大一專題-就業(yè)指導(dǎo)課

1、課程性質(zhì)與教學(xué)計(jì)劃課程類別：必修課學(xué)時(shí)數(shù)：40學(xué)分?jǐn)?shù)：1.5考核方式：考查 就業(yè)指導(dǎo)的意義三大選擇： 擇業(yè)、擇偶、擇友。 “用武之地”找不到英雄，“英雄無用武之地”，就業(yè)指導(dǎo)就是改變以上現(xiàn)象?！叭耸孪嗯?，職能相稱，人盡其才，才盡其用”，走好人生的關(guān)鍵一步。三要素： 事業(yè)、愛情、朋友。三大支柱： 事業(yè)、愛情、體魄。就業(yè)人才職業(yè)雙向選擇自我探索職業(yè)興趣個(gè)人特質(zhì)個(gè)人技能職業(yè)價(jià)值觀自我探索職業(yè)興趣 恭喜你！你獲得了一次免費(fèi)度假游的機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)去下列六個(gè)島嶼中的一個(gè)。請(qǐng)不要考慮其他因素，僅憑自己的興趣挑出你最想前往的島嶼。 2號(hào)島嶼: 深思冥想的島嶼。有多處天文館、科技博覽館及圖書館。居民喜好觀察、學(xué)習(xí)

2、，祟尚和追求真知，常有機(jī)會(huì)和來自各地的哲學(xué)家、科學(xué)家、心理學(xué)家等交換心得。 1號(hào)島嶼: 自然原始的島嶼。島上自然生態(tài)保持得很好，有各種野生動(dòng)物。居民以手工見長(zhǎng)，自己種植花果蔬菜、修繕房屋、打造器物、制作工具，喜歡戶外運(yùn)動(dòng)。4號(hào)島嶼: 友善親切的島嶼。居民個(gè)性溫和、友善、樂于助人，社區(qū)均自成一個(gè)密切互動(dòng)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，人們重視互助合作，重視教育，關(guān)懷他人，充滿人文氣息。 我會(huì)選擇哪個(gè)島？3號(hào)島嶼: 美麗浪漫的島嶼。充滿了美術(shù)館、音樂廳，街頭雕塑和街邊藝人，彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息。居民保留了傳統(tǒng)的舞蹈、音樂與繪畫，許多文藝界的朋友都喜歡來這里找尋靈感。 5號(hào)島嶼: 顯赫富庶的島嶼。居民善于企業(yè)經(jīng)營(yíng)和

3、貿(mào)易，能言善道。經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，處處是高級(jí)飯店、俱樂部、高爾夫球場(chǎng)。來往者多是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家、律師等。 6號(hào)島嶼: 現(xiàn)代、井然的島嶼。島上建筑十分現(xiàn)代化，是進(jìn)步的都市形態(tài)，以完善的戶政管理、地政管理、金融管理見長(zhǎng)。島民個(gè)性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃，細(xì)心高效。 興趣島類型列表R實(shí)用型人的特點(diǎn)喜歡具體的任務(wù)工具使用、動(dòng)手能力強(qiáng)喜歡做體力工作、戶外活動(dòng)更喜歡與物打交道技術(shù)性行業(yè)工作人員工程師、木匠、外科醫(yī)生1號(hào) 實(shí)用型RI研究型人的特點(diǎn)喜歡探索和理解事物平靜、深邃、內(nèi)斂有智慧的獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)室研究員科學(xué)家、禪師、智者2號(hào) 研究型I3號(hào)A藝術(shù)型人的特點(diǎn)喜歡自我表達(dá)富有想象力、創(chuàng)造力追求美

4、、自由、變化喜歡多樣性與展示藝術(shù)家、詩人、自由職業(yè)者 藝術(shù)型A4號(hào)S社會(huì)型人的特點(diǎn)對(duì)人感興趣良好的人際交往技能，敏感的關(guān)系體驗(yàn)服務(wù)他人、微笑幫助別人解決問題教師、護(hù)士、心理咨詢師 社會(huì)型S5號(hào)E企業(yè)型人的特點(diǎn)向人推銷自己的產(chǎn)品或觀點(diǎn)追尋領(lǐng)導(dǎo)力與社會(huì)影響有抱負(fù)，責(zé)任感強(qiáng)烈，勇于承擔(dān)壓力言語說服能力強(qiáng)銷售、管理人員、政治家、律師、思想領(lǐng)袖 企業(yè)型E6號(hào)C事務(wù)型人的特點(diǎn)喜歡有條理、程序化的工作忠誠(chéng)、樂于執(zhí)行與服務(wù)有組織有計(jì)劃細(xì)致、準(zhǔn)確會(huì)計(jì)、文秘、檔案管理、信息整理 事務(wù)型C人職匹配 （霍蘭德:職業(yè)興趣六邊型）事務(wù)型C現(xiàn)實(shí)型R管理型E研究型I藝術(shù)型A社會(huì)型S一、人們通常傾向選擇與自我興趣類型匹配的職業(yè)

5、環(huán)境,但職業(yè)選擇中,個(gè)體并非一定要選擇與自己興趣完全對(duì)應(yīng)的職業(yè)環(huán)境.因此評(píng)價(jià)個(gè)體的興趣類型時(shí)也時(shí)常以其在六大類型中得分居前三位的類型組合而成,組合時(shí)根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低依次排列字母,構(gòu)成其興趣組型,如RCA、AIS等;二、因?yàn)橛绊懧殬I(yè)選擇的因素是多方面的,不完全依據(jù)興趣類型,還要參照社會(huì)的職業(yè)需求及獲得職業(yè)的現(xiàn)實(shí)可能性.因此,職業(yè)選擇時(shí)會(huì)不斷妥協(xié),尋求與相鄰職業(yè)環(huán)境、甚至相隔職業(yè)環(huán)境,在這種環(huán)境中,個(gè)體需要逐漸適應(yīng)工作環(huán)境.但如果個(gè)體尋找的是相對(duì)的職業(yè)環(huán)境,意味著所進(jìn)入的是與自我興趣完全不同的興趣與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系人職匹配有選擇匹配的機(jī)會(huì)。個(gè)人滿足興趣，現(xiàn)實(shí)要求能力。自我探索個(gè)人特質(zhì)（性格）(2)

6、探索個(gè)人特質(zhì)：什么是性格？性格是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化行為方式的總和，表現(xiàn)為個(gè)體獨(dú)特的心理特征。性格是在社會(huì)生活中逐漸形成的，同時(shí)也受個(gè)體的生物學(xué)因素影響。4D識(shí)人最簡(jiǎn)單高效、好學(xué)、實(shí)用的識(shí)人方法，起源于美國(guó)國(guó)家航空航天局NASA，2011年初開始在中國(guó)轉(zhuǎn)化并應(yīng)用，已發(fā)展為一套簡(jiǎn)潔、高效、實(shí)用的識(shí)人方法，支持了無數(shù)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己的天賦潛能。4D識(shí)人個(gè)人特質(zhì)測(cè)試：測(cè)評(píng)前的忠告性格沒有好與壞，測(cè)試的目的是反映最真實(shí)的自己，而不是別人所期待的你。請(qǐng)最大程度放松下來，選擇當(dāng)您面臨下述這些情況時(shí)不由自主、自然的和不假思索的決定或傾向。決策傾向測(cè)試資訊傾向測(cè)試 藍(lán)色人關(guān)注一些大膽的想法、新的創(chuàng)意，

7、產(chǎn)生的想法通常比別人快，表達(dá)能力強(qiáng)、獨(dú)立。好奇、有夢(mèng)想、喜歡創(chuàng)新、聰明、善分析、追求卓越是其最大的優(yōu)勢(shì)。藍(lán)色人不足的是，其包容性差，容易自以為是，挑剔，好爭(zhēng)辯；有時(shí)會(huì)苛求完美，容易不滿；不太考慮別人的感受，不容易服從權(quán)威，所以有時(shí)會(huì)傷害別人。藍(lán)色：遠(yuǎn)見型綠色：培養(yǎng)型 綠色人比較關(guān)注人的需要，鼓勵(lì)、感激、愿意為別人服務(wù)，奉獻(xiàn)，追求的是對(duì)人沒有傷害的成功。綠色人往往是理想主義者，熱心且胸懷慈悲，能夠感受他人的感受，不喜歡沖突，具有崇高的價(jià)值觀和崇高的目標(biāo)。同時(shí)，綠色人也容易過度敏感、情緒化，容易出現(xiàn)受害者心態(tài)，愛批評(píng)，有時(shí)容易不切實(shí)際。黃色人胸懷比較寬廣，有同情心，溫暖，信任他人，忠誠(chéng)友善，有合作

8、精神。許多對(duì)別人來說覺得無法忍受的事，對(duì)黃色來說，則是差不多就行了。因?yàn)辄S色人最注重大家在一起的感覺，注重團(tuán)隊(duì)。黃色人最大的優(yōu)勢(shì)就是包容性；二其最大的劣勢(shì)則是過度包容，對(duì)一些不該包容的東西也能去包容，就顯得沒有原則和立場(chǎng)，有些過度服從和壓抑自己的觀點(diǎn)。黃色：包容型橙色：指導(dǎo)型 關(guān)注任務(wù)、流程和確定性、守規(guī)矩。他們負(fù)責(zé)、有序、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍、有邏輯、專注任務(wù)，喜歡有計(jì)劃的工作，并且會(huì)嚴(yán)格按照紀(jì)律去執(zhí)行。最大優(yōu)勢(shì)是，通過流程和堅(jiān)持來取得成果；最大不足是，容易指責(zé)和抱怨。橙色人愛批評(píng)、愛控制、思想保守，容易對(duì)別人不滿。因?yàn)樗麄兊囊蟊容^多，標(biāo)準(zhǔn)也比較多，而且很少注重別人的感受。工作與天性的匹配藍(lán)色：

9、分析能力強(qiáng)，獨(dú)立，搞創(chuàng)意的工作，如企業(yè)策劃、市場(chǎng)開拓、研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。綠色：公益、服務(wù)類、教育、與人打交道、人文類的工作。黃色：創(chuàng)建和諧的團(tuán)隊(duì)關(guān)系，包容性強(qiáng)、重復(fù)性、人文類、和人打交道的工作。橙色：統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)、質(zhì)檢、監(jiān)督檢查、管理、規(guī)范性相關(guān)聯(lián)、理工類、技術(shù)性的工作。工作與天性的匹配對(duì)性格的理解每種性格類型本身沒有優(yōu)劣之分了解自己的性格類型，讓我們能夠更好的揚(yáng)長(zhǎng)避短了解他人的性格類型，促進(jìn)我們更好的達(dá)成一致重要的在于理解和完善，而非改變和對(duì)抗對(duì)性格的理解自我探索個(gè)人技能Sidney Fine & Richard Bolles專業(yè)知識(shí)技能專業(yè)知識(shí)技能，就是你所掌握的理論知識(shí)。需要通過背誦、記憶獲

10、得。不僅要全面，還要系統(tǒng)。專業(yè)知識(shí)技能可遷移技能個(gè)體所能勝任的活動(dòng)，具體表現(xiàn)為一個(gè)人所能從事的工作內(nèi)容。往往通過觀察、實(shí)踐、思考、熟練等過程掌握。因其往往具有通用性，所以被稱為可遷移技能。是用人單位最看重的部分。可遷移技能自我管理技能一個(gè)人在工作中所表現(xiàn)出來的特征和品質(zhì)。通常是通過認(rèn)同、模仿、領(lǐng)悟等途徑獲得。有時(shí)候又被稱為職業(yè)素養(yǎng)（Career Quotient） 。是影響職業(yè)生涯成功與否的關(guān)鍵。自我管理技能教育部07年擬定的職業(yè)規(guī)劃課程大綱1.建立生涯與職業(yè) 意識(shí)2.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃3.提高就業(yè)能力 4.求職過程指導(dǎo) 5.職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展 6.創(chuàng)業(yè)教育專業(yè)技能 -目標(biāo)職業(yè)對(duì)專業(yè)技能的要求； -這些

11、技能與所學(xué)專業(yè)課程的關(guān)系； -評(píng)價(jià)個(gè)人目前所掌握的專業(yè)技能水平。通用技能 -表達(dá)溝通、人際交往、分析判斷、時(shí)間管理、 問題解決、創(chuàng)新、 團(tuán)隊(duì)合作、客戶服務(wù)等； -識(shí)別并評(píng)價(jià)自己的通用技能； -掌握通用技能的提高方法。個(gè)人素質(zhì) -自信、自立、責(zé)任心、誠(chéng)信、主動(dòng)、勤奮等； -了解個(gè)人的素質(zhì)特征； -制定提高個(gè)人素質(zhì)的實(shí)施計(jì)劃。就業(yè)能力的培養(yǎng)要求自我管理技能掌握建筑、環(huán)境藝術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有專業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的基本能力；掌握建筑與環(huán)境藝術(shù)的相關(guān)技術(shù)以及各類材料的施工工藝；掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)表達(dá)相關(guān)技能與方法，包括徒手藝術(shù)表現(xiàn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、創(chuàng)意能力與工作方法；具有文化藝術(shù)與跨學(xué)科只是素養(yǎng)，了解我國(guó)環(huán)

12、境藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的方陣、政策、法規(guī)以及國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢方法，掌握一門外語，具有一定的設(shè)計(jì)實(shí)施與科研能力。環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)本科人才培養(yǎng)要求自我管理技能（1）人文社科知識(shí)：在哲學(xué)、方法論、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、傳播學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等方面具有必要的知識(shí)。（2）工具性知識(shí)包括：掌握外語、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等方面知識(shí)，熟悉掌握檢索、論文寫作等方面知識(shí)，初步具備一般的科研能力。（3）專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)方面：掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)基本理論和策劃方法。（4）專業(yè)知識(shí): 掌握廣告策劃、視覺造型、構(gòu)圖、表現(xiàn)，具有平面、廣告、展示等視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技能，了解國(guó)內(nèi)外視覺藝術(shù)應(yīng)用的前沿動(dòng)態(tài)。視

13、覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)本科人才培養(yǎng)要求自我管理技能系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)與基本技能，了解本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的前沿，關(guān)注數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向；掌握動(dòng)畫設(shè)計(jì)的基本理論，能運(yùn)用相關(guān)軟件進(jìn)行二維、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與創(chuàng)作的能力；掌握交互式多媒體網(wǎng)站開發(fā)的基本技術(shù)，具備開發(fā)功能豐富的交互式多媒體網(wǎng)站的能力；掌握數(shù)字影視技術(shù)、數(shù)字影視制作技術(shù)的基本理論和方法，能熟練運(yùn)用拍攝、編輯、特效制作等技巧制作數(shù)字影視作品；了解數(shù)字產(chǎn)品的產(chǎn)權(quán)保護(hù)及相關(guān)法律規(guī)定和行業(yè)規(guī)范，熟悉數(shù)字媒體產(chǎn)品項(xiàng)目的開發(fā)及管理的相關(guān)理論和方法。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)本科人才培養(yǎng)要求自我管理技能掌握相關(guān)工業(yè)造型設(shè)計(jì)專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的基本理論和

14、基本知識(shí)；掌握先關(guān)產(chǎn)品模具開發(fā)專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)方法和有關(guān)技術(shù)；就被相關(guān)材料與制作工藝專業(yè)方向領(lǐng)域的只是和進(jìn)行設(shè)計(jì)制作的基本能力；熟悉相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)方針、政策和法規(guī)；了解相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的前景、需求發(fā)展動(dòng)態(tài)；具備初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力。產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)本科人才培養(yǎng)要求職業(yè)技能與生涯發(fā)展的關(guān)系技能匹配業(yè)余愛好努力方向謀生手段自我探索價(jià)值觀職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試你在工作中最看重什么？1、收入和財(cái)富； 2、權(quán)力和地位；3、興趣特長(zhǎng)； 4、自由獨(dú)立；5、輕松舒適； 6、人際關(guān)系；7、自我成長(zhǎng)； 8、成就他人；9、工作穩(wěn)定； 10、身心健康；11、社會(huì)需要； 12、追