教師讀書會活動計劃方案與實施5篇

1、第 第 頁教師讀書會活動計劃方案與實施5篇老師讀書會活動計劃方案與實施篇1 一、指導思想 依據(jù)溫州市老師學科素養(yǎng)提升工程和老師繼續(xù)教育工作的要求，以營造濃郁書香學校文化氛圍為目的，以建設書香學校為載體，以提升老師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，通過開展讀書活動，在幼兒園形成讀書熱潮。引導廣闊教職工“多讀書，讀好書，好讀書”，提倡終身學習理念，提高老師自身的學習技能和業(yè)務水平，進一步促進老師的專業(yè)化成長，提升學校文化品位。結(jié)合本園實際，特制定本實施方案。 二、讀書活動活動目標 1.通過讀書活動，創(chuàng)設良好的學習討論氛圍，使老師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思索習慣，形成積極進取、努力學習的氛圍。 2.通過讀書活動，使老師

2、轉(zhuǎn)變教育理念，積極參加教育改革，進行幼兒教育創(chuàng)新，努力使老師成為學者型老師。 3.通過讀書活動，提高老師的理論水平、科研水平，提高教育實踐技能，不斷適應現(xiàn)代幼兒教育進展的需要。 4.以讀書活動搭建老師專業(yè)成長的平臺，切實解決教育教學中的問題，成為老師成長的主要途徑。 5.通過讀書活動，構(gòu)建有特色的書香學校文化。 三、讀書活動領(lǐng)導小組 為保障老師讀書活動的有序有效開展，特成立讀書活動領(lǐng)導小組。 組長:章曉芳 成員:黃曉聰黃海泉鄭艷 四、讀書活動對象:全體老師 五、活動時間 20_年9月20_年_月 六、必讀書目 幼兒園數(shù)學教學手冊:徐苗郎 七、讀書活動的方法和步驟 1.制訂讀書計劃 每位老師制定

3、本學年讀書計劃。 2.將老師讀書活動與園本研修結(jié)合起來。讀書活動中要做到集中學習和自主學習相結(jié)合，理論學習與實踐指導相結(jié)合，通過、沙龍、心得、小報、征文、溝通等多種形式讓每一位老師在讀書活動中得到收獲和提升。全園開展圍繞選定的書目讀書心得體會競賽活動。 3.老師圍繞選定書目或者自選教育書刊，開展“兩周一閱讀”活動。 4.老師個人讀書與讀書筆記將納入老師繼續(xù)教育學時。讀書筆記可采納批注的形式徑直記錄在書本上，也可進行理論摘錄，但需要有3篇以上的讀后感或結(jié)合所教學科撰寫的教學反思(每篇不少于600字)。 5.每學年結(jié)束，老師需要上交一篇讀后感，參與園優(yōu)秀讀書心得評比，實時將老師、教研組讀書活動心得

4、和成果進行推廣。(保證5%上傳至縣老師進修學校網(wǎng)站) 6.表彰讀書先進 優(yōu)秀讀書老師條件:(1)老師需要完成規(guī)定的書目閱讀，完成較高質(zhì)量的讀后感，并上傳老師進修網(wǎng)站;(2)學有所用，開展課堂教學方式改進見成效，在學校開課中得到老師的全都好評。 推舉書目: 1.靜靜靜的革命制造活動的、合作的、發(fā)思的.綜合學習課程日佐騰學著，李季湄譯，長春出版社，20_年版 2.幼兒園老師教育叢書幼兒園教育觀新論、幼兒園科學教育、幼兒園數(shù)學教學手冊、 3.朗讀手冊大聲為孩子讀書吧美吉姆.崔利斯著，沙永玲麥奇美麥倩宜譯，天津教育出版社，20_年版 4.學前教育科研方法指導胡育主編，上海教育出版社，20_年版 5.發(fā)

5、覺孩子了解和愛孩子的新方法意瑪利亞.蒙臺梭利，中國進展出版社，20_年版 6.魏書生著教學藝術(shù) 老師讀書會活動計劃方案與實施篇2 各位老師，暑假歡樂!外面炎炎烈日，不如家里涼爽，茶余飯后，除了電腦電視，是否還想到一種更有益身心健康的消遣方式?那就是選一本書細細品嘗一番。出于這番考慮，學校決斷開展暑假老師讀書活動，我們期盼您的參加!現(xiàn)將相關(guān)事宜通告如下： 一、讀書時間： _月20日至_月20日 二、參與對象： 全校50周歲以下老師(含沙小、附幼老師) 三、所讀書目： 老師自選教育教學類或人文類書籍一本。 四、讀書要求： 1.讀書期間，鼓舞老師間的相互爭論共享，提倡有問題多請教，有收獲多溝通，有思

6、想多表達。 2.提倡不動筆墨不讀書精神，實時做筆記、寫體會，并上傳楓小校本培訓博客相應欄目。 3.特別提示：每人至少上傳一篇讀書體會。同時提示：讀書心得、讀后感等嚴禁抄襲。 五、嘉獎方法： 1.活動結(jié)束，將評比優(yōu)秀讀書心得、體會等，其結(jié)果作為評比學科素養(yǎng)提升優(yōu)秀老師的評價條件之一。 2.登記相應學分，并推舉優(yōu)秀讀后感參與縣級評比。 老師讀書會活動計劃方案與實施篇3 一、說明 為了建設優(yōu)良的校風教風，進一步提高我校老師的師德水平和業(yè)務技能，依據(jù)我?，F(xiàn)狀，制定本方案。 二、要求 1、各位老師依據(jù)自身工作特點，自選讀書材料，各辦公室及部門負責人督促檢查，開展讀書活動。 2、各辦公室及部門負責人，在2

7、0_年_月28日，向德育處上報辦公室及部門各位老師所選讀書書目，并安排心得溝通發(fā)言人。辦公室及部門負責人詳細如下： 藝體組：張國軍;小低組：姜國平;小高組：朱青嬌;七八班級組：李青平;九班級組：高志軍;高中班級組：祁校駿;電教中心：周振宇;宿管部：劉加華。 注：王清華屬九班級組、祁新菊屬小高組、王浩屬電教中心。 3、20_年_月6日政治學習時間，進行老師讀書活動心得溝通。 (1)、中學部 、地點：四樓會議室 、組織：楊紹棟 、各辦公室溝通發(fā)言名額(發(fā)言時間不得少于5分鐘)： 七八班級組：3人;九班級組：1人;高中班級組：1人;宿管部：3人。 (2)、學校部 、地點：二樓會議室 、組織：陳禎庫鳳

8、玲 、各辦公室溝通發(fā)言名額(發(fā)言時間不得少于5分鐘)： 藝體組：2人;小低組：2人;小高組：3人;電教中心：1人。 西建中英文學校德育處 老師讀書會活動計劃方案與實施篇4 一、活動目標 1、通過實施讀書工程，創(chuàng)設良好的學習討論環(huán)境，使老師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思索習慣。 2、使老師提高理論修養(yǎng)，促進對教育教學的思索，進一步推動教育教學改革。 3、通過實施讀書工程，促進幼兒園內(nèi)涵式、人文化進展，提高辦園品位。 二、活動主題 書香為伴，以讀促教。 三、參與對象 幼兒園全體老師。 四、書目 幼教方面的內(nèi)容。 五、活動安排 1、20_年1月制訂幼兒園老師讀書活動方案，確定20_年全區(qū)幼兒老師讀書目次。

9、2、20_年2_月中、下旬幼兒園制定讀書計劃，并收購書籍。 3、20_年411月，各園結(jié)合幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略、。幼兒園區(qū)域活動的實踐與探究進行一次讀書溝通會，(要求每位老師撰寫不少于800字的心得一篇)， 4、20_年1_月區(qū)級結(jié)合老師的詩意生活與專業(yè)成長、幼教與老師組織一次老師優(yōu)秀讀書心得的溝通活動，并總結(jié)13年各園老師開展讀書活動閱歷，部署下一年度讀書任務。 老師讀書會活動計劃方案與實施篇5 一、讀書活動的意義 1、學?？沙掷m(xù)進展的需要。老師是新課改新教材的執(zhí)行者 假如老師整體素養(yǎng)跟不上形勢進展的需要，勢必會影響新課改的深入貫徹落實，也勢必會影響學校整體辦學水平的提升。因此，老師

10、作為學校進展的最關(guān)鍵因素需要加強自身學習，并努力將學習與教學工作聯(lián)系起來，不僅要有一桶水，還要使自己的知識成為一條永不干枯的小溪，永不斷流的活水。真正以實際行動改進自身教學行為，推動學校的進展。 2、老師專業(yè)進展的需要。老師要獲得自身的進展，需要依靠學習這一行為，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動自己的專業(yè)進展，實現(xiàn)自己的積極主體價值，專業(yè)閱讀必不可少，文學滋養(yǎng)尤為重要。 3、維護師道尊嚴的需要。多元經(jīng)濟知識時代，老師作為知識權(quán)威的形象一去不復返，要提高自己應對課改和多元文化的沖擊，使自己不負于老師這一光榮稱號，維護作為教育者的尊嚴。 二、讀書活動的目的 讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師人生匱乏、貧弱、蒼白的狀

11、態(tài)。 讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。 讀書，能夠使老師不斷增長職業(yè)聰慧，能使自己的教學耀眼著睿智的光芒，充斥著制造的歡樂。 讀書，能夠徹底轉(zhuǎn)變老師孤獨、麻木、灰色的人生狀態(tài)，清除“職業(yè)倦怠”。 讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師的人生，而且能促使老師歷史性地思索人生，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。 “形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面進展?！崩蠋煹膶W習應秉承“學高為師，身正乃范”的原那么，在全面學習，提高整體文化素養(yǎng)的基礎上，突出學習教育名著、原著，提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念。通過學習教育經(jīng)典理論，使老師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發(fā)

12、老師的思維技能和對教育問題的批判性思索，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。 三、讀書活動的目標 1、通過活動，充盈健全圖書館教育理論方面的藏書。 2、通過活動，在老師中形成積極進取、努力學習的氛圍。 3、通過活動，使老師提高理論和實踐水平，推動課程改革進程，全面提高教育教學質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素養(yǎng)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學習型老師隊伍。 四、讀書活動領(lǐng)導小組 組長：_ 副組長：_、_、_ 成員：_、_、_ 五、讀書活動的對象 活動對象主要為學校專任老師，以教研組組成各讀書小組。 六、讀書活動的內(nèi)容 1、老師每年精讀5本(即每學期2-3本)教育理論經(jīng)典名著，可與公共教育理論類、學科類、課程改

13、革類、教育心理學類相結(jié)合。 2、最好選用龍江中學老師閱讀推舉書目。 3、每年訂購的書刊。 七、讀書活動的方法和步驟 1、制訂讀書計劃 每位老師和教研組結(jié)合個人實際，每學期制訂讀書活動計劃，讀書書目內(nèi)容、目標、措施、效果猜測等，教研組還需要有讀書溝通詳細時間安排。 2、讀書活動方式 采納教研組每周教研活動日及備課組活動時安排肯定時間集中學習和課余老師自學相結(jié)合，采納寒暑假學校統(tǒng)一規(guī)定和老師自主選擇相結(jié)合，學校定期安排老師進行溝通學習心得。 3、溝通研討反思 以教研組、備課組為單位組織學習小組，開展研討，定地點、定時間、定主題，相互啟發(fā)，共同提高，要從研討教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點與自己

14、的認識和做法相對比，反思提高。 4、理論指導實踐 每位老師和教研組期末撰寫讀書筆記、學習心得或閱歷總結(jié)，把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學，改進學科教學、德育工作和管理工作，推動基礎教育課程改革試驗工作全面實施素養(yǎng)教育。 5、設學校讀書周 將“世界書香日”(每年_月23日)所在周，定為“學校書香周”在此周集中開展系列讀書活動。 6、表彰讀書先進。 利用寒、暑假期間和校本培訓，學習溝通會，對學習心得和總結(jié)評出優(yōu)秀讀書教研組和優(yōu)秀讀書個人進行嘉獎(掌握在15%內(nèi))。把老師參與學習狀況，學習計劃和總結(jié)繳交狀況，作為評優(yōu)評先中考核工作立場的一項內(nèi)容。同時，向市、省級優(yōu)秀雜志推舉優(yōu)秀教育隨筆，發(fā)表文章。 八、材料收集的方法 1、每學期期初第二周內(nèi)把讀書計劃上交教務處，教務處按類裝訂成冊，建立“老師學習”文件夾，納入各種參評檢查材料。 2、每學期期末放假前二周把讀書筆記、學習心得或閱歷總結(jié)上交教務處。要求每個月完成閱讀筆記3頁(字數(shù)不少1000字) 讀書活動作為我校一項思想政治建設的基礎工程，我們要使它真正成為老師自我學習、自我教育、自我提高的有效載體，成為提高老師綜合素養(yǎng)的拳頭工程，培育出一大批適應新世紀要求