教師信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃經(jīng)典范文五篇

1、第 第 頁教師信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃經(jīng)典范文五篇老師信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇一一、指導(dǎo)思想及教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期主要通過網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)使同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有個(gè)基本的了解；通過實(shí)踐操作知識(shí)的學(xué)習(xí)，使同學(xué)掌控網(wǎng)上收集、溝通信息的基本操作；通過程序設(shè)計(jì)初步知識(shí)的學(xué)習(xí)，使同學(xué)初步了解程序設(shè)計(jì)的基本思想與方法，初步學(xué)會(huì)把解決簡約問題的過程轉(zhuǎn)換為程序。除此之外，在教學(xué)中還要讓同學(xué)了解信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德，國家有關(guān)因特網(wǎng)管理及信息安全的法規(guī)；讓同學(xué)學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)和識(shí)別電子信息來源的真實(shí)性、精確性和相關(guān)性，抵制不良信息，正確運(yùn)用信息；培育同學(xué)積極探究、刻苦鉆研與人合作共事的精神，能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問

2、題，完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)。二、狀況分析大部分同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)有了肯定的認(rèn)識(shí)，特別是家里有電腦的同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)操作較為嫻熟，但是其中也有部分同學(xué)仍舊沒能夠完全掌控所學(xué)的操作知識(shí)。另外，由于每班人數(shù)較多，在操作時(shí)遇到問題無法一一實(shí)時(shí)的解決。三、教材分析1、教材特點(diǎn)：教材有用性強(qiáng)，圖文并茂，但難度增加，這部分的內(nèi)容對(duì)同學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)、規(guī)律推理技能都有肯定的要求，對(duì)于村鎮(zhèn)學(xué)校的同學(xué)來說有肯定的難度。2、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)的了解及應(yīng)用；難點(diǎn)在于要在學(xué)會(huì)操作之外掌控相應(yīng)的理論知識(shí)與第二章的學(xué)習(xí)，再加上課本在第三周才發(fā)下來，耽擱了兩個(gè)課時(shí)的時(shí)間，時(shí)間較緊。四、主要措施針對(duì)以上幾點(diǎn)，主要措施如下：1、采

3、納平常分積分制度。將期末總成果中50%的平常分分為兩個(gè)部分：50%為回答下列問題、交作業(yè)、做示范、等操作及參與學(xué)校進(jìn)行的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽的得分；另50%為上課、上機(jī)紀(jì)律的表現(xiàn)分。2、每班上機(jī)都編好坐位。機(jī)房的機(jī)器基本上可以實(shí)現(xiàn)每人一臺(tái)電腦進(jìn)行操作。在上機(jī)時(shí)，要求每位同學(xué)嚴(yán)格根據(jù)學(xué)號(hào)坐在自己的坐位上。具體制定機(jī)房紀(jì)律在班上宣布，如上機(jī)時(shí)不得下位、調(diào)位，不得大聲喧嘩，有問題時(shí)舉手提出來等；如有違反那么扣除平常分。3、培育同學(xué)之間互幫互助的風(fēng)氣。詳細(xì)每班分為假設(shè)干個(gè)小組，每組三人左右，從中選擇出有責(zé)任心、操作技能較強(qiáng)的同學(xué)成為小組負(fù)責(zé)人，小組之間開展競(jìng)爭(zhēng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，解決上機(jī)操作時(shí)有些同學(xué)遇到疑

4、難問題不能實(shí)時(shí)解決的問題。4、多種教學(xué)模式并存，提高教學(xué)效率。計(jì)算機(jī)課程基本上全在機(jī)房上課。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用這章的基本部分知識(shí)，采納演示操作提問解疑的教學(xué)方法，借助多媒體教學(xué)軟件及自制課件來進(jìn)行教學(xué)，讓同學(xué)能比較直觀邊看演示邊學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中依據(jù)同學(xué)的程度適當(dāng)補(bǔ)充一些最新的信息，擴(kuò)高校生的知識(shí)面，提高他們的學(xué)習(xí)愛好與學(xué)習(xí)積極性。對(duì)于該章網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的操作部分，采納任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法，有針對(duì)性的布置任務(wù)，利用網(wǎng)絡(luò)教室對(duì)同學(xué)的上網(wǎng)狀況進(jìn)行監(jiān)控，有目的的引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成健康的上網(wǎng)習(xí)慣。五、教學(xué)進(jìn)度本學(xué)期大約二十周，而計(jì)算機(jī)課須在十九周結(jié)束教學(xué)。除去開學(xué)兩周沒有課本及十一休假后本學(xué)期計(jì)算機(jī)課每班總共約為十五

5、個(gè)課時(shí)左右。老師信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇二為了適應(yīng)信息社會(huì)的進(jìn)展需要，滿意教育信息化的要求，依據(jù)國家教育部頒布的中學(xué)校信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要試行，開設(shè)信息技術(shù)教育課程，讓同學(xué)了解一些簡約的信息技術(shù)常識(shí)和基本的計(jì)算機(jī)操作技能，進(jìn)而培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能。為此，特制定如下教學(xué)計(jì)劃，以便指導(dǎo)教學(xué)。一、同學(xué)現(xiàn)狀分析：本班共有同學(xué)51名。有40人曾接受過一年的信息技術(shù)教育，有10名同學(xué)從未接觸過計(jì)算機(jī)。雖然部分同學(xué)已接受了一年多的教育，但受客觀條件的限制，仍舊不能熟地進(jìn)行操作，他們只知一些最簡約基本的操作方法，諸如利用Word文檔進(jìn)行簡約的編輯，繪制表格等。但大多數(shù)同學(xué)只是只知其一，不知其二，在操作

6、上仍不嫻熟。依據(jù)這些狀況，結(jié)合我班實(shí)際，本期特安排如下教學(xué)內(nèi)容。二、 教材內(nèi)容分析：本期安排的教學(xué)內(nèi)容有：復(fù)習(xí)開關(guān)機(jī)、Word文檔編輯、建立文檔、編輯文檔、設(shè)置文檔格式、制作表格并進(jìn)行簡約的編輯等內(nèi)容。采納理論與實(shí)際相結(jié)合的方法，介紹講解、操作練習(xí)同步進(jìn)行。三、 教學(xué)目標(biāo)：1、使同學(xué)了解計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡約的操作方法、文明上機(jī)。2、使同學(xué)認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)對(duì)將來學(xué)習(xí)工作、生活的主要作用，了解信息技術(shù)的進(jìn)展和應(yīng)用，對(duì)社會(huì)進(jìn)展的影響。3、逐步培育同學(xué)正確認(rèn)識(shí)和理解有關(guān)信息技術(shù)的理論、自覺遵守社會(huì)公德和道德規(guī)范，文明上機(jī)，正確地識(shí)別、獵取和運(yùn)用信息、培育同學(xué)的合作意識(shí)、培育同學(xué)的綜合思維技能，綜合表

7、達(dá)技能及綜合設(shè)計(jì)技能，培育同學(xué)利用住處技術(shù)對(duì)其它課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討的意識(shí)和方法。四、 教學(xué)要求：1、認(rèn)識(shí)Word，學(xué)會(huì)運(yùn)用Word，建立及編輯打印文檔，初步正確運(yùn)用Word文檔。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)快速制作表格，并進(jìn)行簡約的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。3、學(xué)習(xí)利用電腦繪制圖畫、制作簡約的電子演示文稿。 以上三個(gè)要求也是本冊(cè)教學(xué)的難點(diǎn)。五、 教學(xué)措施：1、以計(jì)算機(jī)基本知識(shí)、基本操作和基本應(yīng)用為主，重點(diǎn)突出實(shí)踐應(yīng)用，著重同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能的培育。2、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)。3、堅(jiān)持以理論指導(dǎo)實(shí)踐，而后從實(shí)踐中探究知識(shí)。4、對(duì)個(gè)別問題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，實(shí)時(shí)糾錯(cuò)。老師信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇三一、教育教學(xué)

8、方面：新的學(xué)期接手兩門課程：信息技術(shù)選修模塊算法與程序設(shè)計(jì)和通用技術(shù)必修模塊技術(shù)與設(shè)計(jì)1，對(duì)我而言，兩門學(xué)科都是新的，是莫大的挑戰(zhàn)，為此要做到如下幾點(diǎn)：1、加大閱讀力度和閱讀面，尤其是與通用技術(shù)相關(guān)的網(wǎng)站及書籍，廣泛涉獵各科知識(shí)，爭(zhēng)取在課堂上為同學(xué)帶去更多更有用的信息；2、堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)細(xì)心備課，包括教學(xué)案的撰寫、PPT演示文稿的制作及站的建設(shè)，還要在老師機(jī)的FTP上提供更多的閱讀材料；3、要養(yǎng)成節(jié)節(jié)有反思節(jié)節(jié)有改進(jìn)的撰寫教學(xué)日記的習(xí)慣，爭(zhēng)取每個(gè)周10個(gè)班的課堂教學(xué)下來后形成自我感覺滿足和完善的教學(xué)設(shè)計(jì)；4、每周堅(jiān)持至少聽本組其他三位老師的課，另外對(duì)于學(xué)校開展的先行課等課要積極去聽，取人之長補(bǔ)己之

9、短；5、利用站、博客等形式開展有意義的討論性學(xué)習(xí)或?qū)ｎ}爭(zhēng)論等活動(dòng)，以引導(dǎo)同學(xué)正確利用網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)更好地為學(xué)習(xí)和生活服務(wù)。二、組內(nèi)合作項(xiàng)目：1、技術(shù)科站2、教學(xué)博客傳統(tǒng)的教學(xué)方式和教學(xué)手段很難讓同學(xué)在我們的課堂上有個(gè)質(zhì)的轉(zhuǎn)變，還會(huì)在期盼上網(wǎng)玩中日復(fù)一日地度過信息技術(shù)和通用技術(shù)課堂，這樣一來對(duì)其它學(xué)科的教學(xué)和班主任的班級(jí)管理及學(xué)校的同學(xué)管理也會(huì)帶來負(fù)面影響，如何利用同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)游戲的情有獨(dú)鐘，正引導(dǎo)他們正確合理地利用網(wǎng)絡(luò)提升自己的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量和效率是本學(xué)期要探討和嘗試的，爭(zhēng)取在為同學(xué)提供展示溝通的平臺(tái)的過程中盡全力幫助他們培育學(xué)習(xí)愛好，改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇四一、微機(jī)室管理方

10、面在本學(xué)期，我的主要工作是進(jìn)行微機(jī)教學(xué)，及微機(jī)室的管理工作。要保證同學(xué)在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，需要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我將盡職盡責(zé)，常常打掃微機(jī)室，保持微機(jī)室有一個(gè)清爽、衛(wèi)生的環(huán)境，使同學(xué)在一個(gè)綠色環(huán)保的環(huán)境里接受知識(shí)，同時(shí)保證微機(jī)的正常運(yùn)用，無故障產(chǎn)生。為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期將重點(diǎn)以發(fā)覺和培育具有綜合素養(yǎng)的同學(xué)為幫助小老師，詳細(xì)分工，連帶促進(jìn)，使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組，每個(gè)組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣，使同學(xué)的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，加強(qiáng)主人翁精神，提高同學(xué)民族主義意識(shí)，樹立集體觀念，維持微機(jī)室一個(gè)綠色環(huán)保環(huán)境的意識(shí)，培育同學(xué)的責(zé)任感、義務(wù)感，

11、及主人翁意識(shí)。在學(xué)習(xí)時(shí)，要求同學(xué)嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，使同學(xué)在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下基矗二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面教學(xué)工作是老師的中心工作。在新學(xué)期里，本人將仔細(xì)擔(dān)負(fù)本職工作，仔細(xì)書寫教案、備課，并針對(duì)同學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí)狀況有的放矢的開展工作。課堂上，耐煩細(xì)致地講解，為使同學(xué)能夠更好地接受書本知識(shí)，并能夠在操作上學(xué)會(huì)正確操作，我將仔細(xì)討論同學(xué)、鉆研教材，盡量為同學(xué)提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使同學(xué)在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)在本學(xué)期開展以我做綠色小天使和我愛我家為主題的計(jì)算機(jī)繪畫征文競(jìng)賽活動(dòng)，在活動(dòng)中以表達(dá)綠色環(huán)保為主，使同學(xué)在充分展示自己的計(jì)算機(jī)繪畫水

12、平和寫作技能的同時(shí)，提高他們的環(huán)保意識(shí)，從小為建設(shè)漂亮家園而積淀意識(shí)。與此同時(shí)以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式結(jié)合同學(xué)的實(shí)際生活去進(jìn)行教學(xué)，使同學(xué)在課堂上永久洋溢著學(xué)習(xí)的熱忱。同時(shí)，仔細(xì)討論相關(guān)教育理論書籍，閱讀最新的有關(guān)計(jì)算機(jī)教學(xué)的文章，與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，在促進(jìn)自身進(jìn)展的同時(shí)積極提高同學(xué)獵取知識(shí)的技能。三、教育教學(xué)技能及自身素養(yǎng)方面適逢教育改革的大趨勢(shì)及實(shí)施課改的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕老師，我將積極響應(yīng)上級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí)。同時(shí)將理論知識(shí)與自己的實(shí)踐結(jié)合，為自己的

13、教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基矗同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的進(jìn)展。與此同時(shí)，要依據(jù)自己的理解和教學(xué)工作的閱歷多撰寫論文，總結(jié)閱歷，彌補(bǔ)不足，為下一個(gè)目標(biāo)的努力確定方向。教學(xué)是一門藝術(shù)。這就需要老師本身具有多方面才能，以適應(yīng)和滿意自己工作的需要。為此，在新學(xué)期里，我將繼續(xù)每天利用肯定時(shí)間，練習(xí)基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為教育教學(xué)工作提供相應(yīng)的技能。在取得計(jì)算機(jī)高級(jí)水平后繼續(xù)提高自己的計(jì)算機(jī)水平，以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念。積極參與由九臺(tái)市進(jìn)修學(xué)校電教部組織的各類培訓(xùn)和競(jìng)賽。四、其它方面嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守

14、作息時(shí)間，按時(shí)參與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并仔細(xì)做好筆記，努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重?fù)?dān)?？傊谛聦W(xué)期的教學(xué)工作中，我將一如既往地講自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，為同學(xué)能夠得到更好的教育，為同學(xué)的長大成才，在基礎(chǔ)教育的這方沃土上，甘為同學(xué)做堅(jiān)實(shí)的基石。老師信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇五老師的職業(yè)就決斷了老師需要把讀書作為一生中的頭等大事。為了提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新時(shí)代教育教學(xué)的要求，更好地實(shí)施素養(yǎng)教育，勝任教育教學(xué)要求，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，特制訂讀書計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想:以我校老師閱讀年讀書計(jì)劃為行動(dòng)指南，通過讀書熬煉思維技能和對(duì)教育問題的批判性思索技能，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！二、讀書目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，