幼兒園的安全心得體會

1、幼兒園的安全心得體會導(dǎo)語：孩子是祖國將來的花朵；從身邊的安全做起；幼兒園安全學(xué)問學(xué)習(xí)心得關(guān)愛兒童, 從你我做起,“ 幼兒安全” 是家長們最為重視的問題之一,也是孩 子們在成長中最不能忽視的問題,在生活中安全隱患是無處 不在的, 所以我們老師要打起十二分的精神,肯定不能放松,懈怠；在講座中,園長就幼兒園常見事故類型,事故緣由,以及事故預(yù)防和處理措施及其相關(guān)法律、法規(guī)等問題,采納 案例剖析、比較分析等方式,仔細(xì)具體地向老師們介紹了幼 兒安全事故的應(yīng)急處理,事故突發(fā)情形下,愛護(hù)幼兒以及自 我防范的方法、 計策和建議； 整場講座既有理論層面的摸索,又有實踐體會的總結(jié),貼近幼兒園工作實際,內(nèi)容生動,發(fā)

2、人深省,在教職工中產(chǎn)生了劇烈反響；通過本次講座,有效 提高了我們教職員工的安全責(zé)任意識,深感幼兒安全訓(xùn)練責(zé) 任重于泰山；安全訓(xùn)練是我們每一位教職員工責(zé)任和義務(wù),工作中 必需加強(qiáng)安全隱患排查,安全訓(xùn)練、防范措施要到位,要以 這次學(xué)習(xí)為契機(jī),加強(qiáng)學(xué)習(xí),在實際工作中不斷提高自己的 安全意識和防范才能,時刻保持高度的小心性和劇烈的責(zé)任 心,確保幼兒園長期治安,和諧安靜；幼兒園安全學(xué)問學(xué)習(xí)心得“ 幼兒安全” 這是家長們最為重視的問題之一,也是 孩子們在成長中最不能忽視的問題；在生活中安全隱患是無處不在的,所以與其做到“ 授人以魚”,不如“ 授人以漁”,讓孩子做到遠(yuǎn)離危急；究竟家長和老師都不行能時時刻刻照

3、看著孩子, 特殊是隨著孩子年齡的增長,活動范疇越來越大,更應(yīng)當(dāng)讓孩子們明白生活中哪些危急是肯定要遠(yuǎn)離的；每個 父母都期望自己的孩子能健康歡樂的成長,但更期望的肯定 是孩子的安全能有保證,這就需要家長和幼兒園協(xié)作起來時刻正確的訓(xùn)練孩子基本的安全學(xué)問；1、關(guān)于火災(zāi)可以通過生動好玩的童話故事讓孩子記住 玩火的危急性和如何安全逃離火場；2、關(guān)于不要跟生疏人走可以在和孩子強(qiáng)調(diào)重要性,然 后進(jìn)行提問看孩子如何回答,最終進(jìn)行“ 考試”； 比如父母躲起來, 讓同事扮演生疏人和孩子說話,然后再賜予指導(dǎo) 看看孩子怎樣應(yīng)變,3、關(guān)于和父母走丟了怎么辦可以常?？伎己⒆?讓她 記住父母的姓名、手機(jī)號、和具體的家庭地址等

4、等；4、關(guān)于用電、燙傷等等一要常常在生活中通過遇到的 實例讓孩子有深刻的印象；5、考慮到孩子已經(jīng)滿3 歲了,打算在今年夏天讓她初步開頭學(xué)習(xí)游泳,這也是自我愛護(hù)的重要環(huán)節(jié)；通過分析近年來我國中學(xué)校生安全事故發(fā)生的緣由,我們可以發(fā)覺假如對同學(xué)的安全訓(xùn)練到位,同學(xué)具有基本的 安全意識和防范才能,很多事故是可以防止的；這反映出我 國當(dāng)前中學(xué)校公共安全訓(xùn)練方面仍存在一些急待加強(qiáng)的地 方；另外,目前我國安全訓(xùn)練仍存在急需規(guī)范的地方,如學(xué) 校公共安全訓(xùn)練方面的課程設(shè)置比較零散,缺乏系統(tǒng)性,內(nèi) 容大多偏重于同學(xué)安全學(xué)問的傳授和認(rèn)知才能的進(jìn)展,缺乏對安全意識的培育和對安全行為的訓(xùn)練; 訓(xùn)練行政部門也缺乏對中學(xué)校

5、公共安全訓(xùn)練工作的指導(dǎo)和規(guī)范,仍沒有完全建 立起來與開展安全訓(xùn)練相適應(yīng)的綜合保證機(jī)制 ; 部分學(xué)校對 公共安全訓(xùn)練重視不夠,實施不力、隨便性強(qiáng),缺乏有效性 和針對性等等問題；針對以上問題,國家已經(jīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對 中學(xué)校公共安全訓(xùn)練工作的指導(dǎo),切實提高中學(xué)校公共安全 訓(xùn)練的實效性,確保中學(xué)校生的人身安全；加強(qiáng)學(xué)校安全訓(xùn)練,是構(gòu)建中學(xué)校安全治理體系和安 全訓(xùn)練工作長效機(jī)制的需要；依據(jù)“ 科學(xué)預(yù)防,積極預(yù)防”的方針,要始終把中學(xué)校安全工作重心放在預(yù)防為主上,將 加強(qiáng)安全訓(xùn)練工作作為一件大事來抓,使同學(xué)在認(rèn)知、技能 和行為三個層面樹立安全意識,獲得安全學(xué)問,學(xué)會在生活實踐中應(yīng)用安全學(xué)問和技能,養(yǎng)成規(guī)范的

6、安全行為習(xí)慣；在新的時代背景下,安全訓(xùn)練越來越顯現(xiàn)出其重要性；為了提 高安全訓(xùn)練的質(zhì)量,提高安全訓(xùn)練針對性和可操作性特別有必要；均提出了要廣泛宣揚(yáng)應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自 救、互救、減災(zāi)等常識,增強(qiáng)公眾應(yīng)對突發(fā)大事的意識、社 會責(zé)任意識和自救、互救才能；同時也有助于在中學(xué)校生中 普及安全學(xué)問和提高同學(xué)防范、處置突發(fā)公共安全大事的能 力,鞏固和健全我國突發(fā)公共大事應(yīng)急治理系統(tǒng),削減災(zāi)難 的發(fā)生,降低災(zāi)難缺失,愛護(hù)社會安定團(tuán)結(jié)；學(xué)校安全工作無小事,必需加強(qiáng)治理,從嚴(yán)治教；我 們要堅固樹立“ 珍愛生命、安全第一” 的觀念,堅決把同學(xué) 的安全放在更加重要的位置,始終保持高度的警覺,不能有 絲毫的懈

7、怠和片刻的放松,做到警鐘長鳴,常抓不懈；學(xué)校安全訓(xùn)練工作的承擔(dān)者是老師,主體是同學(xué), 作為一名老師,我們要利用各種時間、場合 ; 利用各種資源,各種形式和渠 道進(jìn)行安全訓(xùn)練；安全訓(xùn)練的內(nèi)容要包括方方面面,大大小 小,特殊是那些簡潔被同學(xué)忽視不留意的方面,要常常提示 同學(xué)留意安全,同時要教給同學(xué)肯定的安全防范常識和自我 愛護(hù)學(xué)問,把握肯定生存避難技能和日常生活安全常識；只 有學(xué)校安全,同學(xué)安全,才有社會穩(wěn)固,家庭和諧,才有教 師和訓(xùn)練事業(yè)的進(jìn)展；最終,讓我們常敲安全警鐘,?？嚢?全警線,讓我們的幼兒安全健康成長；幼兒園安全學(xué)問學(xué)習(xí)心得 幼兒園的安全工作任重道遠(yuǎn),提高全體教職工的安全 意識,是確保

8、幼兒園各項安全的基礎(chǔ)；幼兒園的安全治理、安全訓(xùn)練事關(guān)每個孩子的健康和生命；所以我們不能掉以輕 心,時時刻刻專心去做、用高度的自任感去對待；本周由童 主任對老師和生活老師進(jìn)行了各種事故處理的培訓(xùn),在培訓(xùn) 中我們深知自身責(zé)任的重大,有效地增強(qiáng)了我的安全意識和 法制觀念為此我們積極實行各種安全措施,把安全工作納入 班級會議日程；同時,我認(rèn)為要把幼兒園安全治理作為當(dāng)前 一項重點工作來抓,科學(xué)、合理支配學(xué)習(xí)時間,不斷提高認(rèn) 識,更新觀念, 用學(xué)問理論指導(dǎo)實踐, 將安全工作落到實處,堅固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想,有效建立安全治理長效 機(jī)制,全力抓好幼兒園安全工作,確保全園師生生命財產(chǎn)安 全；保證好幼兒的

9、安全是做好一切工作的開端；為幼兒提 供安全的活動場所、學(xué)習(xí)場所和消遣場所是每個老師和家長 的責(zé)任；對孩子要做到： “ 放手不放眼,放眼不放心；” 把安 全工作責(zé)任到人,盡我們的一切才能愛護(hù)好幼兒的安全；作 為幼兒安全工作的第一責(zé)任人；我班現(xiàn)有幼兒 40 名,其中 男小伴侶居多, 女小伴侶較少； 現(xiàn)在都市孩子生活體會貧乏、自我愛護(hù)才能有限,缺乏防范的基本意識；家長在此方面的 意識訓(xùn)練比較薄弱而且簡潔忽視小細(xì)節(jié),且幼兒期是人一生 中最簡潔顯現(xiàn)事故和危急的時期,孩子們的細(xì)節(jié)安全意識薄 弱需要不斷培育訓(xùn)練；所以要努力提高幼兒安全意識和自我 愛護(hù)才能；防止幼兒意外事故的發(fā)生；依據(jù)以上情形我班級 老師安全

10、訓(xùn)練期望能做到無處不在,每個細(xì)小柔弱的環(huán)節(jié)都不落下：一、創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的進(jìn)展環(huán)境、安全舒服的幼 兒活動環(huán)境；1、堅持每天晨檢,保證幼兒不帶危急物品入園,如發(fā) 現(xiàn)即時訓(xùn)練幼兒并與其家長溝通；上課時,必需讓幼兒進(jìn)教 室聽課；下課時,不得離開教室；下課時間如有幼兒離園,老師要準(zhǔn)時查找,加強(qiáng)治理；2、午飯時留意,預(yù)防燙傷幼兒；肯定要把湯晾溫后再 盛給幼兒,并為幼兒端到面前；3、堅持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物 進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生；中午無論誰值班,肯定要加倍 照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,巡察幼兒是否有不良的睡 眠習(xí)慣,如蒙頭并準(zhǔn)時訂正；4、把好幼兒離園關(guān),肯定要看卡放人,不熟悉的

11、人有 即使有接送卡,也要問清情形或者是與孩子父母取得聯(lián)系確 認(rèn)無誤后再放人；防止幼兒走丟和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生；5、戶外活動時謹(jǐn)慎挑選活動場地,活動之前仔細(xì)而全 面檢查活動地點及活動器械,準(zhǔn)時排除擔(dān)心全因素；確保幼 兒安全,如發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘,肯定報告領(lǐng)導(dǎo),做到準(zhǔn)時毀滅擔(dān)心全的隱患,保證幼兒安全；同時留意孩子 的安全訓(xùn)練,讓孩子們在進(jìn)行身體錘煉的時候知道該怎樣避 免讓自己受傷；6、老師離園時在班內(nèi)各處檢查,如：水、電、門、窗；晚接的孩子肯定要和值、班老師做好交接,并簡潔交代其幼 兒情形； 7 、班級藥品放在肯定的位置,不讓幼兒取拿；在 對幼兒進(jìn)行喂藥時,仔細(xì)閱讀食用標(biāo)準(zhǔn)或家長所寫的要求；

12、8、書包內(nèi)不行放置削筆刀、剪刀等鐵質(zhì)尖銳物品；隨 時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)覺問題,妥 善處理,如帶班老師來園后,立刻檢查一下教室內(nèi)有無危急 隱患；將擔(dān)心全因素降低到最低限度；二、加強(qiáng)安全訓(xùn)練、提高安全意識 要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成就來源 于幼兒一日生活行為規(guī)范的培育,對于幼兒我們要嚴(yán)格要求,從一點一滴開頭努力；1、訓(xùn)練幼兒在教室內(nèi)、走廊上、上下樓梯時不追跑和橫沖直撞,訓(xùn)練幼兒不要大聲喊叫; 訓(xùn)練幼兒洗手、喝水、小便時自覺的有序排隊,不亂跑,當(dāng)心滑倒 ; 進(jìn)餐時,要求幼兒寂靜用餐, 不邊講邊吃, 以免食物吞進(jìn)喉嚨里；2、培育幼兒的自我愛護(hù)意識；讓孩子們明白哪些物

13、品對人體具有損害性,如刀、電、大頭針、熱水等,會主動躲開擔(dān)心全的物品；明白安全門的作用；3、訓(xùn)練幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷；4、戶外活動玩大型玩具時,做到不推不擠,一個一個滑,讓幼兒相互監(jiān)督,保證幼兒安全；5、訓(xùn)練幼兒不能碰電器插座,不行以帶小刀,在美工 課剪紙時候留意安全,知道怎樣正確的使用剪刀；6、不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里；最大 限度地排除擔(dān)心全因素；7、知道自己獨悠閑家時如何愛護(hù)自己,不吃生疏人的 食物,不給生疏人開門,不跟生疏人走、懂得不能任憑離開 家長或集體等； 8 、在生活中隨機(jī)對幼兒進(jìn)行安全訓(xùn)練并開 展相關(guān)的嬉戲活動；三、仔細(xì)做好家長工作,力爭家園一樣,共同承擔(dān)教 育責(zé)任 我們通過每期的家長會向家長宣揚(yáng)幼兒園的訓(xùn)練目標(biāo),使家長懂得如何在日常生活中協(xié)作幼兒園對孩子進(jìn)行自我 愛護(hù)訓(xùn)練,并搜集一些幼兒因自我愛護(hù)意識淡薄、自我愛護(hù) 才能差造成的意外傷亡資料,幫忙家長熟悉對幼兒實施自我 ; 同時仍要讓家長防止對幼兒進(jìn)行自我保 愛護(hù)訓(xùn)練的重要性 護(hù)訓(xùn)練時走入誤區(qū)：1 為求安全取消幼兒的一系列活動；2 為求安全降低幼兒活動的標(biāo)準(zhǔn)；3 為求安全限制幼兒活動的范疇；讓家長知道用這些 方法來達(dá)到防止孩子發(fā)生意外損害的愿望是不現(xiàn)實的；要求家長依據(jù)幼兒奇怪心強(qiáng)、求知欲旺盛且行為無意性大、自控力差的特