初中數(shù)學(xué)易錯(cuò)易忘易混的知識(shí)點(diǎn)或題_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué)易錯(cuò)易忘易混的知識(shí)點(diǎn)或題_第2頁(yè)
初中數(shù)學(xué)易錯(cuò)易忘易混的知識(shí)點(diǎn)或題_第3頁(yè)
初中數(shù)學(xué)易錯(cuò)易忘易混的知識(shí)點(diǎn)或題_第4頁(yè)
初中數(shù)學(xué)易錯(cuò)易忘易混的知識(shí)點(diǎn)或題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、初中數(shù)學(xué)易錯(cuò)、易忘、易混的知識(shí)點(diǎn)數(shù)與式1.計(jì)算: 易錯(cuò):負(fù)指數(shù)和三角函數(shù)值2、= . 的平方根是 易錯(cuò):平方根的概念3、下列實(shí)數(shù)中,無(wú)理數(shù)是( ) 易錯(cuò):無(wú)理數(shù)的概念、的辨別 A.B. C. D. 二、方程與不等式4、關(guān)于x的一元二次方程(a 5)x24x10有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則a滿足( )Aa1 Ba1且a5 Ca1且a5 Da55、已知:關(guān)于x的方程mx2-3(x-1)+2m-3=0求證:m取任何實(shí)數(shù)時(shí),方程總有實(shí)數(shù)根 易忘:方程的屬性沒(méi)確定導(dǎo)致忘記分類6、已知:關(guān)于的一元二次方程若方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求的取值范圍;易錯(cuò):解不等式得錯(cuò)解 7、解方程:x2-5x=0 易忘:易丟x=

2、0的根 易忘:把寫(xiě)成8、用配方法解方程: 易混:配方法的使用, 求根公式和頂點(diǎn)坐標(biāo)公式 求的頂點(diǎn)9 計(jì)算 解方程=0 10、服裝廠為紅五月歌詠比賽加工300套演出服在加工60套后,采用了新技術(shù),使每天的工作效率是原來(lái)的2倍,結(jié)果共用9天完成任務(wù)求該廠原來(lái)每天加工多少套演出服 易忘:分式方程應(yīng)用題不檢驗(yàn)11、解不等式組: 易錯(cuò):去分母時(shí)漏乘;系數(shù)化1時(shí),所除系數(shù)是負(fù)數(shù)時(shí),不等號(hào)方向不變或結(jié)果出錯(cuò)三、函數(shù)12、已知關(guān)于x的方程 (m-1) x2 - 2x + 1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求m的取值范圍 13、(朝陽(yáng))已知拋物線,設(shè)拋物線與y軸交于點(diǎn)C,當(dāng)拋物線與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)A、B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左

3、側(cè))時(shí),如果CAB或CBA這兩角中有一個(gè)角是鈍角,那么m的取值范圍 易忘:方程的屬性由根的個(gè)數(shù)和交點(diǎn)情況已定,忽略a014、(房山)拋物線y=向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,求平移后的拋物線的解析式(當(dāng)m=1拋物線為)易錯(cuò):平移后的對(duì)應(yīng)關(guān)系找不對(duì)15、(海淀)設(shè)拋物線與軸交于點(diǎn)M,若拋物線與x軸的一個(gè)交點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)恰好是點(diǎn)M,求的值.16、(石景山)拋物線:向下平移個(gè)單位后與拋物線:關(guān)于軸對(duì)稱,且過(guò)點(diǎn),求的函數(shù)關(guān)系式;易混:點(diǎn)或圖象關(guān)于x、y軸或其他直線對(duì)稱易混17、(東城)已知關(guān)于x的方程(m-1)x2-(2m-1)x+2=0有兩個(gè)正整數(shù)根.(1) 確定整數(shù)m值;(2) 在(1)的條件下,利用圖

4、象寫(xiě)出方程(m-1)x2-(2m-1)x+2+=0的實(shí)數(shù)根的個(gè)數(shù).易錯(cuò):對(duì)于(m-1)x2-(2m-1)x+2+=0的解不會(huì)刻畫(huà)正確的函數(shù)關(guān)系 18、如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于A(2,1),B(-1,)兩點(diǎn).(1)求k和b的值; (2)結(jié)合圖象直接寫(xiě)出不等式的解集.易錯(cuò):結(jié)合圖像求不等式解集時(shí)少解四、多邊形19、在平面上任意畫(huà)四個(gè)點(diǎn),那么這四個(gè)點(diǎn)一共可以確定_條直線 易忘:幾個(gè)點(diǎn)共線的特殊情況20、已知線段=7cm,在直線上畫(huà)線段=3cm,則線段=_21、三條直線公路相互交叉成一個(gè)三角形,現(xiàn)在要建一個(gè)貨物中轉(zhuǎn)站,要求它到三條公路的距離相等,則可供選擇的地址有_處?易忘:忽視直線的條件

5、導(dǎo)致漏解22、直角坐標(biāo)系中,已知,在軸上找點(diǎn),使為等腰三角形,這樣的點(diǎn)共有多少個(gè)? 23、在平面直角坐標(biāo)系中,矩形ABCO的面積為15,邊OA比OC大2,E為BC的中點(diǎn),以O(shè)E為直徑的O交x軸于D點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作DFAE于F. (1) 求OA,OC的長(zhǎng); (2) 求證:DF為O的切線;(3)由已知可得,AOE是等腰三角形.那么在直線 BC上是否存在除點(diǎn)E以外的點(diǎn)P,使AOP也是等腰三角形?如果存在,請(qǐng)你證明點(diǎn)P與O的位置關(guān)系,如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由. 易錯(cuò):腰和底不明確分類討論不全,忽視直線的條件導(dǎo)致漏解ABCDE24、如圖,在ABC中,點(diǎn)D、E分別在AB、AC邊上,DEBC,若 ADAB=34,

6、AEABCDEA3B4C6D 8易錯(cuò):找不對(duì)對(duì)應(yīng)邊的比25、如圖,已知ADE與ABC的相似比為1:2,則ADE與ABC的 面積比為( )A 1:2 B 1:4 C 2:1 D 4:1易混:面積比錯(cuò)認(rèn)為等于相似比26、在正方形網(wǎng)格中,的位置如圖所示,則的值為( )ABCD易錯(cuò):三角函數(shù)的定義,錯(cuò)用BC比AB27、如果方程的兩個(gè)根分別是RtABC的兩條邊,ABC最小的角為A,那么tanA的值為易錯(cuò):直角三角形中直角邊和斜邊的分類28、已知菱形的兩條對(duì)角線的長(zhǎng)分別為5和6,則它的面積是_ 易忘:菱形面積公式等于對(duì)角線乘積的一半29、梯形中,=7cm,=3cm,試在邊上確定的位置,使得以、為頂點(diǎn)的三角

7、形與以、為頂點(diǎn)的三角形相似易混:三個(gè)點(diǎn)構(gòu)成的三角形沒(méi)有順序,易漏解五、圓30、 如圖,CD是O的直徑,弦ABCD于點(diǎn)H,若D=30,CH=1cm, 則AB= cm易忘:利用垂徑定理有弦長(zhǎng)忘記乘231、已知:O的半徑OA=1,弦AB、AC的長(zhǎng)分別為 , 求BAC的度數(shù)。易忘:忘記通過(guò)畫(huà)圖識(shí)別弦的位置導(dǎo)致漏解32、(海淀) 如圖,AB為O的直徑,AB=4,點(diǎn)C在O上, CFOC,且CF=BF.,證明BF是O的切線;易混:將CF=BF作為證明切線的一種方法。誤認(rèn)為切線長(zhǎng)定理有逆定理33、如圖,等腰ABC中,AE是底邊BC上的高,點(diǎn)O在AE上,O與AB和BC分別相切.(1)O是否為ABC的內(nèi)切圓?請(qǐng)說(shuō)

8、明理由. (2)若AB=5, BC=4,求O的半徑. 易混:切線的證明方法,作垂直證等于半徑34、已知圓錐的母線長(zhǎng)為4,底面半徑為2,則圓錐的側(cè)面積等于( )A11B10C9D8易混:圓柱和圓錐的側(cè)面積公式35、一元錢(qián)硬幣的直徑約為24mm,則用它能完全覆蓋住的正六邊形的邊長(zhǎng)最大不能超過(guò) A12 mm B12mm C6mm D6mm易混:內(nèi)切圓和外接圓、正多邊形和圓的相關(guān)概念混淆六、統(tǒng)計(jì)和概率37、有20名同學(xué)參加“英語(yǔ)拼詞”比賽,他們的成績(jī)各不相同,按成績(jī)?nèi)∏?0名參加復(fù)賽. 若小新知道了自己的成績(jī),則由其他19名同學(xué)的成績(jī)得到的下列統(tǒng)計(jì)量中,可判斷小新能否進(jìn)入復(fù)賽的是 ( )A平均數(shù) B極差 C中位數(shù) D方差 易混:統(tǒng)計(jì)量意義的認(rèn)識(shí)易混38、對(duì)于數(shù)據(jù):85,83,85,81,86下列說(shuō)法中正確的是( )A這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是84B這組數(shù)據(jù)的方差是3.2 C這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是85D這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是86易忘:方差公式39、若從1099這連續(xù)90個(gè)正整數(shù)中選出一個(gè)數(shù),其中每個(gè)數(shù)被選出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論