廣東省湛江市徐聞縣八年級下學期期中考試物理試題

1、學年度第二學期期中教學質(zhì)量檢測八 年 級 物 理 試 卷（本試卷共6頁，滿分100分，考試時間80分鐘）一、單項選擇題（本大題7小題，每小題3分，共21分）1、以下說法正確的是（ ） A、用手托起兩個雞蛋的力約1N B、一個中學生的體重約50NC、1標準大氣壓約為1.013103Pa D、在校道勻速前進的同學與地面間的摩擦力為0N2、以下是我們生活中常見到的幾種現(xiàn)象：（ ）籃球撞擊在籃板上被彈回； 用力拉彈簧，彈簧變長；掉在地上的玻璃杯變碎了； 一陣風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞在這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是（）A、 B、 C 、 D、 3、下列屬于減小摩擦的現(xiàn)象是（ ） 4、對下

2、列與壓強有關(guān)的事例，解釋不正確的是 （ ）A水壩下部比上部建造的寬是因為液體壓強隨著深度的增加而增大B高壓鍋是利用液體的沸點隨氣壓增大而升高的原理制造的C用吸管喝飲料利用了大氣壓強D火車進站時旅客不能越過安全黃線，依據(jù)的是流體中流速大的地方壓強大5、一木塊放在水平桌面上，如下圖所示.現(xiàn)用水平推力F將木塊緩慢勻速推動，使其一部分露出桌面(但未傾翻)，在此過程中，木塊對桌面的壓力、壓強和木塊受到的摩擦力變化情況是（）A.壓力不變，壓強變大，摩擦力變大 B.壓力不變，壓強變大，摩擦力不變C.壓力變小，壓強變大，摩擦力變小 D.壓力不變，壓強不變，摩擦力不變6、下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識解釋的是（）A

3、.實心鐵球從高處自由落下B.人走路被障礙物絆倒時會向前傾倒C.錘頭松了，把錘柄的后端在物體上撞幾下，錘頭就能緊緊套在錘柄上D.子彈從槍堂射出后，雖然不再受到火藥的推力，但是仍然向前運動7、如圖，往浴缸中勻速注水直至注滿。下列表示此過程中浴缸底部受到水的壓強隨時間變化的曲線，其中合理的是（ ）二、填空題（本大題7小題，每空1分，共21分）8、人踢球時，對球施力的物體是 （“腳”或“球”），同時 也受到球的作用力，這一事例說明物體間力的作用是 9、小華輕松地戴上寬大的乳膠手套做家務(wù)，勞動后發(fā)現(xiàn)汗涔涔的手很 （“易”或“難”）從手套中抽出，這是由于接觸面的粗糙程度_導致手套與手之間的摩擦力_(“變小

4、”、“不變”或“變大”).10、物理課上，同學們在感受摩擦力：用手沿著課桌表面向前滑行，發(fā)現(xiàn)越用力壓桌面，手越 （“易”或“難”）前行。這說明 越大，手受到的滑動摩擦力就越大；滑動摩擦力的方向與手前進的方向相 。11、如圖甲所示相同的兩物塊A、B疊放在水平面上， 在20N的水平拉力F1的作用下一起做勻速直線運動，此時物塊A所受水平面的摩擦力為 N，物塊B所受的摩擦力為 N，若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它們一起做勻速直線運動，則推力F2= N12、馬德堡半球?qū)嶒炞C明了 ，意大利科學家 最早測出大氣壓的數(shù)值一個標準大氣壓p0= Pa13、冰冰用手握著一個重為10

5、N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為20N，則水杯受到的摩擦力為_N；若使手的握力增大到30N，則水杯受到的摩擦力為_N；其中重力與 力是一對平衡力。14、如圖所示，甲容器中裝有適量的水，水對容器底的壓力是F1，容器對水平桌面的壓強是p1，水對容器底的壓強是p3，將甲圖倒放時如乙圖（圖中沒有畫出水的位置），水對容器底的壓力是F2，容器對水平桌面的壓強是p2，水對容器底的壓強是p4，則F1 F2，p1 p2，p3 p4（填“”、“=”或“”）。三、作圖題（共5分）15、（1）如圖甲，一物體沿著斜面勻速下滑，在如圖中畫出物體下滑過程中受到的所有力（不計空氣阻力）（2）畫出圖乙中斜面上小球受

6、到的重力和它對斜面的壓力. 甲 乙四、實驗題（本大題3小題，16、17小題每空2分，18小題每空1分，共20分）16、甲、乙是兩個完全相同的彈簧測力計，指針調(diào)零后將乙倒掛在甲 的掛鉤上，穩(wěn)定后甲的示數(shù)如圖所示（圖中乙未畫出），這種測力 計的每個小格表示 N，這種測力計的重力為 N17、在“探究力和運動的關(guān)系”的實驗中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置。（1）實驗需要木塊進入不同的水平面有相同的初速度，則木塊應(yīng)從同一斜面 開始下滑。（2）木塊進入水平面后，在運動過程中受到的一對平衡力是 。（3）實驗結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度

7、減小得越 。（4）推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將 。（5）探究過程中主要采用了科學推理法和 兩種研究方法。（6）在此實驗所給器材基礎(chǔ)上，添加一個小鐵球，運用這些器材一定可探究的是（ ）A滑動摩擦力的大小與壓力的大小是否有關(guān)B滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān)CA、B都可探究18、圖甲為小剛和小強對“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”這一問題提出猜想時的情景。為了驗證他們的猜想.他們找來了量程合適的彈簧測力計一個、長木板一塊、質(zhì)量相同的長方體木塊和塑料塊各一塊 （l）要驗證他們的猜想.首先要解決的問題是如何測量滑動摩擦力。他們經(jīng)過討論一致認為：要準確地測出物體與長木板之間滑動

8、摩擦力的大小，必須用彈簧測力計拉著物體，使它沿水平長本板 _滑動。（2）他們通過圖乙、丙所示的實驗.可以得出的結(jié)論是:在保持_ _一定時_ _越大.滑動摩擦力越大。 （3）小強對小剛說:“我只要用丙中的器材再做一次實驗. 就能驗證我的猜想?！毙姷淖龇ㄊ?_ _ _.重新做一次實驗。 五、計算題（本大題2小題，19題6分，20題9分，共15分）19、平底茶杯放在水平桌面上，茶杯的質(zhì)量為0.3Kg,茶杯的底面積是25cm2，茶杯內(nèi)裝有200cm3的水（g取l0N/kg）求：（1）茶杯的重力（2）茶杯對桌面的壓強20、如圖所示，鐵桶重為20 N，桶的底面積為100 cm2，往桶里倒入8 kg的水，

9、水的深度為15 cm，平放在面積為1 m2的水平臺面上（g取10 N/kg）。求：（1）水對桶底的壓強（2）桶底受到水的壓力（3）臺面受到桶的壓強六、綜合能力題（每空2分，共18分）21、某同學觀察到汽車緊急剎車后，由于汽車具有慣性，并不能馬上停下來，而是繼續(xù)向前滑行一段距離，從而常常造成車禍現(xiàn)象他很想知道影響汽車緊急剎車后滑行距離大小的因素(因為緊急剎車后，滑行距離的大小是造成車禍的關(guān)鍵因素)，并提出猜想：A.緊急剎車前的速度 B.汽車的總質(zhì)量C.汽車剎車系統(tǒng)的性能 D.緊急剎車時的路況根據(jù)自己的猜想，該同學設(shè)計了以自行車代替汽車的實驗方案進行探究，并把實驗結(jié)果記錄在表格中：次數(shù)車的總質(zhì)量m

10、/kg剎車前速度v/ms-1路 況滑行距離s/ma1004水泥路04b1004操場土路06c1008操場土路12d1504操場土路08e1504水泥路05f1508水泥路1. 5(1)為了驗證猜想A是否正確，必須選擇表格中實驗次數(shù)中的_和_(2)為了驗證猜想B是否正確，必須選擇表格中實驗次數(shù)中的_和_，(3)從上表中你能得到的結(jié)論是：_。22、閱讀短文，回答問題：無葉更舒適如圖甲是一款新型無葉電風扇，與傳統(tǒng)有葉風扇相比具有易清潔、氣流穩(wěn)、安全等特點。開始時，底座中的電動機將空氣從進風口吸入，吸入的空氣經(jīng)壓縮后進入環(huán)形空腔，再從環(huán)形空腔上的細縫中高速吹出，夾帶著周邊的空氣一起向前流動，導致后方更

11、多的空氣流入風扇的出風口，風量被顯著放大。無葉風扇的細縫結(jié)構(gòu)是根據(jù)“康達效應(yīng)”設(shè)計的，康達效應(yīng)是指當流體（水或空氣）順著物體的凸表面流動時，有向物體吸附的趨向并沿物體的表面繼續(xù)向前，在離開物體的瞬間，由于慣性其運動方向與出風口未端的法線垂直。甲（1）風扇正常運行時，相同時間內(nèi)細縫流出的空氣質(zhì)量 （小于/等于/大于）進風口流進的空氣質(zhì)量。（2）下列與后方更多空氣流入電扇出風口的原理相同的是 。A.載重汽車裝有許多車輪 B.飛機飛行時機翼獲得升力C.足球在草坪上滾動得越來越慢 D.帶電的玻璃棒能吸引輕小物體（3）下圖是小明設(shè)計的圓形空腔橫截面示意圖，其中設(shè)計合理的是 。（4）在相同的時間內(nèi)，電扇出

12、風口輸出的能量比細縫口輸出的能量要大，這是因為 。學校：_ 班別：_ 姓名：_ 學校：_ 班別：_ 姓名：_ 試室： 考號：_ *密*封*線* 八年級物理答題卡一、單項選擇題（本大題7小題，每小題3分，共21分）1 1 A B C D 5 A B C D2 A B C D 6 A B C D3 A B C D 7 A B C D4 A B C D二、填空題（本大題7小題，每空1分，共21分）8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 三、作圖題（共5分）15、（1） （2） 四、實驗題（本大題3小題，16、17小題每空2分，18小題每空1分，共20分）16、 17、（1） （2） （3

13、） （4） （5） （6） 18、（1） （2） （3） 五、計算題（本大題2小題，19題6分，20題9分，共15分）19、20、六、綜合能力題（每空2分，共18分）21、（1） （2） （3） 22、（1） （2） （3） （4） 20152016學年度第二學期期中教學質(zhì)量檢測八年級物理參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每小題3分，共21分）1、A 2、B 3、B 4、D 5、B 6、A 7、B二、填空題（本大題7小題，每空1分，共21分）8、腳；腳；相互的 9、難；增大；變大 10、難，壓力；反11、20; 0；20 12、大氣壓的存在；托里拆利；1.013105 13、10；10；摩

14、擦14、；三、作圖題（共5分，每作對一個力得1分，作圖不規(guī)范扣1分）15、（1） （2）四、實驗題（本大題3小題，16、17小題每空2分，18小題每空1分，共20分）16、0.2 1.417、（1）同一高度 （2）重力和支持力（3）慢（4）勻速直線運動（5）控制變量法 （6）B18、（1）勻速直線； （2）粗糙程度；壓力。 （3）將塑料塊放在下面，木塊疊放在塑料塊上面，用彈簧測力計勻速拉動它們。五、計算題（本大題2小題，19題6分，20題9分，共15分。說明：計算題是按分步方法給分的，若考生未寫出這步驟，但在文字表達或后面的解題過程中反映了這一步驟，同樣給分；沒有寫出任何式子或文字說明，只給出

15、最后結(jié)果的，不能給分；不帶單位計算（單位用英文字母表示）或結(jié)果沒有寫出單位或單位錯誤的，全題扣1分；不答題的全題扣1分）19、解：（2分）（1）茶杯的重力：G水=mg=0.3 kgl0N/kg=3N（4分）（2）茶杯內(nèi)水的質(zhì)量：m水=V=1.0g/cm3200cm3=200g=0.2kg；茶杯內(nèi)水的水的重力：G水=m水g=0.2kg10N/kg=2N，茶杯對桌面的壓力：F=G水+G杯=2N+3N=5N，茶杯對桌面的壓強：p=F/S=800Pa答：（1）茶杯內(nèi)水的重力為3N；（2）茶杯對桌面的壓強為800Pa20、（每小題3分）解： (1)水對桶底的壓強 p1=gh=1.0103kg/m310N/kg1510-2m=1500Pa (2)桶底受到水的壓力 F1=Ps=1500Pa10010-4m2=15N (3)臺面受到桶的壓力 F2=G桶+G水=G桶+m水g=20N+8kg10N/kg