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1、歐姆定律及其應用第二課時二、電阻的串聯(lián)與并聯(lián)學習目標1、能根據(jù)歐姆定律以及電路的特點,導出串、并聯(lián)電路中電阻的關系;2、了解等效電阻的含義,了解等效的研究方法 。 自主學習二自學P27“電阻的串聯(lián)與并聯(lián)”內(nèi)容,3分鐘后回答下列問題: 、串聯(lián)時的電阻關系。 、并聯(lián)時電阻的關系。(一)、電阻的串聯(lián)電阻串聯(lián)后的總電阻和每一個分電阻之間有怎樣的關系呢?電阻串聯(lián)后的總電阻比任何一個串聯(lián)的分電阻的阻值都大。(依據(jù):電阻串聯(lián)后相當于電阻的長度增加)猜想或假設:提出問題:設計并進行實驗:器材: 兩只電阻,一只小燈泡,電源一個, 開關一只,導線若干。電路圖:R1R1R2LL圖1圖2步驟:(1)、按照圖1連接電路

2、,閉合開關,觀察小燈泡的亮度。(2)、斷開開關,把R2連入電路,如圖2閉合開關觀察小燈泡的亮度。設計并進行實驗:現(xiàn)象:當電路中只有電阻R1時燈泡的亮度要比電路中有R1和R2時強。結論:電阻串聯(lián)后的總電阻比任何一個串聯(lián)的分電阻的阻值都大。推導公式如圖,設串聯(lián)電阻的阻值為R1.R2,串聯(lián)后的總電阻為R,由于通過整個電路的電流都是I,根據(jù)歐姆定律我們有:=11 22由于=12因此12由此得出:1十2這表明:串聯(lián)電路的總電阻,等于各串聯(lián) 電阻之和。 R=R1+R2(二)、電阻的并聯(lián)提出問題:猜想或假設:電阻并聯(lián)后的總電阻和每一個分電阻之間有怎樣的關系呢?電阻并聯(lián)后的總電阻比任何一個并聯(lián)的分電阻的阻值都

3、小。(依據(jù):電阻并聯(lián)后相當于電阻的橫截面積增加)設計并進行實驗:器材:電路圖:兩個電阻,一只小燈泡,電源一只,開關一個、導線若干。設計并進行實驗:步驟:現(xiàn)象和結論:實驗按圖連接電路,1、2、是兩個已知阻值的電阻,合上開關,測出并聯(lián)電路兩端的電壓和干路中的電流,用歐姆定律算出1與2并聯(lián)后的總電阻,并將這個阻值與1、2進行比較。 幾個電阻并聯(lián)后的總電阻比其中任何一個電阻都小。 推導公式如圖,設支路的電阻分別為1和2,電路兩端的電壓為,根據(jù)歐姆定律,我們有:通過1的電流,11通過2的電流,22干路中的電流,其中為并聯(lián)電路的總電阻由于1十2因此12由此得出:12這表明:并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù),等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)之和。 12證

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