2019年浙江省麗水市中考科學(xué)試卷

1、Word文檔，下載后可任意編輯 年浙江省麗水市中考科學(xué)試卷(外裝訂線)(請不要在裝訂線內(nèi)答題)(內(nèi)裝訂線)登陸在線組卷平臺助您教考全無憂2017年浙江省麗水市中考科學(xué)試卷一、選擇題1.環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策，下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是（?）A.?生活污水未經(jīng)處理就隨意排放?B.?農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中合理使用化肥C.?提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品?D.?盡量乘公交車或騎自行車出行【答案】A【考點(diǎn)】環(huán)保與節(jié)能措施【解析】【分析】環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育

2、的等環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策。【解答】A、水體富營養(yǎng)化是指在人類活動的影響下，氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)大量進(jìn)入湖泊、河口、海灣等緩流水體，引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖，水體溶解氧量下降，水質(zhì)惡化，魚類及其他生物大量死亡的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在河流湖泊中出現(xiàn)稱為水華。生活污水未經(jīng)處理就隨意排放會導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，不利于環(huán)境，故A符合題意；B、過量使用農(nóng)藥和化肥對污染環(huán)境、土壤等，合理使用農(nóng)藥和化肥有利于環(huán)境保護(hù)，故B不符合題意；C、提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品可以節(jié)約能源，減少能源的使用，有利于環(huán)境保護(hù)，故C不符合題意；D、盡量乘公交車或騎自行車出行，可以減少汽車尾氣的排放，有利于環(huán)境保護(hù)，故D不符合題意

3、。故選A2.2017年5月，我市發(fā)現(xiàn)的麗水樹蛙（如圖）被確認(rèn)為蛙類新種，它叫聲似鳥鳴，幼體生活在水中，成體在陸地和水中均能生活。該樹蛙在動物學(xué)的分類上屬于（?）A.?魚類?B.?兩棲類?C.?爬行類?D.?哺乳類【答案】B【考點(diǎn)】常見的脊椎動物【解析】【分析】本題主要考查的是動物的分類，題目比較典型，只要熟記知識點(diǎn)即可兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等?！窘獯稹績蓷珓游锸侵赣左w生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸。樹蛙

4、屬于兩棲類動物。故選：B3.如圖為某文化衫圖案，你的美（Mg）偷走我的心（Zn）能發(fā)生，是由于鎂的（?）A.?延展性好?B.?導(dǎo)電性好?C.?導(dǎo)熱性好?D.?金屬活動性比鋅強(qiáng)【答案】D【考點(diǎn)】金屬活動性順序及其應(yīng)用【解析】【分析】本題的形式比較新穎，但難度不大，理解金屬活動性順序表的應(yīng)用即可分析解答。根據(jù)金屬活動性順序表的應(yīng)用分析，位于前邊的金屬能將后面的金屬從其鹽溶液中置換出來。【解答】鎂能將鋅從其鹽溶液中置換出來，原因是鎂的活動性比鋅強(qiáng)，與導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性優(yōu)良、延展性好無關(guān)，故D正確。故選D4.2017年以來，我省磐安、臨安等地都有地震發(fā)生。地震發(fā)生時，選擇正確的逃生和自救措施非常重要，下列

5、措施中正確的是（?）A.?迅速進(jìn)入室內(nèi)搶運(yùn)物品?B.?室外的人跑到樓內(nèi)躲避C.?迅速遠(yuǎn)離高壓電線和陡坡?D.?高樓層的人們應(yīng)立刻乘電梯撤離【答案】C【考點(diǎn)】地震的預(yù)報和防范【解析】【分析】日常生活中，我們要學(xué)習(xí)一些在火災(zāi)、地震、水災(zāi)中逃生的科學(xué)知識，在一些突發(fā)事件中，要充分利用科學(xué)知識，進(jìn)行逃生，未經(jīng)根據(jù)發(fā)生地震時的逃生和自救常識分析后，選擇正確的選項(xiàng)。【解答】當(dāng)?shù)卣饋砼R時，要保持清醒、冷靜的頭腦，及時將身邊的書包或柔軟的物品頂在頭上；有時間時快速離開教室，跑到空曠地方去；來不及外逃時，雙手抱頭躲避在衛(wèi)生間墻角或堅實(shí)的家具下，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、面積較小的房間內(nèi)假如地震時迅速于高處跳樓逃生或

6、乘電梯快速下樓都是不正確的，那樣有生命危險，在高壓電線附件有觸電的危險，陡坡處有墜物滾落的危險，故選項(xiàng)C符合題意。故選C5.地球在不停地繞日公轉(zhuǎn)，6月12日地球的位置最接近下圖中的（?）A.?B.?C.?D.?【答案】B【考點(diǎn)】冬至、夏至、春分、秋分【解析】【分析】本題考查了地球公轉(zhuǎn)的概況，屬基礎(chǔ)題。地球繞太陽不停的旋轉(zhuǎn)，叫地球的公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)的方向是自西向東，周期是一年地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)時，地軸與公轉(zhuǎn)軌道的平面成66.5的固定傾角，這就使得一年內(nèi)太陽光線的直射點(diǎn)有規(guī)律地在南北回歸線之間移動當(dāng)太陽光線直射赤道時是北半球的春分日或秋分日；當(dāng)太陽光線直射北回歸線時是北半球的夏至日；當(dāng)太陽光線直射南回歸線

7、時是北半球的冬至日?！窘獯稹繌牡厍蚬D(zhuǎn)示意圖可以看出，當(dāng)?shù)厍蛭挥谖恢脮r，太陽光直射的緯線是赤道，為北半球的秋分日，日期是9月23日前后；當(dāng)?shù)厍蛭挥谖恢脮r，太陽光直射的緯線是南回歸線，為北半球的冬至日，日期是12月22日前后；當(dāng)?shù)厍蛭挥谖恢脮r，太陽光直射的緯線是赤道，為北半球的春分日，日期是3月21日前后；當(dāng)?shù)厍蛭挥谖恢脮r，太陽直射在北回歸線，為北半球的夏至日，日期是6月22日前后，6月12日最接近夏至。故選：B6.下列由光沿直線傳播形成的現(xiàn)象是（?）A.?水中倒影?B.?平面鏡成像C.?杯中筆彎折?D.?手影游戲【答案】D【考點(diǎn)】光的直線傳播及應(yīng)用【解析】【分析】本題列舉了四個常見的光現(xiàn)象，綜

8、合了光學(xué)知識，要求判斷哪個是由于光的直線傳播形成的，這需要學(xué)生在平時學(xué)習(xí)和生活中多對相關(guān)的光現(xiàn)象進(jìn)行思考。光在自然界中存在三種光現(xiàn)象：光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；當(dāng)光照射到物體界面上時，有一部分光被反射回來，例如：平面鏡成像、水中倒影等；當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向的會偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實(shí)際位置淺等?！窘獯稹緼、水中倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，不符合題意，故A錯誤；B、照鏡子，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，不符合題意，故B錯誤；C、光在水面發(fā)生折射，

9、人看到的水下的筆是虛像，比實(shí)際位置淺，看起來向上彎，是由于光的折射形成的，不符合題意，故C錯誤；D、手影游戲，利用了光的直線傳播，故D正確。故選D7.肉類的鮮度可以通過測驗(yàn)pH來判斷。有資料顯示，pH與肉類新鮮度的關(guān)系如表，則新鮮肉在變質(zhì)過程中酸性如何變化（）名稱新鮮肉次鮮肉變質(zhì)肉pH5.86.26.36.66.6A.?變強(qiáng)?B.?變?nèi)?C.?不變?D.?無法確定【答案】B【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系【解析】【分析】解答本題要充分理解溶液的酸堿性與溶液pH大小之間的關(guān)系，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷。根據(jù)當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性，當(dāng)溶液的pH7時，隨著pH的減小酸性增強(qiáng)

10、進(jìn)行解答?！窘獯稹控i肉在變質(zhì)過程中，可以看出來pH逐漸增大，當(dāng)溶液的pH7時，隨著pH的增大酸性減弱。故選B8.在新農(nóng)村建設(shè)中，縉云縣某村道路兩旁種上了七葉樹（如圖），它樹形優(yōu)美、果實(shí)奇特，是觀葉、觀花、觀果不可多得的樹種，下列有關(guān)七葉樹說法錯誤的是（?）A.?葉屬于營養(yǎng)器官?B.?七葉樹屬于被子植物C.?果實(shí)是由胚珠發(fā)育而成的?D.?根吸收的水是由導(dǎo)管輸送的【答案】C【考點(diǎn)】被子植物的有性生殖【解析】【分析】植物的六大器官的內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，這部分知識要理解、掌握并會靈活運(yùn)用。根、莖、葉是植物的營養(yǎng)器官，花、果實(shí)和種子是生殖器官，據(jù)此答題。當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱

11、凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子；根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類，被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實(shí)；裸子植物的種子外面無果皮包被，裸露，不能形成果實(shí)?！窘獯稹緼、根、莖、葉是植物的營養(yǎng)器官，花、果實(shí)和種子是生殖器官，故A正確；B、被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實(shí)，七葉樹能形成果實(shí)屬于被子植物，故B正確；C、子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子，故C錯誤；D、導(dǎo)管負(fù)責(zé)輸送根吸收的水分，故D正確。故選C9.如圖所示，使用時屬于費(fèi)力杠桿的是（?）A.?鑷子夾石塊?B.?起子開瓶蓋C.?羊角錘拔鐵釘?D.?天平稱物體質(zhì)量【答案】A【考點(diǎn)】杠桿的應(yīng)用

12、【解析】【分析】杠桿的分類主要包括以下幾種：省力杠桿，動力臂大于阻力臂；費(fèi)力杠桿，動力臂小于阻力臂；等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿?！窘獯稹緼、鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故A符合題意；B、瓶蓋起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；C、羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C不符合題意；D、天平稱物體質(zhì)量，動力臂等于阻力臂，為了稱量重量，故D不符合題意。故選A10.科技人員成功研制出一種新型催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如下

13、。有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（?）A.?該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)?B.?反應(yīng)前碳元素的化合價為+2價C.?生成物的化學(xué)式可用C2H2O表示?D.?參加反應(yīng)的兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1：1【答案】A【考點(diǎn)】模型與符號【解析】【分析】此題是對化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖問題的考查，根據(jù)分子構(gòu)成判斷反應(yīng)物與生成物的種類，寫出反應(yīng)的方程式，然后結(jié)合相關(guān)的知識分析解答即可。根據(jù)題目信息結(jié)合微觀示意圖排除未反應(yīng)的分子的干擾可寫出反應(yīng)的方程式為：CO2+H2CH2O2據(jù)此分析物質(zhì)的屬類、質(zhì)量比等。【解答】據(jù)題目信息結(jié)合微觀示意圖排除未反應(yīng)的分子的干擾可寫出反應(yīng)的方程式為：CO2+H2CH2O2；A、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬

14、于化合反應(yīng)，故正確；B、反應(yīng)前碳元素在化合物中屬于CO2，碳元素的化合價是+4價，故錯誤；C、該反應(yīng)得到的物質(zhì)是：CH2O2，故錯誤；D、參加反應(yīng)的兩物質(zhì)分子比為1:1，質(zhì)量比為：22:1，故錯誤。故選：A11.指尖陀螺是目前很流行的一種玩具，該玩具中間是軸承內(nèi)有滾珠，邊上有三個用密度較大的金屬制作的飛葉，撥動飛葉后，飛葉可以繞軸在指尖上長時間轉(zhuǎn)動（如圖）。下列分析錯誤的是（?）A.?飛葉轉(zhuǎn)速變慢，慣性不變B.?軸承內(nèi)有滾珠，利于減小摩擦C.?飛葉被撥動后旋轉(zhuǎn)是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w的運(yùn)動狀態(tài)D.?陀螺對指尖的壓力和指尖對陀螺的支持力是一對平衡力【答案】D【考點(diǎn)】慣性【解析】【分析】本題難度不大，掌

15、握物質(zhì)的物理性質(zhì)及慣性等相關(guān)知識并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。（1）根據(jù)題干提供的信息，選擇軸承中滾珠的屬性；（2）一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運(yùn)動、運(yùn)動速度等都沒有關(guān)系，質(zhì)量越大，慣性越大。【解答】A、慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運(yùn)動、運(yùn)動速度等都沒有關(guān)系，故A正確；B、軸承內(nèi)有滾珠，利用滾動摩擦代替滑動摩擦，有利于減小摩擦力，故B正確；C、飛葉被撥動后旋轉(zhuǎn)是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w的運(yùn)動狀態(tài)，故C正確；D、陀螺對指尖的壓力和指尖對陀螺的支持力是一對相互作用力，故D錯誤。故選D12.人類對力與運(yùn)動關(guān)系的認(rèn)識經(jīng)

16、歷了漫長而曲折的過程，下面是三位不同時代科學(xué)家的主要觀點(diǎn)，這三種觀點(diǎn)形成的先后順序是（?）A.?B.?C.?D.?【答案】C【考點(diǎn)】牛頓第一定律【解析】【分析】在物理學(xué)發(fā)展史上，代表人物出生年代、主要成績等人文知識也是考試內(nèi)容，要注意記憶。題中按照歷史發(fā)展的先后順序依次排列是亞里士多德、伽利略、牛頓?！窘獯稹渴桥ｎD，是亞里士多德，是伽利略，亞里士多德出生公元前384，伽利略出生在1564年，牛頓出生于1642年所以按照歷史發(fā)展的先后順序依次排列是亞里士多德、伽利略、牛頓。故選C13.如圖是模擬人體膈的升降與呼吸關(guān)系的裝置，有關(guān)描述正確的是（?）A.?裝置中編號3模擬肺?B.?裝置中編號4模擬橫

17、膈膜C.?手向下拉4，小氣球2變小?D.?手向下拉4，模擬的是呼氣過程【答案】B【考點(diǎn)】人體呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和氣體交換【解析】【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握吸氣呼吸時膈肌胸廓肺的狀態(tài)。吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運(yùn)動；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運(yùn)動?！窘獯稹緼B、圖中玻璃管代表的是氣管，小氣球代表的是肺，瓶壁表示胸廓，橡皮膜代表的是膈肌故A錯誤、B正確

18、；BC、手向下拉，膈肌頂部下降，肺增大，表示吸氣過程，小氣球變大，故C、D錯誤。故選B14.實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽脫落的固體試劑，現(xiàn)分別取少量的該固體進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，該固體最可能是（?）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象取該固體于試管中，加水、振蕩固體不溶解取該固體于試管中，加鹽酸、振蕩固體溶解，無氣泡產(chǎn)生一氧化碳通過熾熱的該固體，稱固體質(zhì)量、檢測尾氣固體質(zhì)量減輕，尾氣中只檢測到CO與CO2A.?堿?B.?鹽?C.?金屬單質(zhì)?D.?金屬氧化物【答案】D【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷【解析】【分析】本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題，是通過對實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎(chǔ)上，得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。本考點(diǎn)是中考的重

19、要內(nèi)容之一，是通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從而得出物質(zhì)的組成此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中，能夠考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)推理能力。根據(jù)題目給出的信息：檢測水中加入固體，固體不溶解，說明該固體不溶于水；加入鹽酸后固體，固體溶解，無氣體放出，說明該固體能與鹽酸反應(yīng)；固體灼熱狀態(tài)下，通入純凈CO，固體質(zhì)量減輕，尾氣中只檢測到CO與CO2，說明該固體是金屬氧化物。【解答】檢測水中加入固體，固體不溶解，說明該固體不溶于水；加入鹽酸后固體，固體溶解，無氣體放出，說明該固體能與鹽酸反應(yīng)；固體灼熱狀態(tài)下，通入純凈CO，固體質(zhì)量減輕，尾氣中只檢測到CO與CO2，說明該固體是金屬氧化物。故選D15.如圖所示電路中，R1的阻值為4歐，當(dāng)

20、開關(guān)S1和S2都閉合時，電流表示數(shù)為3安；當(dāng)只閉合S2時，電流表示數(shù)為2安。下列說法正確的是（?）A.?電源電壓為6伏B.?R2的阻值為1歐C.?S1和S2都閉合時，R2消耗的功率為18瓦D.?只閉合S2時，電路消耗的總功率為24瓦【答案】D【考點(diǎn)】電路的動態(tài)分析【解析】【分析】本題考查了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)、歐姆定律、焦耳定律的應(yīng)用，關(guān)鍵是公式和規(guī)律的靈活運(yùn)用以及畫出兩種情況的等效電路圖。【解答】S1和S2都閉合時，R2短路，計算電源電壓為U=I1R=3A4=12V，故A錯誤；R2短路消耗的功率為0，故C錯誤；當(dāng)只閉合S2時，R1和R2串聯(lián)，R總=，R2=R總-R1=6-4=2，故B錯誤

21、；電路總功率P=IU=2A12V=24W，故D正確。故選D二、填空題（本大題共有8小題，20空，每空2分，共40分）16.家庭廚房就是一個科學(xué)小世界，其中包含著許多科學(xué)知識。（1）大米、小麥為人體提供的主要營養(yǎng)素是_；（2）味精主要成分是谷氨酸鈉，其鮮味與溶液的酸堿度有關(guān)，當(dāng)pH為67時鮮味最強(qiáng)，鮮味還與溫度有關(guān)，當(dāng)燒菜時溫度長時間在120以上，不僅鮮味消失，而且會生成焦谷氨酸鈉。則下列認(rèn)識正確的是?。A.在堿性較強(qiáng)的條件下使用味精鮮味最強(qiáng)B.谷氨酸鈉在加熱條件下生成焦谷氨酸鈉是物理變化C.起鍋時加入味精比菜剛?cè)脲仌r加入味精的鮮味更強(qiáng)【答案】（1）糖類（2）C【考點(diǎn)】食物的消化與吸收【解析】【

22、分析】本題考查了食品中所含的營養(yǎng)素類別，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行。根據(jù)已有的進(jìn)行分析，米飯、小麥中富含的是淀粉，屬于糖類物質(zhì)；根據(jù)pH值判斷處味精鮮味最強(qiáng)時的酸堿性，能夠區(qū)分物理變化和化學(xué)變化?！窘獯稹浚?）米飯、小麥提供的是糖類物質(zhì)；（2）A、當(dāng)pH為67時鮮味最強(qiáng)，此時酸堿性是弱酸性，故A錯誤；B、谷氨酸鈉在加熱條件下生成焦谷氨酸鈉，產(chǎn)生了新物質(zhì)屬于化學(xué)變化，故B錯誤；C、起鍋時加入味精比菜剛?cè)脲仌r加入味精的鮮味更強(qiáng)，因?yàn)楦邷貢构劝彼徕c變性，影響鮮味，故C正確，故選C。故答案為：（1）糖類；（2）C。17.2017年4月22日，天舟一號貨運(yùn)飛船與天宮二號成功對接（如圖），天舟一號

23、的任務(wù)之一是將儲箱內(nèi)的推進(jìn)劑（液態(tài)燃料和液態(tài)氧）分別輸送給天宮二號。（1）天舟一號與天宮二號成功對接后一起運(yùn)動，若以天宮二號為參照物，天舟一號飛船是_的；（2）液態(tài)氧可由氣態(tài)氧經(jīng)過_而形成（填物態(tài)變化名稱）；（3）要完成本次推進(jìn)劑補(bǔ)給任務(wù)，天舟一號儲箱內(nèi)的壓強(qiáng)比天宮二號儲箱內(nèi)的壓強(qiáng)_?！敬鸢浮浚?）靜止（2）液化（3）大【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象，參照物及其選擇【解析】【分析】（1）解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的；（2）液化指物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，會對外界放熱；（3）物體所受的壓力

24、與受力面積之比叫做壓強(qiáng)，壓強(qiáng)用來比較壓力產(chǎn)生的效果，壓強(qiáng)越大，壓力的作用效果越明顯?！窘獯稹浚?）以天宮二號為參照物，天宮一號相對于天宮二號的位置沒有發(fā)生變化，所以天宮一號飛船是靜止的；（2）液態(tài)氧可由氣態(tài)氧經(jīng)過液化形成；（3）天舟一號儲箱內(nèi)的壓強(qiáng)比天宮二號儲箱內(nèi)的壓強(qiáng)大，從而可以將推進(jìn)劑補(bǔ)給給天宮二號。故答案為：（1）靜止；（2）液化；（3）大。18.根據(jù)你所學(xué)的顯微鏡知識，回答下列問題：（1）對光時，轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，使_正對通光孔；（2）調(diào)距時，先使鏡筒下降，再向后轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒上升到最高點(diǎn)，還是沒有找到物像，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是?；A.前后轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，繼續(xù)尋找物像B.轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)

25、換器，換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像C.眼睛注視物鏡，向前轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使物鏡靠近載玻片（3）觀察血涂片時，顯微鏡視野中看到的物像是_?！敬鸢浮浚?）低倍物鏡（2）C（3）A【考點(diǎn)】顯微鏡的使用【解析】【分析】本題主要考查了顯微鏡的使用方法學(xué)生容易出現(xiàn)的錯誤是“不管鏡筒上升或下降，眼睛始終在往目鏡中看視野”和觀察時“右眼閉上”。此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目?！窘獯穑海?）對光時要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，（轉(zhuǎn)換器上安裝有低倍物鏡和高倍物鏡）先使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，因?yàn)榈捅段镧R通過的光線多，放大倍數(shù)小，用低倍鏡觀察時視野范圍較大，容易對光；（2

26、）鏡筒上升到最高點(diǎn)，還是沒有找到物像，向前轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，應(yīng)該在順時針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛一定要看著物鏡，以免物鏡碰到玻片標(biāo)本或損傷鏡頭；（3）血涂片中含有血細(xì)胞，觀察的圖像為球狀，故觀察的的物象為A；故答案為：（1）低倍物鏡；（2）C；（3）A。19.如圖為科研人員研制的“發(fā)電鞋”，鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈，人在行走時發(fā)的電存儲于蓄電池中，可用于手機(jī)充電。（1）發(fā)電鞋發(fā)電時是利用_原理工作的；（2）穿該發(fā)電鞋以某速度行走，其平均發(fā)電功率約為0.4瓦，若以這樣的速度行走10分鐘，可產(chǎn)生電能_焦?！敬鸢浮浚?）電磁感應(yīng)（2）240【考點(diǎn)】電磁感應(yīng)【解析】【分析】本題主要考查了電磁

27、感應(yīng)原理的應(yīng)用和電能的計算，明確“發(fā)電鞋”的工作原理是解答此題的關(guān)鍵。電磁感應(yīng)現(xiàn)象是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中切割磁感線運(yùn)動時，導(dǎo)體中會有感應(yīng)電流產(chǎn)生，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；據(jù)此分析其工作原理和能量轉(zhuǎn)化形式；根據(jù)W=Pt計算發(fā)電鞋的功。【解答】（1）由題意可知，人在行走時，人體帶動磁鐵運(yùn)動，磁鐵產(chǎn)生的磁場通過線圈，從而產(chǎn)生感應(yīng)電流，所以“發(fā)電鞋”是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的；（2）發(fā)電的功率約為0.4W，所以10分鐘產(chǎn)生的電能為：W=Pt=0.4W600s=240J。故答案為：（1）電磁感應(yīng)；（2）240。20.用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84克/厘米3的濃硫酸配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫

28、酸100毫升，計算時必須查閱的數(shù)據(jù)是_。配制過程除使用量筒、玻璃棒和膠頭滴管外，還需要的一種玻璃儀器是_。【答案】質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸的密度；燒杯【考點(diǎn)】一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制【解析】【分析】本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法，透明難度中等，試題基礎(chǔ)性強(qiáng)，貼近高考，注重靈活性，側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范實(shí)驗(yàn)操作能力。需要選用的儀器為：量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管?！窘獯稹浚?）配置溶液需要知道溶液的質(zhì)量，因此需要查閱質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸的密度；（2）需要選用的儀器為：量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管，還缺少的是燒杯。故

29、答案為：（1）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸的密度；（2）燒杯。21.2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)獎授予科學(xué)家大隅良典，表彰他在細(xì)胞自噬機(jī)制研究中的成就。細(xì)胞自噬意思是“將自己吃掉”，即分解自身細(xì)胞蛋白或細(xì)胞的有關(guān)結(jié)構(gòu)。當(dāng)饑餓時，生物體會“應(yīng)急”，能分解體內(nèi)非必需的細(xì)胞成分來提供物質(zhì)和能量；當(dāng)被感染時，能消滅入侵的細(xì)菌和病毒等。他還找到了自噬機(jī)制背后起控制作用的基因。根據(jù)材料回答問題：（1）細(xì)胞內(nèi)氧化分解有機(jī)物并釋放能量的過程稱為_；（2）吞噬細(xì)胞可通過自噬機(jī)制消滅多種入侵的細(xì)菌和病毒，該保護(hù)性重量功能屬于_免疫（填“特異性”或“非特異性”）（3）下列關(guān)于細(xì)胞自噬機(jī)制的描述不正確的是?。A.細(xì)胞自噬是

30、受基因控制的B.細(xì)胞自噬機(jī)制紊亂，身體可能患病C.生物體適當(dāng)饑餓，細(xì)胞的自噬作用會減弱【答案】（1）呼吸作用（2）非特異性（3）C【考點(diǎn)】細(xì)胞呼吸，人體的免疫功能【解析】【分析】知道生物呼吸作用的概念是生物利用氧氣把有機(jī)物分解成二氧化碳和水并釋放能量的過程；皮膚和黏膜構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第一道防線；體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第二道防線；免疫細(xì)胞和免疫器官組成了人體的第三道防線第一、二道防線屬于非特異性免疫，是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能人體的第三道防線屬于特異性免疫?！窘獯稹浚?）呼吸作用指的是生物體細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量、供生物生命活

31、動的需要的過程；（2）吞噬細(xì)胞可通過自噬機(jī)制消滅多種入侵的細(xì)菌和病毒屬于非特異性免疫；（3）細(xì)胞自噬是受基因控制的，是身體的免疫機(jī)制，機(jī)制紊亂，身體可能患病，細(xì)胞的自噬作用不會因?yàn)轲囸I而減弱，故選C。故答案為：（1）呼吸作用；（2）非特異性；（3）C。22.“寓學(xué)于樂”是一種有效的學(xué)習(xí)方式，如圖是“蓋房子”的游戲示意圖，其規(guī)則是根據(jù)“上下相鄰兩層的物質(zhì)之間均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”來堆砌樓層。圖中已放置好四種物質(zhì)，還有二氧化碳、碳酸鈉溶液、硫酸銅溶液三種物質(zhì)待放置。請回答：（1）二氧化碳應(yīng)放在_處（填序號）；（2）將氫氧化鈉溶液滴到中，產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_；（3）第二層內(nèi)的兩物質(zhì)間能相互轉(zhuǎn)化，請寫其中的

32、一個化學(xué)方程式_?！敬鸢浮浚?）（2）藍(lán)色絮狀沉淀（3）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O或Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3，或Na2CO3+Ba(OH)2=2NaOH+BaCO3，合理即可【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷【解析】【分析】本題是一道酸堿鹽之間的反應(yīng)考查題，解題的關(guān)鍵是熟練掌握并應(yīng)用復(fù)分解反應(yīng)的規(guī)律，以及金屬與鹽溶液的反應(yīng)。根據(jù)“上下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且左邊上下相鄰物質(zhì)間反應(yīng)均有沉淀產(chǎn)生，右邊上下相鄰物質(zhì)間反應(yīng)均有氣體產(chǎn)生”來推物質(zhì)的原則，結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生條件，以及金屬與鹽溶液的反應(yīng)反應(yīng)規(guī)律解決此題?！窘獯稹浚?）二氧化碳只能和氫氧化鈉反應(yīng)，故為

33、二氧化碳，硫酸銅溶液可以與氫氧化鈉反應(yīng)，也能和鐵反應(yīng)，故為硫酸銅溶液，碳酸鈉溶液能和硝酸鈣溶液和稀硫酸反應(yīng)，故為碳酸鈉溶液；（2）氫氧化鈉溶液滴到硫酸銅溶液中生成氫氧化銅沉淀，觀察到的現(xiàn)象為藍(lán)色絮狀沉淀；（3）第二層內(nèi)的兩物質(zhì)間能相互轉(zhuǎn)化有CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O或Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3，或Na2CO3+Ba(OH)2=2NaOH+BaCO3，合理即可；故答案為：（1）；（2）藍(lán)色絮狀沉淀；（3）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O或Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3，或Na2CO3+Ba(OH)2=2NaOH+BaCO3，合

34、理即可。23.2016年浙江最大抽水蓄能電站在縉云開建。其工作原理如圖所示。用電低谷時（如深夜），電站利用電網(wǎng)多余電能把水從下水庫抽到上水庫中儲存起來；用電高峰時，再利用上水庫中的水發(fā)電。（1）蓄能時，水被抽到上水庫中，電能轉(zhuǎn)化為水的_；（2）發(fā)電時，若該電站上水庫可用于發(fā)電的庫容量為7.86106米3，上下水庫平均水位差637米。上水庫中可用于發(fā)電的水流到下水庫，水的重力做功為_焦?！敬鸢浮浚?）重力勢能（2）5.006821013【考點(diǎn)】功的計算公式的應(yīng)用【解析】【分析】（1）抽水是電能轉(zhuǎn)化為水的重力勢能的過程；（2）先根據(jù)密度公式計算出水的質(zhì)量，在根據(jù)功的計算公式W=Fs可以計算出水的重

35、力做的功?！窘獯稹浚?）蓄能時，水被抽到上水庫中，電能轉(zhuǎn)化為水的重力勢能；（2）水的質(zhì)量，水的重力G=mg=7.8610910N/kg=7.861010N，水的重力做功為W=Gh=7.861010N637m=5.006821013J；故答案為：（1）重力勢能；（2）5.006821013。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共6小題，24小題4分，25小題6分，26小題7分，27小題6分，28小題9分，29小題8分，共40分）24.某興趣小組在學(xué)習(xí)植物的感應(yīng)性后，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：將若干濾紙剪成培養(yǎng)皿大小并用水浸濕，填滿培養(yǎng)皿，把4粒浸泡過的玉米種子如圖擺放（胚根都朝向培養(yǎng)皿中心）；蓋上培養(yǎng)皿蓋，用透明膠帶固定

36、，將培養(yǎng)皿側(cè)立于橡皮泥上，放在暗處；觀察并記錄幼根的生長狀況。（1）本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證_；（2）A，B，C，D四粒玉米中，作為對照組的是_?！敬鸢浮浚?）根的向地性（2）A【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計與評價【解析】【分析】本題綜合考查幼苗期根的生長方向與播種時種子胚根朝向的關(guān)系，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)、識圖分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力，具備設(shè)計簡單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力，并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力。根據(jù)題意和圖示分析可知：由于地心引力的作用，玉米的根總是朝向下方生長，此現(xiàn)象可能與播種時種子胚根的朝向有關(guān)，也可能無關(guān)?！窘獯稹浚?）實(shí)驗(yàn)前，可假設(shè)玉米的幼根總是朝向下方生長與播

37、種時種子胚根的朝向無關(guān)；為的是驗(yàn)證根的向地性；（2）對照組應(yīng)選用自然向下不做處理的種子，因此符合題意的是A種子；故答案為：（1）根的向地性；（2）A。25.酶的發(fā)現(xiàn)，許多科學(xué)家曾經(jīng)做過一系列實(shí)驗(yàn)：根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)胃蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)分解，說明酶催化作用具有_；（2）畢希納實(shí)驗(yàn)證實(shí)了_；（3）下列關(guān)于酶發(fā)現(xiàn)過程的描述正確的是?。A.酶只能在細(xì)胞內(nèi)起作用B.酶有催化作用，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)C.科學(xué)的發(fā)現(xiàn)是一個斷完善、不斷修正的過程【答案】（1）專一性（2）酶是無生命的化學(xué)物質(zhì)（3）B,C【考點(diǎn)】酶及其催化作用【解析】【分析】此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生

38、對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中。酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答。【解答】（1）胃蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)水解，不能催化其他化學(xué)反應(yīng)，這說明酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行，酶的催化具有專一性；（2）畢希納的實(shí)驗(yàn)就是證明了：酵母菌之所以能夠發(fā)酵是因?yàn)榻湍讣?xì)胞中有與

39、發(fā)酵物質(zhì)有關(guān)。并證明了酶是無生命的化學(xué)物質(zhì)，這些發(fā)酵物質(zhì)在活的酵母細(xì)胞中可以起作用，在離開細(xì)胞后也一樣可以起作用；（3）A、酶是無生命的化學(xué)物質(zhì)，這些發(fā)酵物質(zhì)在活的酵母細(xì)胞中可以起作用，在離開細(xì)胞后也一樣可以起作用，故A錯誤；B、酶有催化作用，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，正確；C、科學(xué)的發(fā)現(xiàn)是一個斷完善、不斷修正的過程，正確，故選BC。故答案為：（1）專一性；（2）酶是無生命的化學(xué)物質(zhì)；（3）BC。26.某興趣小組在探究“影響摩擦力大小的因素”時，用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：將長方體木塊平放在長木板上，用力F拉長木板，當(dāng)長木板與木塊發(fā)生相對滑動后，記錄彈簧秤的示數(shù)于表一。再將木塊分別

40、側(cè)放、豎放，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)二：將長方體木塊平放在長木板上，用力F拉長木板，當(dāng)長木板與木塊發(fā)生相對滑動后，記錄彈簧秤的示數(shù)于表二。再分別將一個砝碼，二個砝碼放在木塊上，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。表一實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力大小木塊放置情況彈簧秤示數(shù)/牛1木塊的重平放1.02木塊的重倒放1.03木塊的重豎放1.0表二實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力大小木塊放置情況彈簧秤示數(shù)/牛1木塊的重平放1.02木塊和一個砝碼的總量平放1.53木塊和二個砝碼的總量平放2.0（1）實(shí)驗(yàn)一的第3次實(shí)驗(yàn)時，木塊與長木板之間的滑動摩擦力為_牛；（2）實(shí)驗(yàn)一探究的問題是_；（3）表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是_?！敬鸢浮浚?）1.0（2）滑動摩擦力的大小與接觸面積大小

41、是否有關(guān)？（3）在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力也越大【考點(diǎn)】增大或減小摩擦的方法【解析】【分析】此題是探究影響滑動摩擦力的因素，主要考查了對二力平衡條件的應(yīng)用及控制變量法在此實(shí)驗(yàn)中要拉動木塊做勻速直線運(yùn)動，要研究滑動摩擦力與一個量的關(guān)系，需要控制另一個量不變。物體在平衡力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，二力平衡時，摩擦力等于拉力；滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，要研究滑動摩擦力與其中一個量之間的關(guān)系，要控制另一個量不變；滑動摩擦力由物體間的壓力、接觸面的粗糙程度決定，與物體所受拉力大小無關(guān)，據(jù)此分析答題?！窘獯稹浚?）根據(jù)二力平衡摩擦力等于拉力，因此摩擦

42、力為1.0N；（2）實(shí)驗(yàn)一通過不同的擺放方式改變接觸面積，探究的是滑動摩擦力的大小與接觸面積大小是否有關(guān)；（3）表二為不同的壓力下，摩擦力的變化，觀察表格可以得出結(jié)論在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力也越大。故答案為：（1）1.0；（2）滑動摩擦力的大小與接觸面積大小是否有關(guān)？；（3）在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力也越大。27.許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)從重視微小差異開始?？茖W(xué)家瑞利和拉姆塞正是重視氮?dú)饷芏鹊奈⑿〔町悾抛罱K發(fā)現(xiàn)了稀有氣體氬氣。材料一：1892年瑞利發(fā)現(xiàn)，在相同條件下，由空氣中除去氧氣、二氧化碳、水蒸氣和灰塵后獲得的氮?dú)?，其密度?.2572克/升；由含氮化合物反應(yīng)并

43、除去水蒸氣后獲得的氮?dú)猓∟H4NO2=N2+2H2O），其密度為1.2505克/升，兩者密度差值雖小；卻完全超出了實(shí)驗(yàn)誤差范圍。材料二：1894年4月瑞利和拉姆塞開始用如圖裝置進(jìn)行“清除空氣中氮?dú)狻钡膶?shí)驗(yàn)研究：在倒立圓底燒瓶內(nèi)引入兩根金屬導(dǎo)線，通電使瓶中空氣里的氧氣和氮?dú)馍傻难趸铮脡A液來吸收生成的氮的氧化物和原有的二氧化碳?xì)怏w。并從氣體進(jìn)口不斷向瓶內(nèi)補(bǔ)克氧氣，使反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行。材料三：瑞利和拉姆塞又設(shè)計了另一實(shí)驗(yàn)裝置，將上述實(shí)驗(yàn)所得的氣體干燥后，通過紅熱的銅粉來除去其中的氧氣，得到少量的剩余氣體，對剩余氣體做光譜分析得知，這是一種未知的氣體，并測得其密度約是氮?dú)獾?.5倍。1894年8月

44、13日他們共同宣布：發(fā)現(xiàn)了一種未知?dú)怏w，并命名為氬氣。材料四：1898年拉姆塞等人利用不同的物質(zhì)沸點(diǎn)不同，又發(fā)現(xiàn)了氪氣、氖氣、氙氣。根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）與純凈氮?dú)饷芏戎蹈咏氖怯蒧獲得的氮?dú)饷芏戎担ㄌ睢翱諝庵小被颉昂衔锓磻?yīng)”）；（2）實(shí)驗(yàn)中不斷向瓶內(nèi)補(bǔ)充氧氣的目的是_；（3）在當(dāng)時實(shí)驗(yàn)條件下，很難利用化學(xué)反應(yīng)除去氬氣，獲知“未知?dú)怏w”中還有其它氣體存在，其理由是_。【答案】（1）含氮化合物反應(yīng)（2）使瓶內(nèi)氮?dú)夥磻?yīng)完全（3）氬氣化學(xué)性質(zhì)很不活潑，“未知?dú)怏w”中的其它氣體的化學(xué)性質(zhì)與氬氣相近【考點(diǎn)】空氣的成分及探究【解析】【分析】本題根據(jù)化學(xué)史材料及考綱要求改編而成，融信息與

45、化學(xué)實(shí)驗(yàn)于一體，既考核知識與技能，又注重過程與方法，符合當(dāng)前課改方向?？諝庵谐搜鯕夂偷?dú)馔?，還含有其他氣體，例如稀有氣體，因?yàn)閺目諝庵械玫降牡獨(dú)饷芏瓤偸潜葟陌狈纸獾玫降牡獨(dú)饷芏嚷源??！窘獯稹浚?）空氣測得氮?dú)庵泻邢∮袣怏w，影響密度準(zhǔn)確性，因此純凈氮?dú)饷芏戎蹈咏氖怯珊衔锓磻?yīng)獲得的氮?dú)饷芏戎担唬?）實(shí)驗(yàn)中不斷向瓶內(nèi)補(bǔ)充氧氣的目的是通入過量氧氣使使瓶內(nèi)氮?dú)夥磻?yīng)完全；（3）稀有氣體氬氣化學(xué)性質(zhì)很不活潑，其他的“未知?dú)怏w”中的其它氣體的化學(xué)性質(zhì)與氬氣相近，很難利用化學(xué)反應(yīng)除去。故答案為：（1）含氮化合物反應(yīng)；（2）使瓶內(nèi)氮?dú)夥磻?yīng)完全；（3）氬氣化學(xué)性質(zhì)很不活潑，“未知?dú)怏w”中的其它氣體的化

46、學(xué)性質(zhì)與氬氣相近。28.小科連接好如圖所示電路，閉合開關(guān)，按一定操作來測量“小燈泡的電阻”，獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234電壓U/伏2.52.01.51.0電流I/安0.220.200.170.13電阻R/歐11.36？8.827.69（1）表中第2次實(shí)驗(yàn)時，小燈泡電阻為_歐；（2）將表中電流、電壓數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為IU圖像，正確的是_；（3）小科發(fā)現(xiàn)第3、4兩次實(shí)驗(yàn)小燈泡不發(fā)光，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_；（4）小君按小科的方法連接好電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，電壓表指針偏轉(zhuǎn)，若此電路只有一處故障，你認(rèn)為故障是_?！敬鸢浮浚?）10（2）A（3）小燈泡的實(shí)際功率太?。?）小

47、燈泡斷路【考點(diǎn)】歐姆定律及其應(yīng)用【解析】【分析】伏安法測電阻是初中物理最常用的測電阻的方法，實(shí)驗(yàn)中電壓表、電流表及滑動變阻器的連接非常關(guān)鍵；在測燈絲的電阻時，其阻值還會隨著溫度的升高而增大，故燈絲電阻不應(yīng)求平均值，所以，為了更有說服力，我們?nèi)☆~定電壓下的電阻為燈絲的電阻。實(shí)驗(yàn)中用電壓表測出待測電阻兩端的電壓，用電流表測出待測電阻中的電流，根據(jù)求出電阻值。【解答】（1）根據(jù)歐姆定律計算阻值；（2）燈絲電阻受溫度影響，隨著電壓的增大，電阻也增大，故實(shí)際曲線為A；（3）從表格可以看出3、4兩次實(shí)驗(yàn)電流較小，燈泡不發(fā)光的原因可能是小燈泡的實(shí)際功率太??；（4）燈泡兩端只有電壓沒有電流，說明燈泡短路。故答

48、案為：（1）A；（2）A；（3）小燈泡的實(shí)際功率太小；（4）小燈泡斷路。29.小峰和小剛閱讀試劑標(biāo)簽后發(fā)現(xiàn)，市場銷售的高錳酸鉀晶體純度高達(dá)99.5%，含水量可以忽略不計。為探究“試管放置方式對高錳酸鉀制取氧氣速度和體積的影響”，他倆設(shè)計了制取氧氣的直立型裝置（如圖），并與斜臥型裝置比較，在氣密性良好的裝置中分別加入5.0克高錳酸鉀晶體，用同一酒精燈分別加熱，用同一型號的集氣瓶收集氣體，每組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行五次，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值后記錄如下表：裝置類型直立型斜臥型收集1瓶氧氣所需時間/秒5968收集2瓶氧氣所需時間/秒95108收集氧氣的總體積/毫升525476（1）收集2瓶氧氣，所需時間較短的裝置類型是

49、_；（2）等質(zhì)量的高錳酸鉀加熱到不再產(chǎn)生氣體，斜臥型裝置收集到氧氣的總體積比直立型少的原因是_；（3）根據(jù)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，算出5.0克高錳酸鉀生成的氧氣體積為理論值。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，斜臥型發(fā)生裝置收集到的氧氣體積明顯大于理論值，他們對其原因進(jìn)行了探究：【提出假設(shè)】小峰假設(shè)：反應(yīng)生成的二氧化錳在較高溫度下受熱分解放出氧氣；你的假設(shè)：_。【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】要驗(yàn)證小峰的假設(shè)能否成立，請設(shè)計簡明的實(shí)驗(yàn)方案_?！敬鸢浮浚?）直立型（2）斜臥型裝置中的固體被氣流帶到試管口（或棉花團(tuán)）附近更多，未完全反應(yīng)的更多所以收集到的氧氣較少（3）反應(yīng)生成的錳酸鉀在較高溫度下受熱分解放出氧氣（或反應(yīng)生成

50、的二氧化錳和錳酸鉀在較高溫度下受熱分解放出氧氣）；取一定量的二氧化錳于試管中，加熱一段時間，若冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變，證明小峰的假設(shè)不成立，否則假設(shè)成立（或取一定量的二氧化錳于試管中，加熱一段時間，若不能使帶火星的木條復(fù)燃，證明小峰的假設(shè)不成立，否則假設(shè)成立）【考點(diǎn)】制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項(xiàng)【解析】【分析】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的驗(yàn)滿和注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。二氧

51、化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集二氧化碳的驗(yàn)滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了。小組同學(xué)用直立型裝置制取氧氣時，不需在試管口放一團(tuán)棉花的原因是：試管直立，粉末不易進(jìn)入導(dǎo)管；等質(zhì)量的高錳酸鉀充分反應(yīng)，傳統(tǒng)型裝置收集到的氧氣較少的主要原因是：部分高錳酸鉀粉末被吹到試管前端，未發(fā)生反應(yīng)；收集等體積氧氣，直立型裝置所需時間更短的原因是：試管底部被火焰充分包圍，升溫快；藥品受熱面積大，溫度高；加熱過程中無需移動火焰，藥品處于持續(xù)高溫中?！窘獯稹浚?）直立型裝置所需時間更短的原因是：試管底部被火焰充分包圍，升溫快；藥品受熱面積大，溫度高；加熱過程中無需

52、移動火焰，藥品處于持續(xù)高溫中；（2）等質(zhì)量的高錳酸鉀充分反應(yīng)，傳統(tǒng)型裝置收集到的氧氣較少的主要原因是：部分高錳酸鉀粉末被吹到試管前端，未發(fā)生反應(yīng)；（3）假設(shè)反應(yīng)生成的錳酸鉀在較高溫度下受熱分解放出氧氣（或反應(yīng)生成的二氧化錳和錳酸鉀在較高溫度下受熱分解放出氧氣）；設(shè)計實(shí)驗(yàn)如下取一定量的二氧化錳于試管中，加熱一段時間，若冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變，證明小峰的假設(shè)不成立，否則假設(shè)成立（或取一定量的二氧化錳于試管中，加熱一段時間，若不能使帶火星的木條復(fù)燃，證明小峰的假設(shè)不成立，否則假設(shè)成立）。故答案為：（1）直立型；（2）斜臥型裝置中的固體被氣流帶到試管口（或棉花團(tuán)）附近更多，未完全反應(yīng)的更多所以收

53、集到的氧氣較少；（3）反應(yīng)生成的錳酸鉀在較高溫度下受熱分解放出氧氣（或反應(yīng)生成的二氧化錳和錳酸鉀在較高溫度下受熱分解放出氧氣）；取一定量的二氧化錳于試管中，加熱一段時間，若冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變，證明小峰的假設(shè)不成立，否則假設(shè)成立（或取一定量的二氧化錳于試管中，加熱一段時間，若不能使帶火星的木條復(fù)燃，證明小峰的假設(shè)不成立，否則假設(shè)成立）。四、解答題（本大題共7小題，30小題4分，31小題7分，32小題5分，33、34小題各8分，35、36小題各9分，共50分）30.麗水白云山森林公園內(nèi)，大樹林立，物種豐富，其中部分生物的關(guān)系如圖，回答下列問題：（1）要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中應(yīng)添加的成分

54、有_；（2）寫出該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈_。【答案】（1）非生物的物質(zhì)和能量、分解者（2）草鼠蛇鷹【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的成分，生物之間的食物聯(lián)系【解析】【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用。生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。食物鏈?zhǔn)浅耘c被吃的關(guān)系（捕食關(guān)系）彼此聯(lián)系起來的序列。【解答】（1）圖中植物是生產(chǎn)者，各種動物是消費(fèi)者，因此作為完整生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，生態(tài)系統(tǒng)中還包含非生物的物質(zhì)和能量、分解者；（

55、2）圖中最長的食物鏈?zhǔn)遣菔笊啁棧还蚀鸢笧椋海?）非生物的物質(zhì)和能量、分解者；（2）草鼠蛇鷹。31.兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補(bǔ)鋅口服液說明書的部分信息，回答下列問題：（1）葡萄糖酸鋅由_種元素組成；（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為_；（3）要滿足兒童身體正常的需要，在某一時間段需要適量補(bǔ)鋅。若兒童1千克體重每日需要0.5毫克鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20千克的兒童，理論上一天還需服該口服液多少支？【答案】（1）四（2）72：11（3）1支【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義【解析】【分析】本題主要考查元素的存在形式，有關(guān)化學(xué)式和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算，了解元

56、素的兩種存在形式，掌握相關(guān)計算公式是解題的先決條件。根據(jù)口服液中的鋅的存在形式和葡萄糖酸鋅的化學(xué)式及元素質(zhì)量比的含義回答，根據(jù)口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算?！窘獯稹浚?）在補(bǔ)鋅口服液中，鋅是以C12H22O14Zn的形式存在的，含有四種元素；（2）在補(bǔ)鋅口服液中，鋅是以C12H22O14Zn的形式存在的，該口服液中的鋅是指鋅元素；葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為（1212）：（122）=72：11；（3）1kg體重每日需要0.5mg鋅，體重為20kg的兒童每天需要10mg鋅，一半來自食物補(bǔ)充即5mg而每支含鋅5mg，所以僅需1支就可以滿足需要。故答案為：（1）四

57、；（2）72：11；（3）1支。32.為探究光照強(qiáng)度對光合速率的影響，用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在適宜且恒定溫度下，改變燈與燒杯間的距離，分別測得金魚藻1分鐘內(nèi)放出的氣泡數(shù)（如表）。燈與燒杯的距離/厘米1015202530354045氣泡數(shù)/1）實(shí)驗(yàn)中燈功率不變，控制光照強(qiáng)度的方法是_；（2）當(dāng)燈與燒杯的距離在不定期下范圍內(nèi)時，能產(chǎn)生氣泡且隨著距離增加氣泡數(shù)越來越少的原因分別是_?！敬鸢浮浚?）改變燈與燒杯的距離（2）溶液中CO2量有限，隨著光照較長時間的進(jìn)行，溶液中CO2逐漸減少【考點(diǎn)】光合作用的原料、條件和產(chǎn)物【解析】【分析】本題難度中等，屬于考綱理解層次，考查光合作用

58、過程中的物質(zhì)變化、呼吸作用的場所、影響光合作用的環(huán)境因素以及光合作用和呼吸作用的關(guān)系等知識解答本題的關(guān)鍵是理解燈源與燒杯之間的距離反映光照強(qiáng)度的大小以及表格中數(shù)據(jù)表示的是凈光合作用量。分析實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)的自變量為改變光源與燒杯距離即可表示不同的光照強(qiáng)度，因變量為金魚藻放出的氣泡數(shù)，而實(shí)驗(yàn)過程中溫度條件恒定且適宜，因此該實(shí)驗(yàn)是探究光照強(qiáng)度對植物光合作用的影響。表格中可以看出，隨著光照強(qiáng)度的減弱光合作用強(qiáng)度不斷減弱，在距離為45cm時氣泡數(shù)降為0，表明此時凈光合作用量為0?！窘獯稹浚?）實(shí)驗(yàn)中通過改變燈與燒杯的距離來控制光照強(qiáng)度；（2）由于的溶液中CO2量有限，隨著光照較長時間的進(jìn)行，溶液中CO2

59、逐漸減少，從而抑制了光反應(yīng)，光合作用越來越弱，從而產(chǎn)生的氣泡數(shù)逐漸減少。故答案為：（1）改變燈與燒杯的距離；（2）溶液中CO2量有限，隨著光照較長時間的進(jìn)行，溶液中CO2逐漸減少。33.“汽車共享”在麗水市推出來受到市民的青睞，它屬于公共交通的補(bǔ)充，可以滿足人們自駕出行的需求。如圖是我市一款按租用時間收費(fèi)的電動共享汽車。五一期間，小科一家租用該款電動共享汽車去旅游，從租車點(diǎn)一路不停行駛105千米到達(dá)目的地，若全程的速度為70千米/時?；卮鹣铝袉栴}：（1）推廣電動共享汽車的好處有_（答出一點(diǎn)即可）；（2）租用該電動汽車的價格為0.5元/分鐘，小科一家從租車點(diǎn)到目的地的租車費(fèi)用為_元；（3）該電動

60、汽車發(fā)動機(jī)的額定功率為30千瓦，若汽車以額定功率在水平路面勻速直線行駛時，受到的摩擦力恒為1200牛，汽車的速度為多少？【答案】（1）綠色環(huán)保（2）45元（3）勻速行駛時，牽引力等于摩擦力，根據(jù)P=Fv知：v=【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用【解析】【分析】本題考察速度公式的應(yīng)用，發(fā)動機(jī)功率的基本運(yùn)用，知道P=Fv，注意F為牽引力，不是合外力，汽車勻速行駛時，牽引力等于阻力，結(jié)合P=Fv求出勻速行駛的速度?！窘獯稹浚?）電力為清潔能源，推行電動共享汽車好處是綠色環(huán)保；（2）根據(jù)速度公式，計算租車運(yùn)行時間，租車費(fèi)用=90min0.5元/min=45元；故答案為：（1）綠色環(huán)保；（2）45元；（3）25m