小升初分班考試語(yǔ)文模擬習(xí)題

1、小升初分班考試語(yǔ)文模擬試題快活的暑期立刻就要過去，立刻面對(duì)的就是開學(xué)，很多學(xué)校會(huì)有分班考試，同學(xué)們也要做好準(zhǔn)備了，下邊是的小升初分班考試語(yǔ)文模擬試題!一、填空題1、在漢語(yǔ)拼音中，字母表上的字母一共有()個(gè)，聲母有()個(gè)，韻母有()個(gè)，整體認(rèn)讀音節(jié)有()個(gè)，音節(jié)中除讀輕聲以外，使用的腔調(diào)符號(hào)有()種。2、“侮、施、飲、怨、梢”五個(gè)字的注音中，只有()的注音不是整體認(rèn)讀音節(jié)。3、“頭上、葉兒、里頭”三個(gè)詞中()要讀成兒化音。4、“s、sh”中的()是“木偶似”的讀音。5、“xian、lian、xiong、liu”四個(gè)音節(jié)中,只有()中的“i不是介母。6、“鼎”字共()畫，第六畫是()，第十二畫是(

2、)。7、“凹”字的構(gòu)造是()，筆順規(guī)則是：()8、補(bǔ)上成語(yǔ)的下半部分A、千里之行()B、天網(wǎng)恢恢()C、螳螂捕蟬()D、()滿招損9、疊字成語(yǔ)A、咄咄()B、兢兢()2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1/6C、虎視()D、振振()10、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)A、人心齊，()B、有則改之，()C、飛蛾撲火。()D、孔夫子遷居()11、黃鶴樓送孟浩然之廣陵“黃鶴樓”在今()省()內(nèi)，它是我國(guó)江南三大名樓之一，其余兩座是今江西的()和湖南的()。12、“到現(xiàn)在思項(xiàng)羽，不愿過江東。”“項(xiàng)羽”是我國(guó)()(朝代)起義的領(lǐng)袖，人稱()，此后被()戰(zhàn)勝。13、“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。”“

3、南朝”是晉朝此后()()等的合稱。14、資料是文章的內(nèi)容，直接關(guān)系著主題的表達(dá)，因此選材要()，要()，要()。15、念書筆錄有三種寫法，一種是()，一種是()，一種是()。16、知識(shí)填空A、CCTV代表()，B、VCD代表()、C、Windows代表()，D、China代表()E、火警電話是()F、盜警電話是()G、交通事故報(bào)警臺(tái)()H、搶救電話()17、在正常狀況下，一天中最高平和最低溫的時(shí)間應(yīng)分別在：()、()2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2/6二、搭配完整正確的一是()。A、提升價(jià)廉價(jià)生活樸保公物B、反應(yīng)狀況身體大格灌稻田C、大理想?yún)⒀莩龈鼶、改良生活天空明

4、朗安排工作工作真、下邊句子中畫的的意思同樣的兩句是()A、假如沒有太陽(yáng)，地球上自然也不會(huì)有人。B、我要大自然。C、他上神自然地起來。D、雨、雷、都是自然象。、下邊的“川”有一與其余三意不一樣，出來。()A、車水馬龍B、高峰大川C、一平川D、百川海、與供給的句子搭配適合的一句是()他一人走在小巷里，A、一個(gè)人影也沒有。B、只聽來的幾聲犬吠。C、周熙熙攘攘。、以下句中沒有病的一句是()A、我必真戰(zhàn)勝、隨工作中的弊端。B、止咳去痰片，它里的主要成分是桔梗、母、化等配制而成的。2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3/6C、中國(guó)人民正在努力建一個(gè)代化的社會(huì)主國(guó)。D、通次活，我遇到了很

5、大的教育。、出不是比句的一是()A、舊事在目，憂如就生在昨天。B、那又又翠的風(fēng)景直是青山川畫。C、地中海被稱西方文明的。D、燕子像黑色的，在傲慢地翔。、“是影院”中的“影院”有五個(gè)修，擺列序正確的一是()。、一座、代化的、武市、獨(dú)一的新式A、B、C、D、出意思不一樣于其余三句的一句。A、出色的表演，使我不口。B、出色的表演，不可以不使我不口。C、出色的表演，怎能使我不口?D、出色的表演，怎能不使我不口?、“她激得不出來?！本湔_的一句是()。A、她激。B、她不出來。C、她。、下邊不是句子的一是()。A、瑞雪兆豐年B、人民服C、她是好的D、她哭2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家

6、原創(chuàng)4/6了三、閱讀(閱讀短文，回答以下問題。)(一)爬隱士三個(gè)人去爬山，第一人剛開始登攀幾步，感覺山陡難登，就退了下來，他說：“我是()?！钡诙说堑桨肷?，()，望著上邊邪惡高俊的山勢(shì)，搖搖頭說：“仍是()吧!”也退了下來。只有第三個(gè)人，在登攀途中，()，歷盡艱險(xiǎn);百折不回，幾次摔倒，都爬起來再上，無所恐懼，絕不灰心，最后，終于登上峰頂。過了幾日，三個(gè)人又會(huì)面了。第一個(gè)人說：“登上峰頂，也可是那么回事，仍是我省下很多力氣?！钡诙€(gè)人說：“是呀!因此我恰到好處，半途退下，仍是明知的?！?，第三個(gè)人笑了笑，說道：“可是，巔峰上的風(fēng)光無窮，你們是沒法看到的?！睆南逻叺脑~語(yǔ)中，選用適合的詞語(yǔ)填在文中的

7、括號(hào)里。A、拾可而止B、知難而進(jìn)C、知難而退D、氣喘吁吁聯(lián)系上下文，解說詞語(yǔ)。拾可而止：用“”畫出寫第一個(gè)人、第二個(gè)人爬山時(shí)退2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)5/6下來的真實(shí)原由的詞句。用“”畫出反應(yīng)第三個(gè)人勇于登攀的詞語(yǔ)。把短文分紅兩段，歸納出第一段的意思。選擇題，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。這篇短文描繪人物的主要方法是()A、動(dòng)作描繪B、相貌描繪C、語(yǔ)言描繪D、心理活動(dòng)描繪本文的寫作目的是()A、說明人們做事要擅長(zhǎng)判斷，恰到好處。B、說明人們辦理問題有好的方式。C、說明這座山很難登攀。D、贊譽(yù)不畏險(xiǎn)阻、勇于登攀的精神。(二)拐彎處的回頭一天，弟弟在郊游時(shí)腳尖被尖銳的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。在家鄰