāi)敵人的生活。談一談： 破耳兔一家的信息傳遞與它們的生存狀態(tài)有怎樣的關(guān)系？ 湖北黃歇口鎮(zhèn)中心小學(xué)，有一位名叫聶利的六年級(jí)小學(xué)生 ，12歲的聶利撰寫(xiě)了科學(xué)論文蜜蜂并不是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲， 這個(gè)結(jié)論，是聶利對(duì)蜜蜂進(jìn)行了一年多的觀察和試驗(yàn)后得出的。蜜蜂的嗡嗡聲并不是來(lái)自翅膀的振動(dòng)，而是在蜜蜂的雙